學(xué)好用好民法典,做知法守法好公民演講稿（精選11篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)下社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的學(xué)好用好民法典,做知法守法好公民演講稿（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)好用好民法典,做知法守法好公民演講稿1
老師、同學(xué)們：
你們好!
我們從小就生活在在一個(gè)法制社會(huì)中，身邊各種各樣的法律法規(guī)無(wú)時(shí)無(wú)刻保護(hù)著我們成長(zhǎng)，但也不時(shí)牽制著我們的行為和想法。從一年級(jí)的品德與社會(huì)開(kāi)始我們就知道遵紀(jì)守法，初中的政治課上我們開(kāi)始學(xué)習(xí)法律，小時(shí)候我總認(rèn)為犯罪和犯法這兩個(gè)是一個(gè)意思，都會(huì)去坐牢。但我現(xiàn)在明白從法律角度說(shuō)：犯罪是指必須承擔(dān)刑事責(zé)任(可能還會(huì)附帶民事或者行政責(zé)任)的違法行為而犯法是一般的違法行為，只會(huì)承擔(dān)民事或者行政責(zé)任。法律雖然體現(xiàn)的是統(tǒng)治階級(jí)的意志，但他采取強(qiáng)制手段來(lái)保證廣大群眾的合法權(quán)益。
前些天，我在新聞?lì)l道的面對(duì)面中看到了一位超級(jí)奇葩的“犯人”他一年前的了鼻竇炎，去醫(yī)院做了手術(shù)，也許是醫(yī)生的技術(shù)問(wèn)題，感覺(jué)一直不舒服的他向醫(yī)院進(jìn)行了投訴，但醫(yī)院確認(rèn)為手術(shù)是成功的，并組織了很多院內(nèi)院外的專(zhuān)家會(huì)診，并認(rèn)為的確是成功的，面對(duì)事實(shí)的.他，接受不了，一直堅(jiān)信醫(yī)院欺騙了他，他的病一定可以治好的，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的折騰，竟然得了精神綜合分裂癥，他開(kāi)始?xì)蜃约旱哪赣H和妹妹，甚至拿起了榔頭殺死了主治醫(yī)師和CT師。最后受到了法律嚴(yán)重的處罰。
看完他的視頻，我覺(jué)得又好笑又氣人，又覺(jué)得同情或可憐他一個(gè)33歲正值活力期的男人卻要送往刑場(chǎng)。但他的個(gè)人主義永久的出賣(mài)了他，醫(yī)生的失職一定會(huì)有醫(yī)院或相關(guān)部門(mén)的法規(guī)對(duì)他的制裁。對(duì)于病人這樣的群體更應(yīng)該用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益而他面對(duì)自己的違法犯罪行為，高談闊論，認(rèn)為自己為社會(huì)揭穿了醫(yī)院的“黑幕”，他卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己會(huì)受到法律的制裁與社會(huì)的譴責(zé)。俗話說(shuō)的好“人生最大的悲哀就是明知道自己錯(cuò)了，但死不承認(rèn)�！�
在無(wú)情無(wú)義的法面前，我們永遠(yuǎn)是最大受益者，也是最大的維護(hù)者，我們只有努力的遵守他，他才能更加的保護(hù)我們。
法律，是一個(gè)永垂不朽的制度，法律也是國(guó)家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人們用來(lái)保護(hù)自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動(dòng)的。一個(gè)不文明的動(dòng)作，一句不文明的語(yǔ)言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)曲，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)知法，懂法，用法，守法的好公民。
學(xué)好用好民法典,做知法守法好公民演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)的xxx，今天，我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的好公民》。
讀了《遵紀(jì)守法，從我做起》這本書(shū)，我明白了遵紀(jì)守法的人并不是膽小鬼。在我們國(guó)家法律規(guī)則不斷完善的今天，各行各業(yè)方方面面都需要紀(jì)律的約束，人們必須做的遵紀(jì)守法，才能讓社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展，而在這方面有些遵紀(jì)守法的人，經(jīng)常被人嘲笑，說(shuō)膽子太小了，是膽小鬼。他們真的是膽小鬼嗎？不，不是的。
有一次，我和爸爸在過(guò)迎賓街與晉韓路交叉的路口時(shí)，剛好是紅燈，爸爸潛意識(shí)中拉緊了我的手，停了下來(lái)，就在我們站在斑馬線外的那一刻，一位身穿西裝革履，頭發(fā)梳的油光發(fā)亮的叔叔卻毫無(wú)停下來(lái)的意思。爸爸看到后，連忙卻說(shuō)道:“紅燈太危險(xiǎn)，不能過(guò)”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一輛自北向南的.大貨車(chē)疾馳而過(guò)，那位叔叔差點(diǎn)被撞到，嚇得趕緊退了回來(lái)。他有些羞澀的對(duì)爸爸說(shuō)：“看來(lái)紀(jì)律面前不能膽大妄為，否則，后果不堪設(shè)想，后悔莫及。你不是一個(gè)膽小鬼，是一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民”。
是呀！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松，很可能會(huì)釀成將來(lái)的失足。只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能讓我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名遵紀(jì)守法的好公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)好用好民法典,做知法守法好公民演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好！我國(guó)旗下講話的題目是：尊法學(xué)法守法用法，做合格公民。
青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護(hù)佑，更應(yīng)該成為法治的倡導(dǎo)者和建設(shè)者，讓法治精神公平正義成為自己的生活方式，自覺(jué)成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。中學(xué)生是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的是培養(yǎng)法治精神，樹(shù)立法治理念，通過(guò)對(duì)法律規(guī)則的理解和領(lǐng)悟塑造自己的價(jià)值觀，逐漸培養(yǎng)公民意識(shí)和能力。
那么，什么是法治呢？“法者，治之端也�！狈ㄖ尉褪怯梅傻臏�(zhǔn)繩，去衡量、規(guī)范、引導(dǎo)社會(huì)生活。公民對(duì)法律的尊重是法治的重要基礎(chǔ)，一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家必須是一個(gè)法治國(guó)家；國(guó)家要走向現(xiàn)代化，必須走向法治化。在認(rèn)識(shí)到法治精神內(nèi)核以及法治重要性的前提下，青少年需要進(jìn)一步提高尊法學(xué)法守法用法的能力。在這里，我向同學(xué)們提以下四點(diǎn)希望：
首先，希望同學(xué)們尊法敬法，做守底線、知敬畏的人。尊重法律的能力即法治精神的養(yǎng)成，法治精神就是規(guī)則精神，法律意識(shí)就是規(guī)則意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，文明秩序的構(gòu)建需要法治精神的推動(dòng)，和諧社會(huì)要建立在法治社會(huì)的基礎(chǔ)上。法治作為社會(huì)層面的一個(gè)基本要求，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立，在很大程度上依賴(lài)于公民和全社會(huì)的法治精神，及法律意識(shí)的提高。希望同學(xué)們牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等等基本法治觀念，在人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，培養(yǎng)對(duì)法律最基本的尊重和信仰，從內(nèi)心深處服從法律、信仰法律、敬畏法律。
其次，希望同學(xué)們學(xué)法懂法，做明事理、懂法理的人。學(xué)習(xí)法律知識(shí)是中學(xué)生培養(yǎng)法治精神的基礎(chǔ)，法律必須成為民眾生活中言行的規(guī)范與準(zhǔn)繩。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學(xué)法。學(xué)法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質(zhì)之舉。舉個(gè)例子，如果你有時(shí)曠課，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該聯(lián)系你的父母嗎？想必大多數(shù)學(xué)生會(huì)認(rèn)為曠課只是學(xué)校的紀(jì)律要求，而未認(rèn)識(shí)到這是《預(yù)防未成年人犯罪法》的明確規(guī)定。你能料想到掏鳥(niǎo)窩，會(huì)給一個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生帶來(lái)十年的牢獄生活嗎？中學(xué)生要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，尤其是與自己息息相關(guān)的法律法規(guī)，從而牢固樹(shù)立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的觀念，切莫因?yàn)闊o(wú)知觸犯法律，最后追悔莫及。
第三，希望同學(xué)們遵法守法，做守法紀(jì)、講規(guī)矩的人�！度龂�(guó)志》有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。自由并不是無(wú)邊無(wú)界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永遠(yuǎn)記住法律是帶電的高壓線，任何時(shí)候都不能觸碰。中學(xué)生要成為法律的主體，以法的主人的.姿態(tài)自覺(jué)、積極、主動(dòng)地去守法，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。遵守日常生活中的`法律，特別是不違反法律，例如不做拉幫結(jié)派、參與小團(tuán)伙、校園暴力等違法活動(dòng)，成為自覺(jué)踐行法律精神和維護(hù)法律尊嚴(yán)的積極個(gè)體。
最后，希望同學(xué)們用法護(hù)法，做敢于斗爭(zhēng)、有正氣的人。在尊法學(xué)法守法的基礎(chǔ)上，同學(xué)們要知道如何使用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益，能夠獨(dú)立思考、自主行動(dòng)，成為能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任的個(gè)體，正確行使自己應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，能夠正確理解日常生活中與法律相關(guān)的各項(xiàng)事務(wù)。在自身權(quán)益受到犯罪分子不法侵害時(shí)，善于利用法律武器保護(hù)自己，第一時(shí)間告訴老師、家長(zhǎng)或者報(bào)警，干萬(wàn)不要忍氣吞聲、隱瞞不報(bào)，不僅不能保護(hù)自己，而且會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰。第一時(shí)間用法律武器，這不僅是對(duì)自身利益的保護(hù)，也是對(duì)社會(huì)秩序、國(guó)家安寧的維護(hù)。
在這里，我還需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是同學(xué)們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)還要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)總是相輔相成的，我們要清楚的認(rèn)識(shí)到，在校園中我們享受著政府和社會(huì)、老師和工友們?yōu)槲覀兲峁┑牧己脤W(xué)習(xí)生活環(huán)境，那我們就有義務(wù)愛(ài)護(hù)好這個(gè)環(huán)境中一草一木；我們享受著家長(zhǎng)、老師和同學(xué)對(duì)你成長(zhǎng)的呵護(hù)和寬容，那就應(yīng)該牢記自己的責(zé)任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否違紀(jì)、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀(jì)約束自己的行為，要遵守中學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，這也是中學(xué)生遵紀(jì)守法的最基本要求。
同學(xué)們，我們?cè)谡Z(yǔ)文課本里學(xué)到的《竇娥冤》反映了封建社會(huì)的司法腐敗，激發(fā)人們對(duì)公平正義的追求；《孔雀東南飛》反映了封建包辦婚姻的殘酷，和當(dāng)代中國(guó)婚姻制度形成鮮明對(duì)比；《陳情表》展現(xiàn)贍養(yǎng)父母的傳統(tǒng)美德，讓我們認(rèn)識(shí)到贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)等等。日常校園生活中，班級(jí)規(guī)章制度的制定，班干部的選舉，就是培養(yǎng)公民社會(huì)民主管理的能力，養(yǎng)成參與規(guī)則制定意識(shí)的過(guò)程。由此可見(jiàn)，法律就在我們身邊。希望同學(xué)們能夠從書(shū)本中汲取法律知識(shí)，從生活中領(lǐng)悟法律精神，將對(duì)法律的信仰鐫刻在內(nèi)心深處。
今天的交流寶貴而短暫，希望可以引發(fā)大家的思考，甚至就此對(duì)法律產(chǎn)生興趣，選擇法律作為自己的職業(yè)。
同學(xué)們！百舸爭(zhēng)流，奮楫者先。作為中學(xué)生，我們一定要充分利用人生中這段“黃金時(shí)期”，努力汲取人類(lèi)文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀(jì)守法，文明修身，成為具有法治理念、法治精神、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆瘛?/p>
學(xué)好用好民法典,做知法守法好公民演講稿4
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的內(nèi)容是關(guān)于遵紀(jì)守法的，在這里先謝謝各位的聆聽(tīng)。
遵守紀(jì)律和法律一直是我們每個(gè)人的責(zé)任。只有遵守法律，我們才能維持社會(huì)秩序。
我不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們這邊，總是遵守法律和紀(jì)律的同學(xué)們不是很多。我們不要說(shuō)得太遠(yuǎn)，就說(shuō)最近吧。
學(xué)校一直禁止學(xué)生從前門(mén)走過(guò)，現(xiàn)在呢?中午放學(xué)后，在前門(mén)的同學(xué)們?nèi)匀唤j(luò)繹不絕，從這樣一件小事就可以體現(xiàn)出一些同學(xué)的素質(zhì)。
還有，雖然《中學(xué)生日常行為規(guī)范》明確指出，打架是不允許的。但有一次放學(xué)后我看到兩個(gè)同學(xué)撞倒了一輛自行車(chē)，他們互相推脫責(zé)任，甚至后來(lái)大打出手。這個(gè)事件可以反映個(gè)別學(xué)生的道德問(wèn)題。
我認(rèn)為最嚴(yán)重的是中學(xué)生吸煙，進(jìn)入這所學(xué)校的第一天，我的心充滿了無(wú)限的期望，但是下課后我去了廁所，一看，滿地都是煙頭，這讓我感到非常失望。從學(xué)生吸煙的事實(shí)，我們可以也可以看到一些學(xué)生的.有著不良嗜好。
接著是周一的升旗儀式，學(xué)生們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，甚至還有嚼瓜子和嚼口香糖的。我們應(yīng)該知道國(guó)旗是祖國(guó)的象征，不尊敬國(guó)旗就是不尊敬祖國(guó)，從這件事不難看出一些學(xué)生的道德素質(zhì)。
還有中學(xué)生去網(wǎng)吧玩游戲的問(wèn)題，雖然網(wǎng)絡(luò)里面的世界是美好的，但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果你能正確使用網(wǎng)絡(luò)，它可以提高你的智力，幫助你解決問(wèn)題。然而，不當(dāng)使用互聯(lián)網(wǎng)會(huì)使你跌入“網(wǎng)絡(luò)深淵”，無(wú)法自拔。這直接反映了一些學(xué)生的自我控制問(wèn)題
我們是21世紀(jì)的青年，是祖國(guó)的花朵，是人民的未來(lái)。我們必須遵守紀(jì)律和法律，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做21世紀(jì)遵紀(jì)守法的好公民。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)好用好民法典,做知法守法好公民演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
今天我演講的主題是遵守法律，做一個(gè)合格的小公民。
當(dāng)我們看到鳥(niǎo)在空中飛，魚(yú)在水里游，我們會(huì)感到他們是多么的自由。于是，有一些人可能會(huì)想，如果我們能不受任何限制，那多么好啊。這種想法是不對(duì)的。
我們要知道一點(diǎn)，自由是相對(duì)的和有條件的。人們可以自由的.走在路上，但是如果他們不遵守交通規(guī)則，隨意的走在路上，被車(chē)輛撞倒，那么他們就失去了行走的自由。因此，沒(méi)有不受約束的自由。
此外，紀(jì)律限制自由，同時(shí)也保護(hù)自由。
當(dāng)你走進(jìn)閱覽室時(shí)，里面很安靜，你只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于那些想要閱讀的人來(lái)說(shuō)，這種按靜是多么珍貴，因?yàn)槊總�(gè)人都遵守閱覽室的規(guī)則，每個(gè)人都可以享受閱讀的自由而不受干擾。
但是，如果有人不遵守紀(jì)律，大聲說(shuō)話和大笑，這種自由就消失了。因此，遵守紀(jì)律和法律是每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。
那么我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)守法的公民呢?
作為小學(xué)生，我們首先必須自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為準(zhǔn)則和小學(xué)生的日常規(guī)范，不打架，不欺負(fù)同學(xué)，不隨便拿別人東西，不要看不健康的書(shū)。自覺(jué)遵守和維護(hù)集體紀(jì)律，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，上下樓梯靠右，注意自身安全。
要做一個(gè)守法的小公民，還要在生活中提高自己辨別是非的能力。
一些學(xué)生在課余時(shí)間，無(wú)所事事，會(huì)做一些不該做的事情。如果交了壞朋友，沉溺于網(wǎng)吧，從違紀(jì)到違法，從犯錯(cuò)到犯罪，一步步走向深淵。在做某事之前，學(xué)生必須首先考慮它是否對(duì)不對(duì)，該不該做。
作為一個(gè)守法的公民，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。
在校園里，我看到地上的有垃圾，可以伸手去撿起來(lái);看見(jiàn)有人跌倒了，可以扶他起來(lái)�？吹酵瑢W(xué)們?cè)诖蚣�，可以去勸�?當(dāng)你看到水龍頭開(kāi)著的時(shí)候，可以關(guān)上水龍頭。給身邊的人一份愛(ài)，自己就會(huì)多一份幸福。
遵守紀(jì)律公認(rèn)的美德，國(guó)有國(guó)法，家有規(guī)則，自律是法律的基礎(chǔ)。我們處在長(zhǎng)身體和學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代，我希望學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，從小事做起，從自己開(kāi)始，成為一個(gè)守法的合格公民。
學(xué)好用好民法典,做知法守法好公民演講稿6
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家下午好！
如果一個(gè)人小時(shí)候不遵守法律法規(guī)，沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)和習(xí)慣，沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤，長(zhǎng)大后就很難成為一個(gè)守法的公民。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，了解法律，遵守法律。
然而，違反紀(jì)律在校園是常見(jiàn)的。一些學(xué)生認(rèn)為違紀(jì)和違法是兩回事，如果違反了學(xué)校的規(guī)章制度，大不了被扣一些分。
其實(shí)，這個(gè)想法對(duì)自己很不好。因?yàn)榱?xí)慣會(huì)變自然，以后出到社會(huì)，恐怕會(huì)做一些違法的事情，違紀(jì)違法，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。
如果在小的時(shí)候就開(kāi)始小偷小竊，隨著時(shí)間的流逝，你可能就會(huì)養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長(zhǎng)大后就有可能越偷越大。
一些學(xué)生認(rèn)為，要追求個(gè)性化，如果講紀(jì)律就會(huì)失去自由，要自由就不應(yīng)該讓紀(jì)律約束到自己，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
我們每個(gè)人要知道，自由是有條件的。鳥(niǎo)兒在天空飛翔，它們是自由的';魚(yú)在水里游泳，它們是自由的。但是如果把鳥(niǎo)放進(jìn)水里，把魚(yú)從水里拿出來(lái)，那么它們不僅不會(huì)自由，而且很快就會(huì)死去。
人們可以自由地走在路上，但是如果你不遵守交通規(guī)則，亂穿馬路，被車(chē)撞倒，你就會(huì)失去走路的自由。
假如學(xué)校沒(méi)有校紀(jì)校規(guī)，學(xué)校的正常教學(xué)秩序如何保障?國(guó)家、社會(huì)都要求我們懂得法律，遵守法律。
遵紀(jì)守法，要從小事做起，從我做起，與同學(xué)們相處融洽，沉著冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子!
學(xué)好用好民法典,做知法守法好公民演講稿7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《遵紀(jì)守法》。
有新聞報(bào)道這樣的一個(gè)事例：一個(gè)青少年，因染上了毒品，無(wú)法擺脫毒癮所帶來(lái)的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對(duì)中年夫婦，后來(lái)畏罪潛逃，但沒(méi)有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過(guò)著那難以形容的監(jiān)獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地?cái)嗨土�。少年犯中不少人平日表現(xiàn)并不差，也并非法盲，為了滿足自己吃、喝、玩、樂(lè)的欲望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的'后果，但就是一時(shí)壓不住火，因?yàn)椴焕潇o而釀成大錯(cuò)。
有些青少年正因?yàn)闀?huì)犯罪，就是平時(shí)不注意自己的品德修養(yǎng)，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認(rèn)為這是件很小的事情，其實(shí)這就是違法，這樣就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經(jīng)意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續(xù)錯(cuò)下去，最終使自己走上死亡的道路。
同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身的素質(zhì)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅(jiān)決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。我們要做一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來(lái)，我們就一定會(huì)有更美好的明天。
學(xué)好用好民法典,做知法守法好公民演講稿8
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《法在我心中》。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光暖在心頭，當(dāng)黃昏的末一絲晚霞象我招手，時(shí)間便又匆匆而去。今天，我的心情有些沉重，因?yàn)樾サ墓适伦屛艺痼@，讓我心痛。
小偉——XX省一個(gè)9歲的小學(xué)生，他非常想擁有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)他高高興興地問(wèn)求媽媽的時(shí)候，媽媽卻用“考上了第一就買(mǎi)，考不上就比買(mǎi)”而冷冷地回答了他。因?yàn)樗麖奈纯歼^(guò)第一，想看這本書(shū)了。于是他作出了一個(gè)荒唐的決定：敲詐鄰居74歲的王奶奶。他曾兩次把紙條夾到王奶奶家的門(mén)縫里，聲稱(chēng)不拿出100元錢(qián)，就讓她家死光！大家可以想象得到：一位年過(guò)七旬的老人會(huì)是怎樣的驚恐、焦慮與不安。很快，這個(gè)9歲的敲詐者便被警察抓捕歸案。
同學(xué)們：聽(tīng)完了這個(gè)故事，你有何感想呢？也許你會(huì)氣憤地說(shuō)：“應(yīng)送他去少年管教所”，也許你會(huì)平淡地說(shuō)：“孩子小，一個(gè)玩笑而已”也許你會(huì)怨恨說(shuō)“是他媽媽不恰當(dāng)?shù)膼?ài)而激他犯錯(cuò)”，也許你也會(huì)理智地說(shuō)：“是因?yàn)樗狈Ψ梢庾R(shí)而自釀苦果”。是啊，我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中都難免會(huì)犯錯(cuò)。犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是如何面對(duì)。及時(shí)改正，我們?nèi)允呛煤⒆�，但若�?zhí)迷不悟，一錯(cuò)再錯(cuò)，就會(huì)葬送前程甚至生命。所以親愛(ài)的同學(xué)們：錯(cuò)與不錯(cuò)只是一念之差。守法與犯罪也只是一步相隔。同學(xué)們，當(dāng)沖動(dòng)襲來(lái)，告勸自己：沖動(dòng)是魔鬼。一個(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義。只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，審什么樣的行為是法律所禁止的。有人說(shuō)，法離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法時(shí)刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞公共場(chǎng)所的座椅，打碎路燈時(shí)；當(dāng)有人騙取他人財(cái)物，甚至偷竊時(shí)；當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通時(shí)；當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時(shí)；當(dāng)有人私自猜毀他人信件，誣陷他人時(shí)；當(dāng)有人攜帶易燃品乘車(chē)船，哄賣(mài)假藥，坑害他人時(shí)等等。這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？有你的家人嗎？古人曾說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀兦f(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會(huì)的罪人啊！人生就像一次旅行，你能要求生命的列車(chē)稍微停留，它只能向著堅(jiān)定的終點(diǎn)飛馳，看，這生命的列車(chē)奔馳起來(lái)是那么灑脫，那么富有運(yùn)動(dòng)的美感，而它一旦到了終點(diǎn)，就只能永遠(yuǎn)的'凝滯在時(shí)間之旅的某一站了……
同學(xué)們，法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同描繪美好的明天！
學(xué)好用好民法典,做知法守法好公民演講稿9
老師們、同學(xué)們：
上午好。
今年是我國(guó)“六五”普法的第一年。12月4日是我國(guó)法制宣傳日，也是我國(guó)現(xiàn)行憲法的實(shí)施紀(jì)念日。今年法制宣傳的主題是“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”。具體要求是：突出加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)宣傳，重點(diǎn)宣傳我國(guó)的基本政治制度和經(jīng)濟(jì)制度，大力宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活的基本原則。使全校師生全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主意識(shí)。在全校形成學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮法律在和諧校園建設(shè)中的規(guī)范、引導(dǎo)、保障作用。教育部在2011年11月15日印發(fā)的《全國(guó)教育系統(tǒng)開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》中明確提出：社會(huì)主義法治理念將成為高考、中考的內(nèi)容。
法制教育是中學(xué)生教育工作的重要組成部分，中學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)已成為社會(huì)和學(xué)校共同關(guān)注的問(wèn)題。從目前形勢(shì)來(lái)看，青少年犯罪現(xiàn)象有逐漸上升的趨勢(shì)并呈現(xiàn)出低齡化和犯罪手段成人化的傾向。分析青少年犯罪的'主要原因：
一是法律知識(shí)欠缺，法制觀念淡簿；
二是以自我為中心價(jià)值觀的膨脹、自我控制能力的脆弱；
三是交友不當(dāng)、辯別是非能力差，解決問(wèn)題感情用事，方法偏激、粗暴；
四是好逸惡勞、貪圖享受。
從犯罪分子犯罪發(fā)展過(guò)程來(lái)看，他們的犯罪都不是偶然，都是從小錯(cuò)開(kāi)始，是量變到質(zhì)變的漸變過(guò)程。即所謂“冰凍三尺非一日之寒”。
以上現(xiàn)象警示我們，要做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民，就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)法、知法、守法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的道德情操，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
同學(xué)們，你們是民族的希望，祖國(guó)的棟梁。讓我們?cè)鰪?qiáng)法制觀念，爭(zhēng)做合格公民，肩負(fù)起人生使命和社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，在紛繁的大千世界里健康、陽(yáng)光、平安地成長(zhǎng)，讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險(xiǎn)灘，乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
學(xué)好用好民法典,做知法守法好公民演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神，努力提高公民的守法境界》。
守法有三重境界。第一重境界是感性式的消極守法。處于這個(gè)守法境界的公民之所以守法，原因在于他們怕“法”、懼“法”。在他們看來(lái)，法律乃不吉之物，“訟終兇”。法律是長(zhǎng)牙的老虎，一旦違法就會(huì)被咬住，輕者則要破財(cái)吃官司，重者則要受到司法審判，甚至拘役坐牢。學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神，努力提升公民的守法境界。因此只有守法，才能避免被法咬住的厄運(yùn)。法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范，不是沒(méi)有牙齒的紙老虎，公民懼怕“法老虎”體現(xiàn)了法律的'權(quán)威和強(qiáng)制力。但因懼法而守法是一種感性式的消極守法，這是守法的最基本要求和底線，是守法的最初級(jí)形態(tài)，也是時(shí)下社會(huì)上普遍存在的一種守法心態(tài)。
第二重境界是理性式的積極守法。此重守法境界的公民守法是出于對(duì)所守法律的信任，對(duì)守法責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，和對(duì)守法結(jié)果的確信。他們認(rèn)為，法律是權(quán)利和義務(wù)的有機(jī)統(tǒng)一體，法律不僅是“刀把子”、“法老虎”，更是“正義之神”。只有遵守法律，才能保持法律秩序的有序運(yùn)行，才能保證法律功能的有效發(fā)揮，才能保障權(quán)利、實(shí)現(xiàn)公平正義。
學(xué)好用好民法典,做知法守法好公民演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！今天是12月4日，是我國(guó)第x個(gè)法制宣傳日，因此，我們今天演講的題目是＜＜我是守法小公民＞＞。同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？大家的回答一定是：“喜歡”。是啊，因?yàn)樵谟螒蛑校覀儾坏茉鲩L(zhǎng)知識(shí)，得到樂(lè)趣，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。但是你們知道嗎？每一種游戲都是有規(guī)則的，在活動(dòng)中大家都必須遵守規(guī)則。如果你不遵守規(guī)則，就會(huì)被開(kāi)除出局，甚至愛(ài)到懲罰。其實(shí)，法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。
從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。法國(guó)思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)�！�
那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，應(yīng)該怎么做呢？
首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)�，F(xiàn)在我們國(guó)家的建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱＜＜未成年人保護(hù)法＞＞、＜＜預(yù)防未成年人犯罪法＞＞等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。
其次，在實(shí)踐中還要不斷提高明辨是非的`能力。同學(xué)們都來(lái)自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無(wú)所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機(jī)，看毫無(wú)意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非�？臁＿@些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆](méi)有辨別是非的能力。同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌�，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做。
下面給大家講一個(gè)案例：
在一所學(xué)校里，下課了，王同學(xué)走路不小心把張同學(xué)的鉛筆盒碰到了地上，張同學(xué)看到了，就走到王同學(xué)的課桌旁，一把拿起王同學(xué)的鉛筆盒使勁甩去，一下劃破了王同學(xué)的眼睛。經(jīng)醫(yī)院盡力搶救，花去醫(yī)藥費(fèi)2萬(wàn)多元，但王同學(xué)的那只受傷的眼睛視力明顯下降了。
上面案例中的張同學(xué)的行為已經(jīng)觸犯了＜＜中華人民共和國(guó)刑法＞＞第二百三十五條，過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或者拘役，但因年齡未滿十四周風(fēng)，免于追究刑事重傷，但被害人的醫(yī)藥費(fèi)等一律由被告人的法定監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)與人發(fā)生一些矛盾，產(chǎn)生一些積怨，當(dāng)你因心情壓抑急于發(fā)泄時(shí)，請(qǐng)多一點(diǎn)克制，少一點(diǎn)放縱，多一些理智，少一點(diǎn)沖動(dòng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我們肅立在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我想，只要我們每位隊(duì)員都從自己做起，從小事做起，學(xué)法、知法、守法。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。那么，明天，我們就會(huì)成為和諧社會(huì)的一代新人！謝謝大家
大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)光明媚的九月，一切都充滿了生機(jī)，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚著文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在9月這個(gè)文明禮貌月，整個(gè)校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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