奮斗堅(jiān)持演講稿（精選10篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用越來越廣泛，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的奮斗堅(jiān)持演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
奮斗堅(jiān)持演講稿 1
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅(jiān)持”。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩�！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。
又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅(jiān)持不懈�！蔽覈臄�(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒�！钡�.確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。
這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅�，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降�，終究只是少數(shù)人。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長遠(yuǎn)的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機(jī)會(huì)，而失去這次機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對象。
當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!
謝謝大家!
奮斗堅(jiān)持演講稿 2
老師們，同學(xué)們：
是否可曾感到生的有時(shí)，死的無時(shí)；生的有常，死的無常呢？
是否可曾覺得生者的可幸，而死者的可悲呢？
我的朋友中，有的為了親情，離家出走，有的為了愛情，借酒澆愁，有的為了事業(yè)，勾心斗角。他們常常抱怨親情，愛情，友情，事業(yè)等常給他們以無情的打擊，他們說那是無盡的痛苦，他們中甚至有人想用生命的結(jié)束來換取這種痛苦的結(jié)束。他們不明白，其實(shí)，這樣的痛苦也是一種幸福，對于那些遇難者，能正常呼吸就是一種無比的幸福。
死者已矣，生者猶可追。對于生者，唯有幸福地堅(jiān)持著，堅(jiān)持著理想，堅(jiān)持著奮斗，才是對生命的感恩。
在印度洋海嘯過后，一位記者曾這樣寫到：在班達(dá)亞齊采訪，最沖擊眼睛的除了到處的殘?jiān)珨啾�，還有就是挖掘出來的尸體。采訪中記者遇到的大部分當(dāng)?shù)厥忻穸加杏H人在海嘯中遇難的。在班達(dá)亞齊朗魯軍用機(jī)場附近的一個(gè)難民營，一位66歲的老大娘告訴記者，她失去了家里的六個(gè)親人。另一位70歲的老大娘看到記者在采訪，就帶著一個(gè)孩子擠到人群里來。這場海嘯只給她留下了這樣一個(gè)小孫子：“我不知道將來會(huì)怎樣�！彼难劾镩W動(dòng)著悲戚。
是啊，一邊是死者，一邊是生者，生者正在用自己的勇氣和行動(dòng)告慰死者，這是記者在災(zāi)區(qū)感受到的最強(qiáng)烈感受。正如班達(dá)亞齊總醫(yī)院澳大利亞軍醫(yī)克羅利亞所說：我被如此慘烈的景象所震驚著，但給我印象最深的是所有人都沒有失去勇氣，他們團(tuán)結(jié)了起來，這就給未來帶來了希望。
死者的長逝讓我們看到活著的幸運(yùn)，生者的堅(jiān)持讓我們看到幸福的存在。
今天的世界風(fēng)云變幻，變化的讓人有種喘不過氣來的感覺。在這樣的世界中很少有人是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷的更多的.是現(xiàn)實(shí)的打擊和挫折，我們在學(xué)會(huì)適應(yīng)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持真正的正確的理想，堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，才有可能，我們堅(jiān)持的夢會(huì)變成最美的現(xiàn)實(shí)。
與其痛苦的堅(jiān)持著，倒不如幸福的堅(jiān)持著，有人說，痛苦是一天，快樂同樣是一天，與其痛苦地過一天，倒不如快樂地過一天。這是同樣的道理。
聽到這里，有人會(huì)笑者說，談何容易。是啊，痛苦也是會(huì)上癮的毒藥，對付這種毒藥最有效的東西，我認(rèn)為便是愛。我一直這樣認(rèn)為，無論再大的困難，只要想到父母，親人，我就覺得那都不算什么；有他們在，我無論在哪里呼吸，都是最幸福的。
你是否擁有一種深刻到成為生存理由的愛呢？或許你已經(jīng)擁有，但卻從未感受；或許當(dāng)你轉(zhuǎn)身回頭，便會(huì)發(fā)覺，那便是愛。為了愛，幸福地堅(jiān)持下去吧！
這個(gè)時(shí)代，我們有很多理由拿來抱怨，然而，我們更應(yīng)該心存感激。對給予我們機(jī)會(huì)來到這個(gè)世界的父母，對給予我們關(guān)心和疼愛的親朋，對給予我們教誨和知識(shí)的老師，對給予我們拼搏和奮斗的良好環(huán)境的這個(gè)時(shí)代，對和平的感恩，對自然的感恩……甚至對于我們那些曾經(jīng)看輕我們的人的感恩，因?yàn)槭撬麄冏屛覀儚牟坏皖^，更精彩的活！
你是否曾懷疑自己走在沙漠中，無論種什么夢，從不結(jié)果，當(dāng)你才張開翅膀，風(fēng)卻變沉默。其實(shí)，只要你一直沒回頭，便會(huì)發(fā)現(xiàn)真的是有綠洲。因?yàn)橹挥行腋５貓?jiān)持著，才能堅(jiān)持著幸福。
奮斗堅(jiān)持演講稿 3
親愛的老師、同學(xué)們：
俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。我們每個(gè)人一生都會(huì)遇到很多挫折，只有從挫折中站起來才可以成功。
本學(xué)期開學(xué)沒多久，卷子改出來了。當(dāng)老師念到：我不相信這是我的卷子。從老師手里接過卷子后飛速地回到座位上“把卷子放到桌子下又慢慢地打開，看到自己真的得了81分時(shí)，我就想找一個(gè)沒有人的.地方大哭一場，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來第一次考這么差，以前最差的時(shí)候也是在85分以上。那幾天我一直情緒低落，如果卷子被老媽看到的話我今后的日子就更不好過。我在心里暗暗發(fā)誓，下次一定要考一個(gè)讓老媽滿意的成績。接下來的一個(gè)月里我一直嚴(yán)格要求自己，上課的時(shí)候緊跟老師的思路。爭取把老師講的每一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容都寫在書上，記在心里，把要背的課文背得滾瓜爛熟，并且默寫下來。為了寫好作文，我每次都找很多的范文去讀。領(lǐng)教別人的寫作方法和技巧。
功夫不負(fù)有心人，在第二單元的考試中我以93分取得了全班第18名的好成績。當(dāng)我把兩張卷子放在一起給老媽看時(shí)，不但得到了老媽的夸獎(jiǎng)，還得到了豐厚的獎(jiǎng)品呢!
這就是我在遭受挫折后是如何做的，我也希望大家在遭受挫折時(shí)可以站起來。成長的過程中就好比在沙灘上行走，一排歪歪扭扭的腳印，記錄著我們的成長經(jīng)歷，只有遭受挫折，我們的雙腳才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
奮斗堅(jiān)持演講稿 4
親愛的老師、同學(xué)們：
不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩。
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種.種的荊棘坎坷。
那是一個(gè)明媚的'早晨，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試。然而，就在那次考試中，我經(jīng)歷了一次沉重的失敗。我的心情像被刀刺一般痛苦，仿佛無數(shù)利箭從各個(gè)方向射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。這次考試結(jié)果的慘敗給了我巨大的震撼和恐懼，那種滋味我永遠(yuǎn)記在心中。接下來，我仔細(xì)反思自己，努力找到自我的不足與缺陷。
但是，我應(yīng)該怎么面對挫折，是回避?是消沉?都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若經(jīng)不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，所以我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得驕傲使人落后，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。
失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。
挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
奮斗堅(jiān)持演講稿 5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春易逝，也就幾年的光景，很多人都希望趁著這僅有的機(jī)會(huì)多玩幾次，我卻對此嗤之以鼻：就這幾年的時(shí)間，你不為你的未來打好基礎(chǔ)，長大是準(zhǔn)備去工地搬磚嗎?這還是說你打算成為一塊磚，哪里需要哪里搬?
青春是要用于努力和奮斗的，在別人玩樂的時(shí)候，你應(yīng)該選擇學(xué)習(xí)；而在別人正在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你更應(yīng)該堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。或許有些人會(huì)大聲抱怨這樣不公平，但我只能以“呵呵”作為回應(yīng)。當(dāng)你被城管追著跑遍整個(gè)街道時(shí)，你就會(huì)明白什么叫真正的不公平了。耕耘一番，才能有所收獲。如果你想不勞而獲，那我只能說你想得太多了。
“好好學(xué)習(xí)，“每天向前進(jìn)”，這句話眾所周知，說起來容易做起來難。有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好不重要，只要長得好看就足夠了。在這個(gè)時(shí)代，外貌確實(shí)很重要，顏值似乎是至關(guān)重要的，如果不行的話，他們就想著成為網(wǎng)紅。然而，現(xiàn)如今的網(wǎng)紅已經(jīng)太多了，其中有幾個(gè)能夠真正走紅呢？很早之前曾經(jīng)有個(gè)叫劉梓晨的網(wǎng)紅，但現(xiàn)在誰還記得他呢？他已經(jīng)不再有那么多關(guān)注了。顏值確實(shí)很重要嗎？我們學(xué)校門口有兩個(gè)賣藝品養(yǎng)生粥的小哥哥，他們長得確實(shí)帥氣，但他們每天早起晚歸，還常常被城管追趕。盡管你可能會(huì)對他們感到同情，但城管并不會(huì)因?yàn)槟闫辆头胚^你。所以在這里，顏值真的有用嗎？
有些觀點(diǎn)認(rèn)為在大街上賣水果也是可行的。對于這樣的想法，我可能會(huì)握著這些人的手說：“你有勇氣和創(chuàng)新精神�。”M管現(xiàn)實(shí)很具挑戰(zhàn)性。”事實(shí)上，在我們那條街上，城管經(jīng)常巡邏，但這并不僅僅意味著困擾和危險(xiǎn)。只要我們遵守規(guī)定并保持警惕，就有機(jī)會(huì)成功。畢竟，冒險(xiǎn)也許會(huì)帶來更多的機(jī)遇，而學(xué)校的安全環(huán)境則相對較為穩(wěn)定。不同的選擇取決于個(gè)人偏好和風(fēng)險(xiǎn)承受能力。
總之，年輕的時(shí)光應(yīng)該充滿努力和奮斗的`力量，只有拼搏過的青春才是最美麗的，只有奮斗過的青春才會(huì)展翅高飛。我希望每個(gè)人都能擁有一段無悔的、充滿激情和朝氣蓬勃的青春！
奮斗堅(jiān)持演講稿 6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
孔子說：博學(xué)好讀書，立志要上進(jìn)，勤于思考。在這個(gè)過程中，我們要始終保持仁愛之心。今天的我們應(yīng)該牢記這些話語，讓自己的青春充滿活力，用辛勤努力為成功之路奠定基石。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
基礎(chǔ)年級期中考試剛剛過去，這是最容易松懈的`時(shí)候，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
市統(tǒng)考即將來臨，作為一名高三學(xué)生，我們需要汲取魯迅先生孜孜不倦的精神和紅軍長征堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。在接下來的日子里，我們要倍加努力，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭取在市統(tǒng)考中取得豐碩的成果，為我們未來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為明年的高考打下充足的底氣。
同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
奮斗堅(jiān)持演講稿 7
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人在自己成長的過程中，都會(huì)面臨許多不同大小的困難和挫折。我也不例外。然而，有些人在遭遇挫折后仍然保持樂觀向上的'態(tài)度，而另一些人則可能會(huì)陷入低谷無法自拔。
三年級時(shí)，那段時(shí)間，我參加了馬鞍山分賽區(qū)舉辦的“希望英語風(fēng)采大賽”，由CCTV主辦。我付出了很多心血來準(zhǔn)備初賽。自我介紹、才藝展示、即興問答等等，我忙得像一陣風(fēng)般不停地奔忙。為了更好地備戰(zhàn)，我甚至報(bào)名參加了藍(lán)宇學(xué)校的輔導(dǎo)班。忙碌的日子一晃而過，初賽的日子已經(jīng)到來�？赡芤�?yàn)榫o張，我在比賽中發(fā)揮得有些不穩(wěn)定。竟然連最低等級的“希望獎(jiǎng)”也沒有獲得！這讓我感到非常失望。當(dāng)時(shí)，我非常在意榮譽(yù)，所以可以想象這次失敗對我的打擊有多大。之后，每天放學(xué)回家時(shí)，我都會(huì)趴在沙發(fā)上傷心好一陣子，英語成績也直線下降。王老師和家長都非常焦急。我也感到焦慮不安。
有一天，王老師約我去她的辦公室。她對我說：“張睿喆，你這樣下去行嗎？雖然你暫時(shí)表現(xiàn)不好，但并不意味著你一無是處�。南聜�(gè)學(xué)期開始，我們可以每周背一篇短文，積累英語詞匯。相信你能成功！我們一起努力吧！”在我還沒來得及回答時(shí)，她就離開了。我望著她的背影，感覺喉嚨像被堵住了，眼淚激動(dòng)地涌上了眼眶……
三年級下學(xué)期，我按照她的要求做了。果然名列前茅。當(dāng)我期末考試100分時(shí)，我在心中深深的感謝著她……
在人生的旅途中，不可能一帆風(fēng)順�？倳�(huì)遇到波折與挫折，有時(shí)甚至讓我們感到像是被狂風(fēng)與巨浪所困擾。然而，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)從挫折中成長。只有通過面對困難和失敗，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和智慧。因此，無論遭遇何種困難，我們都應(yīng)該勇于面對，并從中吸取教訓(xùn)，這樣我們才能不斷成長和進(jìn)步。
奮斗堅(jiān)持演講稿 8
親愛的老師、同學(xué)們：
俗話說，沒有經(jīng)歷過挫折，怎能看到成功的光芒。就像烏云散去后的陽光更加明亮燦爛一樣，只有從困境中掙脫出來的人才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人的生活都會(huì)遭遇挫折，只有勇于站起來的人才能夠邁向成功。
本學(xué)期剛開始不久，第一次考試結(jié)束后，卷子被批改了。當(dāng)老師宣布：“小艾，81分，第50名�！蔽覍@個(gè)結(jié)果感到難以置信，懷著一種不確定的心情接過卷子，迅速回到座位上，將卷子放在桌子下慢慢打開�？吹阶约赫娴闹坏昧�81分，我立刻想找一個(gè)沒有人的地方痛哭一場。因?yàn)檫@是我上學(xué)以來第一次考得如此差，以前最差的時(shí)候也是在85分以上，排在三十名左右。那幾天里，我一直情緒低落，如果卷子被媽媽看到的.話，我的未來日子就更加艱難了。于是，我在心里下定決心，下一次一定要取得讓媽媽滿意的成績。接下來的一個(gè)月里，我嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，我努力跟隨老師的思路，爭取把老師講的每一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容都寫在書上，并牢記在心。我把要背的課文背得滾瓜爛熟，并默寫下來。為了寫好作文，我每次都會(huì)找很多優(yōu)秀范文閱讀，學(xué)習(xí)別人的寫作方法和技巧，然后靜下心來認(rèn)真寫。每篇作文幾乎都需要我花上整個(gè)下午的時(shí)間，導(dǎo)致我原本稀少的游戲時(shí)間更加減少了。
用心人終不負(fù)努力，我在第二次單元考試中取得了93分的好成績，榮登全班第18名。當(dāng)我把兩張?jiān)嚲矸旁谝黄鹫故窘o媽媽看時(shí)，她不僅夸獎(jiǎng)了我，還給予了豐厚的獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)！
以下是我在經(jīng)歷挫折后的個(gè)人經(jīng)歷和想法，并希望與大家分享。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)重新站起來。人生的成長就像在沙灘上行走一樣，我們留下了一串腳印，它們記錄著我們成長的旅程。只有在經(jīng)歷挫折后，我們的雙腳才能變得更加堅(jiān)實(shí)，我們的人生足跡才能更加牢固。
奮斗堅(jiān)持演講稿 9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《在拼搏奮進(jìn)中成長》。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨天曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。讓我們忘記以前的成功與失敗吧，朝著既定的目標(biāo)拼搏奮進(jìn)，在磨煉中不斷成長。因?yàn)槲覀兡芊窠】党砷L，關(guān)乎__縣教育事業(yè)的興衰。所以，今天我要對大家說，只要我們每一個(gè)人在拼搏中奮進(jìn)、在奮進(jìn)中成長，__縣的教育事業(yè)必將躍上一個(gè)新的臺(tái)階！
也許你會(huì)說，振興__教育，是學(xué)校、是政府的事，與我們何干！其實(shí)，教育不只是學(xué)校、政府的事，而是全社會(huì)共同的責(zé)任，更不只是老師、家長的一廂情愿，與我們青少年更加息息相關(guān)，因?yàn)槲覀儾?/p>
是教育中的關(guān)鍵因素，把我們培養(yǎng)成為有用之才是教育的最終目標(biāo)。所以，振興__縣教育就應(yīng)該從我們做起！
同學(xué)們，每天面對文山書海、面對家長不休的嘮叨和老師期待的眼神，我們或許會(huì)感到太多的壓力，但我們決不要因此而抱怨，讓我們好好地珍惜這種“壓力”吧！因?yàn)榕囵B(yǎng)教育好我們是父母、老師及社會(huì)的責(zé)任；而努力學(xué)習(xí)，練就好自身本領(lǐng)是我們的責(zé)任。為了振興__縣教育，政府高度重視、學(xué)校狠抓教育質(zhì)量、老師夜以繼日忘我工作、家長頃其所能大筆投入，當(dāng)那些振興__縣教育的有利外因都“萬事俱備”的時(shí)候，我們是否努力拼搏便成為了振興教育的關(guān)鍵。因此，我們認(rèn)真地接受教育，把努力學(xué)習(xí)、超越自我作為每日的挑戰(zhàn)，以銳意進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的拼搏精神回報(bào)家長、老師及社會(huì)的殷切希望。
如果我們在成長的'路上前進(jìn)得很順利，或者取得了一些可喜的成績，一定不要因此而放慢了前進(jìn)的腳步，有這樣一句名言：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，如王安石筆下的神童方仲永，盡管他天資過人，少年得志，但他卻止步不前，最終讓一個(gè)天才似的人物平庸地度過一生，這是個(gè)人的悲劇，更是社會(huì)的損失。因此，放棄拼搏，就是拒絕成長。
如果在成長的路上經(jīng)受了挫折和失敗，我們也不必氣餒。記得上小學(xué)的時(shí)候我有過這樣一段經(jīng)歷，我盡管拼命努力地學(xué)習(xí)，但每次
考試的成績卻與那些貪玩好耍的同學(xué)一樣差，于是我想放棄，父親對我說：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，退卻了，那他就永遠(yuǎn)完了。結(jié)果固然重要，但過程也一樣珍貴，因?yàn)槌砷L本身就是一個(gè)過程。是啊，在成長的路上多了一段彎路，也就多了一段風(fēng)景。只要我們不虛度年華，我們就會(huì)在挫折與失敗中茁壯成長。
同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)！
讓我們用生命中最濃的激情、最美的期待拼搏奮進(jìn)，為xx縣教育事業(yè)的發(fā)展迎來輝煌的明天！
奮斗堅(jiān)持演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我們可以接受失敗，但我們不能容忍一個(gè)未奮斗過的自己。十七八歲的我們似乎少了點(diǎn)兒奮斗的精神，我們害怕奮斗路上的種種挫折，害怕奮斗之后換來的卻是失敗，因此我們選擇了接受命運(yùn)的安排，讓一切都順其自然，可是這樣成長著，有意義嗎？朝氣蓬勃的我們，不就應(yīng)該什么都不怕嗎？要知道，沒有一個(gè)生命注定平庸，沒有一個(gè)心靈自甘蒙塵，沒有一個(gè)希望剛出爐時(shí)就意味著滅亡。我們在為夢想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的路，相信自己一定能成為理想中的自己，堅(jiān)持著夢想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的色彩。
我們選擇每一天揮汗的清晨和夜晚，累的時(shí)候，我們都應(yīng)該告訴自己：堅(jiān)持173天！然而，這173天對于那些努力奮斗，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的人來說是不夠的，對于整天還在迷茫，游蕩的人來說還很早，但是這173天絕對是足夠的，只要你抓緊每一分每一秒，讓自己變得充實(shí)，對于我們每個(gè)人來說，都是奇跡的創(chuàng)造者，173天會(huì)改變許多，記住我們很重要，我們都是不可復(fù)制的孤本，對于綿陽一中來說我們是千分之一，對于老師來說我們是百分之一，對于家庭來說我們就是全部，但對于我們自己來說我們就是全部。只要我們在時(shí)刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無比重要的生活著。今天你付出了80%,別人付出了100%，似乎沒差多少，后來，別人收獲了100%，你收獲了nothing，所以要么別做，要么拼命做。要么好好活著，要么趕緊去死。
然而，高三的成績波動(dòng)像是一把刻刀，一次次刺痛我們的神經(jīng)，很多時(shí)候都不知道該去哪里尋找自信。就像才剛剛考過的一診和月考一樣，許多同學(xué)都會(huì)問：老師，為什么我努力了，卻成績沒有長進(jìn)？其實(shí)不是沒有長進(jìn)，只是時(shí)機(jī)還未成熟，比如說，你在食堂吃包子，吃了第一個(gè)沒有飽，第二個(gè)還沒有飽，第三個(gè)你就飽了，但你總不能直接吃第三個(gè)吧，所以成功是一個(gè)過程�？荚嚳疾盍�，難過得不得了，聽了老師一番鼓勵(lì)的話語，開始下定決心抓緊每一分每一秒都要努力學(xué)習(xí)，耽誤了吃飯的時(shí)間，也耽誤了睡覺的時(shí)間，這種情況在我們高三十五班是絕對不被允許的，沒有好的精力怎樣去提高學(xué)習(xí)效率哪？身體可是咱革命的本錢。飯得吃飽，覺得睡好，學(xué)習(xí)才會(huì)更好，以最好的精神狀態(tài)去迎接新的一天。要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。努力學(xué)習(xí)也不是嘴上說說而已，關(guān)鍵在于行動(dòng)，行動(dòng)才是最好的證明。然而，行動(dòng)路上的誘惑太多，電腦游戲，電視節(jié)目，娛樂場所等等，但我們要堅(jiān)決抵擋手機(jī)的誘惑，無視外界的干擾；堅(jiān)決抵擋瞌睡的侵襲，無視游戲的吸引；堅(jiān)決抵擋惰性的`腐蝕，無視話癆的糾纏。這173天容不得我們干其他的事情，要全身心的投入學(xué)習(xí)，自覺一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
高三這一路上不可能是一帆風(fēng)順的，艱辛是有的，面對艱辛我們堅(jiān)守住的是那一股韌勁，是永遠(yuǎn)不放棄追求夢想而努力的決心。在這一路上，我們要不斷反省自己，調(diào)整自己，不斷強(qiáng)大自己的內(nèi)心，無論發(fā)生什么，遇到任何困難，都不要?dú)怵H，告訴自己只要肯付出，一切都會(huì)好起來的。
同學(xué)們！高考的戰(zhàn)場已銷煙四起，各路英雄厲兵秣馬！但人最大的敵人就是自己，我深知自己的弱點(diǎn)之頑固，攪亂軍心，工欲善其事，必先利其器。我高三全體戰(zhàn)士像自己發(fā)出挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)那胸?zé)o大志，好逸惡勞的自己，挑戰(zhàn)虛度青春，荒廢學(xué)業(yè)的那一個(gè)自己，挑戰(zhàn)自由散漫，得過且過的那一個(gè)自己！有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。十二春秋不能就此枉費(fèi)，三載蓄勢必將在此噴發(fā)！為了六月折桂，金榜題名，我將不遺余力！披荊斬棘，赴湯蹈火，功城拔寨，奮勇向前！
刀出鞘！全力奮戰(zhàn)173天，箭上弦，不達(dá)目標(biāo)枉少年！
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