自信自強(qiáng)的演講稿范文（精選17篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的自信自強(qiáng)的演講稿范文，歡迎大家分享。
自信自強(qiáng)的演講稿 1
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我是少年當(dāng)自強(qiáng)》。梁?jiǎn)⒊f：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”我們少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
我曾經(jīng)在電視上看過一則故事：有一個(gè)孩子，叫海萱，她的媽媽是一個(gè)瘋子，爸爸是一個(gè)傻子。可是她從來沒有埋怨老天對(duì)她的不公。她只有8歲，就學(xué)會(huì)了洗衣、做飯。有一年冬天，她媽媽的病發(fā)作，把小海萱扔進(jìn)了水池，那時(shí)候可是冬天啊！晚上有零下幾攝氏度，幸虧她爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把她救了起來。但她并沒有恨媽媽，只是說：“是媽媽把我生到這個(gè)世界上，現(xiàn)在媽媽有病，我要去照顧她�！�
這個(gè)小女孩深深地感動(dòng)了我。我想，如果全世界的小孩兒都像小海萱一樣自強(qiáng)，那么整個(gè)世界會(huì)是什么樣的景象呢？現(xiàn)在，好多學(xué)生放了學(xué)后就把書包給了家長(zhǎng)；摔一跤，就哭著鬧著要家長(zhǎng)扶起來。這些孩子是不會(huì)背書包嗎？是不會(huì)站起來嗎？不，他們只是太依賴家長(zhǎng)，如果沒有了家長(zhǎng)，他們會(huì)怎么樣？梁?jiǎn)⒊f過：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年�！比绻覀兩倌瓴粫�(huì)自強(qiáng)，那么我們長(zhǎng)大后，誰來建設(shè)這個(gè)國(guó)家？
所以，我們從型要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，不要遇到困難就退縮，要想辦法去打敗它。俗話說：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”只要我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)，人人學(xué)會(huì)自強(qiáng)，我們的'中國(guó)夢(mèng)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，我們的國(guó)家才能變得更加繁榮、昌盛。我的演講完畢，謝謝大家！
自信自強(qiáng)的演講稿 2
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：《自律自強(qiáng)》。
自律，顧名思義，就是要主動(dòng)控制情緒，約束自己。林則徐是我國(guó)清代著名愛國(guó)政治家、思想家和詩人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運(yùn)動(dòng)之初他到廣州時(shí)，官吏百般阻撓，使他情緒波動(dòng)很大，怒不可遏。但他知道，暴怒無濟(jì)于事，而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是，他竭力控制自己的情緒，寫了“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡自己。每當(dāng)要發(fā)怒時(shí)，他就注視墻上的“制怒”，將怒氣壓下去，最終他禁煙成功了。
自強(qiáng)，就是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的精神。蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸受傷，雙目失明，全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念，必須生活下去，而且要活的有意義。于是，他就開始寫小說，他躺在床上，先構(gòu)思全書輪廓，想好了每一章細(xì)節(jié)，接著口述讓人記錄。然后又自己抄；即使夜深了，他仍然在堅(jiān)持寫作，他的.妻子早上起床，看到寫好的稿紙散落的滿地都是，他的嘴唇上還有淡淡的血跡，顯然，這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛，忍痛寫作咬成的。終于，在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對(duì)人們的贊譽(yù)，他高喊：“頑強(qiáng)精神萬歲！”
在歷史的長(zhǎng)河里，像這種例子不計(jì)其數(shù)；在我們的日常生活中，同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：自律自強(qiáng)，是成功的必備前題。
我的講話完了，謝謝大家。
自信自強(qiáng)的演講稿 3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸做這次國(guó)旗下講話，今天我講話的主題是自理、自律、自主、自強(qiáng)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。兩千五百年前的老子告訴我們：君子當(dāng)心理自尊、生活自理、行為自律、學(xué)習(xí)自主、性格自強(qiáng)。
圓通的智慧，生動(dòng)的人格，一如千年大江，從現(xiàn)代流到將來，也濤聲依舊�；艚痫柺懿⊥吹恼勰�，卻微笑著說：“我生活得很幸福�！辈粩嗵剿骺茖W(xué)的奧秘，梅蘭芳蓄須明志，拒絕為日本人演戲。
現(xiàn)實(shí)生活中的我們也更應(yīng)該做到自律、自立、自主、自強(qiáng)�；仡欉^去，思索著我們學(xué)到的東西，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我們學(xué)到的是成功的秘訣，勝利的秘訣——自理·自律·自主·自強(qiáng)。也就是說，我們應(yīng)做到行為上的自理，精神上的自律，學(xué)習(xí)上的自主，精神上的自強(qiáng)。
行為上的自理，即能自己照顧自己。學(xué)習(xí)固然是好，可也應(yīng)該注意身體，因?yàn)樯眢w是革命的本錢。只有有好的身體才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺自愿的學(xué)習(xí)，不讓老師擔(dān)心，讓家長(zhǎng)放心。
精神上的自律即能夠自己約束自己的行為。不作違反紀(jì)律的事情，不能無組織無紀(jì)律。平時(shí)上課我們應(yīng)尊重老師，自覺學(xué)習(xí)，不該說的時(shí)候不說，該說的時(shí)候搶著說。下課時(shí)不四處亂竄;作業(yè)能夠自主完成，不借助別人的勞動(dòng)成果。
學(xué)習(xí)上的自主即能夠自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。我們現(xiàn)在實(shí)行高效課堂，這是對(duì)我們同學(xué)的考驗(yàn)，我們應(yīng)多向老師討教學(xué)習(xí)的方法，多與同學(xué)老師交流思想，自覺參與到學(xué)習(xí)中來。每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天上課的內(nèi)容，堅(jiān)持整理錯(cuò)題集，不因放假而松懈。永遠(yuǎn)記住學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是為他人而學(xué)。只有明確這一點(diǎn)，你的成績(jī)才會(huì)有所提高。提高學(xué)習(xí)效率，可以在當(dāng)天完成的任務(wù)堅(jiān)決不拖到第二天，與時(shí)間賽跑。
精神上的自強(qiáng)即中華民族的傳統(tǒng)美德自強(qiáng)不息。自信+堅(jiān)強(qiáng)=自強(qiáng)。我們應(yīng)該先樹立自信心，戰(zhàn)勝困難的`勇氣。我們要有不被困難打倒的韌勁，有不達(dá)目的誓不罷休的決心。我們要爭(zhēng)做懂禮儀、會(huì)學(xué)習(xí)、愛生活的陽光學(xué)生。
多少次你回回頭，看看自己走過的路。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們還有很多東西需要學(xué)習(xí)，我們還有很多地方需要改進(jìn)。同學(xué)們，我們正走在前進(jìn)的大路上，新世紀(jì)需要的是具有積極進(jìn)取的精神，具有自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性的各類優(yōu)秀人才。讓我們?cè)趨⑴c學(xué)校和班級(jí)的自主管理中提升主動(dòng)性，培養(yǎng)“自律、自理、自主、自強(qiáng)”的品質(zhì)，培養(yǎng)善于思考、奮發(fā)拼搏、勇于創(chuàng)新的品格，成為一名充滿自尊和自信的中學(xué)生!
我的演講完了，謝謝大家!
自信自強(qiáng)的演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：“青春無悔，自強(qiáng)成長(zhǎng)”。
來到三中，父母希望我們健康地成長(zhǎng)，老師希望我們快樂的成長(zhǎng)。要健康，要快樂，唯有自律的養(yǎng)成。一個(gè)好的習(xí)慣將會(huì)讓人受益一輩子。
來到三中，我們求知若渴。半年過去了，我們流下了汗水，收獲的知識(shí)，養(yǎng)成了自律，我們健健康康的'成長(zhǎng)，我們快快樂樂的生活。
同學(xué)們，我們按時(shí)作息，積極學(xué)習(xí)，對(duì)問題不是不懂裝懂，對(duì)學(xué)習(xí)不恥下問，這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。是的，起初，我們都感覺這很難，嚴(yán)于律己，說起來容易，當(dāng)做起來的時(shí)候，卻感覺不容易。有的人打了退堂鼓，可是有的同學(xué)卻堅(jiān)強(qiáng)的挺過來，他們就是那些品學(xué)兼有的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
風(fēng)可以穿越荊棘，靠的是藐視一切挫折的勇氣，與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓青春為他燃燒。
天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)，青春只會(huì)在奮斗中發(fā)光，在自律中重生。
我們都知道：“青春是美麗的�！焙帽瘸枴Ｋ拿利惒粌H僅是絢爛的外表，更美在恪盡職守，更美在嚴(yán)于律己。沒有自律，青春是野草，漫無邊際的草長(zhǎng)，有了自律，青春是盛開的牡丹，嬌艷芬芳。
我們雖然普通，但是這里的嚴(yán)格管理讓我們并不普通，我，你，還有他們，所有的寒窗苦讀的學(xué)子都在追逐著同樣的夢(mèng)，那就是讓青春無悔;我們驕傲，那是因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松蠲赖拇鹁怼?/p>
青春給未來插上飛翔的翅膀，青春的我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生活負(fù)責(zé)，在本學(xué)期所剩不多的時(shí)間里，嚴(yán)于律己，緊緊抓住每一分每一秒，盡我們努力，做一次最有力的沖刺。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)。我們要親臨黃埔迎風(fēng)高歌，黃鶴樓頂，目窮千里，橘子洲頭，中流擊水，書生意氣，揮斥方遒。
我很欣賞《烈火青春》里的一句話：青春就是要讓火來燒。這把火就從自律燒起，把懶惰燃成灰燼，把虛偽燒成黑煙，讓自律成就青春夢(mèng)想，我愿意。在座的各位同學(xué)，你們?cè)敢鈫?向藍(lán)天，向大海，大聲呼喊：燃燒青春，自律自尊。
自信自強(qiáng)的演講稿 5
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《青少年要自立》
今日，我看到這樣一則電視廣告：一個(gè)活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下，表演得十分精彩。突然，一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線全部剪斷，原本活潑可愛的小木偶一下子癱倒在地，再也站不起來了�？赐赀@則廣告，我突然意識(shí)到，這不正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反映嗎?那巨大的剪刀代表社會(huì)現(xiàn)實(shí)，操縱者和連線代表學(xué)校、家庭等給予我們的“優(yōu)越”條件，而那個(gè)活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學(xué)生。
由此，我想起了另外一個(gè)故事：有一只美麗的鸚鵡，在主人多年的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)大，過著無憂無慮的生活。一天，它被放回秋天的山林，可它在屬于自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了。這是為什么?人們帶著疑問將它的尸體做了解剖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它腸胃空空，腹中一點(diǎn)食物也沒有，為什么它能在主人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，卻會(huì)慘死在秋果累累的樹林中呢?
原因很簡(jiǎn)單，這些年它都是過著飯來張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領(lǐng)，即生存的能力。我們由此可以看出，長(zhǎng)期生活在優(yōu)越的條件下，就會(huì)喪失斗志和自立的能力。
如果說木偶和鸚鵡的悲劇是人們強(qiáng)加于它們而情有可原的話，那么，作為有思想的人，如落得類似的下場(chǎng)豈不是比它們更可悲嗎?
有這樣一位同學(xué)，在開學(xué)的第一天，母親給他帶了兩個(gè)雞蛋，可到了晚上，他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來。他的理由可笑之極：“雞蛋沒有縫怎么剝?”這就是未來承擔(dān)祖國(guó)重任的一代嗎?他們有這樣的能力嗎?
慘痛的教訓(xùn)還有很多很多。而目前，我們中的大多數(shù)“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護(hù)著，嘴里噙著怕化了，手里捧著怕碎了。使我們喪失了自立能力，一個(gè)個(gè)變成或正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里，我要大聲疾呼，親愛的爸爸、媽媽、老師，請(qǐng)松開你們的手中線，打開金色的鳥籠，還我們健壯的翅膀，讓我們?nèi)グ肯杷{(lán)天、搏擊風(fēng)浪吧，那才是我們健康成長(zhǎng)的`土壤!同時(shí)，我也要?jiǎng)窀嬗H愛的同齡人，盡早掙脫那系在腰間的繩索，沖出舒適的籠子，用自己勤勞的雙手、聰明的大腦，創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天。
“青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
自信自強(qiáng)的演講稿 6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
我是四年級(jí)xx班的學(xué)生xxx，今天我站在這個(gè)臺(tái)上演講，這是我莫大的榮幸。我很感謝你們大家給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠得到鍛煉，以及感謝你們?cè)敢饴犖业难葜v，在此向你們所有人致謝。今天我即將要做的演講題目是《要自強(qiáng)自立，才能撐起自己的人生》。
現(xiàn)在的我們還是小學(xué)生，很多事情我們都還需要父母、老師、朋友的幫助才能做。但有一點(diǎn)，我們現(xiàn)在正是要做就是讓自己變得自立自強(qiáng)，先努力的把自己的事情獨(dú)立做好。我們每天的穿衣，已經(jīng)是我們自己要會(huì)的事情了。雖然我們還是幾歲的孩子，但我們已經(jīng)在逐漸長(zhǎng)大，那有些事情是我們自己要去做的，就不能再讓他人代替去做了，我們得自立，必須自己?jiǎn)为?dú)做好，不能總依賴別人的幫助，不然等我們稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們依舊是什么都不會(huì)做。
社會(huì)上有多少的人在小時(shí)候不學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，導(dǎo)致自己長(zhǎng)大以后一無所成，連最基本的生存能力都沒有，這是多么可悲的事情。父母不可能陪我們一輩子，我們的`人生也是自己的，那就要自己去過好。重點(diǎn)是要自己去自立和自強(qiáng)才行，只有靠自己的能力，才是有意義的人生。父母把我們帶到這個(gè)世界上來，不是幫我們過完自己的人生，而是讓我們自己去親身走向人生之路。平時(shí)生活中，我們能夠自己做得，就要自己做，不依賴父母的手。自己動(dòng)手才能夠豐衣足食啊，不是動(dòng)動(dòng)嘴就行的，還是要自己行動(dòng)起來。未來我們還會(huì)遇到很多的困難，那時(shí)我們已長(zhǎng)大，必須得自己生活了，誰都靠不了，那你在小時(shí)候就開始自立起來，是不是就可以自己生存了。
現(xiàn)在的我們不能因?yàn)樽约哼�小，就覺得不需要去自立起來。越是這樣的時(shí)候，我們就越要去自強(qiáng)和自立，現(xiàn)在學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，對(duì)未來的你來說只有益處。人生是自己的，沒人會(huì)代替你走過，只有自己才行。所以從現(xiàn)在起，努力的學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，未來你一定會(huì)欣喜和驕傲。
最后，我想說我們趁著自己還小，所以就要去讓自己自立，自己能夠做的就不要他人插手。要自強(qiáng)，只有自己強(qiáng)大起來，才不會(huì)輕易被打敗，我們才能力撐起自己的人生，不會(huì)后悔。
謝謝大家，演講已經(jīng)圓滿結(jié)束。
自信自強(qiáng)的演講稿 7
尊敬的老師、同學(xué)們：
下午好!
我今天演講的是自立自強(qiáng)。
自立就是尊敬的事情自己干，自立意味只我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的生活，長(zhǎng)大夠要離開父母的.呵護(hù)，靠自己的'力量創(chuàng)造生活。自強(qiáng)就是自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
自立自強(qiáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們也不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。難道在你兒時(shí)，會(huì)因?yàn)榭赡芩さ苟蝗L試走路嗎?那你可是到現(xiàn)在連走路都不會(huì)啊。在坐的有不會(huì)走路的人嗎?沒有，這說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么，再次挺起你的胸膛迎接挑戰(zhàn)，成功就在不遠(yuǎn)處。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)，我們是否想過，我們每天收獲了什么?生活腐化，玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)術(shù)精神失落，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)取精神和承受力，被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。如果我們是這樣，我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?
人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎樣呢。它已經(jīng)客觀存在了，我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰都知道沉淪的結(jié)果是自我墮落和毀滅。所以，我們必須選擇抗?fàn)�，才能走出陰霾，迎接生命的陽光�?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求。在學(xué)校的道路上。我們只有勤奮、踏實(shí)的學(xué)好一點(diǎn)一滴的知識(shí)，才能最終走向成功。
其實(shí)自立自強(qiáng)并不是壞事，我們通過自己的雙手創(chuàng)造自己的天空，這有生命不好呢?
同學(xué)們，未來的路還得自己走，美好的生活還得靠自己去爭(zhēng)取!
謝謝!
自信自強(qiáng)的演講稿 8
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的是自立自強(qiáng)。
獨(dú)立是尊重自己做的事情，獨(dú)立意味著我們要學(xué)會(huì)合理安排自己的生活，長(zhǎng)大后足夠離開父母的照顧，靠自己的力量去創(chuàng)造生活。
自強(qiáng)就是自力更生，下定決心，面對(duì)困難，頑強(qiáng)拼搏。
自力更生，自強(qiáng)不息，經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹。如果沒有逆境，我們就不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。
當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你有沒有因?yàn)榭赡芩さ苟Ｖ棺呗罚坎�，這表明我們都有能力和勇氣克服困難。然后，再一次站起來迎接挑戰(zhàn)，成功就不遠(yuǎn)了。
教室里沉浸在電腦世界、手機(jī)世界的學(xué)生們，我們有沒有想過，我們每天收獲了什么？
人生墮落，玩物灰心，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)術(shù)精神失落，缺乏信念，缺乏毅力，缺乏進(jìn)取精神和耐力，被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。
人生中沒有遇到挫折的人，就算挫折再給你打擊，那又怎樣。它已經(jīng)客觀存在，我們只能選擇抗?fàn)幓虺翜S。
每個(gè)人都知道自我毀滅是自我墮落的結(jié)果。因此，我們必須選擇奮斗，才能走出陰霾，迎接人生的陽光。
在學(xué)習(xí)階段，我們應(yīng)該像愛迪生、巴爾扎克一樣努力工作，不懈追求。在上學(xué)的`路上。只有勤奮和踏實(shí)，我們才能學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，最終取得成功。
其實(shí)自力更生不是一件壞事，我們通過自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的天空，這不是美好的生活嗎？
同學(xué)們，未來要走自己的路，美好的生活要靠自己去爭(zhēng)�。�
自信自強(qiáng)的演講稿 9
同學(xué)們：
文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興，文化自信是最基本，最深層，最持久的力量。
20xx年漸行漸遠(yuǎn)，充滿希望的20xx年已向我們闊步走來，在新舊交替之際，節(jié)日的氛圍日漸濃郁，年底各種“洋節(jié)”扎堆，值此之時(shí)，作為老師我提醒同學(xué)們，我們是華夏子孫，我們要弘揚(yáng)民族文化，傳承民族精神，理性對(duì)待“洋節(jié)”。
為此，我向全校師生提出如下倡議:
一、人人都不組織、不參與、不跟風(fēng)、不模仿過所謂洋節(jié)，并向家人及身邊的人進(jìn)行宣傳，理性對(duì)待洋節(jié)。
二、不假尊師之名，在圣誕節(jié)期間送蘋果巧克力等，或同學(xué)之間互送各種小禮物，搞小型聚會(huì)，變相過洋節(jié)。
三、不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)送或轉(zhuǎn)發(fā)與圣誕節(jié)有關(guān)的信息及問候信息、或是圖片。
四、利用好年末這一段時(shí)間，全情投入，秣馬厲兵，為自己的.20xx年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，迎接即將到來的全市聯(lián)考。以優(yōu)異的成績(jī)拉開20xx年的序幕。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日承載著我們民族共同的文化記憶，是寶貴的文化資源，我們要過好自己的節(jié)日，做優(yōu)秀民族文化的踐行者和傳承者。傳統(tǒng)節(jié)日是陪伴我們?nèi)松鷼q月的紀(jì)念日，是一個(gè)民族表情達(dá)意的重要通道。中華文明，綿延千年，堅(jiān)持文化自信不是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是需要我們躬身力行，從今天做起，從我做起，傳承中華文明，理性對(duì)待“洋節(jié)”。
同學(xué)們，尊重節(jié)日習(xí)俗是禮儀，拒絕崇洋媚外是底線，我們要以身作則，抵制洋節(jié)，這是信仰的追求，也是責(zé)任的要求，自覺抵制對(duì)西方節(jié)日的盲目追求，繼承優(yōu)秀的文化，共創(chuàng)祖國(guó)美好的明天！
自信自強(qiáng)的演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
冬至已過，各種節(jié)日也悄悄來臨。當(dāng)我走在大街上，發(fā)現(xiàn)大部分商家門口都擺著各種各樣的圣誕樹和圣誕老人�；氐綄W(xué)校，同學(xué)們也在忙于制作滿載祝福的圣誕賀卡，交換蘋果、禮物，各大商家則大肆營(yíng)造節(jié)日氛圍并進(jìn)行促銷，刺激需求，借“節(jié)日經(jīng)濟(jì)”盈利。可是我們?yōu)槭裁催^起了圣誕節(jié)，這個(gè)節(jié)日有什么內(nèi)涵呢？帶著這樣的疑惑，我在網(wǎng)上搜索了一下關(guān)于圣誕節(jié)的信息�！笆フQ節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮寫。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式，基督教徒把這一天當(dāng)作耶穌的誕辰來慶祝，因而又得名耶誕節(jié)。原來，耶誕節(jié)是一個(gè)關(guān)于基督教和教徒們的節(jié)日。網(wǎng)上還有一份關(guān)于圣誕節(jié)的調(diào)查，調(diào)查顯示85.3%的年輕人根本就不知道圣誕節(jié)的由來是什么。所以，可能我們可能不是在歡慶圣誕，而是借這個(gè)節(jié)日，感受一種熱鬧氣氛，傳遞祝福。各個(gè)商家，借宣傳節(jié)日來實(shí)行優(yōu)惠，擴(kuò)大銷量。久而久之，這個(gè)西方宗教節(jié)日竟然在中國(guó)“安家落戶”，成為了我們的一種生活習(xí)慣。
在我們爭(zhēng)先恐后歡度西方的圣誕節(jié)時(shí)，而中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛太淡了。甚至這一天對(duì)年輕人來說只意味著法定假期。
如今，傳統(tǒng)節(jié)日越來越不被重視，這值得我們思考和擔(dān)憂。洋節(jié)涌入中國(guó)，來勢(shì)洶洶地?fù)屨剂酥袊?guó)的市場(chǎng)和人心。西方發(fā)達(dá)國(guó)家的'價(jià)值觀念和生活方式，嚴(yán)重沖擊著中華民族傳統(tǒng)文化，很多民族的傳統(tǒng)節(jié)日正在被人漠視，甚至淡忘。我的堂弟堂妹們，甚至不知道寒食節(jié)、重陽節(jié)意味著什么。我們對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日不夠重視，可是外國(guó)卻視若珍寶。以前就有韓國(guó)在國(guó)際文化遺址保護(hù)大會(huì)上提前注冊(cè)端午節(jié)。自此，自古以來就是中國(guó)特有的端午節(jié)被誤解是韓國(guó)的節(jié)日。想到此不禁痛心！我們自己國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日就是珍寶，我們不去珍惜，失去了才知道珍貴。別人的節(jié)日，我們毫不了解就隆重慶祝，視若珍寶。其實(shí)，絕大部分原因是因?yàn)槲覀冏约喝狈ξ幕孕拧?/p>
文化是一個(gè)民族的血脈，是人的精神家園。文化更是一種價(jià)值觀，不僅體現(xiàn)在以物質(zhì)為載體的傳承，還體現(xiàn)于對(duì)非物質(zhì)文化的保護(hù)。文化自信，是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信賴。只有對(duì)自己的文化有堅(jiān)定的信心，才能獲得堅(jiān)持堅(jiān)守的從容，才能鼓起奮發(fā)進(jìn)取的勇氣，才能讓中華民族屹立于世界民族之林而長(zhǎng)盛不衰！
傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史的祭奠和瑰寶，了解并尊重我們的傳統(tǒng)節(jié)日，便是對(duì)民族歷史和文化的傳承，更是對(duì)民族靈魂的追溯。親愛的同學(xué)們，讓我們重視傳統(tǒng)節(jié)日，喚醒文化自信！
自信自強(qiáng)的演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位會(huì)員朋友：
大家好！
我是xx級(jí)經(jīng)管系學(xué)生陳子龍，同時(shí)我也是我院自強(qiáng)者之家的一名幫扶志愿者，今天很高興能夠在此發(fā)言。20xx年09月，我來到了藍(lán)天，一次偶然的機(jī)會(huì)我接觸到了自強(qiáng)者之家。那是在宿6棟前面的納新地點(diǎn)，那時(shí)候只有xx屆的胡勇、李瑞峰，還有京東校區(qū)的張志平，當(dāng)時(shí)納新的地方擺設(shè)很簡(jiǎn)單，沒有吸引多少人的目光，也不知道是什么原因，我過去和他們交流了起來，了解到那是一個(gè)以殘疾學(xué)生為主，健全學(xué)生為志愿者的一個(gè)特殊的學(xué)生社團(tuán)。一交流就給我一個(gè)很親切的感覺，就像是自己的家人一樣，沒有過多的話讓我加入這個(gè)社團(tuán)，而是講一些做人的哲理，處事的原則。那時(shí)我很感動(dòng)，就像是找到了家一樣，就這樣我很驕傲地成為了自強(qiáng)者之家中的一員。
自強(qiáng)者之家是一個(gè)很特殊的學(xué)生社團(tuán)，里面充滿著溫馨與感動(dòng)，像一個(gè)家，很有人情味。然而這又是一個(gè)很特別的家，因?yàn)槔锩娴某蓡T個(gè)個(gè)都很有精神，都是生命中的強(qiáng)者。從自己加入到協(xié)會(huì)的短短一年里，自己認(rèn)識(shí)了很多很優(yōu)秀的有志青年，有比我大的，也有比我小的。
他們都很自強(qiáng)，他們不凡的人生經(jīng)歷讓我為之感動(dòng)。他們雖然身體上由于不同的原因存在著缺陷，但他們?cè)谛袆?dòng)和心靈上卻比我們堅(jiān)強(qiáng)得多，他們的困難比我們多，但他們?cè)诶щy面前沒有退卻，選擇的是堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。有時(shí)候他們真的是快要支持不住了，但他們還是沒有停下來，還是堅(jiān)持繼續(xù)的往前走，永遠(yuǎn)不停下來。很多時(shí)候，我們所不能做到的，他們能做到，而且還比我們做得更好�；蛟S很多方面我們身體上比他們稍微強(qiáng)一些，但我們?cè)谛撵`上、精神上卻比他們?nèi)鹾枚唷?/p>
一年以來，在他們身上我們作為志愿者的真的學(xué)到很多，懂得明白很多，他們是生活的強(qiáng)者，我們學(xué)到應(yīng)用強(qiáng)者的目光去審視命運(yùn)的色彩，以堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀的態(tài)度去對(duì)待生活，勇于拼搏，自強(qiáng)不息，甘于奉獻(xiàn)，幫助他人，快樂自己。我為自己加入這樣一個(gè)特殊的家而感到驕傲和自豪。
在這個(gè)社團(tuán)里，成立了這樣一個(gè)部門：志愿者服務(wù)部。結(jié)合協(xié)會(huì)的特色，協(xié)會(huì)成立之初就成立了幫扶部，后改名為志愿者服務(wù)部，志愿者服務(wù)部下設(shè)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、部門助理、部門常務(wù)委員、部門干事、部門秘書處工作組、部門殘疾會(huì)員秘書組。在協(xié)會(huì)日常生活中做到志愿真誠(chéng)、兄弟姐妹我為一家人的幫扶志愿出發(fā)點(diǎn)，讓殘疾會(huì)員朋友和健全會(huì)員共同體會(huì)協(xié)會(huì)大家庭的溫暖，同時(shí)也讓健全會(huì)員去學(xué)習(xí)他們那種自信、自強(qiáng)，樂觀向上的精神和生活態(tài)度。
結(jié)合其特點(diǎn)，明確其任務(wù)，自成立以來，我們部門志愿者組成殘疾學(xué)生調(diào)查組，負(fù)責(zé)殘疾學(xué)生的調(diào)查工作。
第一步獲取學(xué)院殘疾學(xué)生的基本信息，對(duì)其信息由部門殘疾會(huì)員秘書組進(jìn)行統(tǒng)一整理，統(tǒng)一備案，對(duì)其中所發(fā)現(xiàn)的問題，整出材料，交至團(tuán)支部殘疾會(huì)員工作部進(jìn)行進(jìn)一步的研究落實(shí)和理事會(huì)討論，再統(tǒng)一分工落實(shí)。
第二步是我們的走訪工作，來自祖國(guó)各地的學(xué)生一來到大學(xué)都還不習(xí)慣和適應(yīng)，特別是對(duì)于殘疾學(xué)生一塊，他們離開了關(guān)心他們、照顧他們生活的父母、兄弟姐妹、老師、同學(xué)等。作為我們這樣一個(gè)特殊的學(xué)生社團(tuán)，作為我們這樣一個(gè)特殊的部門，我們就有義務(wù)去打開他們的'心門，真誠(chéng)的去和他們溝通和交流，去走訪他們，在課余時(shí)間到他們宿舍，和他們一起吃飯，甚至是陪他們?nèi)ス浣值鹊�。我們用我們發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)去感染、鼓勵(lì)他們，和他們做真誠(chéng)而實(shí)實(shí)在在的好朋友，只有這樣才能真正的去和他們搞好感情，才真正體現(xiàn)協(xié)會(huì)所倡導(dǎo)的”殘健共融“。
第三步就是我們作為志愿者去為他們做一些實(shí)實(shí)在在的事了，去為他們解決一些實(shí)際的問題了。我們對(duì)殘疾會(huì)員的課程表進(jìn)行統(tǒng)一整理，某某哪天有課、哪節(jié)有課、在哪上課，我們對(duì)其做好記錄，在平時(shí)的日常生活中和他們打成一片，幫他們?nèi)ト″X，幫他們打飯，幫他們洗被單，一起去看電影，一起去校園生態(tài)園談心欣賞風(fēng)景等等。
在近期，我們開展了以”一助一，多助一“為主題的志愿幫扶活動(dòng)，兩校區(qū)共成立殘疾會(huì)員幫扶健全大學(xué)生11對(duì)，成立健全大學(xué)生幫扶殘疾會(huì)員34對(duì)，殘疾朋友之間互助有1對(duì)。在這一主題幫扶志愿活動(dòng)中，我們充分發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，結(jié)合協(xié)會(huì)宗旨與口號(hào)，”殘建共融“，和諧進(jìn)步。其中，我們作為健全會(huì)員志愿者一塊，根據(jù)自身所結(jié)的對(duì)子，去為他們做力所能及的事，去解決他們上課爬樓梯難、下樓梯難，下雨天路滑等等的問題。在這過程中，我們學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)自己。
同時(shí)，也通過這樣一個(gè)途徑，讓我們更加切身地去體會(huì)到了他們自強(qiáng)人生的艱辛歷程，我作為我們志愿者，我們很快樂，更學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、自信，勇于拼搏的人生態(tài)度。同時(shí)我們也希望他們能感到溫暖與快樂。我們沒有多少可以在物質(zhì)上幫助他們，我們可以的唯一的就是和他們一起溝通，坐在一起談?wù)勑�，為他們�?zhǔn)備一個(gè)很浪漫的生日聚會(huì)，送上我們最真誠(chéng)的祝福，為他們做一點(diǎn)點(diǎn)而力所能及的小事，做他們真心的朋友。
自強(qiáng)者之家是一個(gè)特殊的學(xué)生社團(tuán)，是由很多殘疾會(huì)員共同組成的學(xué)生社團(tuán)。我們作為協(xié)會(huì)志愿者，我們很驕傲，我們很自豪，因?yàn)樗麄兒茏詮?qiáng)，他們的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)；我們很愿意去做這樣一名志愿者，因?yàn)樗麄兤床珚^斗的人生經(jīng)歷感染著我們、啟發(fā)著我們；我們很高興和他們成為朋友，因?yàn)樗麄兒軆?yōu)秀、很真誠(chéng)、很可愛。同時(shí)，我們通過活動(dòng)把健全的同學(xué)和身體殘疾的同學(xué)用愛心、用感動(dòng)更好的聯(lián)系在一起。讓身體殘疾的同學(xué)和我們志愿者在今后的相互學(xué)習(xí)中更好的去理解自強(qiáng)自立、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)涵，走好今后的每一步。
他們是自強(qiáng)者，他們告誡自己：即使翅膀斷了，心也要飛翔。我們是志愿者，我們會(huì)用心的去做好我們所要做的事，自信自強(qiáng)，真誠(chéng)的和他們成為朋友，做自強(qiáng)者之家一個(gè)”家“的兄弟姐妹，和他們一起學(xué)習(xí)、生活。同時(shí)，我們也相信他們身上那種自信、自強(qiáng)，樂觀向上的拼搏精神也一定會(huì)鼓勵(lì)著我們前進(jìn)的，在自己今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中也一定是受益匪淺的，謝謝他們，祝福他們。
最后，希望我們這個(gè)大家庭越辦越好，越來越溫暖，祝福大家。謝謝！
自信自強(qiáng)的演講稿 12
親愛的老師們，可愛的孩子們：
大家好！時(shí)光如梭，20xx年即將離我們漸行漸遠(yuǎn)，嶄新的20xx年已向我們闊步走來。特此祝愿各位老師、親愛的小朋友們?cè)谛碌囊荒昀�，有著新的收獲、新的成長(zhǎng)！
今天我演講的主題是:增強(qiáng)文化自信，拒絕過[洋節(jié)]
“洋節(jié)”，顧名思義，就是歐美等西方國(guó)家的節(jié)日，“洋節(jié)”主要有：2月14日情人節(jié)、4月1日愚人節(jié)、10月31日萬圣節(jié)、12月25日圣誕節(jié)等。
平安夜、圣誕節(jié)等，這些帶有濃郁宗教色彩的西方節(jié)日，因其特殊的文化底蘊(yùn)和異域風(fēng)情，加之一些機(jī)構(gòu)和個(gè)人的極力推介，越來越受到中國(guó)一些年輕人的追捧，商家也借機(jī)造勢(shì)，營(yíng)造氣氛，吸引消費(fèi)者，洋節(jié)的社會(huì)影響是越來越大，讓許多民族節(jié)日相形見絀。
20xx年1月25日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。文件要求，“實(shí)施中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵”。
我們要弘揚(yáng)民族文化，傳承民族精神，體現(xiàn)自身文化特色，彰顯華夏文明悠久厚重的歷史，自覺抵制過“洋節(jié)”，過好中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，守護(hù)我們的民族傳統(tǒng)，保持我們的'文化基因，認(rèn)同并支持中華民族復(fù)興大業(yè)。這是每一個(gè)華夏子孫對(duì)民族、對(duì)傳統(tǒng)、對(duì)文化的尊重。
在此，幼兒園向大家提出倡議：
1、堅(jiān)持文化自信心，弘揚(yáng)傳承中華民族文化，向我們身邊的朋友及親人宣傳中華民族傳統(tǒng)文化，做傳統(tǒng)文化的踐行者、傳承者。
2、理性思考，拒絕被動(dòng)過“洋節(jié)”：理性地看待西方節(jié)日，不盲目仿效、不跟風(fēng)、不媚外、不組織、不參與圣誕節(jié)的聚會(huì)與狂歡；不轉(zhuǎn)發(fā)與“洋節(jié)”有關(guān)的短信、微博、微信。不以過節(jié)為名，在幼兒園內(nèi)懸掛與圣誕節(jié)相關(guān)的裝飾物品；不互贈(zèng)與“洋節(jié)”有關(guān)的禮物等。
3、教師要對(duì)孩子進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化節(jié)日的系列宣傳介紹，向孩子宣傳不過“洋節(jié)”的理由；各班通過微信、短信等形式向家長(zhǎng)宣傳，拒絕過“洋節(jié)”，倡導(dǎo)民族文化深入家庭，號(hào)召家長(zhǎng)不帶孩子參加平安夜活動(dòng)、圣誕節(jié)聚會(huì)等。接下來，一首小詩送給大家:
家人團(tuán)聚，贊天地之化育，我感恩，過春節(jié)！
家人團(tuán)聚，報(bào)四時(shí)之恩賜，我溫暖，過中秋節(jié)！
家人團(tuán)聚，感先賢之圣德，我學(xué)習(xí)，過端午節(jié)！
家人團(tuán)聚，念祖先之恩德，我思遠(yuǎn)，過清明節(jié)！
家人團(tuán)聚，孝親人之大恩，我感動(dòng)，過重陽節(jié)！
節(jié)日是民族文化的瑰寶，每個(gè)民族都有其傳承的節(jié)日，這是民族凝聚力的維系。在此，我們呼吁大家拒絕“洋節(jié)”，從我做起，傳承文明，過中國(guó)節(jié)！
自信自強(qiáng)的演講稿 13
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的主題是：做一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人 自信、自立、自強(qiáng)是人生的三盞明燈。自信，讓我們保持健康的心理狀態(tài)；自力更生，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立；自強(qiáng)不息，讓我們努力，再接再厲。正是這三盞燈照亮了我們的成功和成熟的生活。
先給大家講三個(gè)真實(shí)的故事。
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家比賽的決賽中，他按照評(píng)審團(tuán)給的樂譜表演，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。一開始他以為樂隊(duì)搞錯(cuò)了，就停下來重新彈了一遍，但還是錯(cuò)了。他認(rèn)為樂譜有問題。此時(shí)在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士都堅(jiān)稱樂譜絕對(duì)沒有問題，但他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人物，他反復(fù)思考，最后堅(jiān)定而大聲地說：“不！分?jǐn)?shù)肯定是錯(cuò)的！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立刻站起來熱烈鼓掌祝賀他贏得比賽。
原來這是評(píng)委精心設(shè)計(jì)的一個(gè)“陷阱”，用來測(cè)試指揮家在發(fā)現(xiàn)配樂有誤，被權(quán)威人士“否定”時(shí)，能否堅(jiān)持自己的正確主張。雖然參加總決賽的前兩名指揮也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但因?yàn)楦胶土水?dāng)局的意見而被淘汰。因?yàn)樽孕�，小澤征爾贏得了世界指揮比賽。
美國(guó)盲聾啞女作家和教育家。
年紀(jì)輕輕就有病，雙耳失聰，雙眼失明。七歲時(shí)，安妮莎莉文擔(dān)任她的導(dǎo)師，并從那時(shí)起一直是她的導(dǎo)師。她已經(jīng)和她在一起50年了。在沙利文的幫助下，他進(jìn)入大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。大學(xué)期間，她寫了《我生命的故事》，講述了她如何戰(zhàn)勝疾病和殘疾，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來了鼓勵(lì)。這本書已經(jīng)被翻譯成50種語言，并傳播到世界各地。后來他寫了很多文本和幾部自傳體小說，說明黑暗和寂靜是不存在的。后來，凱勒成為杰出的社會(huì)改革家，去美國(guó)、歐洲、亞洲各地演講，為盲人和聾啞人籌款。第二次世界大戰(zhàn)期間，她參觀了許多醫(yī)院，安慰了盲人士兵。她的精神受到人們的`崇敬。她被授予美國(guó)公民的最高榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章，次年被選為世界十大杰出女性之一。
愛迪生出身卑微，生活貧困。他的“學(xué)歷”是他一生只上過三個(gè)月小學(xué)。他的老師總是被他奇怪的問題弄得張口結(jié)舌，甚至對(duì)他媽媽說他是個(gè)傻瓜，沒有未來的前景。雖然愛迪生沒有受過良好的學(xué)校教育，但他以自己的個(gè)人奮斗和非凡的智慧、自信、自強(qiáng)和自立取得了巨大的成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的精神，罕見的熱情和精力，從千萬次失敗中站了起來，克服了無數(shù)困難，成為了一名美國(guó)發(fā)明家和企業(yè)家。他發(fā)明了自動(dòng)電報(bào)幫助馬達(dá)和留聲機(jī)；實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)電燈(白熾燈)和電話。在他的一生中，平均每_天就有一項(xiàng)新的發(fā)明，這使他被稱為“發(fā)明之王”。
看完這個(gè)，同學(xué)們會(huì)問：為什么都這么優(yōu)秀？我來告訴你。因?yàn)樗麄冏孕牛粤�，自�?qiáng)。
小澤征爾贏得了世界指揮比賽。是因?yàn)樗錆M自信；海倫凱勒被選為世界十大杰出女性之一，正是因?yàn)樗淖詮?qiáng)精神受到人們的尊重。愛迪生出身卑微，生活貧困。他只有三個(gè)月的小學(xué)教育，但并不是因?yàn)樗幸粋�(gè)特別聰明的大腦，他才能發(fā)明這么多東西。就是因?yàn)樗膫�(gè)人奮斗和過人的智慧，還有自信、自強(qiáng)、自立。
同學(xué)們，有志者事竟成。只要我們自信，自立，自強(qiáng)。你一定會(huì)成功的。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
自信自強(qiáng)的演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、同學(xué)們:
大家早上好！
今天我演講的題目是“自強(qiáng)磨鋒芒，終得嗅梅香”。
有一種光華，照耀著中華民族的精神家園；有一種火焰，躍動(dòng)在民族靈魂的崇山峻嶺；有一種信仰，沉潛于華夏兒女的心靈海洋。它使我們?cè)陲L(fēng)暴來襲時(shí)巋然不動(dòng)；讓我們?cè)诟F困潦時(shí)淡然沉靜；助我們?cè)诒娙藧u笑時(shí)襟懷磊落；促我們磨礪自己那一柄寒光灼灼的寶劍，嗅得苦寒后那沁人心脾的芬芳……同學(xué)們，它就是自強(qiáng)。
自強(qiáng)，是對(duì)命運(yùn)不公的抗?fàn)帲歉矣谙蛎\(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣，是大喊一聲“我命由我不由”的自信。
撒貝寧說：“如果命運(yùn)是最差的編劇，你就要做自己人生最好的演員�！币粓�(chǎng)可怕事故奪去了他的雙臂，他卻對(duì)之報(bào)以不屑的微笑，游泳、打字、彈鋼琴—維也納金色大廳里，劉偉用最優(yōu)美的旋律詮釋了他驚人的勇敢；一場(chǎng)疾病剝奪了行走的能力，他卻張開了心靈的雙翅，飛翔在清華大學(xué)的各個(gè)角落，《朗讀者》舞臺(tái)上，矣曉沅用激昂的聲音展示了他的超強(qiáng)的自信！同學(xué)們，苦難中浴火重生，磨礪中鳳凰涅槃。縱使上天給我們一個(gè)千瘡百孔的命運(yùn)，我們也要看到靈魂的厚度與光澤；縱使我們出身平凡家境普通，我們也要刺破重重黑暗，用自強(qiáng)點(diǎn)亮心燈，做那最炫麗的焰火。
自強(qiáng)，是對(duì)苦難的輕蔑，是對(duì)懦弱的.不屑，是慨然長(zhǎng)嘆“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)。
蛹掙脫繭的束縛，只為脫變后能獲得新生，在羽化而飛的瞬間書寫美麗；雄鷹搏擊長(zhǎng)空，無所畏懼，懸崖邊的奮力一躍，只為脫去軟弱，成就翱翔天際的王者風(fēng)采。貝多芬雙耳失聰，卻不曾消泯對(duì)音樂的執(zhí)著；韓信受胯下之辱，卻成就滅秦的千古偉業(yè)；王心儀家境貧寒，卻從未放棄求學(xué)的熱情；余秀華自幼腦癱，卻擁抱美好燦爛的人生……同學(xué)們，盧梭曾言：“磨難，對(duì)于弱者是走向死亡的墳?zāi)�，而�?duì)于強(qiáng)者則是生發(fā)壯志的沃土�！鄙曛腥A崛起的盛世，我們是做那海鷗，在暴風(fēng)雨來臨之前，恐懼地呻吟，還是要做那海燕，在暴風(fēng)雨中高傲地飛翔?我們是做那忍氣吞聲、逆來順受的綿羊，還是要做那橫掃勁敵、威風(fēng)八面的猛虎?
三千里江山，不畏風(fēng)狂，不懼雨驟，不怕潮涌，不驚栗于一切寒霜雷電，全無畏懼，是因?yàn)�，這江山內(nèi)里，是血性，是剛強(qiáng)，是堅(jiān)硬的骨，是不屈的魂，是自強(qiáng)不息之精神！同學(xué)們，為了家園的美麗，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，讓我們傳承這中華之精神，在心中燃起自強(qiáng)的火炬，去戰(zhàn)勝一切艱難困苦，去追逐自己的精彩人生！我的演講完畢，謝謝大家！
自信自強(qiáng)的演講稿 15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：
超越夢(mèng)想，成就希望；如火激情，慨當(dāng)以慷!懷揣著激情與自信，我榮幸的站在這個(gè)演講臺(tái)上。
盲人能夠那么動(dòng)情地唱，就是為了把他心中的歌唱給大家聽，他的眼前雖然一片漆黑，但他心里明白，美妙的歌聲是任何人都向往的，就像任何人都向往光明一樣。今天我來演講的目的就是為了把我心中的歌唱給大家聽，這支歌的名字就叫《挑戰(zhàn)風(fēng)雨，挑戰(zhàn)自我，走向輝煌》！
怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我無悔的選擇：郁宏搪瓷有限公司。我義無返顧的選擇愛他猶如愛家。做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。搞好每一項(xiàng)維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)，寫好每一篇文稿。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器！我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛企自信的實(shí)際行動(dòng)必將成為我郁宏搪瓷有限公司發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
鐵攤車間工人的手常常被鋒利的鐵片劃破，傷口一浸上水就要潰爛，很長(zhǎng)時(shí)間也好不了，日積月累，他們的手上就留下了很多傷疤。師傅們就是用這樣一雙長(zhǎng)滿傷疤的手抵抗著風(fēng)吹日曬，在四季的輪回里書寫著輝煌。從這雙手上，我們看到一種堅(jiān)強(qiáng)的品格，也看到一種神圣的人生態(tài)度。人的一生不可能永遠(yuǎn)都是平坦大道，伴隨我們的還有困難和挫折。流水因?yàn)槭茏璨判纬擅利惖睦嘶ǎ松驗(yàn)槭艽觳棚@得更加壯麗多采。沒有經(jīng)歷過饑餓歷史的人就不知道填飽肚子的幸福，沒有受過寒冷侵襲的人就永遠(yuǎn)也不知道溫暖的真正含義。遇到困難我們要像鐵攤的師傅們一樣，跌倒了再爬起來，用傷疤來記載自己走過的路程，這才是真正的英雄。
搪燒車間的師傅們言語雖然憨厚，但他包含著深刻的哲理；搪燒車間的師傅們工作雖然艱苦，但他們生活得同樣充實(shí)快樂；搪燒車間的師傅們因?yàn)槌Ｄ瓯浑姞t烘烤，臉上雖然滿是皺紋皮膚滿是干涸，但他們不會(huì)蒼老，因?yàn)樗麄冃拇胬硐�，只要信念�?jiān)定，人就永遠(yuǎn)年輕。簡(jiǎn)單的翻烤動(dòng)作，就像搪燒車間的師傅們那樸素的言行；池子里的冰水是清澈的，就像搪燒車間的師傅們那襟懷坦白的心胸；燒制鐵片的電爐永遠(yuǎn)紅彤彤的，就像搪燒車間的師傅們那永不枯竭的豪情；坨臺(tái)上的墨是不斷更換的，卻總那么鮮明，就像搪燒車間的師傅們那無瑕的人生。
在人生的旅途中，我們所看到的也不光是山青水秀，流云彩霞，更多的是要領(lǐng)略平淡的日子，這是歲月本身蘊(yùn)含的一種殘酷而堅(jiān)實(shí)的力量。面對(duì)平淡的日子，我們應(yīng)該選擇從容，在踏踏實(shí)實(shí)的工作中積累著自己，充實(shí)著自己，珍惜生命中的每一天，只有這樣，單調(diào)的日子才會(huì)有聲有色，平淡的日子才會(huì)豐富多彩，艱苦的工作才會(huì)充實(shí)快樂。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月變遷，如今，郁宏搪瓷人正以張福香總經(jīng)理和張庫總經(jīng)理的講話精神為行動(dòng)指南，形成有共同價(jià)值觀的、具有郁宏搪瓷有限公司特色的企業(yè)文化：（自己填下你們廠子的廠訓(xùn)）。經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)雨與坎坷，郁宏搪瓷有限公司在前進(jìn)的過程中克服過各種各樣的困難，前面風(fēng)浪或許更大，困難或許更多，但有一種力量卻是任何艱難險(xiǎn)阻也戰(zhàn)勝不了的，那就是我們有傲氣面對(duì)萬重難的.英雄氣慨，毫不畏懼，勇往直前。我們相信，未來的郁宏搪瓷有限公司一定會(huì)像歷史上的“乾隆盛世”那樣大而美，富而強(qiáng)。
讓我們以澎湃的激情，編織美好的未來；讓我們以真摯的情感，和企業(yè)共同見證彼此的成長(zhǎng)！ 讓我們選擇自信，告別自卑，告別沒有知識(shí)的遺憾，讓我們?cè)谧约旱膷徫簧象w現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值，去創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌人生！
參天大樹挺拔、聳立、枝繁葉茂，正是來自深扎大地默默無聞的根的支撐。根死樹必枯。凌云高樓巍峨壯觀氣勢(shì)撼人，正是來自厚重堅(jiān)石無語的支撐，基石陷塌樓必危。讓我們郁宏搪瓷有限公司公道的這一“撇”與正派的這一“捺”共同支撐起不俗不凡的“人” 字，讓郁宏搪瓷有限公司成為一顆璀璨的明星，讓千千萬萬優(yōu)秀的人們支撐起更加美好的世界！讓中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林！謝謝大家！
自信自強(qiáng)的演講稿 16
老師們、同學(xué)們：
早上好！
在涼爽的秋風(fēng)中，一個(gè)富有生機(jī)和希望的新學(xué)期開始了！我代表全校教職工對(duì)七年級(jí)新同學(xué)進(jìn)入我校開始中學(xué)生活表示熱烈的歡迎！對(duì)八年級(jí)、九年級(jí)同學(xué)渡過愉快的假期返回學(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎！
開學(xué)典禮上，我想和全校師生一起立下一個(gè)人生目標(biāo)，那就是讓我們一起努力做最好的自己！
世界上沒有兩片相同的樹葉，我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的一道風(fēng)景。決定成敗的不是我們是什么風(fēng)景，而在于做一個(gè)最好的自己。如何做最好的自己呢？請(qǐng)看我們的校訓(xùn)：自信、自立、進(jìn)取、成才！
首先，在自信中做最好的的自己。
自信的意思是自己相信自己。相信自己可以在面對(duì)困難與挑戰(zhàn)的`時(shí)候，將自己最大的潛能釋放出來，相信自己可以在理想和興趣的引導(dǎo)下堅(jiān)定不移的走向成功。自信就是力量，自信就是希望。
做最好的自己，就是尊重和相信自己，每天多和自己比，把自己的今天和自己的昨天比，一天一點(diǎn)努力，一天一點(diǎn)進(jìn)步，無數(shù)個(gè)小進(jìn)步小成功就一定會(huì)造就一個(gè)獨(dú)一無二，自信自強(qiáng)最好的自己！
其次，在自立中做最好的自己。
自立，就是自己的事，自己負(fù)責(zé)，自己解決。一個(gè)勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人，才是一個(gè)人格真正獨(dú)立的人。
人的成長(zhǎng)過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。從學(xué)會(huì)走路開始，我們獲得了身體的自立；然后是吃飯穿衣生活自立，上學(xué)讀書，學(xué)習(xí)獨(dú)立，直到將來走上社會(huì)，工作獨(dú)立。如此看來，在我們成長(zhǎng)的每個(gè)階段都有我們必須學(xué)會(huì)的自立的內(nèi)容和達(dá)成的目標(biāo)。唯有自立自強(qiáng)，才能贏得尊嚴(yán)和權(quán)力，一個(gè)國(guó)家如此，一個(gè)民族如此，一個(gè)人更是如此！因此，我們每一個(gè)同學(xué)都要擁有一顆積極主動(dòng)的心，從小事做起，從培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣開始，有計(jì)劃有目標(biāo)的管理好自己的學(xué)習(xí)和生活，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)能負(fù)責(zé)的最好的自己。
最后，在進(jìn)取中做最好的自己。
所謂進(jìn)取，就是不怕困難，努力向前的精神風(fēng)貌，銳意立志，奮發(fā)有為的人生態(tài)度。只有積極進(jìn)取才能堅(jiān)持理想，超越平庸；只有積極進(jìn)取，才能自強(qiáng)不息永不言棄；只有積極進(jìn)取，才能引爆潛能，做最好的自己。
”天行健，君子以自強(qiáng)不息“。新的夢(mèng)想已經(jīng)點(diǎn)燃，新的精彩即將書寫，同學(xué)們，老師們，請(qǐng)記住我們的校訓(xùn)：自信、自立、進(jìn)取、成才，讓我們?cè)谧鲎詈玫淖约旱氖难灾虚_始我們新的學(xué)期，在做最好的自己的誓言中放飛自我，追逐夢(mèng)想，收獲成功！
自信自強(qiáng)的演講稿 17
恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：
大家好!
今日我演講的題目是《中同學(xué)創(chuàng)業(yè)：自信、獨(dú)立、自強(qiáng)》!
目前，國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了無數(shù)優(yōu)待政策，以鼓舞高校生自主創(chuàng)業(yè)。那么，中同學(xué)也能夠白手起家、贏得將來嗎
中同學(xué)創(chuàng)業(yè)涉及到同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力、自立實(shí)力和社交實(shí)力，這也關(guān)系到自信、獨(dú)立、自強(qiáng)的基本素養(yǎng)。我認(rèn)為，在成長(zhǎng)過程中形成價(jià)值觀的同時(shí)，更需要一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。所以，嘗試著創(chuàng)業(yè)未必是壞事，反之，它會(huì)提升中同學(xué)的實(shí)力、培養(yǎng)中同學(xué)的素養(yǎng)。
中同學(xué)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)能帶來自信的事業(yè)，創(chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官李開復(fù)就是一個(gè)勝利的典例。中學(xué)時(shí)期，他便參加了美國(guó)JuniorAchievement(JA)組織的“高中同學(xué)創(chuàng)業(yè)嘗試”課程。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，來學(xué)習(xí)商業(yè)運(yùn)行的方式，了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的.結(jié)構(gòu)和它所帶來的效益。這次的切身參加，讓他意識(shí)到，真正巧的產(chǎn)品，不是求人去買的，而是必需要有市場(chǎng)需求。正是由于如此，豐盛的實(shí)踐閱歷使他滿懷自信，充分奠定了勝利的基礎(chǔ)。
中同學(xué)大多是未成年群體，沒有自身的經(jīng)濟(jì)來源，吃穿都是靠父母供養(yǎng)，步入社會(huì)，更是無所依附。除了要面向社會(huì)壓力，還會(huì)有學(xué)業(yè)、生活的各方壓力。假如在中學(xué)時(shí)代就經(jīng)受了這種磨礪，注定你將成為獨(dú)立的強(qiáng)者。無論創(chuàng)業(yè)的成敗如何，囫圇創(chuàng)業(yè)的過程足以成為你人生中最珍貴的體驗(yàn)。失敗算不了什么，重要的是，你英勇地面向過!
對(duì)于中同學(xué)來說，邁出課堂、走進(jìn)市場(chǎng)分析并解決問題值得倡導(dǎo)，或許，能通過創(chuàng)業(yè)找到比較契合自己的人生目標(biāo)，讓后續(xù)的學(xué)習(xí)有了自強(qiáng)的動(dòng)力。為愛好而學(xué)，為抱負(fù)而學(xué)，為心中的夢(mèng)而學(xué)!這豈不是可以達(dá)到事半功倍的效果，又怎么會(huì)被死板無趣的學(xué)習(xí)而困擾
維新派領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”復(fù)興中華，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”需要中同學(xué)不懈的奮斗!中華崛起，需要自信、獨(dú)立、自強(qiáng)的中同學(xué)!
感謝大家!
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