科長競爭上崗演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的科長競爭上崗演講稿，希望能夠幫助到大家。

科長競爭上崗演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好，首先，向在座的、多年來給予我關(guān)心、鼓勵和支持的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝！我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，大專文化。今天本人競爭的崗位是安全科科長。

　　我的競爭優(yōu)勢：一是本人有多年的公路基層工作管理經(jīng)驗，在日常工作中注重安全生產(chǎn)，曾多次參加上級組織的安全學(xué)習(xí)。二是求實意識強。本人參加工作多年來，能夠圓滿的完成了各項工作任務(wù)。不論何時何地本人不尚空談、扎扎實實不搞花架子，不作表面文章，從實際出發(fā)，歷年工作均取得較好成績。

　　如果我能得到各位的信任，有幸競職成功的'話，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系；按照上級的工作布署，以局安全生產(chǎn)為主線，讓群眾滿意，讓上級領(lǐng)導(dǎo)滿意為目標(biāo)，結(jié)合我局的實際情況，做好以下幾個方面的工作：

　　一，是增強創(chuàng)新意識

　　安全管理不是轉(zhuǎn)運站，不能簡單的文件傳達文件，也不是消防隊，等到出了問題再去抓，更不是勤雜工，只停留在完成一般日常事務(wù)性的工作上，而應(yīng)注意研究新規(guī)程制度，產(chǎn)生新思想，解決新問題，不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進。

　　二，是增強質(zhì)量意識

　　把安全質(zhì)量建設(shè)作為一項重點工作來抓，找出目前安全管理工作中的不足之處，做到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。不滿足于一般化，過得去。日常工作、生產(chǎn)現(xiàn)場的安全監(jiān)督、檢查嚴(yán)謹(jǐn)細致，努力不出差錯。

　　三，是實現(xiàn)安全管理工作的程序化

　　實行程序化的安全管理，就是把公路的每一項工作和應(yīng)做的安全防范措施與實際工作步驟相結(jié)合，完成要我安全、我要安全、我懂安全三個過程的轉(zhuǎn)變。

　　四，是落實安全管理工作的制度化

　　通過嚴(yán)密的制度使大家工作中做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護我局的利益不受人為侵害�？傊�，這次競爭上崗，是對自己的一次考驗。如果我成功當(dāng)選，我一定會更加努力，做到兢兢業(yè)業(yè)抓安全，盡職盡責(zé)為安全。無論競爭職位的結(jié)果如何，我都會一如既往、毫無怨言地努力做好本職工作。

　　謝謝！

科長競爭上崗演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　我叫xx，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區(qū)教務(wù)科科長職務(wù)。今天我想講的是三件事：

　　第一、我為什么要競聘教務(wù)科科長。

　　理由有兩個：一是我熱愛xx一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們xx一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目標(biāo)。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校發(fā)展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業(yè)務(wù)專，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項事情。作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎；是XX市的骨干教師，中學(xué)物理高級教師，物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競賽曾多次獲得國家級、省、市、區(qū)、校各級一等獎；參加工作xx年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)xx年，歷次畢業(yè)成績均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快提高教學(xué)水平；另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，基本上是二十四小時待命，使我學(xué)會了做事之前先思考，工作之時不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的基礎(chǔ)。

　　第二、假如競聘成功，我要做什么。

　　我將在校長書記的指導(dǎo)下，和教科室緊密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學(xué)科的帶頭人、骨干教師的力量，走進課堂，多作研究，讓更多的教師體會教學(xué)的樂趣，繼續(xù)發(fā)揚書院校區(qū)教務(wù)科處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，把學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)進一步落實，確保教學(xué)工作按照學(xué)校的總體目標(biāo)有條不紊的進行。

　　我還要虛心地向教務(wù)科的.其他同事學(xué)習(xí)，因為我知道經(jīng)過彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個優(yōu)秀的科室有許多放眼xx區(qū)都不可多得的人才，我將會盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實現(xiàn)自己的價值，又好又快地完成學(xué)校交給教務(wù)科的各項工作。

　　第三、假如競聘失敗，我要做什么。

　　假如競聘失敗，我決不會灰心喪氣，我一定會全力以赴地做好學(xué)校交給我的其他工作。因為，能和同事們攜手并肩為一中美好明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美好的記憶。

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