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離開(kāi)母校的演講稿

時(shí)間:2022-06-15 16:18:39 演講稿 我要投稿

離開(kāi)母校的演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編為大家整理的離開(kāi)母校的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

離開(kāi)母校的演講稿

離開(kāi)母校的演講稿1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光已悄然離去,在這六年的時(shí)光里,有同學(xué)之間的嬉戲,有師生之間的關(guān)愛(ài)。在這綠樹(shù)如蔭的校園里,記載著我們的友誼,承載著我們的夢(mèng)想。

  記得第一次來(lái)到學(xué)校,第一次走進(jìn)教室,第一次坐在課桌椅上,第一次聽(tīng)老師講課,第一次望著國(guó)旗冉冉升起。從那以后,我便有了一個(gè)夢(mèng)——長(zhǎng)大后我一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

  我們?cè)谛@里的兩棵松樹(shù)下玩耍嬉戲,那兩棵松樹(shù)見(jiàn)證了我們的快樂(lè)、憂傷與成長(zhǎng)。我們?cè)趦煽盟蓸?shù)下開(kāi)展了第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)!戴上了屬于我們的紅領(lǐng)巾!松樹(shù)上有六個(gè)年輪屬于我們。

  老師,你還記得嗎?六年前,您第一次把我領(lǐng)進(jìn)教室,您的手是那樣的溫暖,您的眼睛是那樣的楚楚動(dòng)人,我深深地愛(ài)上了這種感覺(jué),于是我把心交給了您。在這段時(shí)間里,我給您帶來(lái)了麻煩,我真誠(chéng)的謝謝您。

  六年的時(shí)光過(guò)去了,我們?cè)?jīng)的那份幼稚,曾經(jīng)的那份無(wú)知,曾經(jīng)的那份膽小,也隨著時(shí)光過(guò)去了。如今的我們不再像以前,我們變得成熟了,變得懂事了,變得勇敢啦!

  我們像小樹(shù)一樣逐漸地長(zhǎng)高,要獨(dú)自面對(duì)生活了;我們像小鳥(niǎo)一樣,長(zhǎng)出了翅膀,要獨(dú)自翱翔了;我們像蒲公英一樣,要隨風(fēng)飄揚(yáng)了;梅花即使再芬芳,也需要寒風(fēng)冷雨的磨練;一把劍即使再鋒利,也需要石頭的磨礪;

  再見(jiàn),母校!再見(jiàn),同學(xué)!再見(jiàn)我親愛(ài)的老師!今天的結(jié)束是為了明天更好的開(kāi)始,再見(jiàn)時(shí)又會(huì)不一樣,望還能再見(jiàn)。

離開(kāi)母校的演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  能站在這里為大家演講,我深感榮幸,心情也十分激動(dòng)。今天,我演講的題目是《感恩母!。

  一直以來(lái),我在尋找,“母!钡降资且粋(gè)怎樣的字眼,難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的,是我們學(xué)習(xí)和生活幾年,最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎?顯然,這個(gè)答案是很膚淺的。

  “母!保蚁,她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧!她的厚重,不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量————這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷,始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉,始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛勞,始終保持一種精神,執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地,直到他們整齊、肥沃。是的,她之所以堪稱“母!,更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。

  而今天,在這里,xxx就是我們的母校,雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久,無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好,但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久,我們也感受到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤,在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為,當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到xxx的名字,是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱,享受她的教導(dǎo),我一直在心中竊喜:自己是多么的幸運(yùn)啊!相逢自是有緣,因?yàn)橛芯,我千里而?鐘情已有千年,因?yàn)榍,我矢志不渝?/p>

  翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè),今天再來(lái)看我們足下的這片土地,經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑,依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的足跡,依然保有今天濃郁的文化。而,是什么,使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力?是的,這就是我們的母校,正是她的存在,她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的`光彩。不敢說(shuō)與日月同輝,卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久,她的地域不需要最廣闊,因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存,廣闊不代表完滿,我們的母校,不敢說(shuō)與天地共存,卻足以立己之地,光己門楣,為我們生活的這片土地帶去希望,帶去智慧。

  三十而立,正值健壯,一片大好前景。在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際,我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影,我們所敬愛(ài)的老師們,是他們耗費(fèi)著自己的心血,用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù),裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái),因?yàn)樗麄儯阄业男?shù)茁壯成長(zhǎng);因?yàn)樗麄,你我的天空蔚藍(lán)而廣大;因?yàn)樗麄,你我的?mèng)想插上了翅膀,有了飛翔的可能。付出了,犧牲了,他們卻也日漸地累了,累的瘦了,累的老了。而我們 也終于明白了:青山原不老,因雪白頭;綠水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面。

  母校啊!此時(shí)此刻,我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩?怎樣的詞匯,怎樣的表達(dá),怎樣的心情加以詮釋?簡(jiǎn)單的“謝”字,根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您,在我眼里,您,云卷云舒甚是唯美,花開(kāi)花落同樣傾心。母校啊,聽(tīng)到我的聲音了嗎?如此深沉的愛(ài)意,我只愿獻(xiàn)給您。

  我的演講完畢,謝謝大家!

離開(kāi)母校的演講稿3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚的日子里,xxx小學(xué)正揮手向我們告別。想到我即將離開(kāi)慈愛(ài)的老師,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),心里充滿了不舍。

  漫步在這個(gè)校園里,一草一木都是我的朋友,與我有著深厚的感情。田徑場(chǎng)上有我們?yōu)⑾碌暮顾,跆拳道館有我們付出的艱辛,科技室有我們揮灑的智慧……馬上我們要離開(kāi)母校了,但是這些汗水、艱辛、智慧永遠(yuǎn)不會(huì)消失會(huì)代替我們伴隨母校成長(zhǎng)。

  一樁樁、一件件往事歷歷在目,有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同學(xué)們的歡笑聲、讀書(shū)聲又重新浮現(xiàn)在腦海里。我還記得在洋沙山燒烤時(shí),同學(xué)們?cè)诤_呑襟π?在清明節(jié)掃墓時(shí),同學(xué)們?cè)谏缴蠟榱沂總儷I(xiàn)白花;在科技節(jié)上,同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平為班級(jí)得了許多獎(jiǎng);再英語(yǔ)節(jié)時(shí),同學(xué)們精心準(zhǔn)備,把一句句英語(yǔ)句子牢記心中;在“六·一”國(guó)際兒童節(jié)上,同學(xué)們快樂(lè)地游戲著……一切的一切,都深深地印在我的心田上,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校。您養(yǎng)育了我這么多年,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,學(xué)到了那么多知識(shí)。再見(jiàn)了,尊敬的老師,您為我付出了無(wú)數(shù)的心血,教了我那么多知識(shí)、道理。再見(jiàn)了,我的同學(xué)們,我們不能在一起玩了,要與新朋友一起生活了?傊,千言萬(wàn)語(yǔ)都只表達(dá)我一個(gè)意思:再見(jiàn)了,母校!老師!同學(xué)們!

  我的演講完畢!

離開(kāi)母校的演講稿4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子逐漸的長(zhǎng)大、成熟,離別母校的留念。在這個(gè)時(shí)間段,陪伴我的有很多:同學(xué)、老師、父母……度過(guò)這個(gè)時(shí)間,意味著我講離開(kāi)母校、離開(kāi)這個(gè)大家庭。

  母校,給予了我的不僅僅僅是知識(shí),還讓我獲得了一個(gè)孩子本該擁有的童年的快樂(lè)。這種快樂(lè)一向伴隨著我:友誼的快樂(lè)、成功的快樂(lè)、鼓勵(lì)的快樂(lè)……每一種快樂(lè)都是有好處的,每一種快樂(lè)都是值得留念的,每一種好處都是值得紀(jì)念的。如此諸多的快樂(lè),友誼的印象最深。

  馬有失蹄,人有失足,每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,也許是失誤,也或許是不成熟。但無(wú)論哪種失敗,卻始終有友誼的陪伴,始終有友誼的鼓勵(lì)。因?yàn)橛颜x,讓我留念母校。

  母校,給予了我不少的知識(shí),這些知識(shí),都是由辛勤的老師教會(huì)我們的。我明白,我所在的班級(jí)是所謂的“差班”,紀(jì)律十分差。但是,我們的老師至始至終的教我們學(xué)習(xí)、教我們紀(jì)律、教我們禮貌。老師們也有時(shí)會(huì)生氣、發(fā)火,但老師們卻沒(méi)有放棄我們這個(gè)班群眾,因?yàn)槔蠋熞踩谌氲奈覀兛蓯?ài)而又充滿朝氣的群眾里了!

  母校,教會(huì)了我們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié),如何合作。每一次的成功都內(nèi)含我們的汗水:長(zhǎng)繩比賽、兔子舞比賽、朗誦比賽……每一次的比賽,我們都努力過(guò),我們都辛苦過(guò),但我們也幸福過(guò)!

  不久之后,我講離開(kāi)母校,離開(kāi)這個(gè)大家庭了。留給我的,只有腦海里的歡聲笑語(yǔ),只有曾今的兩小無(wú)猜罷了,我們還留著些什么呢?

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