2022年教師競(jìng)聘演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的2022年教師競(jìng)聘演講稿，歡迎大家分享。
2022年教師競(jìng)聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職的機(jī)會(huì)!俗語(yǔ)說(shuō)：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強(qiáng)的求知欲，對(duì)自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂，而是覺(jué)得自己還年輕。想一想，高層的中央領(lǐng)導(dǎo)人都七十好幾了還為國(guó)為民日理萬(wàn)機(jī)，身邊的校長(zhǎng)都40來(lái)歲了，也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我但是四十出頭，不就應(yīng)更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力量嗎?所以這天我底氣十足、滿腔熱情地站在那里竟職演說(shuō)。講得好，來(lái)點(diǎn)掌聲表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng);講不好，也請(qǐng)大家來(lái)點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)。
我xxx年工作。本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，曾15年任班主任。從教24年來(lái)，一向奮斗在教學(xué)第一線，多數(shù)時(shí)間擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，20xx年到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經(jīng)歷。1993年xxx剛獨(dú)立建校不久，我就跨入了這所學(xué)校，見(jiàn)證了她的發(fā)展。班級(jí)從兩軌到六軌，學(xué)生從百十來(lái)名到一千幾百名，教師從十來(lái)位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到xxx文化的初步構(gòu)成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對(duì)她的愛(ài)更鐘情，更個(gè)性。當(dāng)年步入xxx時(shí)，我是一個(gè)20多歲的小伙子，而今已過(guò)不惑，兩鬢染染，華發(fā)疏疏。毫不夸張，我已經(jīng)把人生最最完美的青春年華，獻(xiàn)給了xxx的教育，獻(xiàn)給了xxx。我無(wú)怨無(wú)悔，這天站在那里能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，24年來(lái)，我無(wú)愧于祖國(guó)的教育，無(wú)愧于我的學(xué)生!但為了事業(yè)，虧欠了我的家人。女兒從小學(xué)到高中，我輔導(dǎo)的太少太少，不是我不想輔導(dǎo)。大家明白畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，天天改不完的作業(yè)，有時(shí)改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導(dǎo)學(xué)生，回到家就想歇會(huì)。在學(xué)校我是一名教師，職業(yè)道德要求我務(wù)必循循善誘地對(duì)待學(xué)生，再苦再累再煩，也要含笑回答學(xué)生問(wèn)題。在家里就掩飾不了自己的情緒了，講兩次聽(tīng)不懂就對(duì)女兒吼起來(lái)了。女兒在小學(xué)、初中我是能輔導(dǎo)沒(méi)情緒，到高中又沒(méi)潛力輔導(dǎo)，這是一種無(wú)奈。作為教師，我為從xxx出去的一個(gè)個(gè)大學(xué)生、碩士生、研究生，高考、中考狀元，這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ)，我是一名合格的老師。而作為家長(zhǎng)，我是一個(gè)不稱職的父親。我這天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、向同志們?cè)V苦邀功，而是告訴大家，我愛(ài)教育事業(yè)，我愛(ài)北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無(wú)怨無(wú)悔。源于這種愛(ài)才促使我走上這天的競(jìng)職講臺(tái)。
草根教育家陶行知說(shuō)過(guò)，道德是做人的根本。作為領(lǐng)導(dǎo)只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能提升學(xué)校的內(nèi)涵，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個(gè)透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀樂(lè)全都寫(xiě)在臉上。對(duì)待同志熱情坦誠(chéng)。與老師談話是和風(fēng)細(xì)雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個(gè)座右銘：心有多寬，快樂(lè)就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就明白是一個(gè)沒(méi)有憂愁的人。我思想比較活躍，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取的工作精神;xxx年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了樂(lè)于傾聽(tīng)、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成了不唯理論、不唯領(lǐng)導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。我一貫倡導(dǎo)的思想是追求更好。我們xxx還在騰飛的初期，務(wù)必精心打造，留意錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學(xué)校的機(jī)會(huì)中，我們都要竭盡全力，力爭(zhēng)上游，確保不落后于同類(lèi)的兄弟學(xué)校。xxx雖小，但志氣不小。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，在許多活動(dòng)中我們展示了xxx的風(fēng)采�；窗彩惺讓眯W(xué)生讀書(shū)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，我們的一些成功的經(jīng)驗(yàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家和與會(huì)老師的肯定。近幾年，語(yǔ)文教學(xué)碩果累累，xxx校長(zhǎng)、xxx校長(zhǎng)及一些老師的課在省級(jí)、國(guó)家級(jí)比賽中頻頻獲一、二等獎(jiǎng)。xxx老師的作文課不僅僅獲得全國(guó)比賽xxx賽區(qū)第一名，還被選送參加全國(guó)交流展示。獲市級(jí)一等獎(jiǎng)的課達(dá)數(shù)十節(jié)之多。如今獲一等獎(jiǎng)是我們參賽老師的志在必得。教師論文獲獎(jiǎng)可用不計(jì)其數(shù)來(lái)形容。在近兩年的xxx市小學(xué)師生讀書(shū)成果展示中，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌，種種活動(dòng)出盡風(fēng)頭。在今年市教育局的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，和小學(xué)畢業(yè)生水平測(cè)試中我校語(yǔ)文成績(jī)又獨(dú)占鰲頭。這些成績(jī)的背后蘊(yùn)藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績(jī)的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務(wù)工作，成績(jī)或許能說(shuō)明本人服務(wù)態(tài)度誠(chéng)懇，對(duì)同志，對(duì)工作盡心盡力。這些老師們的工作態(tài)度，這些成績(jī)的取得為北小傳統(tǒng)的奠基，為北小文化的構(gòu)成會(huì)起到促進(jìn)的作用。
本人的教學(xué)一向是努力的，我認(rèn)為不管在學(xué)校任什么職務(wù)，干什么工作，我首先是一名教師，教師就是要教書(shū)育人，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我的教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎(jiǎng)，這是學(xué)校前兩天才統(tǒng)計(jì)的，這也是從一個(gè)側(cè)應(yīng)對(duì)我工作的一種肯定。我業(yè)務(wù)修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，多篇在國(guó)家級(jí)教育專(zhuān)刊上發(fā)表，數(shù)十篇獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些多多少少能說(shuō)明本人業(yè)務(wù)方面能與時(shí)俱進(jìn)。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會(huì)、詩(shī)詞協(xié)會(huì)、幾家報(bào)社和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)時(shí)發(fā)的幾張獎(jiǎng)狀，數(shù)量少，含金量低。但是學(xué)生的明信片，賀卡，書(shū)信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來(lái)�；貞泴W(xué)生的模樣，回想師生相處的趣事，品嘗教育成功的情結(jié)。賀卡，書(shū)信，問(wèn)候讓我深深地享受著一種幸福――一個(gè)師者的快樂(lè)。沒(méi)有當(dāng)年的辛勤付出，學(xué)生怎能至今牽掛著其貌不揚(yáng)、名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)老師。天道酬勤，學(xué)生的問(wèn)候，就是對(duì)我厚重的回報(bào);學(xué)生的成功就是無(wú)尚的嘉獎(jiǎng);我的形象，我的精神能留給學(xué)生，就是永恒的榮譽(yù)。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元，需要智慧，給學(xué)校帶來(lái)的是驕傲和名氣。能把劉新宇，司若凡這樣的學(xué)生順利送入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段，需要的是愛(ài)心與耐心，給我們帶來(lái)的是家長(zhǎng)的滿意，學(xué)校的信譽(yù)。我和在座的大多數(shù)一樣，榮譽(yù)被寫(xiě)在學(xué)生的作業(yè)本里，留在學(xué)生成長(zhǎng)的路上，放在家長(zhǎng)滿意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎(jiǎng)牌里也內(nèi)含我們的一份綿薄之力。
如果有幸得到老師與領(lǐng)導(dǎo)信任，到新的崗位工作。我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真：認(rèn)真為教師為教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手，]認(rèn)真貫徹學(xué)校工作意圖，做好工作。
2、推動(dòng)：推動(dòng)我所在崗位工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。我校教師年輕，素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高，只要認(rèn)真對(duì)待，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域都會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。
3、深入：深入了解和掌握新崗位的現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹(shù)典型、創(chuàng)先進(jìn);深入教師中，了解教學(xué)狀況，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師推薦，幫忙改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率;深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
4、創(chuàng)新：俗話說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深入了解新崗位的狀況后，就能夠針對(duì)性開(kāi)展工作，求實(shí)創(chuàng)新，讓工作有新的起色。
人“不能夠一時(shí)之得意而自夸其能;亦不能夠一時(shí)之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無(wú)悔!勝，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的信任，我會(huì)更加努力，盡心盡職做事;敗，說(shuō)明我為人為事，尚有不足。在以后工作中，盡力彌補(bǔ)，但我不會(huì)說(shuō)要繼續(xù)錘煉，等待下一次機(jī)會(huì)。對(duì)已過(guò)不惑的我來(lái)說(shuō)，也許沒(méi)有下一次機(jī)會(huì)了。但是我會(huì)收拾一下情緒，繼續(xù)為xxx，為教育事業(yè)燃燒自己。我的過(guò)去屬于xxx，此刻屬于xxx，將來(lái)仍然屬于xxx。無(wú)論什么結(jié)果，我都將一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，尊重同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)學(xué)校。
2022年教師競(jìng)聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸站在這里競(jìng)聘中教一級(jí)這個(gè)光榮的崗位。我于20xx年畢業(yè)于---師范學(xué)校，20xx年畢業(yè)于---師范學(xué)院英語(yǔ)本科系。20xx年---20xx我一直擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)工作，20xx年---20xx年任班主任工作。自20xx年參加工作以來(lái)，我一直勤勤懇懇的工作在教學(xué)第一線上，對(duì)待教育教學(xué)工作，從不擺道理，講條件，而是任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。十年前，我?guī)е活w對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)無(wú)比的心，我走進(jìn)了---市第---中學(xué)，在這里我度過(guò)了自己最美好的十年，將汗水與辛勤播灑在這里，同時(shí)也收獲了可喜的果實(shí)。20xx年---20xx年，我獨(dú)立完成一個(gè)區(qū)課題，省課題和幾個(gè)國(guó)家級(jí)論文等，并苦練基本功，在今年9月初全區(qū)舉行的基本功大賽中獲一等獎(jiǎng)。教學(xué)工作中，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想。及時(shí)轉(zhuǎn)變思想，運(yùn)用教育局倡導(dǎo)的洋思教學(xué)，走在教學(xué)改革的前頭，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視差生， 關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識(shí)的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。同時(shí)，課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)提升自己，閱讀課外書(shū)籍充實(shí)自我，抓住機(jī)會(huì)展示自我，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實(shí)踐中嘗試，在實(shí)踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。班主任工作中，我更是盡心盡力，不求回報(bào)。我熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。兩年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，摸索出了一套自己的方法。
一、更新教育觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子， 就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生最大的光和熱。
二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊(cè)友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。”我會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
三、建立健全班級(jí)管理制度，學(xué)生也是管理者一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì)著眼于提高 所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同 學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。”現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開(kāi)展“特 長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透 思想、安全、法制教育現(xiàn)在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛 心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題，在班級(jí)管理，我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！
"十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn)。十年的磨煉，也許只是人生經(jīng)歷的一小段，但在這十年里，我卻找到了夯實(shí)人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定，使我的人生充實(shí)完美，也更加明確了自己的人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)信教育事業(yè)是我一生無(wú)悔的選擇行，我將在這條路上堅(jiān)定不移的走下去，獻(xiàn)出自己畢生的力量。我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺(tái)，如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委，我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心，請(qǐng)你們相信我，支持我吧！謝謝！
2022年教師競(jìng)聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我多年來(lái)的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xxx，小學(xué)一級(jí)教師，中共黨員，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語(yǔ)文教師，兼任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)工作9年。
春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽(tīng)雪。時(shí)光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。
從教xx年，我歷任目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵(lì)自己，在神圣的三尺講臺(tái)上耕耘出一片“樂(lè)土”，一片“綠洲”，同時(shí)，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語(yǔ)文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件競(jìng)賽獎(jiǎng)，并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。XX年被評(píng)為地區(qū)骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級(jí)甲等；20xx年被評(píng)為地區(qū)優(yōu)秀教師；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年在全省新課程評(píng)價(jià)工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎(jiǎng)。
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛(ài)她，決不辜負(fù)可愛(ài)的孩子們，用滿腔的愛(ài)、真摯的情、無(wú)私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長(zhǎng)”！
我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。
二、有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語(yǔ)文新課改經(jīng)驗(yàn)。
三、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)駕輕就熟。
四、有無(wú)私的熱愛(ài)教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢(shì)，能全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。
五、歷年來(lái)所帶語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)較高。
一個(gè)人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對(duì)所有的人和事兒坦然、澄澈！無(wú)怨、無(wú)悔！充滿陽(yáng)光！假如我競(jìng)聘如愿，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專(zhuān)家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，在新課改的理念里盡展小學(xué)語(yǔ)文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無(wú)悔青春。
最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：
走上講臺(tái)，是一種高尚和圣潔，是無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開(kāi)花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！
謝謝大家！
2022年教師競(jìng)聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！苯裉煳艺菫榱宋业睦硐攵鴣�(lái)。我叫xx，原來(lái)在xx小學(xué)工作，近幾年來(lái)一直從事小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)，今年因工作調(diào)動(dòng)，調(diào)整到我們xx小學(xué)工作，我感到非常的高興，同時(shí)，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機(jī)會(huì)。我今天我競(jìng)聘的崗位是三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。
20xx年我畢業(yè)于北華大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了扎實(shí)的語(yǔ)言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。通過(guò)一年的教學(xué)工作，我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今天，我競(jìng)聘的是高二年級(jí)理科英語(yǔ)教師，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)原因：
一、了解并熱愛(ài)我的學(xué)生。
這一屆高一學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就擔(dān)任一二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實(shí)踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠(chéng)溝通交流著，已經(jīng)非常熟悉每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開(kāi)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、我有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
我深知英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確英語(yǔ)教師的職小學(xué)班主任競(jìng)聘責(zé)和任務(wù)，也明白英語(yǔ)教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，所以，自工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。
我正當(dāng)青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛(ài)的教學(xué)工作中去。這一點(diǎn)也深受學(xué)生喜愛(ài)。
為了趕上課改的步伐，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入了解它的基本理念。其中強(qiáng)調(diào)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。所以在教學(xué)中，我始終以學(xué)生為中心，發(fā)揮他們的主體作用，采用以學(xué)生為中心的教學(xué)思路，充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異。讓學(xué)生體驗(yàn)和積極參與，建構(gòu)知識(shí)，形成積極的態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。
以上所述情況，是我競(jìng)聘英語(yǔ)教師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作。
如果我有幸競(jìng)聘成功，能擔(dān)任三四年級(jí)英語(yǔ)教師的話，我將從以下方面開(kāi)展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語(yǔ)教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階。
二是做一個(gè)科研型的教師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師幼兒園班主任競(jìng)聘具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對(duì)性解決我校的英語(yǔ)教學(xué)難題。
三、做一個(gè)理念新的教師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開(kāi)，作為新課改的實(shí)踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的'教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
四、做一個(gè)富有愛(ài)心的老師“不愛(ài)學(xué)生就班主任競(jìng)聘報(bào)告教不好學(xué)生”、“愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”。
作為一名教師，要無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài)，處處播灑愛(ài)，使我的學(xué)生在愛(ài)的激勵(lì)下，增強(qiáng)自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長(zhǎng)為撐起祖國(guó)一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用誠(chéng)摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我會(huì)珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語(yǔ)課程，享受我的教學(xué)樂(lè)趣！最后，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)嚴(yán)于律己，夯實(shí)基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老教師請(qǐng)教，與時(shí)俱進(jìn)，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，我有信心決心搞好英語(yǔ)教學(xué)工作，為東光的明天貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
2022年教師競(jìng)聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們：
你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。競(jìng)爭(zhēng)上崗是我國(guó)人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進(jìn)實(shí)行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展�；谶@一認(rèn)識(shí)，我報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對(duì)我不參與正科崗位競(jìng)爭(zhēng)感到難以理解，我主要是考慮兩個(gè)原因：其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個(gè)崗位是否有利于個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。任教24年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長(zhǎng)們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對(duì)教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
我的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單，XXXX年參加工作，XXXX年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專(zhuān)業(yè)讀書(shū)，XXXX年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長(zhǎng)，生物化學(xué)高級(jí)講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學(xué)也已有24個(gè)年頭了，可以說(shuō)我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過(guò)的，是在教學(xué)崗位上度過(guò)的，我愛(ài)我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。
下面談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。
一、競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)
1、有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開(kāi)開(kāi)心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛(ài)心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲XXXX年、XXXX年、XXXX年年度考核優(yōu)秀和XXXX-XXXX年聘任期滿考核優(yōu)秀。
2、有較高的專(zhuān)業(yè)水平我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。多年來(lái)我堅(jiān)持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級(jí)生化學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。我于XXXX年任生物化學(xué)講師，XXXX年任生物化學(xué)高級(jí)講師，在國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國(guó)中等衛(wèi)（護(hù)）校護(hù)士專(zhuān)業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書(shū)2本。我從XXXX年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國(guó)中級(jí)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會(huì)理事會(huì)，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書(shū)長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)職務(wù)，多次參與組織召開(kāi)理事會(huì)會(huì)議和全國(guó)中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會(huì)，進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評(píng)比工作。XXXX年和XXXX年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動(dòng)，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。
3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評(píng)結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。XXXX年被評(píng)為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。
4、有較好的工作業(yè)績(jī)我從XXXX年底教研室成立后即開(kāi)始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭(zhēng)取解決各教研組實(shí)驗(yàn)儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問(wèn)題；主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計(jì)劃》，組織落實(shí)培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽(tīng)課，全面了解教學(xué)情況，認(rèn)真組織教研室開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室搬遷及整改、儀器設(shè)備購(gòu)置及培訓(xùn)、檢驗(yàn)高職論證、分設(shè)教研組等工作。
二、工作設(shè)想
如果這次競(jìng)崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下五點(diǎn)：
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠(chéng)摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，同心同德，搞好各項(xiàng)工作。
2、合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織開(kāi)展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研科研意識(shí)，創(chuàng)造條件組織進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)，帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開(kāi)展。
4、積極配合學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實(shí)教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
5、組織各教研組學(xué)習(xí)國(guó)重學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系，按照有關(guān)條目進(jìn)行自查自評(píng)，不斷完善。
注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為XXXX年的國(guó)重學(xué)校復(fù)評(píng)做好前期準(zhǔn)備工作。競(jìng)爭(zhēng)出人才、出效益、出成果，我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗作為工作的新起點(diǎn)，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
2022年教師競(jìng)聘演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
一位教育家說(shuō)過(guò)：“如果想使教育給教師帶來(lái)歡樂(lè)，使每一天上課不至于單調(diào)乏味，就請(qǐng)你把每個(gè)教師引入研究的幸福之路�！蔽蚁Ｍ芡ㄟ^(guò)自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路、享受之路。基于此——親，我來(lái)了！
給我點(diǎn)陽(yáng)光，我想讓咱們北山更燦爛！給我點(diǎn)顏色，我想讓咱們北山更多彩！給我個(gè)舞臺(tái)，我想讓咱們北山名聲更響亮！給我一點(diǎn)微波，我想讓咱們北山輻射更強(qiáng)！給我點(diǎn)調(diào)料，我想讓咱們北山人的教學(xué)、生活更甜、更香！
我姓名夏先全，今天，我的心情很激動(dòng)——因?yàn)槲矣?分鐘擁有這個(gè)舞臺(tái)！我更有點(diǎn)膽顫心驚，因?yàn)槲覍ⅠR上進(jìn)行我人生的又一個(gè)第一次跨越——競(jìng)聘教科室副主任，下面我將從三個(gè)方面進(jìn)行我的競(jìng)聘演講。
一、工作主要經(jīng)歷
我于19xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物教育本科專(zhuān)業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，20xx年以“人才引進(jìn)方式”來(lái)到咱們北山中學(xué)任教至今，20年的教學(xué)生涯中教過(guò)2屆初中畢業(yè)班、12屆高中畢業(yè)班，16年半班主任工作，先后任過(guò)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、綜合組長(zhǎng)、教科員、xx區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干教師、在培xx市骨干教師，現(xiàn)為中學(xué)生物一級(jí)教師。
二、參加競(jìng)聘的原因
1、源于感恩、源于責(zé)任：03年我被北山賞識(shí)、接納，接下來(lái)的日子我在北山這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、歷練、成長(zhǎng)，我遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好伯樂(lè)，同時(shí)還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無(wú)私的幫助和關(guān)心、支持；我是北山的一員，北山榮我榮，北山衰我恥，我希望我這一滴水融于北山這個(gè)團(tuán)隊(duì)中并發(fā)揮更大的功效，為北山的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己一分力量。
2、源于學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思后對(duì)心得的分享、交流、展示大舞臺(tái)的渴望：還記得文理學(xué)院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來(lái)我校交流分享、還記得我在教職工大會(huì)上的一次交流、兩次論壇、還記得我設(shè)計(jì)的試卷講評(píng)課、《愛(ài)悠悠、恨悠悠》的感言譽(yù)滿重慶市高中生物界；還記得我的教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請(qǐng)專(zhuān)利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來(lái)，幾多困惑，幾多實(shí)踐，幾多收獲，幾多感慨！我不是名師名家，可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺(tái)！
3、源于我曾經(jīng)也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學(xué)中的思考點(diǎn)滴“普度眾生”：多年來(lái)的教學(xué)生涯，從一個(gè)體力勞動(dòng)教師轉(zhuǎn)化為探究型、享受型教師，我一直致力于“我的教學(xué)我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設(shè)計(jì)與實(shí)踐，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學(xué)如同輕松愉快的享受生活。
4、源于我愛(ài)思考、愛(ài)實(shí)踐探索、愛(ài)撰文分享，有較強(qiáng)的科研能力：撰寫(xiě)了十多篇文章，先后獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；重慶市二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；永川區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，在永川教育上發(fā)表文章一篇；先后參加過(guò)理科審美化實(shí)驗(yàn)課題等幾個(gè)課題的研究；參加潼南縣“初中數(shù)學(xué)青年教師大練兵”獲二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改，展風(fēng)采”活動(dòng)三個(gè)一等獎(jiǎng)。在咱們北山優(yōu)秀教師太多，我不是秀的，但我可能是最積極、最勤奮的學(xué)習(xí)者，思考者、實(shí)踐探索者之一。
三、我的工作設(shè)想
假如我競(jìng)聘成功，我將做到“有位有為，以為立位”�，F(xiàn)在，我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕?biāo)及具體想法：
教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，教科室副主任在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌下，配合學(xué)校教務(wù)處、德育處等各部門(mén)，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)科研活動(dòng)的組織和管理工作。
第一、組建教科室成員，形成分工明確、協(xié)作團(tuán)結(jié)、高效服務(wù)的高素質(zhì)教科研隊(duì)伍。把我校的教育科研推向一個(gè)新時(shí)代！
第二、牢固樹(shù)立以教師為本，質(zhì)量第一的意識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教科研基本知識(shí)，促使教師增強(qiáng)科研意識(shí)，提高教育理論水平，規(guī)范教學(xué)科研行為。深入教學(xué)第一線，以課堂教學(xué)為主陣地，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)教師任課情況的意見(jiàn)，全面掌握教學(xué)情況。并及時(shí)解決教與學(xué)存在的問(wèn)題。提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
第三、搞好校本教研。
1、協(xié)助教研組長(zhǎng)建立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)試題庫(kù)，教案庫(kù)，課件庫(kù)，編撰出各學(xué)科經(jīng)典的例題、試卷、課件等，避免重復(fù)勞動(dòng)和無(wú)效勞動(dòng)；
2、創(chuàng)辦本校教師自己的科研雜志，積極推廣科研成果、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例剖析。
3、繼續(xù)抓實(shí)抓好新課改、研究性學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣，改變學(xué)生學(xué)法，繼續(xù)突出地位；
4、協(xié)助教務(wù)處搞好骨干教師獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課、示范課，青年教師匯報(bào)展示課、各備課組的教學(xué)研究課的過(guò)程準(zhǔn)備、管理、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)等，力爭(zhēng)辦好每年一次“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思教學(xué)論壇”和“班級(jí)管理藝術(shù)論壇”，為學(xué)校的教育教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為青年教師的盡快成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
第四：結(jié)合時(shí)代需要和咱北山實(shí)際，承擔(dān)有效、有用課題研究，并積極推廣課題成果，做到課題研究真正服務(wù)于教育教學(xué)、服務(wù)于管理、服務(wù)于師生的共同成長(zhǎng)。
假如今天我競(jìng)聘不成功，說(shuō)明我還不夠優(yōu)秀，我會(huì)依然低調(diào)做人，高調(diào)做事，堅(jiān)持享受我的教學(xué)、享受我與大家、與咱們北山的同進(jìn)步、擔(dān)榮辱、共發(fā)展。
我是一個(gè)行者，在教育教學(xué)的路上，步履輕盈，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽(yáng)光，我想用生命去融化，去燃燒，使平凡的歲月，充滿希望……
最后，祝福尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們吉祥美好，幸福安康！謝謝！
2022年教師競(jìng)聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，小學(xué)二級(jí)教師�，F(xiàn)已執(zhí)教2年，我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師，接下來(lái)我想談一談我應(yīng)聘該崗位的原因，競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)以及應(yīng)聘成功的工作展望。
�。ㄒ唬└�(jìng)聘原因：
我有一顆熱愛(ài)孩子的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私，我明白肩頭沉甸甸的責(zé)任，我虛心學(xué)習(xí)，善于總結(jié)。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，愛(ài)崗敬業(yè)，能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。
（二）競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
首先，熱愛(ài)并尊重自己的選擇，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。
無(wú)論當(dāng)初我以何種原因選擇教師，教師都是我既定的選擇，都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分，我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的生命，沒(méi)有理由不對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。我喜歡孩子，喜歡與他們打交道，喜歡與他們共同生活，我始終覺(jué)得，能夠熱愛(ài)自己所從事的才能真正做好這件事。
其次，進(jìn)步的源泉的在于勤
在過(guò)去的日子里，雖然暴露出了不少問(wèn)題，還存在一些不足之處，最大的問(wèn)題是，我還年輕，缺乏長(zhǎng)久的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習(xí)，更刻苦地用功，進(jìn)步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無(wú)數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。我相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心。
（三）工作展望
假如我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)我的教學(xué)工作：
1、科學(xué)安排日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作。
2、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力和教學(xué)藝術(shù)。
3、加大對(duì)學(xué)困生的關(guān)注，根據(jù)學(xué)生自身情況，采取更積極有效的教學(xué)方法，使其學(xué)習(xí)
能力、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
作為一名成長(zhǎng)中的教師，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作中還存在許多不足，所以在今后工作中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，會(huì)更虛心地學(xué)習(xí)。只有敬業(yè)奉獻(xiàn)，每天從重復(fù)的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會(huì)成就最好。
展望未來(lái)，我心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著忐忑與不安。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過(guò)不去的自己，沒(méi)有過(guò)不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)上，會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。所以在今后的工作和成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)再接再厲，向著更新更高的目標(biāo)去努力。
2022年教師競(jìng)聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
我叫xx，來(lái)自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來(lái)也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛(ài)人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！
我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力�！懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。“全面發(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革”。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。
一改教學(xué)法。
我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。
他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(zhǎng)，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語(yǔ)文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。
他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫(xiě)作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，有哪一方面的問(wèn)題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫(xiě)作文、日記的問(wèn)題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作，還寫(xiě)得好。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫(xiě)的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。
二改教材。
新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。
一是我們有選用教材的權(quán)利；
二是我們可以編寫(xiě)校本教材；
三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類(lèi)可以大大地減少，學(xué)生的書(shū)包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。
目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行“三�！笨破栈顒�(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí)，我們還要申請(qǐng)鑒定和專(zhuān)利。
三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。
一是上級(jí)政府部門(mén)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)；
二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)；
三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。
我認(rèn)為，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類(lèi)別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)——把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。
學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ�，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以“三個(gè)有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng)；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。
教師工作的評(píng)價(jià)考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn)，真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。
我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才�？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子——李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒(méi)有今天。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。
我舉的兩個(gè)例子，不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次，樹(shù)立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國(guó)家已加入wto，祖國(guó)申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的幸福！
最后，我想說(shuō)，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來(lái)仍然屬于羅湖教育。
謝謝！
2022年教師競(jìng)聘演講稿9
各位老師:
今天是我第一次作競(jìng)職演講，借助這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，我也想通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，施加壓力，提高自己。
從96年任現(xiàn)職至今，我已基本熟悉教導(dǎo)處工作的職責(zé)和任務(wù)，具有一定的教導(dǎo)處工作實(shí)踐經(jīng)歷，我雖沒(méi)有什么值得驕傲的資本來(lái)競(jìng)爭(zhēng)這一崗位，但我有一顆愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作。
我工作盡心：教導(dǎo)處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無(wú)聞的敬業(yè)精神，不求聞達(dá)于人，只求每天能做些實(shí)實(shí)在在的事，為學(xué)校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學(xué)提供力所能及的服務(wù)。同時(shí)我工作熱情高、干勁足。
我好學(xué)虛心：接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓精神。雖不能給大家增加獎(jiǎng)金，但是我能誠(chéng)懇地聽(tīng)取你們的意見(jiàn)和建議，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學(xué)管理模式。
我待人誠(chéng)心：能用真情和愛(ài)心對(duì)待每一位同事，平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。
如果競(jìng)聘成功，將在以下幾個(gè)方面努力做好本職工作:
1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)，合理安排教育教學(xué)工作，制定切實(shí)可行的工作步驟，力爭(zhēng)使我校在西南街道位列上游。
2、努力了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，合理分配工作任務(wù)，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)的最大合力。
3、繼續(xù)推進(jìn)教師五認(rèn)真工作改革，完善學(xué)科質(zhì)量評(píng)估制度，盡力減輕教師重復(fù)機(jī)械的工作負(fù)擔(dān)。
4、不斷完善教育管理制度，堅(jiān)持原則，努力營(yíng)造高效低負(fù)的教育工作氛圍。
5、創(chuàng)新教科研運(yùn)作、管理機(jī)制，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽(tīng)課，參與教學(xué)研討活動(dòng)，與先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師零距離接觸。
作為競(jìng)聘上崗的參與者，我希望得到大家的支持，獲得成功，但我絕不會(huì)回避失敗，不管結(jié)果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事�！�
謝謝
2022年教師競(jìng)聘演講稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的老師和同學(xué)們：
大家下午好!
在此，首先感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心。當(dāng)我從繁忙的日程中抽出時(shí)間來(lái)拜訪我們時(shí)，我真的很高興和感動(dòng)。其次，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們準(zhǔn)備了今天的講座，讓我們能夠聚在一起。今天的講座對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大。
我叫譚，來(lái)自會(huì)同縣長(zhǎng)寨鄉(xiāng)，畢業(yè)于長(zhǎng)寨鄉(xiāng)中心小學(xué)�，F(xiàn)在就讀于第一師范專(zhuān)科學(xué)校549班。在第一師范的四年里，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。大一面對(duì)新的環(huán)境，我并不害怕，所以被選為班里的舞蹈課代表。大二被選為團(tuán)委書(shū)記，負(fù)責(zé)管理班級(jí)團(tuán)支部事務(wù)。現(xiàn)在他是班級(jí)組織成員，負(fù)責(zé)每月團(tuán)課的開(kāi)展，從大一開(kāi)始就擔(dān)任宿舍主任。上課積極主動(dòng)。20xx年，他被評(píng)為部門(mén)優(yōu)秀成員，20xx年，再次評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員，再就是評(píng)為xxx年獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。學(xué)校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，開(kāi)設(shè)了許多門(mén)我們之前沒(méi)有接觸的課程，比如：舞蹈、美術(shù)、鋼琴、計(jì)算機(jī)。我選的是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)舞蹈創(chuàng)編和鋼琴。我的學(xué)習(xí)，一直以來(lái)比較嚴(yán)格的要求自己，提倡多參與學(xué)�；顒�(dòng)。報(bào)了自考，爭(zhēng)取在畢業(yè)前拿到本科文憑。將學(xué)校要求過(guò)的科目都認(rèn)真完成，在此基礎(chǔ)上，自己又考了與教師有關(guān)的奧數(shù)過(guò)級(jí)證，并順利通過(guò)。自己呆在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間也不多了，滿打滿算也就8個(gè)月，我想在這倒計(jì)時(shí)多學(xué)些知識(shí)，為自己的教育事業(yè)上打好基礎(chǔ)。本月11號(hào)就開(kāi)始在長(zhǎng)沙實(shí)習(xí)了，心里很激動(dòng)，其實(shí)也期待好久了。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)為的就是走上講臺(tái)，向?qū)W生傳授知識(shí)，同時(shí)也緊張。但不怕，第一次正式上講臺(tái)難免會(huì)緊張的，，丟面子就丟面子，正如他們說(shuō)的面子就是拿來(lái)丟人的"。自己從小的理想就是當(dāng)一名教師，而現(xiàn)在自己也是選擇了教師這一職業(yè)，我很喜歡教師這一稱呼，現(xiàn)在越來(lái)越靠近它，我相信自己會(huì)很努力的。也堅(jiān)信自己會(huì)取得很好的成績(jī)。還有會(huì)同的你們，我們一起加油!
2022年教師競(jìng)聘演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
很高興今天能夠站在這里參加這次競(jìng)聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)在20xx年給我的這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一名女性，已走過(guò)了xx年的人生歷程，說(shuō)不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì)；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過(guò)去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識(shí)，熱愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。
如果今天，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。
第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。
第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向周?chē)母魑煌聦W(xué)習(xí)。
第三，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這一次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！
謝謝大家！
2022年教師競(jìng)聘演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說(shuō)敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。這天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。
有人說(shuō)，這樣的公選活動(dòng)就是一場(chǎng)大型游戲，而我們這樣的一線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。但我感覺(jué)有競(jìng)爭(zhēng)才能成長(zhǎng)，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè)!我認(rèn)為參與的過(guò)程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功，我會(huì)繼續(xù)努力;如果沒(méi)有成功，我會(huì)加倍努力。
xxxx年，在管城區(qū)公開(kāi)招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績(jī)，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，擔(dān)任xxxx年級(jí)數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，用心工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中潛力得到了初步的鍛煉。
xxxx年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開(kāi)始成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫忙下，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”，我快速成長(zhǎng)起來(lái)。從一個(gè)剛開(kāi)始連多媒體都不會(huì)熟練操作的毛頭丫頭到此刻能簡(jiǎn)單駕馭課堂，逐漸構(gòu)成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級(jí)骨干教師”;從一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)生不把你放在眼里、家長(zhǎng)不屑的年輕班主任到此刻得到學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選取到此刻堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，站在競(jìng)聘舞臺(tái)上的我!
一路走來(lái)，成績(jī)和榮譽(yù)的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫忙，更要感謝管城這片沃土成就我的夢(mèng)想。我始終堅(jiān)信：“潛力強(qiáng)是工作多逼出來(lái)的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來(lái)的!與其將期望寄托在客觀條件的改變上，不如將期望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕，是我們唯一擁有編織夢(mèng)想的時(shí)光!”
這天當(dāng)機(jī)遇再次來(lái)臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有潛力勝任這個(gè)崗位。如果我有幸競(jìng)聘成功，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力：
一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)
俗話說(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”“喊破嗓子，不如做出樣貌�！币髣e人做到的，自己必須先做到;禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。
首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心。其次要加強(qiáng)自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，個(gè)性是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。樹(shù)立新課程改革意識(shí)，用新的思維新的方法來(lái)從事教改工作。
二、適應(yīng)崗位職能變化，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)主角。
教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這就要求要有較強(qiáng)的溝通潛力。相對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我是得力助手，要敢于說(shuō)話，大膽發(fā)揮參謀作用;相對(duì)于老師們而言，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì)。做好上情下達(dá)、下情上曉，成為校長(zhǎng)與老師們之間的橋梁和紐帶。
三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)，用心進(jìn)取的工作氛圍。
首先立足校本，強(qiáng)化教研，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。
作為教導(dǎo)副主任，我必須要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，用心引導(dǎo)教師全員參與，開(kāi)展校本教研及讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)”作為對(duì)老師們的目標(biāo)。用心開(kāi)展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測(cè)試質(zhì)量分析交流等等。2.開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，構(gòu)成“備課——說(shuō)課——上課——反思——評(píng)課”一條龍的教學(xué)研討流程，以到達(dá)以教促研，以研促教，共同提高的目的。3.還要抓專(zhuān)題研究，申請(qǐng)教研課題，成立實(shí)驗(yàn)小組，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路。4.傾心營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)“讓讀書(shū)成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀教育著作，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。
第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽(tīng)隨堂課，多開(kāi)展有目的，有針對(duì)性的聽(tīng)課交流活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)狀況進(jìn)行分析，幫忙老師們查找解決平時(shí)教學(xué)時(shí)存在的問(wèn)題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
第三：以師為本，做好教師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)老師們的用心性，增強(qiáng)老師們的主人公意識(shí)，還要樹(shù)立管理即服務(wù)的意識(shí)，與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系，善于傾聽(tīng)老師們的意見(jiàn)，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽(tīng)“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進(jìn)教師們共同提高，幸福成長(zhǎng)!
最后我想說(shuō)的是“人生重要的，不是此刻我站的位置，而是我的心所朝的方向!堅(jiān)定目標(biāo)，努力前行!”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽(tīng)!
2022年教師競(jìng)聘演講稿13
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。
競(jìng)崗理由：
我參加競(jìng)聘這個(gè)崗位，具有以下的優(yōu)勢(shì)：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。
2、有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作、演講等方面取得了較好的成績(jī)。
3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗(yàn)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。
工作設(shè)想：
如果這次我競(jìng)崗成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)！成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的教師，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進(jìn)他們的心靈，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹(shù)紅花，默默地奉獻(xiàn)著?? “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,我愛(ài)荊山小學(xué)，愛(ài)這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園，
我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為荊山小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱！
謝謝大家！
競(jìng)聘人：宋**
20xx.9
2022年教師競(jìng)聘演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家下午好。我叫XX，是XX縣XX學(xué)校的一名小學(xué)語(yǔ)文教師。很高興能在這里與這么多教學(xué)精英見(jiàn)面，也很榮幸來(lái)參加小學(xué)語(yǔ)文骨干教師工作室首席骨干的競(jìng)選，今天，我之所以來(lái)參加這次競(jìng)聘，一、我喜歡這份工作；二、我相信我也有能力勝任這份工作。下面我將從：我的基本情況、我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、我的工作思路三個(gè)方面進(jìn)行演講。
首先我來(lái)談一下我的基本情況：
我出生于XXXXXXXX。
在教育教學(xué)上，我所授的課也多次獲的好評(píng)：XXXXXXXXX。
在科研、論文著作方面，我的X份科研報(bào)告也分別榮獲縣級(jí)X等獎(jiǎng)和市級(jí)X等獎(jiǎng)；還撰寫(xiě)教育教學(xué)論文多篇，其中一篇在《XX教育》上發(fā)表，一篇在CN刊物《科研創(chuàng)新》上發(fā)表。
通過(guò)以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進(jìn)的優(yōu)秀的教師，但我知道這些榮譽(yù)只代表了過(guò)去，對(duì)于將來(lái)，它應(yīng)是更大的動(dòng)力和壓力。這需要我在以后的教學(xué)中，不斷反思、糾正、深入、創(chuàng)新，以便做出更多的成績(jī)，來(lái)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和信任。
其次，我來(lái)談一下我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)
一、精通網(wǎng)絡(luò)。自從XXXX年開(kāi)始接觸電腦，迄今已有X年的時(shí)間，在這X年的時(shí)間里，我深刻的感受到電腦在生活、工作、學(xué)習(xí)中的重要。特別是XXXX年XX月，全縣中小學(xué)各學(xué)科在新浪博客建立了教育教學(xué)交流平臺(tái)后，更讓我受益匪淺，并積極地在小學(xué)語(yǔ)文博客中發(fā)表文章X篇。除新浪博客外，我還開(kāi)通校訊通博客，由于它屬于私人管理，所以我對(duì)校訊通的管理要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發(fā)表博客X篇，點(diǎn)擊率達(dá)到X次，并時(shí)常關(guān)注校訊通的在線課堂、學(xué)科測(cè)評(píng)及閱讀樂(lè)園，還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客，并由此結(jié)識(shí)了一大批潛心于教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進(jìn)行網(wǎng)上交流，共同探討教學(xué)過(guò)程中問(wèn)題，共同進(jìn)取、共同提高。
二、我愛(ài)學(xué)習(xí)。一個(gè)人從上路、到成長(zhǎng)、再到成熟，這整個(gè)過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的完善自己，提高自己。雖然我現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但是，通過(guò)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)越來(lái)越出色，這點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，只要給我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)還大家一份驚喜！
接下來(lái)我要談的是我的工作思路：
成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個(gè)共同學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)方法，交流教學(xué)心得，切磋教學(xué)技藝的平臺(tái)。假如我競(jìng)聘成功，我將從以下幾個(gè)方面做好工作。
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。盡快熟悉骨干教師工作室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，永葆一顆進(jìn)取心。
2、要輻射全體。通過(guò)工作室這一交流平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)每一位骨干教師的積極性，有效提高骨干教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)全縣整體教育的發(fā)展。
3、要體現(xiàn)特色。通過(guò)飛信、QQ群、工作室等交流平臺(tái)，多與諸位骨干教師交流，并舉辦豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。如：聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)課、同課異構(gòu)、外出學(xué)習(xí)、建立友好學(xué)校、友好班級(jí)……充分挖掘每一位骨干教師的潛力和才能，建立真正有特色、有品質(zhì)的工作室。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：我相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和高度重視下，骨干教師工作室的建立，定能促進(jìn)我縣全體教師的共同提高，我更相信，因?yàn)橛辛宋铱h眾多優(yōu)秀教師的參與，我縣教育事業(yè)更會(huì)蒸蒸日上、大放異彩！
2022年教師競(jìng)聘演講稿15
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：
大家好!你們辛苦了!
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任是幸福的，因?yàn)椋何铱梢宰孕诺卣f(shuō)，本身曾對(duì)許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想，本身對(duì)得起教育的責(zé)任和使命;我可以滿足的認(rèn)為，所有的付出無(wú)愧于國(guó)家的囑托、人民的希冀。
在xxxx個(gè)春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績(jī)也是眾所周知的。XX年7月，我 和xxxx老師輝煌的送走了xxxx(2)班，這個(gè)班是我從一年級(jí)一步一個(gè)腳印帶上來(lái)的。xxxx年里，我始終以“先樹(shù)人，后樹(shù)學(xué)問(wèn)”作為教育宗旨，我堅(jiān)定的相信思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績(jī)高分掛在嘴邊，不喜歡因?yàn)槌煽?jī)和高分讓學(xué)生失去快樂(lè)，我倡導(dǎo)潤(rùn)物無(wú)聲，教育無(wú)痕的教育思想。還記得XX年的時(shí)候，為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，為了讓每個(gè)學(xué)生都有積極健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理，我精心縫制成長(zhǎng)袋掛在教室的后墻，用膠布寫(xiě)上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對(duì)應(yīng)名字的一個(gè)小本，這就是每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)日記。以后的日子里，無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)生，做了好事還是不好的事，得到表?yè)P(yáng)還是受到批評(píng)，我都會(huì)清清楚楚往成長(zhǎng)日記里記錄，然后，每周的班會(huì)課讓學(xué)生各自拿回來(lái)本身反思，此時(shí)，學(xué)生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng)，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)了解、留言，這樣，家長(zhǎng)既能及時(shí)知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，又能及時(shí)與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望，就一定有學(xué)習(xí)的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個(gè)教育理念，我所帶的xxxx(2)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在XX年小考中綻放異彩，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名。
XX屆的xxxx(1)班，由于情況特殊，一到五年級(jí)期間共換了4個(gè)語(yǔ)文老師，學(xué)生才熟悉這個(gè)老師，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣，學(xué)生漸漸對(duì)語(yǔ)文老師和語(yǔ)文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長(zhǎng)。而我剛剛成功送走了xxxx(2)，自信能帶好令老師們頭疼的xxxx(1)班，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解情況后，我制訂了一個(gè)激勵(lì)方案，那就是每個(gè)月各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好操行分，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表?yè)P(yáng)卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個(gè)月末，我?guī)еǖ情T(mén)家訪，前十名紅色卡的登門(mén)表?yè)P(yáng)，后十名黃卡的登門(mén)與家長(zhǎng)交流教育辦法。當(dāng)我拿著卡在家長(zhǎng)面前的時(shí)候，家長(zhǎng)那么感動(dòng)，看得那么認(rèn)真，學(xué)生也對(duì)我這個(gè)班主任肅然起敬。從此，淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性大大提高，在XX年的小考中，我班獲得了市級(jí)雙科合格率超標(biāo)獎(jiǎng)，前100名中就有13名是我班的學(xué)生。
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