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呼吁勞動(dòng)的演講稿

時(shí)間:2024-03-20 18:15:23 演講稿 我要投稿

呼吁勞動(dòng)的演講稿(通用19篇)

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,能夠利用到演講稿的場合越來越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的呼吁勞動(dòng)的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

呼吁勞動(dòng)的演講稿(通用19篇)

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基曾說:我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實(shí)我們生來就是一群勞動(dòng)者,是勞動(dòng)讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)七彩世界。是勞動(dòng),讓田野瓜果處處飄香,是勞動(dòng),讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識(shí)的海洋。

  許多同學(xué)認(rèn)為勞動(dòng)就是指體力勞動(dòng)。那錯(cuò)了。它包含體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng),它贈(zèng)予人類許多驕傲,許多輝煌,也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文,如司馬遷多年努力編成了《史記》,李時(shí)珍尋尋覓覓終得《本草綱目》等等。再如神舟五號(hào)、六號(hào)的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家?guī)啄甑呐Σ艙Q來的?梢妱趧(dòng)價(jià)值之大。

  無窮的知識(shí)都是勞動(dòng)的結(jié)晶,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動(dòng),相信只要肯刻苦勞動(dòng),那所得到的將是更寶貴的財(cái)富。對(duì)于我們小學(xué)生而言,現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng),在這段過程中,我們可能會(huì)遇到許多誘惑,許多困難。請(qǐng)不要畏懼,不要退縮,把目光放長遠(yuǎn),那樣,在求學(xué)路上,你就不會(huì)那么輕易地被困難所打敗。要時(shí)刻銘記:一分耕耘,一分收獲。我們所獲得的知識(shí)都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。

  同學(xué)們,熱愛勞動(dòng)更是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里,每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué),每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,每天都有人隨手撿起地上的.垃圾。是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境,讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,讓我們從身邊做起,從現(xiàn)在做起,隨手撿起地上的垃圾,輕輕放入筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè),做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動(dòng)者,更是未來世界的主人,那就讓我們用心感受世界,用行動(dòng)美化世界吧!

  我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇2

同學(xué)們:

  大家好!我今天在國旗下講話的題目是:《尊重老師的勞動(dòng)》。

  尊敬師長,首要的是必須尊重老師的勞動(dòng)。

  韓愈在《師說》里曾說道:"師者,所以傳道授業(yè)解惑也。"在當(dāng)今社會(huì)中,教師的責(zé)任仍然如此。與古代不同的是,現(xiàn)代的教學(xué)方式是通過課堂教學(xué)來完成的。為了講好每一節(jié)課,教師們都是要花費(fèi)很大心血的。因此,學(xué)生應(yīng)以最飽滿的情緒,集中精神,積極思索,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,這是對(duì)老師艱苦勞動(dòng)的最大尊重。

  老師布置的作業(yè),是課堂教學(xué)的延續(xù),同樣灌注了老師的苦心。學(xué)生應(yīng)該按時(shí),認(rèn)真,獨(dú)立地完成各種作業(yè),并且認(rèn)真體會(huì)老師在作業(yè)上悉心批改之處,著同樣是對(duì)教師的一種尊重。

  其次,學(xué)生應(yīng)該虛心接受老師的批評(píng)教育。社會(huì)主義教育事業(yè)的根本目的,是要把學(xué)生培養(yǎng)成為"有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律"的"四有"新人。這就是說,教師不僅要教書,還要育人。在這一點(diǎn)上,絕大部分的老師都是以最大的熱忱,最審慎的眼光來觀察,分析和研究他所教導(dǎo)的.每一為學(xué)生的思想品質(zhì)和性格特征的。教師還要研究每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境,以便全面地培養(yǎng)和造就每一位學(xué)生。正因?yàn)槿绱耍處煂?duì)每一位學(xué)生提出的鼓勵(lì)或者批評(píng),都是為了幫助學(xué)生盡快地成長起來。所以學(xué)生虛心地聽取老師的批評(píng)幫助,認(rèn)真地改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,同樣是對(duì)老師的尊敬和熱愛。

  老師的批評(píng)如果若與事實(shí)有出入時(shí),學(xué)生要在老師講過話后平心靜氣地加以解釋,或在事后尋找適當(dāng)?shù)膱龊,時(shí)機(jī)加以說明。與老師發(fā)生矛盾,學(xué)生不要頂撞老師,更不要在課下散布對(duì)老師的不滿情緒,發(fā)泄無理言辭。

  讓我們從小學(xué)會(huì)尊重人,尤其要尊重老師的辛勤勞動(dòng)。

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,愛祖國不是一句空話,我們首先應(yīng)從愛家鄉(xiāng)開始。看!我們身邊,一條條道路更加寬闊,一棟棟公寓拔地而起,人們的生活越來越豐富多彩。今天,爸爸媽媽們辛苦勞作,為建設(shè)祖國出力、流汗。明天,我們將接過父輩身上的重?fù)?dān),去把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美。

  當(dāng)然,作為學(xué)生,我們更要做到愛學(xué)校,最重要的是要好好學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生,又怎么可能愛自己的.家鄉(xiāng)呢?所以熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。

  愛學(xué)校、愛班級(jí),體現(xiàn)在日常的細(xì)微之處;體現(xiàn)在遵守規(guī)則上;體現(xiàn)在尊敬師長、維護(hù)集體榮譽(yù)上;體現(xiàn)在文明禮貌用語上。當(dāng)你身著整潔的服裝走進(jìn)校園,向老師和同學(xué)問好時(shí),你可知這其中體現(xiàn)的不單單是禮貌;當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭時(shí),你可知這并不是一般的節(jié)約;當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí),你可知這不單單是遵守學(xué)校的規(guī)定;當(dāng)你隨手撿起地上的廢紙,扔進(jìn)垃圾筒時(shí),你可知這不是簡單的愛清潔……你的一舉一動(dòng)時(shí)刻體現(xiàn)著作為一個(gè)人的素質(zhì)——表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的熱愛!

  同學(xué)們,你們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的主人,就在你們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那一刻起,相信你們一定會(huì)用高度的責(zé)任心去愛護(hù)自己家園的一草一木,用自己的雙手去維護(hù)這里的一切。

  同學(xué)們,愛祖國、愛家鄉(xiāng),從愛我們的校園做起吧!

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是學(xué)會(huì)勞動(dòng),熱愛勞動(dòng)。

  鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!現(xiàn)在我們吃的米飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦,頂著大太陽為我們種下的,里面有他們的辛勤汗水,這是他們用自己雙手的勞動(dòng)換來的,所以我們不能浪費(fèi)糧食,還要學(xué)會(huì)熱愛勞動(dòng),F(xiàn)在有很多的人不上班的話躺在家一躺就是一整天,什么事也不干,還有學(xué)生也只會(huì)吃完了就睡,醒了就玩,當(dāng)今世上已經(jīng)沒有多少人會(huì)主動(dòng)出來勞動(dòng)了,除了那些農(nóng)民伯伯們,還會(huì)種一些食物水果之類的。

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。沒有那些人的勞動(dòng)就不會(huì)有我們現(xiàn)在吃的.米飯,各種蔬菜;沒有勞動(dòng)的雙手,就不會(huì)有我們現(xiàn)在住的高樓大廈;沒有勞動(dòng)的雙手,更不會(huì)有我們讀書的地方。我們要學(xué)會(huì)勞動(dòng),熱愛勞動(dòng),你做久了的話,甚至還會(huì)沒有勞動(dòng)你就會(huì)失去動(dòng)力,勞動(dòng)是一種精神財(cái)富,我們自己要學(xué)會(huì)豐衣足食。

  勞動(dòng)可以讓我們鍛煉身體,不受病痛的折磨,有一個(gè)健康的身體狀態(tài);勞動(dòng)可以益于我們的身體、大腦,讓我們懂得如何去勞逸結(jié)合;勞動(dòng)可以讓我們的意志力更加的堅(jiān)強(qiáng)有力,還可以讓我們的生活多姿多彩,充滿挑戰(zhàn)。從古時(shí)開始就已經(jīng)有人在勞動(dòng)了,他們每天耕織、織布、挑水沒有覺得很累,反而會(huì)覺得有意思。

  勞動(dòng)我們要從小就培養(yǎng),這樣的話長大之后你就會(huì)是一個(gè)愛勞動(dòng)、吃苦耐勞的人,勞動(dòng)有很多方面,我們不一定要面面俱到,但總要去嘗試一下,這才是最好的。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《我們愛勞動(dòng)》。

  勞動(dòng)既能鍛煉人的身體和意志,又能美化我們的家園。所以我熱愛勞動(dòng),更加積極地參與勞動(dòng)。

  “五.一”期間,奶奶提出趁天氣轉(zhuǎn)暖之際,全家來個(gè)大掃除。明確分工之后,我們就緊鑼密鼓地行動(dòng)起來。奶奶最麻利,她吟歌小唱地洗起她的床上用品,別看她快七十歲的人了,干起活來一點(diǎn)也不比年輕人差。爺爺也不甘落后地打掃著他的清潔區(qū),他先認(rèn)真地擦完抽油煙機(jī)和墻磚后,又提著水桶去拖樓梯了。汗水順著他的額頭不住地往下流,可他全然不顧。我和姐姐則邊說邊笑地整理著書籍,姐姐負(fù)責(zé)整理書房里的書,我負(fù)責(zé)整理臥室里的書,開始我總覺得怎么就是不整齊?而且,全身發(fā)癢,手上沾滿了灰塵。我急了,心中直問自己:“奇怪了,平時(shí)覺得簡簡單單的一件事,到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長江”也開始奔流直下,但我總不能傻站著在這里干著急吧?

  正當(dāng)我一籌莫展時(shí),我看到姐姐整理時(shí)的景象:把書摩平……然后撣撣灰塵……不同類別的書放一塊。我也學(xué)著姐姐的樣子,把小學(xué)、中學(xué)和高中三個(gè)階段的書籍做了詳細(xì)的分類,并做上不同的記號(hào),分別放入書架的不同層次。啊,這方法是再靈驗(yàn)不過了。看,我用這種方法既能方便以后看書,又整潔。

  轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過去了,大掃除結(jié)束了,個(gè)個(gè)累得滿頭大汗,可看著這個(gè)干凈、整潔的.家,都會(huì)心地笑了。

  勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了美,也推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。著名教育學(xué)家陶行知曾說過:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是英雄好漢!蓖瑢W(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來,用我們的雙手做力所能及的家務(wù)事,來美化我們的小家,才能使祖國這個(gè)大家庭煥發(fā)出美麗的光彩!

  謝謝大家,我的演講完畢!

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇6

親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  從古至今,中華民族都是一個(gè)勤勞的民族。從山間野老“晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家”到富人雅士“夙興夜寐,灑掃庭內(nèi)”,任何一種幸福無一不來源于勞動(dòng)?梢哉f,勞動(dòng)成就了中華民族的偉大稟性,勞動(dòng)也創(chuàng)造了歷史上一個(gè)又一個(gè)輝煌的'時(shí)代。

  然而,進(jìn)入到現(xiàn)代社會(huì),人們卻在對(duì)待勞動(dòng)的問題上出現(xiàn)了分歧。大人們常常是在公司干了一天的活,在家還要接著忙,很少有屬于自己的休息時(shí)間,而孩子們則從原來的“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”到現(xiàn)在只知道玩游戲?qū)懥?xí)題,連掃地、洗碗甚至是幫忙拿個(gè)東西也變得不愿意了。

  對(duì)此,我今天在這里想倡議復(fù)興中學(xué)的全體同學(xué)們,“熱愛勞動(dòng),從小做起,從我做起”。特發(fā)出以下幾點(diǎn)建議:

  一、“民生在勤,勤則不匱”。

我們應(yīng)該加入到家庭勞動(dòng)中去,這樣不僅勞動(dòng)了,還積累了自己的財(cái)富,也能讓長輩們輕松一些,同時(shí)也傳承了中華民族的優(yōu)良美德,豈不是一舉四得的大好事。

  二、多做一些公益勞動(dòng)。

也許我們無法幫助出租車司機(jī)開車,但我們能幫助環(huán)衛(wèi)工人撿起地上的每一點(diǎn)垃圾,能幫助快遞小哥減輕負(fù)擔(dān),自己去買東西,減少不必要的消費(fèi)。

  三、不依賴于人工智能。

人工智能是我們?nèi)祟悇?chuàng)造的,自然是我們來掌控。而哪些依賴于人工智能去做家務(wù)勞動(dòng)的人,正所謂“一屋不掃何以掃天下“,難道這些人以后當(dāng)上了大老板,也是事事都需要人工智能做嗎?所以,我們只能將人工智能看作我們生活中的幫手而已,一切事情還得自己親自動(dòng)手做。

  同學(xué)們,趕緊行動(dòng)起來,勞動(dòng)起來吧!讓勞動(dòng)星火代代相傳!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇7

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會(huì)主義核心價(jià)值的體現(xiàn),是黨和國家的精神內(nèi)質(zhì)。自古以來,勤勞就是民生不可分割的一部分,是榮耀與幸福的象征。然而,隨著科技的日新月異,越來越多的同學(xué)不愿勞動(dòng)了,甚至認(rèn)為勞動(dòng)是土里土氣、不追隨時(shí)代潮流的行為而歧視勞動(dòng)。事實(shí)是:歧視勞動(dòng)的`人最應(yīng)該被歧視,而真正的勞動(dòng)者根本就不需要那些不尊重勞動(dòng)者的尊重。

  日常生活中,歧視勞動(dòng)的例子屢見不鮮。前陣子,“保姆工資高于博士生”又引發(fā)了熱議:許多網(wǎng)友發(fā)表了“博士生寒窗苦讀十年竟不如無文憑的保姆,真是不公平”的觀點(diǎn)來闡明立場,因?yàn)樵谒麄冄劾,學(xué)歷低就意味著少拿錢多勞動(dòng),且此類勞動(dòng)者是不應(yīng)得到尊重的。盡管某些德高望重者大力弘揚(yáng)勞動(dòng)這一中華民族的傳統(tǒng)美德,但他們努力的身影還是在人云亦云的愚蠢之下暗淡了。

  有些時(shí)候,我們?匆婇L輩們沉迷于手機(jī)不能自拔,卻又因不允許自己看手機(jī)而心生憤恨——最令人氣惱的是,長輩們還“勸君惜取少年時(shí)”,并對(duì)我們繁重的學(xué)業(yè)表示羨慕,對(duì)我們未珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而倍感惋惜——是什么致使兩代人的心理反差如此之大,以至于都認(rèn)為對(duì)方擁有自己夢寐以求的幸福?難道真如我們平日所言之“墮落的借口”嗎?!事實(shí)并非如此,我們因?qū)ν娴淖非蠖棺约翰粩鄤趧?dòng)、不敢松懈,所以短暫的玩耍時(shí)間對(duì)我們而言彌足珍貴,也是彌足重要的,畢竟作為一個(gè)孩子連玩的興趣都沒有了,他還能對(duì)學(xué)習(xí)有什么興趣?因?yàn)橥,?huì)使我們擁有幸福。長輩因?qū)π缕娴淖非蠖粩鄤趧?dòng)不敢松懈,然而與我們不同,他們的生活中幾乎沒有新奇,所以其對(duì)新奇的追求不會(huì)使他們得到滿足,誠然,幸福也隨之消逝了——請(qǐng)你們諒解長輩吧!因?yàn)樗麄兛词謾C(jī)只是為了排遣時(shí)光罷了,其無聊程度與我們認(rèn)為的學(xué)習(xí)相類似——?jiǎng)趧?dòng),才使得幸福有其幸福的價(jià)值。

  曾經(jīng)有一個(gè)人渴望去天堂,因?yàn)樗J(rèn)為天堂無所不有。他的父親對(duì)此非常失望,便召集所有仆人為他的兒子布置了一個(gè)“天堂”,然后將睡夢中的兒子送到了那里。他的兒子開始時(shí)難以置信自己來到了天堂,可當(dāng)他看見桌子上的美食與紅酒,以及長著白翅膀的“天使”忙前忙后時(shí),他終于相信了。隨之而來的是無法言說的喜悅。他過著有求必應(yīng)的生活?蛇^了幾日,他突然意識(shí)到自己做夢都想來到的“天堂”竟然成了一個(gè)極度無聊之地:這里除了吃喝玩樂什么也做不了。他懇求“天使”讓他回家,于是”天使”便將其帶回到了男主人面前。在父親面前,他懂得了什么不是真正的幸福。

  親愛的同學(xué)們,勞動(dòng)才是生活,勞動(dòng)才是人生,也只有勞動(dòng)才能為我們帶來真正的幸福,失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì),即便在天堂里也不會(huì)快樂,我們還有什么理由厭棄勞動(dòng)?幸福之所以幸福,乃勞動(dòng)。讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,熱愛勞動(dòng)吧!

  我的演講到此結(jié)束。謝謝大家的聆聽!

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇8

同學(xué)們:

  大家好!我是復(fù)興中學(xué)的某某學(xué)生,今日我的演講主題是“勞動(dòng)”。

  縱歷史而觀,五千年的傳承已將勞動(dòng)因子深深鑄于血脈中,也正是因?yàn)閯趧?dòng),具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動(dòng)中被創(chuàng)造,精神世界不斷被開墾,這才將五千年文明延續(xù)——同時(shí),勞動(dòng)的加入使得當(dāng)下時(shí)代鮮明有別于原始海洋世界,當(dāng)下時(shí)代為“人化”世界。

  勞動(dòng)的主體更換,生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當(dāng)下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩,為社會(huì)插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運(yùn)用就代表了人類生產(chǎn)勞動(dòng)的消亡了嗎?我想這是不見得的。人工智能本身就是凝結(jié)勞動(dòng)的物質(zhì)載體,基于人類勞動(dòng)基礎(chǔ)而生,人工智能所從事的活動(dòng)受制于人類編寫的程序,是從人的勞動(dòng)實(shí)踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好,機(jī)器人寫作也罷,人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動(dòng)所服務(wù)。而這從一定程度上看,便是人類勞動(dòng)于新時(shí)代的延伸。

  因此,表面上是使人類脫離勞動(dòng)的智能發(fā)展,實(shí)際上仍是人類勞動(dòng)的外延。而于當(dāng)下,勞動(dòng)的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴(kuò)展,還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化:機(jī)械勞動(dòng)的比重下降,意識(shí)形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動(dòng)比重上升。但無論如何,腦力勞動(dòng)以機(jī)械勞動(dòng)為基礎(chǔ),機(jī)械勞動(dòng)以腦力活動(dòng)為指導(dǎo)。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼,固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系,自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí),已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動(dòng)基礎(chǔ)便無暇顧及其他,任懶怠與偏執(zhí)叢生。

  而社會(huì)分工的發(fā)展也為對(duì)勞動(dòng)的懶怠提供了表面上的立足點(diǎn)。但究其本質(zhì)來說,社會(huì)中的勞動(dòng)量從未減少,只是以其他形式流通。日益精密的社會(huì)分工勞動(dòng)于經(jīng)濟(jì)層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動(dòng)的交換,仍是需耗費(fèi)自身勞動(dòng)量換得勞動(dòng)所得,從而進(jìn)行下一輪的.”勞動(dòng)置換“。分工勞動(dòng)不該成為懶怠的借口,將勞動(dòng)拉下社會(huì)的平臺(tái)。

  因此我們不妨思考一下,即使是在當(dāng)下電子時(shí)代,勞動(dòng)就會(huì)斷檔隱匿嗎?顯然,答案是否定的。勞動(dòng)并不會(huì)消亡,只是在社會(huì)中進(jìn)行性質(zhì)、形式的轉(zhuǎn)換。

  但當(dāng)下,不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會(huì)聯(lián)系,糟蹋他人的勞動(dòng),孰不知其最終仍將會(huì)波及自身。在這里,我希望諸位同學(xué)踐行當(dāng)代“勞動(dòng)精神”,響應(yīng)號(hào)召,自覺加入勞動(dòng)的隊(duì)伍中,將個(gè)人熱情與勞動(dòng)的踐行相結(jié)合,共同傳承美好品德。最終,社會(huì)主義“大同社會(huì)”的美好藍(lán)圖將會(huì)通過勞動(dòng)轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)。讓我們從現(xiàn)在開始,理解勞動(dòng),尊重勞動(dòng),踐行勞動(dòng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇9

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《勞動(dòng),美好人生的底色》。

  勞動(dòng)是什么?是灑掃庭除,是洗衣燒飯,是揮汗如雨,是負(fù)重前行;勞動(dòng)還是什么?是態(tài)度,是實(shí)踐,是腳踏實(shí)地,是夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那束光。

  四體不勤、五谷不分是對(duì)生命的褻瀆,衣來伸手、飯來張口是對(duì)生活的妥協(xié),好吃懶做、無所事事是對(duì)人生的放棄。創(chuàng)造價(jià)值、獲取成功才是我們永遠(yuǎn)不變的追求;伸出雙手、付出勞動(dòng)才是我們美好人生的底色!

  古語云:“民生在勤,勤則不匱”。我們的祖先用勤勞的雙手創(chuàng)造了泱泱華夏文明,開啟了我們幸福美好的生活。女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海不僅是美麗的神話,也是我們與自然抗?fàn)幍挠職;大禹治水、愚公移山不僅是不朽的傳奇,也是我們鋼鐵意志的凝聚。他們用勞動(dòng)開辟鴻蒙,用勞動(dòng)改變世界,他們把不可能變?yōu)榭赡,他們是我們前行的不竭?dòng)力。

  當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅猛,科技進(jìn)步神速,高科技產(chǎn)品如雨后春筍層出不窮,人工智能更是顛覆了我們的'想象。我們不禁要思考:當(dāng)人工智能可以在一些領(lǐng)域代替人時(shí),我們還需要做什么?我們要清醒地意識(shí)到,我們是人工智能的創(chuàng)造者、支配者、操控者,人工智能并不能解決所有的問題。科技發(fā)達(dá)了,人與人之間更需要情感的交流互動(dòng),有一些事情更需要親力親為,我們必須付出勞動(dòng)才能完成情感的輸出,才能享受情感交流帶給我們的快樂!

  勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)最可貴。伸出雙手,付出勞動(dòng),你會(huì)收獲幸福與快樂,你會(huì)擁有完美的意志品質(zhì),你會(huì)摘得成功的桂冠。

  當(dāng)你用自己的勞動(dòng)讓環(huán)境清爽整潔時(shí),當(dāng)你用自己的勞動(dòng)讓飯菜芳香四溢時(shí),當(dāng)你用自己的勞動(dòng)讓親人露出微笑時(shí),當(dāng)你用自己的勞動(dòng)換來別人的感謝時(shí),你會(huì)感受到勞動(dòng)的快樂,你會(huì)愛上勞動(dòng),你會(huì)更深層次地懂得“給予”的快樂!

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!眲趧(dòng)對(duì)于每一個(gè)人來說都無比重要,會(huì)讓我們擁有珍貴美好的品質(zhì)。勞動(dòng)教會(huì)我們要腳踏實(shí)地,勞動(dòng)教會(huì)我們要迎難而上,勞動(dòng)教會(huì)我們要堅(jiān)韌頑強(qiáng),勞動(dòng)教會(huì)我們要鍥而不舍……

  “成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!眲趧(dòng)是成功路上的必需品,要想取得輝煌的成就,必須付出比常人更多更辛苦的努力和勞動(dòng)。天上是不會(huì)掉餡餅的,只有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)讓我們嗅到成功之花的芬芳,才會(huì)讓我們品嘗到成功之果的甘甜。

  親愛的同學(xué)們,熱愛勞動(dòng)吧,它是我們美好生命的底色!它會(huì)讓你的生活更充實(shí),讓你擁有更多的快樂,讓你創(chuàng)造更多的價(jià)值,讓你的人生更加絢麗多彩!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇10

各位老師、同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的主題是熱愛勞動(dòng)。

  高爾基曾經(jīng)說過:我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。而現(xiàn)在,很多人更是因?yàn)闊o休止的工作學(xué)習(xí)而忽略勞動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的壓迫,許多人廢寢忘食,不用雙手勞動(dòng),甚至都已忘了如何用雙手進(jìn)行勞動(dòng)。熱愛勞動(dòng)不僅僅是一種義務(wù),更是一種美德。

  從古至今,不計(jì)其數(shù)的名人作家書寫了很多歌頌勞動(dòng)人民的詩歌、文章,而又有多少人會(huì)認(rèn)真地去體會(huì)呢?現(xiàn)在的小孩“衣來伸手,飯來張口。”全然不明白,我們吃的糧食,穿的衣物,哪樣不是勞動(dòng)人民每天天不亮就起身勞動(dòng)換來的?如今社會(huì)競爭激烈,大多數(shù)人都以為忙而不能抽出時(shí)間勞動(dòng)。我們現(xiàn)在的一切,可都是古時(shí)候的人們一直勞動(dòng)到現(xiàn)在才能流傳讓我們享受吶。我們要傳承中華文化,以勞動(dòng)創(chuàng)造生活,而不只是埋頭苦干。

  勞動(dòng)也對(duì)人們有益,它有時(shí)能強(qiáng)身健體,如果讓小孩從小就熱愛勞動(dòng)的話,那他將來一定是一個(gè)勤勞能干,吃苦耐勞的人,能在一定程度上鍛煉自己的`意志,以至于在以后面臨到挫折的時(shí)候能堅(jiān)持不懈,選擇直面困境。所以說,幫忙做家務(wù)活,不僅能減輕父母的負(fù)擔(dān),而且還鍛煉了自己的身體。只有在真正勞動(dòng)時(shí),才能覺悟到勞動(dòng)的真諦。當(dāng)今社會(huì)也主張勞逸結(jié)合,不能過于“假勤奮”要抽出多余的時(shí)間來勞動(dòng),對(duì)人們的生理和心理都有很大的正面影響。熱愛勞動(dòng)是一種良好的習(xí)慣,小朋友都應(yīng)該從小養(yǎng)成。

  總而言之,勞動(dòng)有益我們身心,鍛煉我們意志,充實(shí)我們生活,使我們的生活更加豐富多彩,讓我們?nèi)轿话l(fā)展,學(xué)會(huì)以雙手創(chuàng)造精彩。熱愛勞動(dòng),使個(gè)人不斷往各方面發(fā)展,為社會(huì)與國家注入了新的活力。倘若所有人都熱愛勞動(dòng),那么,每個(gè)人都將會(huì)勤勞能干,社會(huì)上出現(xiàn)了許多助人為樂的英雄,人們能用自己的雙手勞動(dòng),獲得有意義的財(cái)富,使自己豐衣足食,國家將長治久安,穩(wěn)定有序。這不只是一個(gè)幻想,更是一個(gè)愿望。

  讓自己熱愛勞動(dòng)吧,不要將責(zé)任推給機(jī)器人,我們的智慧與能力,是機(jī)器超越不了的!讓大家熱愛勞動(dòng)吧,不要忘記因勞動(dòng)帶來的成就,帶動(dòng)更多的人一起,以勤勞的雙手,創(chuàng)造新一代的奇跡與輝煌!

  我的演講完畢,謝謝大家。

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇11

各位老師、同學(xué)們:

  我是xxx,今天我演講的題目是《揚(yáng)勞動(dòng)精神,譜青春贊歌》。

  美國哲學(xué)家弗蘭克林曾說過:“勞動(dòng)是幸福之父!毙@里盛開的花朵,如果沒有同學(xué)們的細(xì)心呵護(hù),必不會(huì)如此嬌艷。食堂里的就餐環(huán)境,若沒有同學(xué)們自覺清理,必不會(huì)干凈整潔。除了園丁的修剪與清潔工人的打掃,我們?cè)谄渲懈冻龅男⌒趧?dòng)同樣不可忽視。作為新時(shí)代的新青年,我們應(yīng)用雙手創(chuàng)造價(jià)值,用自己的勞動(dòng)給他人帶來幸福與快樂。

  “人生在勤,不勞何獲”,張衡的名言發(fā)人深思。在這個(gè)科技不斷發(fā)展,生活水平不斷提高的時(shí)代,我們?cè)谙硎軆?yōu)質(zhì)生活條件的同時(shí),對(duì)高科技甚至是對(duì)身邊人的依賴度不斷加大,對(duì)自主勞動(dòng)十分懈怠。青年一代缺乏勞動(dòng)激情的現(xiàn)狀同樣能夠影射到我們的日常生活中。家中家務(wù),父母一手包攬,卻少有孩子主動(dòng)幫忙;校園中組織打掃衛(wèi)生,同學(xué)之間踴躍報(bào)名者寥寥無幾……這些種種,無一不暗示著青少年在勞動(dòng)教育方面的缺失。

  勞動(dòng)是幸福之源,勞動(dòng)是時(shí)代之光。真正的美好生活應(yīng)由勞動(dòng)來成就。作為最具活力的青年一代,我們應(yīng)熱愛勞動(dòng),欣賞勞動(dòng)的獨(dú)特之美,尊重勞動(dòng)。蘇霍姆林斯基有言:“一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技術(shù),對(duì)事業(yè)的無私熱愛和自己的榮譽(yù)、自尊,能為自己的勞動(dòng)成果而自豪!弊鳛樾聲r(shí)代的勞動(dòng)者,我們首先應(yīng)樹立勞動(dòng)意識(shí),培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的熱愛。著名大學(xué)教授,林學(xué)家李保國在教書之余,扎根山林之間,研究林業(yè)栽培,培育出多個(gè)全國知名農(nóng)產(chǎn)品品牌,以自己對(duì)勞動(dòng)的.熱愛探索生態(tài)扶貧新路,并帶動(dòng)自己的學(xué)生,共同用勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。

  其次,作為新時(shí)代的勞動(dòng)者,我們應(yīng)積極投身社會(huì)實(shí)踐,在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,收獲別樣的風(fēng)景。針對(duì)當(dāng)前青年人勞動(dòng)意識(shí)淡薄的現(xiàn)狀,政府及相關(guān)企業(yè)采取了一系列措施,分別對(duì)學(xué)生在初中、高中應(yīng)掌握的勞動(dòng)技能作了具體規(guī)定,并倡議在中小學(xué)每周開設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐課程,從小培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的習(xí)慣。近年來,許多大學(xué)也將勞動(dòng)課作為必修課程,并計(jì)入學(xué)分。政府政策實(shí)施,社會(huì)倡議推動(dòng),熱愛勞動(dòng)的精神必將蔚然成風(fēng)。作為中學(xué)生的我們,應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)校老師號(hào)召,參與社會(huì)實(shí)踐,在勞動(dòng)中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì)。

  “勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)最崇高,勞動(dòng)最偉大,勞動(dòng)最美麗!蓖瑢W(xué)們,新時(shí)代的壯麗畫卷將在我們這一代人手中徐徐展開。讓我們做好日常生活中的小事,繼承先輩優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,譜寫出屬于我們的青春贊歌,開創(chuàng)出屬于我們的新時(shí)代!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇12

親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我今天演講的題目是《熱愛勞動(dòng)從我做起》。

  提起“勞動(dòng)”二字,可能就會(huì)有人眉頭一皺,其實(shí)這是他們頭腦里存在一種錯(cuò)誤的聯(lián)想造成的。我們每天、甚至每時(shí)每刻都在勞動(dòng),只不過有些時(shí)候是在做體力勞動(dòng),有些時(shí)候是在做腦力勞動(dòng),有些時(shí)候是在做我們不喜歡的勞動(dòng),有些時(shí)候是在做我們喜歡的勞動(dòng)。因此,有人批評(píng)我們不熱愛勞動(dòng),理由是不夠充分的。

  當(dāng)然,有一些勞動(dòng)內(nèi)容的確是我們不熱愛的。比如一些又臟又累的體力勞動(dòng)、一些瑣碎細(xì)小的家庭勞動(dòng)和學(xué)校勞動(dòng),再比如一些比較困難的腦力勞動(dòng)和一些無法提起興趣的腦力勞動(dòng)。

  歷史課本告訴我們,人類應(yīng)對(duì)世界的歷史,其實(shí)也是分工的歷史。隨著科技的進(jìn)步,人類分工越來越細(xì),人們的勞動(dòng)內(nèi)容,也相應(yīng)的越來越趨向于單純。從某種角度來說,放棄或者說不熱愛某些勞動(dòng),是人類歷史發(fā)展的必然,也是人類智慧的體現(xiàn)。然而,這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的、明智的。有一些體力勞動(dòng),有一些我們不喜歡的腦力勞動(dòng),仍然有著它們存在的必要性。它們不但維持了我們的.生存,構(gòu)成了我們的生活,同時(shí)也豐富了我們的生命。

  人是由軀體和心理構(gòu)成的,人的發(fā)展和進(jìn)步也理應(yīng)在這兩個(gè)方面同時(shí)取得成就。可是有些崇拜能力的現(xiàn)代人具有輕視體力勞動(dòng)的傾向,對(duì)于瑣碎細(xì)小的日常勞動(dòng)更是漠不關(guān)心。隨著國家生產(chǎn)力水平的提高,很多人過上了物質(zhì)比較富足的生活,他們已經(jīng)不需要通過這些勞動(dòng)去換取生存的物資。但是,這些勞動(dòng)本身就具有健身、審美乃至休息的功能,有些勞動(dòng)還蘊(yùn)含著十分珍貴的情感價(jià)值。從這個(gè)角度來說,這些勞動(dòng)對(duì)于所有人來說都是具有不可替代性的,不是花錢請(qǐng)人和依靠人工智能就能保證人成其為人、人成其為具有生活品位的人的。

  之所以出現(xiàn)不熱愛勞動(dòng)、不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象,最重要的原因我認(rèn)為還不是無法理解勞動(dòng)的意義而輕視勞動(dòng),而是無法超越人類的天性。

  我認(rèn)為世上很難有天生“熱愛勞動(dòng)”的人,從不“熱愛”到“熱愛”,是自我人性超越的結(jié)果。這種超越,直接證明了人類不僅能夠改造世界,同時(shí)還能改變自己!同學(xué)們,只有熱愛勞動(dòng)、能夠自我改造的人,才配稱作萬物之靈長!

  德國思想家費(fèi)爾巴哈有一句名言:“人,是自己食物的產(chǎn)物!”我們要用勞動(dòng)來改造自己、超越自己、塑造自己,請(qǐng)大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動(dòng),從我做起”!

  謝謝大家!

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇13

各位老師、同學(xué)們:

  在這風(fēng)和日麗的日子里,我很榮幸能參加學(xué)校舉行的“熱愛勞動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。我謹(jǐn)代表六(6)班為大家發(fā)言——《熱愛勞動(dòng),從我做起》。

  勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動(dòng),也就沒有我們現(xiàn)在繽紛的世界。大詩人荷馬曾說過:“勞動(dòng)是人類的命運(yùn)!钡拇_如此,正因?yàn)橛辛藙趧?dòng)這項(xiàng)與生俱來的技能,我們?nèi)祟惒拍軈^(qū)別于其他動(dòng)物,成為地球之王。勞動(dòng)是神圣的,它創(chuàng)造了我們的物質(zhì)文明,也構(gòu)筑了我們的精神世界;它貫穿了中國的上下五千年,也見證了世界文明的興衰起伏。勞動(dòng)支撐了我們的靈魂,如果沒有勞動(dòng),人類就不可能有豐沛的情感和豐富的想像,產(chǎn)生不了思想的火花?梢哉f,沒有勞動(dòng)就沒有現(xiàn)在的人類。

  勞動(dòng)沒有高低貴賤之分。勞動(dòng)者可以是工地上的農(nóng)民工,他們衣著寒酸、樸實(shí)厚道,也許就是我們的父母家人,為了給我們創(chuàng)造更好的.學(xué)習(xí)條件,背井離鄉(xiāng)奔波于全國各地打工;勞動(dòng)者可以是普通的環(huán)衛(wèi)工人,為了城市的清潔美麗,無論嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨打,都在自己的崗位上勤勤懇懇做著最臟最累的活;勞動(dòng)者還可以是老師,他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地站在三尺講臺(tái)上,只為把自己所有的知識(shí)傳授給學(xué)生們,把學(xué)生送到知識(shí)海洋的彼岸,而自己甘愿做一個(gè)永遠(yuǎn)守望的老船夫。工人、農(nóng)民、警察、科學(xué)家……還有許許多多各行各業(yè)的勞動(dòng)者,正是有了他們的勞動(dòng),我們的世界才會(huì)如此美好!

  勞動(dòng)永遠(yuǎn)不可替代。在當(dāng)今時(shí)代,隨著科技的進(jìn)步,勞動(dòng)在人們心中的地位正逐漸下降。運(yùn)算可以交給計(jì)算機(jī)、生產(chǎn)可以交給機(jī)器人、出行可以交給無人駕駛汽車、做手術(shù)也可以由機(jī)械臂代勞……大家似乎覺得科技可以接管我們的社會(huì),勞動(dòng)可以被越來越多的人工智能和機(jī)械化作業(yè)取代。但是,人類文明無論走得有多遠(yuǎn),都不能忘記自己的初心—?jiǎng)趧?dòng)。我們一但失去了最基本的勞動(dòng)技能,就如同斷了翅膀的鳥兒,永遠(yuǎn)也飛不起來了。

  同學(xué)們,我們青少年作為新時(shí)代的主人,不應(yīng)忘記初心,忘記出發(fā)的地方。人類文明始于勞動(dòng),也會(huì)順著勞動(dòng)的道路,繼續(xù)綿延下去。讓我們一代又一代人通過辛勤地勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好光明的世界!

  初心不改,勞動(dòng)依舊。熱愛勞動(dòng),從我做起!

  謝謝!

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇14

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的xx,非常榮幸的能夠在這里講話,今天我要演講的主題是“崇尚勞動(dòng)尊重勞動(dòng)”,勞動(dòng)是我們應(yīng)該要尊重的,我們也應(yīng)該要崇尚勞動(dòng),要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,平時(shí)多做事,少說話,身為一名學(xué)生,這是我們應(yīng)該要的有的態(tài)度,要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。

  從小父母就教育我們要勤勞,做一個(gè)勤勞的人是非常有必要的,農(nóng)耕時(shí)代的先民們,辛勤的勞作,早出晚歸,有條不紊的揮舞著手臂,勤勞耕作,播種,收割,有著這個(gè)過程,才讓生命得到的發(fā)展延續(xù)。在我們的生活當(dāng)中,有很我們值得學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,換個(gè)思路來想,學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng),付出了努力才有收獲,勞動(dòng)也是如此“一份耕耘,一份收獲”,所以我們應(yīng)該和周圍的優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),他們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,也是應(yīng)該要推崇,我們作為一名學(xué)生,要有好的素養(yǎng),只有掌握更多的知識(shí),我們才能夠做出更多的貢獻(xiàn)。

  包括我們平時(shí)在生活當(dāng)中,應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣,多多去做一些家務(wù),幫媽媽承擔(dān)一些,自己能夠力所能及的事情,還是不要?jiǎng)硬粍?dòng)就需要幫助,打掃衛(wèi)生就是一個(gè)非;镜氖虑,在吃完飯之后,主動(dòng)的洗碗,這是應(yīng)該要去養(yǎng)成的好習(xí)慣,在這方面還是應(yīng)該要認(rèn)真去接觸好的,在學(xué)校的`時(shí)候也是應(yīng)該如此,積極的打掃衛(wèi)生,做事情的時(shí)候積極的一點(diǎn),幫助老師,幫助同學(xué),養(yǎng)成全面好的素養(yǎng),除了這些之外,我們也應(yīng)該尊重勞動(dòng),在我們生活當(dāng)中,有非常的勞動(dòng)者,清潔工、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等等,他們的精神都是我們需要學(xué)習(xí),是無上光榮的勞動(dòng)者。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,認(rèn)真的去做好這些,遵守相關(guān)的規(guī)定,要向周圍好的同學(xué)學(xué)習(xí),但是在學(xué)校還是能夠偶爾看到,不尊重別人的勞動(dòng)行為,比如說浪費(fèi)糧食,要知道每一顆糧食都是農(nóng)名伯伯的幸苦勞作得來的,我們應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn),確實(shí)這是非常不好的,別的同學(xué)幸苦的打掃衛(wèi)生,把學(xué)校打掃的干干凈凈,但是這樣也是非常不好的,我們應(yīng)該要提高自己的素質(zhì),作為一名學(xué)生更加應(yīng)該如此,不僅僅要尊重勞動(dòng),我們應(yīng)該要從自己做起,養(yǎng)成一個(gè)勞動(dòng)的好習(xí)慣,同學(xué)們,快點(diǎn)行動(dòng)起來吧。

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇15

親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《勞以成己,動(dòng)以興國》。

  當(dāng)下,不重視勞動(dòng)之怪現(xiàn)象愈演愈烈:一些學(xué)校認(rèn)為開設(shè)勞動(dòng)課耽誤學(xué)生學(xué)習(xí),無異于謀財(cái)害命;一些家長也認(rèn)為分?jǐn)?shù)才是硬道理,唯恐孩子參加勞動(dòng)貽誤終生;一些學(xué)生甚至干脆與勞動(dòng)劃清界線,談“勞動(dòng)”而色變,視體力勞動(dòng)為“洪水”“猛獸”……

  長此以往,我們新時(shí)代的青年會(huì)不會(huì)四體不勤、五谷不分?倘若放任自流,于個(gè)人,則會(huì)好逸惡勞,出現(xiàn)越來越多的“啃老族”“葛優(yōu)癱”;于國家,則會(huì)阻礙實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程,出現(xiàn)越來越多的喪文化,何談“中國夢”的實(shí)現(xiàn)!

  正所謂:無勞己難成,無動(dòng)國難興!

  古人云:“不勞動(dòng),無以立。”斯言不謬!勞動(dòng)既是立命之跟本,又是修身之途徑。

  “舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市”,正是經(jīng)歷了勞動(dòng)的淬煉,感受了勞動(dòng)的艱辛,體驗(yàn)了勞動(dòng)的疾苦,他們的思想得以升華,信念更加堅(jiān)定,為實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的抱負(fù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。先賢尚且如此,反觀現(xiàn)在,我們有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為勞動(dòng)耽誤學(xué)習(xí),甚至認(rèn)為人工智能完全可以取代勞動(dòng),我不由深思:“唯分?jǐn)?shù)論”、輕視體力勞動(dòng)者,我們?nèi)绾卧趧趧?dòng)中養(yǎng)成良好的品行?吃不得苦、耐不得勞,我們自力更生的品質(zhì)如何談起?難道我們的國家就需要風(fēng)吹不得、雨淋不得的'溫室花朵?難道我們的國家就需要肩不能挑、手不能提的讀書機(jī)器?難道我們的國家就需要空有滿腹經(jīng)綸、卻只會(huì)紙上談兵的“趙括們”?

  熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),“勞動(dòng)光榮”的信念要深深地植入我們每一個(gè)中華兒女的血脈!我們正值風(fēng)華正茂之時(shí),宜如鷹隼之試翼,奇花之初綻,將勞動(dòng)看作錘煉品格、通向成功的必經(jīng)之路,主動(dòng)參加勞動(dòng),去感受勞動(dòng)的酸甜苦辣。正所謂:“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!蔽ㄓ腥绱,才能對(duì)勞動(dòng)者心存敬意,對(duì)他人的勞動(dòng)成果懷有感恩!

  進(jìn)入新時(shí)代,我們應(yīng)當(dāng)有新時(shí)代的勞動(dòng)姿態(tài):不以人工智能為借口,應(yīng)傳承“大國工匠”精神,腳踏實(shí)地,以勞樹德,為勞動(dòng)精神代言;不以勞動(dòng)為恥,應(yīng)以華為“鴻蒙”為榜樣,積極進(jìn)取,以勞創(chuàng)新,為勞動(dòng)增添時(shí)代亮色;不以勞動(dòng)為苦,應(yīng)如“北斗女神”王淑芳、“兩彈一星“”于敏等科研家一樣,報(bào)國為民,以勞育美,升華勞動(dòng)的價(jià)值和意義。

  如此,方能勞以成己,動(dòng)以興國!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇16

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  大家好!很高興跟大家一起來探討有關(guān)勞動(dòng)方面的話題,我今天演講的題目是《熱愛勞動(dòng),從我做起》。

  我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧。

  昨天,我的一位朋友(中學(xué)教師),跟我談起她最近的一些煩心事:在她工作忙的時(shí)候,孩子就臨時(shí)由爺爺奶奶代理監(jiān)管,而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如,朋友主張讓孩子主動(dòng)參加一些家務(wù)勞動(dòng),而爺爺奶奶卻堅(jiān)決不同意,理由是怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,影響學(xué)習(xí)成績。在座各位,你們對(duì)這個(gè)問題的看法又會(huì)是怎樣的呢?

  那么,我還是先來談?wù)勎易约旱囊恍\見吧。

  我首先要強(qiáng)調(diào)的是,不管你是學(xué)生、工人、農(nóng)民,還是國家干部,也甭管你的.地位有多高、財(cái)富有多厚,或者權(quán)力有多大,你都得熱愛勞動(dòng)(注意,我這里講的是體力勞動(dòng))。因?yàn),“民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)不僅是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。

  下面我就重點(diǎn)來談一談學(xué)生與勞動(dòng)之間的關(guān)系吧。

  時(shí)下,我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來越弱了,我這也并非危言聳聽,如果不信的話,你不妨做個(gè)生活中的有心人,哪天專門到某中學(xué)門口去做個(gè)實(shí)地考察,仔細(xì)觀察一下這些學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題:絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡(如果你再具體了解一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢);有相當(dāng)一部分學(xué)生很肥胖(體重嚴(yán)重超標(biāo));也有一些學(xué)生特別瘦弱,一副弱不禁風(fēng)的樣子,著實(shí)讓人心疼。這些都是極不正常的現(xiàn)象,需要引起全社會(huì)的關(guān)注與反思。

  我們今天的中學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢?這跟當(dāng)前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系,部分老師和眾多家長都只一心向“分”看,不斷地給學(xué)生施加壓力。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),課余時(shí)間被老師延時(shí)學(xué)習(xí),休息日又被家長逼著去補(bǔ)習(xí),假若孩子稍有怨言,就會(huì)被老師和家長指責(zé)為“不懂事”,抑或是一聲長嘆:“孩子,我這都是為你好啊!”

  親愛的同學(xué)們,就讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子。有句古語云:“天下興亡,匹夫有責(zé)!倍医裉煜對(duì)大家說:“熱愛勞動(dòng),從我做起。”

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家上午好!

  我是一名普通的老教師。有人稱我“老馬、龍馬精神”。30多年的教育生涯,揮灑了我的青春熱血,近百張的獎(jiǎng)狀記下了我對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。

  我在負(fù)責(zé)南程學(xué)校的`期間,除了兼任學(xué)校的主任教師,還擔(dān)任三、六年級(jí)的科學(xué)課,30多年來,長年吃住在校,所負(fù)責(zé)的南程學(xué)校連續(xù)二十多次榮獲石佛學(xué)站統(tǒng)考總評(píng)第一,06、07、x年均獲六年級(jí)畢業(yè)考試全市前十五名。

  x年由于工作的需要,我被調(diào)到了流各莊學(xué)校,工作又面臨著繁重的挑戰(zhàn),學(xué)校改建、拆房建樓……我每天都是早出晚歸,常常顧不上吃飯。因?yàn)槭切陆ǖ膶W(xué)校,局里給安上電鍋爐,上級(jí)沒有配備鍋爐工,我又擔(dān)當(dāng)起了鍋爐工的角色,整個(gè)冬天,為了保證學(xué)生的取暖,我每天半夜三四點(diǎn)鐘,甚至一兩點(diǎn)鐘,就去開鍋爐,整個(gè)冬天,我從來沒有睡過一次安穩(wěn)覺,妻子心疼的直掉眼淚。

  由于自己年齡大,又患尿血和心臟病,工作任務(wù)繁重,勞累過度,x年4月10日,那天,我昏倒在辦公室里,老師們把我送到了安國醫(yī)院,檢查后院方讓我住院治療,我為了學(xué)校工作,就和醫(yī)生商量,我白天去學(xué)校工作,晚上來醫(yī)院輸液治療,醫(yī)生說:“為了工作,你真的不要命了!逼拮右部蘖,說:“你非得累死在學(xué)校嗎?”可是我是一名人民教師,愛崗敬業(yè)是我的職責(zé)。

  為了教育事業(yè),我愿無私耕耘,默默奉獻(xiàn)。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇18

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我們來聊聊勞動(dòng)。

  雨果曾言:“未來將屬于兩種人:思想的人和勞動(dòng)的人,實(shí)際上,這兩種人是一種人,因?yàn)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想也是勞動(dòng)!睋Q言之,勞動(dòng)者始終主宰著時(shí)代。他們的身影穿梭在各個(gè)時(shí)代、地點(diǎn),沉默而高貴。

  陽光沿著既定的軌道滑動(dòng),那是先民們銘記于文字中的勞作日常。天有四時(shí),他們有條不紊地?fù)]舞著雙臂,修犁、耕種、采桑、織布、收割、釀酒……從身邊起伏而過,如松濤一般現(xiàn)出季節(jié)痕跡的自然之聲,仿佛一種應(yīng)和:春天的鶯啼,夏日的蟬鳴,秋季蟋蟀振翅,入冬,雪沉沉壓住聲響,只有灶頭的柴火不時(shí)發(fā)出噼里啪啦的低唱,彌漫出一絲絲甜香,勞動(dòng),讓生命的脈絡(luò)由此相續(xù)。

  鏡頭一轉(zhuǎn),穩(wěn)定而較為遲緩的農(nóng)耕時(shí)代中躍入了工業(yè)革命的火種勞動(dòng)以一種新的形式在延續(xù)。電光穿透蒸汽的薄霧,世界像堆積木似地層層涂上更加鮮亮的色彩,路更平坦,車如游蟻,留聲機(jī)里有婉轉(zhuǎn)清晰的聲線。文學(xué)家和哲學(xué)家們?cè)跓艄庀聯(lián)崦^他們被打印成鉛字的作品,那些小小的黑體字將要插上翅膀飛往世界各地,再無阻礙,在各種國籍和膚色的人心里點(diǎn)燃起另一種光亮。新的勞動(dòng),帶來工業(yè)時(shí)代的喜悅歡欣以及覺醒,像碟片里音樂家的琴鍵,不斷呼出新的渴盼,工業(yè)時(shí)代,又促進(jìn)新的勞動(dòng)發(fā)展。

  時(shí)光繼續(xù)向前輪轉(zhuǎn),如今大多數(shù)人都是電子科技的擁躉,“勞動(dòng)”可以斷檔隱匿了嗎?并不,科技時(shí)代更需要?jiǎng)趧?dòng),唯有思考,唯有親自實(shí)踐,才能在信息爆炸時(shí)代獲得屬于自己的真知。我們習(xí)慣了簡化而便利的一切,只需手指輕輕一劃,很多問題似乎就已迎刃而解。但這不是生活全部的奧義,當(dāng)然不是——冰冷的器械不能代替經(jīng)驗(yàn)、情感以及溝通!盀閷W(xué)雖有聰明之資,必須做遲鈍工夫,始得。”求學(xué)問如是,其他事業(yè)何嘗不是如此?科技的進(jìn)步只是為大家提供了利器,而人的思考和直接經(jīng)驗(yàn)怎能被代替?要想真正了解并精通,除非自己動(dòng)手,否則終究是紙上談兵,隔靴搔癢。打開網(wǎng)絡(luò),搜索時(shí)爭先恐后冒出的'種種“教程”,真可謂是“亂花漸欲迷人眼”,但如何去做,此過程中幾有分符合自身情形,如何因地制宜,適時(shí)調(diào)整,都是極其現(xiàn)實(shí)的問題,需要我們自己去不斷地思考、嘗試。

  你仍然甘心做一個(gè)“電子奴隸”嗎?相信我,只要嘗到了“自己動(dòng)手,豐衣足食”的快樂,可得的、重復(fù)濫用的事物所蠱惑。無論身處何處,你的思想將伸向宇宙般廣大、星河般燦爛的境地,你感到無限的幸福,因?yàn)槟阍谒伎己蛣趧?dòng)中實(shí)現(xiàn)了真正的獨(dú)一無二的自我。

  從農(nóng)耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代,從田間地頭到宇宙天空,從注目方寸到思接千里,不同時(shí)代的勞動(dòng),讓我們得以不斷掙脫牢籠,我們也可以成為新時(shí)代的新勞動(dòng)者,打破新時(shí)代出現(xiàn)的新牢籠!

  呼吁勞動(dòng)的演講稿 篇19

各位同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是《來做神州躬耕人》。

  勞動(dòng),是黃大年卅六春秋的篳路藍(lán)縷,令絕巘危崖涓流淌;勞動(dòng),是沈克泉父子卌一寒暑的櫛風(fēng)沐雨,讓渠塘田壟油菜茂;勞動(dòng),是塞罕壩林場三代工作者五十星霜的戰(zhàn)天斗地,教瀚海黃沙密林幽。勞動(dòng)是中華民族綿延至今的優(yōu)秀傳統(tǒng),可如今,卻有很多同學(xué)懈于勞動(dòng),甚至不尊重勞動(dòng)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我談一談:勞動(dòng)有益,讓我們一起來做神州大地的躬耕之人。

  首先,勞動(dòng)可以助我們琢磨踏實(shí)品質(zhì)。

《詩經(jīng)》云:有匪君子,如切如磋,如琢如磨。而勞動(dòng)恰好便是可以切、磋、琢、磨我們踏實(shí)品質(zhì)的有力硎石。正如臺(tái)灣的道禾書院,秉持“求難,求拙,求慢,求少”的教學(xué)理念的校長曾國俊,堅(jiān)持要求每位學(xué)生都必須參與到校園稻田的耕種中去。當(dāng)漠漠水田中的同學(xué)們真的能夠在插秧時(shí)明白“做事要一步一個(gè)腳印,不要好高騖遠(yuǎn),而應(yīng)專注于眼前”時(shí),我們亦可知道,勞動(dòng),能夠?qū)⑽覀兊囊庵酒焚|(zhì)打磨得更加踏實(shí)沉穩(wěn),不急不躁。

  其次,勞動(dòng)可以助我們純凈無私靈魂。

尼采說:我的靈魂平靜而明亮,宛若清晨的群山。我始終相信,在勇于承擔(dān)、主動(dòng)選擇的勞動(dòng)中流下的'汗水,可以把我們的靈魂洗滌得更加無私。不由想到了新東方創(chuàng)始人俞敏洪,中學(xué)求學(xué)時(shí)代的他,將每日的勞動(dòng)當(dāng)做了必修功課,從未離開土地。在一鋤一犁的辛勞中,他的性格也變得慷慨樂助,不錙銖必較。在后來的北大生涯中,他始終義務(wù)為舍友打水、整理衛(wèi)生。而這一行動(dòng)亦感動(dòng)了所有同窗,當(dāng)王強(qiáng)、徐小平在新東方成立后紛紛投奔時(shí),我們可以悟得,經(jīng)過勞動(dòng)凈化的靈魂,一定可以更加平靜明亮,無私無愧。

  揆諸現(xiàn)實(shí),對(duì)于我們每一位新時(shí)代青年來說,又該如何踐行勞動(dòng)呢?我個(gè)人建議:從自身做起,從小事做起。其實(shí)家長、學(xué)校也并不需要我們真的滿腳泥濘、下地耕作,只要我們不以學(xué)習(xí)太忙為借口、不奢待人工智能和他人,哪怕只是做好每一次校園值日,多承擔(dān)一次家庭衛(wèi)生,我們,便不是當(dāng)今時(shí)代中的“精致的利己主義者”。

  古語云:一屋不掃,何以掃天下?當(dāng)大發(fā)老人的渠中再次涓流汩汩,當(dāng)沈克泉父子的田中再次油菜花開,當(dāng)塞罕壩的林中再次枝繁鳥鳴,我真誠地希望同學(xué)們能夠明白:“民生在勤,勤則不匱”,愿我們每個(gè)人都能熱愛勞動(dòng)、擁抱勞動(dòng),讓自己的品質(zhì)與靈魂在勞動(dòng)中琢磨踏實(shí),純凈無私。

  莫畏黃塵致胼手,來做神州躬耕人。

  以上便是我演講的全部內(nèi)容,感謝大家!

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