演講稿作文

時(shí)間：2022-10-12 20:17:21 演講稿我要投稿

演講稿作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的演講稿作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

演講稿作文匯編7篇

演講稿作文篇1

　　老師是一盞黑夜里的明燈，為學(xué)生照亮求知的路。

　　老師是茫茫大海中的舵手，為學(xué)生揚(yáng)起遠(yuǎn)行的帆。

　　因?yàn)槲覀儞碛兄疃酂釔?ài)孩子的機(jī)會(huì)，所以，作為教師，僅僅做到傳道授業(yè)解惑是不夠的。學(xué)生同我們一樣，也擁有愛(ài)，渴望被愛(ài)。沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就無(wú)所謂教師;沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就無(wú)所謂教育。師愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，師愛(ài)是教育的靈魂。可以說(shuō)，我們，在孩子的心目與期望中，更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起蠟燭的角色，為孩子點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生。

　　那么，應(yīng)該如何在師生交互的過(guò)程中共進(jìn)步呢?

　　第一，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，這是做好一名老師的前提。

　　如果說(shuō)學(xué)生是一支含苞待放的花蕾，那我們就是三月里溫暖的春暉。作為老師，對(duì)每一個(gè)學(xué)生，都要發(fā)自?xún)?nèi)心的去愛(ài)、去體會(huì)。去感受。不能因他們的成績(jī)、表現(xiàn)而厚此薄彼。對(duì)學(xué)生來(lái)講，在他成長(zhǎng)的歷程中，除了父母是第一任老師外，剩下的就是我們了。倘若他在我們這里沒(méi)有得到應(yīng)有的愛(ài)，可以想象，這對(duì)他的生命來(lái)講，是一個(gè)多么大的缺失。肉體的創(chuàng)傷是暫時(shí)的，心靈的傷痛才是長(zhǎng)久的。只有用愛(ài)來(lái)感化，來(lái)彌補(bǔ)，學(xué)生才能在愛(ài)的雨露中慢慢成長(zhǎng)。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，我對(duì)他們的要求更加嚴(yán)格，而對(duì)于差等生，我則給予了他們更多的關(guān)注，課上，給他們更多的發(fā)言機(jī)會(huì)并及時(shí)肯定鼓勵(lì)他們，課下，給學(xué)生補(bǔ)課并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，在改作業(yè)時(shí)，也會(huì)對(duì)他們細(xì)微的進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)�？傊�，作為老師，對(duì)每一個(gè)學(xué)生我們都要付出自己的真心，在潛移默化中滋潤(rùn)學(xué)生，輸送成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

　　第二，用細(xì)心培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這是做好一名老師的基礎(chǔ)。

　　正所謂興趣是最好的老師，幫學(xué)生找到學(xué)習(xí)的興趣才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我們首先要用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上不斷吸引學(xué)生的注意力。而做到這一點(diǎn)，我們要不斷跟進(jìn)學(xué)生的思維變化，了解學(xué)生需求，與學(xué)生建立平等的溝通關(guān)系，讓學(xué)生從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又意蘊(yùn)深刻的漢字中建立起對(duì)知識(shí)的渴求和熱愛(ài)，為學(xué)生打開(kāi)探索奧秘的大門(mén)。

　　第三，用真心引導(dǎo)學(xué)生，這是做好一名老師的必備條件。

　　何為師?何為范?學(xué)高為師，身正為范，這是我國(guó)自古以來(lái)對(duì)教師提出的要求。作為老師，要時(shí)刻提醒自己為人師表，以身作則。我們就是學(xué)生的鏡子，如果自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)，談何要求學(xué)生呢?所以，我們不僅要有愛(ài)的情感，愛(ài)的行動(dòng)，也要有愛(ài)的能力與藝術(shù)，做好學(xué)生的引路人。

　　在教師的道路中，我深知自己還有很長(zhǎng)的路要走，然而，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我將會(huì)始終警醒自己，時(shí)刻為學(xué)生照亮求知的路，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的帆。

演講稿作文篇2

　　今天站在這個(gè)臺(tái)上為大家發(fā)表演講我是既興奮又緊張，希望大家能多給我點(diǎn)鼓勵(lì)。我的發(fā)言稿題目是“快樂(lè)的學(xué)習(xí)”。

　　作為一個(gè)莘莘學(xué)子我想同學(xué)們的目的和我一樣，那就是學(xué)習(xí)。談到學(xué)習(xí)很多同學(xué)都覺(jué)得發(fā)怵甚至痛苦，認(rèn)為學(xué)習(xí)不是件快樂(lè)的事情。為什么會(huì)這樣呢？我想大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)都抱著功利目的，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為讀書(shū)而讀書(shū)，學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試，求個(gè)好成績(jī)，考個(gè)好學(xué)校將來(lái)有個(gè)好前程。在這樣的心態(tài)下學(xué)習(xí)壓力自然就會(huì)大了。這些壓力有自己給的也有家長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境給的，可想而知這樣的學(xué)習(xí)怎會(huì)快樂(lè)，又怎會(huì)快樂(lè)的去學(xué)習(xí)。

　　作為一個(gè)學(xué)生他的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不為別的就為求知。在求知的過(guò)程中我們會(huì)漸漸體會(huì)到知識(shí)帶給我們的樂(lè)趣，他祛除了我們的愚昧擴(kuò)展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學(xué)我們才能靜下心來(lái)做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，才能體會(huì)到陶淵明所說(shuō)的：讀書(shū)不求甚解，每有會(huì)意，必廢寢忘食的樂(lè)趣了。這就是學(xué)習(xí)的無(wú)尚樂(lè)趣，也只有學(xué)習(xí)能給予這種精神上的極大的滿(mǎn)足極大樂(lè)趣。同學(xué)們?nèi)绻覀円材軕阎笾男那槿W(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看著一種自我完善自我認(rèn)知的過(guò)程，我想我們我們一定會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情。

　　我的演講完了，謝謝大家。

演講稿作文篇3

　　大家好，我是高一3班的楊晴，今天我國(guó)旗下演講的題目是《運(yùn)動(dòng)的魅力》。

　　有一首詩(shī)，最為動(dòng)人，那就是運(yùn)動(dòng)；有一道風(fēng)景最迷人，那也是運(yùn)動(dòng)。因?yàn)榱藢?duì)運(yùn)動(dòng)的承諾，今天的斗志更加昂揚(yáng)；因?yàn)橛辛藢?duì)運(yùn)動(dòng)的追求，明天的生活更加精彩，運(yùn)動(dòng)的魅力，常在常新，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，熱情奔放，運(yùn)動(dòng)的我們和我們的運(yùn)動(dòng)，是蔚藍(lán)天空下最亮麗的一種存在，是廣袤的大地上最壯觀(guān)的一面旗幟，運(yùn)動(dòng)的旗幟，綴滿(mǎn)了閃亮的五彩，被我們蓬勃的青春高高攀起，被我們恒定的意志高高擎起，永遠(yuǎn)的指向前方。

　　縱然是雄關(guān)漫道，縱然是千山萬(wàn)險(xiǎn)，運(yùn)動(dòng)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)的腳步永遠(yuǎn)向前……在這陽(yáng)光明媚、丹桂飄香的收獲季節(jié)里，伴隨著體育節(jié)的到來(lái)，我們舉行了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里，每一次競(jìng)賽都是意志對(duì)體能的超越，每一個(gè)堅(jiān)持到最后的成績(jī)，都是對(duì)目標(biāo)的不懈追求，體育巨星姚明說(shuō)道：“努力不一定會(huì)成功，不努力絕對(duì)不會(huì)成功�！庇啦谎詶壊拍芙咏晒�，不屈不撓才能邁向理想的彼岸，這正是體育所蘊(yùn)含的精神，也正是人生追求的精神寫(xiě)照。運(yùn)動(dòng)是這樣，學(xué)習(xí)亦是如此。我們的學(xué)習(xí)過(guò)程像是一場(chǎng)無(wú)形的比賽，只不過(guò)我們的比賽像是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要足夠的耐力和勇氣才能抵達(dá)終點(diǎn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中，成功的喜悅與失敗的淚水我們都要細(xì)細(xì)品嘗，沒(méi)有人可以站在峰頂上“一覽眾山小”，凡是第一只有一個(gè)，然而對(duì)每個(gè)人而言，衡量成功與進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是不同的，要相信自己，不斷設(shè)立新的目標(biāo)，然后打破，再偉大的成功也非一朝一夕可以造就的，在這漫長(zhǎng)的高中生活中，一切的努力，汗水，眼淚都是為了最后的一搏，奮斗吧！奮斗就是勝利，為了這不怕失敗的過(guò)程，為了那最后的輝煌，拼盡全力，放手一搏吧！

演講稿作文篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，評(píng)委們：

　　大家好！今天我演講的題目是《做個(gè)幸福的教師》。

　　幸福是時(shí)下人們討論最多的問(wèn)題之一，作為教師的我們，幸福是什么呢，幸福在哪里呢？

　　不知大家聽(tīng)過(guò)這個(gè)寓言故事嗎？說(shuō)的是古時(shí)候，歐洲有個(gè)國(guó)王要舉行一次最隆重的授獎(jiǎng)典禮，全國(guó)的能工巧匠、英雄豪杰、詩(shī)人學(xué)者都云集首都希望能得到國(guó)王的獎(jiǎng)賞。出人意料的是國(guó)王竟然頒獎(jiǎng)給了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老教師，國(guó)王說(shuō)：“沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有詩(shī)人學(xué)者，也不會(huì)有畫(huà)家醫(yī)生，您是是對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的人，……”讀這個(gè)寓言的時(shí)候，我正好念高三，于是我義無(wú)返顧地填報(bào)了師范學(xué)校。

　　說(shuō)到教師，有人把教師比喻成蠟燭，可我不喜歡這樣的比喻，為什么在照亮別人的同時(shí)卻要耗盡自己，我也不希望自己是園丁用修剪去摧殘生命，我就是一名普通的老師，就只是比學(xué)生們大幾歲的大姐姐，在學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)自己也在成長(zhǎng)。我更希望成為學(xué)生心目中的良師益友，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向。

　　今年我擔(dān)任的是一年級(jí)（1）班的語(yǔ)文教學(xué)，面對(duì)剛剛進(jìn)入新學(xué)校的孩子們，學(xué)校生活是他們嶄新的開(kāi)始。我依然還記得新生入學(xué)時(shí)的那幾天……

　　早晨第二節(jié)課，我與孩子們?cè)谡n堂上初次見(jiàn)面了。到教室門(mén)口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子還在那里動(dòng)的動(dòng)，說(shuō)的說(shuō)，各顧各的�？吹竭@種情形，我開(kāi)始提高嗓音說(shuō)：“看誰(shuí)坐得最快，小手放得最好？”教室立馬安靜了下來(lái)。我乘機(jī)表?yè)P(yáng)了坐得最快，小手放得最好的同學(xué)，得到表?yè)P(yáng)的他們小手放得更好了�？墒俏ㄓ械谝唤M最后一個(gè)男孩低著頭不知在畫(huà)什么。其他同學(xué)隨著我的`目光都轉(zhuǎn)向了他，同桌也提醒了他，他只是抬頭看了我一眼，又接著畫(huà)。這時(shí)有同學(xué)說(shuō)：“老師，他在大班就是這樣的，別理他�！蔽倚南氩荒茌p易的給哪一個(gè)學(xué)生就這樣定性。我走到他的身邊。一看，一只小蝴蝶畫(huà)的很像，剛上一年級(jí)畫(huà)成這樣真的不錯(cuò)。我刻意大聲說(shuō)“畫(huà)的挺好的，你一定很喜歡畫(huà)畫(huà)吧？我也很喜歡畫(huà)畫(huà)的？”于是我在他的小蝴蝶旁邊快速地畫(huà)上了一只大蝴蝶，還加了些花草樹(shù)木，這張畫(huà)變得更好看了，我同時(shí)又對(duì)他說(shuō)：“你知道嗎？你這只小蝴蝶是很聽(tīng)我這只大蝴蝶媽媽的話(huà)。”假如你上課認(rèn)真、遵守紀(jì)律的話(huà)，你將來(lái)會(huì)是位出色的小畫(huà)家呢！”沒(méi)想到，沒(méi)等我說(shuō)完，他馬上放下筆，坐的很端正了。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，這位同學(xué)期中考試成績(jī)優(yōu)異，他的媽媽都很吃驚，我也感受到了作為教師的幸福所在。

　　有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“老師不經(jīng)意的一句話(huà)，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才�！崩蠋熈�(xí)以為常的行為，對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名老師應(yīng)該經(jīng)�；仡欁约阂酝慕逃龤v程，反思一下自己，我造就了多少個(gè)遺憾，傷了多少顆童心，遺忘了多少個(gè)不該遺忘的角落！面對(duì)眼前充滿(mǎn)好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)。

　　最后還是與大家共享一篇寓言故事：

　　小豬問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)腋Ｔ谀睦锇　眿寢屨f(shuō)：“幸福就在你的尾巴上！” 于是，小豬試著咬自己的尾巴，可是無(wú)論它怎么努力還是咬不到。小豬十分懊惱：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次铱傋ゲ蛔⌒腋Ｄ亍眿寢屝χf(shuō)：“孩子，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的……”

　　同行們！讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧！因?yàn)�，只有�?jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步；只有樂(lè)于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷著教育理想才能真正體驗(yàn)到教育的幸福！

演講稿作文篇5

親愛(ài)的曾老師：

　　曾老師，有一次，我走過(guò)講臺(tái)，無(wú)意中，看到了您的文件夾。您是一位高級(jí)小學(xué)教師，高級(jí)教師就是不一樣，不管學(xué)生怎么樣，您都會(huì)去教他。啊，親愛(ài)的曾老師，您的嚴(yán)厲，把無(wú)知的我們，教成了一位正直的少先隊(duì)員，您的知識(shí)，教會(huì)我們?cè)鯓尤プ龊萌恕?/p>

　　您是一位好老師，在我們心中，你永遠(yuǎn)是一位至上的老師！您教的學(xué)生一定會(huì)默默地感謝著你！

20xx年xx月xx日

　　xxx

演講稿作文篇6

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的日子讓人神暢。而一個(gè)文明的校園更讓我們?cè)谄渲惺嫘膶W(xué)習(xí)。

　　清晨，陽(yáng)光以一種最透徹，最明亮的語(yǔ)言與樹(shù)木攀談，綠色的

　　葉子立即興奮的顫抖，通體透亮。像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽(yáng)光與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，鮮花便立刻昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的花瓣，也迅速伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教悔的學(xué)子。

　　我們的學(xué)校便是陽(yáng)光的象征。它是一座充滿(mǎn)生機(jī)與活力的“陽(yáng)光大廈”。而我們則是等待著陽(yáng)光笑容與照耀的鮮花，是一群群朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子。我們像辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊葉子的光點(diǎn)里，把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏，感知溫暖的語(yǔ)言力度。

　　我們沐浴在陽(yáng)光般的校園里，我們要在其汲取我們所需要的養(yǎng)分，使我們變得更加強(qiáng)壯。當(dāng)然，這也需要我們自己的努力。學(xué)校已把知識(shí)送到我們身邊，我們則需要刻苦努力把它們?nèi)谌胱约骸?/p>

　　我們，作為學(xué)生，好比是在乘一輛前往目的地的旅車(chē)。當(dāng)然這個(gè)目地的就是我們追求的好的就業(yè)崗位。沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是我們不要牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看。人生在特定的階段有著特定的使命，求學(xué)的階段就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，我們將追悔莫及。

　　人們常說(shuō)知足者常樂(lè)，而我堅(jiān)信不知足者常進(jìn)。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。在我們茫然的時(shí)候，在我們沮喪的時(shí)候，在我們懶散的時(shí)候，在我們還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，我們應(yīng)時(shí)刻牢記只爭(zhēng)朝夕。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，用的熱情為我們的前途打拼。愿各位堅(jiān)守心靈的一片凈土，讓年輕而有力的心隨著時(shí)代的節(jié)奏跳動(dòng)，讓真理

　　與美德的花在這片沃土上燦爛開(kāi)放！

　　謝謝大家，我的演講完了

演講稿作文篇7

　　感黨恩獻(xiàn)青春爭(zhēng)當(dāng)安全衛(wèi)士

　　尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：你們好！我叫歐源，來(lái)自四川神州礦業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司。今天，有幸參加縣安監(jiān)局組織的演講，在此，我受神州礦業(yè)公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)經(jīng)廷元同志的委托，代表千余名“神州”人，向各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁致以崇高的敬意！今天，我演講的題目是《感黨恩、獻(xiàn)青春、爭(zhēng)當(dāng)安全衛(wèi)士》。

　　1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海成立，至今走過(guò)了94年的光輝歷程。在建黨之初山河破碎的歲月里，在新中國(guó)百?gòu)U待興的緊要關(guān)頭，在改革開(kāi)放的大潮中，在收復(fù)香港、澳門(mén)的決心上，在抗擊非典、汶川地震等危急時(shí)刻，是一個(gè)個(gè)有著崇高信仰、舍生忘死、心系于民的中國(guó)共產(chǎn)黨人用鮮血捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)，為了億萬(wàn)勞苦大眾，獻(xiàn)出了自己的青春乃至生命。真切的感謝黨帶領(lǐng)我們建立了全新的社會(huì)主義國(guó)家，建設(shè)了一個(gè)幸福的新世界。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)今天的繁榮昌盛，就沒(méi)有現(xiàn)在的和平和自由。

　　如今我們生活在祖國(guó)的和平年代，沐浴著黨的春風(fēng)成長(zhǎng)，生活賦予了我們一件無(wú)比珍貴的禮物，它叫青春！它充滿(mǎn)著力量、理想和希望，它孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量，就像我們神州礦業(yè)公司的煤炭一樣等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘，去奉獻(xiàn)。

　　春風(fēng)起神州，你我在煤礦。當(dāng)前，我們公司正站在承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，公司有很多發(fā)展規(guī)劃等著我們?nèi)ネ瓿�、有一系列科研�?xiàng)目等著我們?nèi)スリP(guān)、有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓、有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿�。所以無(wú)論是夏日炎炎還是寒冬臘月，平凡的工作崗位上需要我們夜以繼日的付出，我們要用聰明的智慧和勤勞的雙手，為公司發(fā)展事業(yè)、為中華民族的偉大復(fù)興增光添彩，讓青春在奉獻(xiàn)中無(wú)怨無(wú)悔。

　　“安全第一、預(yù)防為主，隱患可控、事故可防，始終堅(jiān)持安全高效、科技興安，四不生產(chǎn)的原則，發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價(jià)”，這是一條不可逾越的紅線(xiàn)，是我司領(lǐng)導(dǎo)、廣大黨員干部帶頭履行崗位職責(zé)、帶頭搞好安全做出的承諾。我司黨委3個(gè)支部，118名黨員及管理干部按照公司黨委部署進(jìn)行安排細(xì)化，以亮身份、亮職責(zé)、公開(kāi)承諾、示范引領(lǐng)、職工評(píng)議等方式開(kāi)展活動(dòng)，督導(dǎo)職工執(zhí)行好公司規(guī)定的“三個(gè)確認(rèn)制、六個(gè)閉環(huán)式管理、堅(jiān)持精細(xì)化管理、精細(xì)化作業(yè)，把崗位工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到操作者層面不動(dòng)搖”，等

　　規(guī)章制度，從安全意識(shí)上完成“要我安全”到“我要安全”，最終到“我會(huì)安全”的實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)變。建立健全安全責(zé)任落實(shí)到人，職工身邊無(wú)隱患、無(wú)違章、無(wú)事故、無(wú)輕傷的“四無(wú)”活動(dòng)，班組長(zhǎng)、安全員、群監(jiān)員帶頭說(shuō)安全話(huà)，辦安全事，做安全人，處處亮身份、樹(shù)形象、作表率，為公司安全健康發(fā)展，爭(zhēng)先當(dāng)好安全衛(wèi)士。

　　祖國(guó)在騰飛，民族在復(fù)興，走在實(shí)現(xiàn)我們共同的“中國(guó)夢(mèng)”的歷史進(jìn)程中，我們要感恩黨，我們要把青春獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的“安全衛(wèi)士”。

　　謝謝大家

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