實用的校園演講稿集錦
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中,我們都可能會用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的實用的校園演講稿集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實用的校園演講稿集錦1
各位老師,同學(xué)們:
大家好,我是信管A1301班的何勝,今天我演講的題目是《在青春校園的路上》 。(低聲悲傷)不知道從什么時候起,我們的大學(xué)校園里書寫的只有童年的幻想、成長的困惑和人生的感傷。我自己也被這些感傷纏繞著,(慢)緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河,只會在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事,年輕的心也只會走入如泣的雨中。那時候,(重)我感到自己仍然是山,(慢悲傷)但過早的荒涼。往日的歲月,使我確信:青春不過是黑夜下閃過的一個黑色標(biāo)題,是一個心中沒有太陽的日子。
直到那一天,窗外明晃晃的太陽光把我牽引到窗前。推開窗,(慢激情)太陽光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發(fā),一束溫暖的陽光注入我的心田。走出戶外,(強(qiáng)調(diào))我的臉不再蒼白,我的眉宇間不再緊鎖,我的心也不再憂郁。我告訴一個驚詫我臉上微笑的朋友說:“這是因為我的臉上留下了太陽的指紋!保ǖ吐暎⿵拇,我不再沉溺于席慕容的柔美與三毛的灑脫,也不再語出輕狂、不知天高地厚。(慢升)我知道要珍惜眼前的時光和把握手邊的機(jī)會,也知道大學(xué)是一生中最自由、最盡興的本色生活。(平)我開始相信人的一生總該有一種堅持,總該有一些東西會令我們激動、令我們沸騰,令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒有走進(jìn)理想中的象牙塔,也不再用脂粉去涂抹大學(xué)生活的篇
章。(語調(diào))記得孫中山先生說過:“不管什么事情,能夠從頭到尾做徹底,便是大事!弊詮娜旧咸柕闹讣y,我便不再計較所做事情的大小——我勤快的去圖書館看書,熱情的開展團(tuán)支部的活動,認(rèn)真的準(zhǔn)備演講。不是嗎?重要的是參與,(強(qiáng)調(diào))即使不成功,也不會成為空白,(高昂)只要曾給世界留下了一瞬光明,做一顆流星又有什么遺憾呢? 我們飄逸的秀發(fā)可以收納強(qiáng)勁的風(fēng),我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情,一種向上的力量。我們可以有夢想,但這個夢想并不是漂浮在心靈之外的天空,除了美麗斑斕,還應(yīng)當(dāng)是踏實而沉穩(wěn)的,可以握在我們自己手中,像風(fēng)箏線繩一樣收放自如的夢想;我們可以去崇拜,但不可以沉迷,因為真正的上帝是我們自己。
生活得最好的人不是壽命最長的人,而是最能感受生活的人,是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們,如果感覺不到太陽的溫馨,不為染上太陽的指紋而驕傲,他的世界只有平淡與灰暗。
我們的青春喘著粗氣,我們的生活流著汗水,但我們不抱怨腳下的路總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡,我們每走一步都會感覺吃力,但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險峻的征途上,為了迎接遠(yuǎn)方的平坦,我們愿用火熱的青春踏平這所有的.坎坷。作為跨世紀(jì)的一代青年,生命的旺盛和沖刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛,使我們跑在時代的前列;沖刺的輝煌,在勝利者面前托舉出新世紀(jì)的太陽。
生命,需要在時空的經(jīng)緯上慢慢沉淀,才能顯出它的價值,燃燒自己的生命,使生命之光大放異彩;讓我們流動的熱血和激情,都重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧,因為它可以證明我們都是熱愛生活的人。
人生是對理想的追求,理想是人生的導(dǎo)師,失去了導(dǎo)師,就會失去生活的勇氣,我相信在座的各位也是深有感觸的。一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想都可能會在每一秒發(fā)出光芒。俗話說的好,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我堅信一分耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。大學(xué)不是終點(diǎn),而是一個起點(diǎn),我渴望登上更高的平臺,所以我會努力的走下去。我最喜歡的一句話是“一切機(jī)會都是留給有準(zhǔn)備的人。”我們留下的每一個腳印都是我們成長的足跡。今天,我的演講也到此為止。最后,只上一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!笔堑模徒o我自己,也與大家共勉!
我的演講完畢,謝謝大家!
實用的校園演講稿集錦2
校園,是一座繽紛多彩的花園――為祖國哺育出千千萬萬朵堅韌p向上的花朵;校園,也是一本韻味無窮的書――令千千萬萬的學(xué)子戀戀不舍。
“漠漠暗苔新雨地,微微涼露欲秋天”秋隨著那石板上淺淺的青苔,清晨葉片上蠢蠢欲動的露珠藏匿在校園的角落中。校園里沒了昔日的歡笑聲,卻是迎來了悠揚(yáng)的――筆尖與試卷的共舞,微涼的秋風(fēng)也時而來挑弄試卷的`裙擺,多么可愛!
舞會結(jié)束,那歡笑聲趕走了先前的肅穆與寂靜;望向校門,它竟徐徐打開,一群群穿著校服的學(xué)生踏進(jìn)這本韻味無窮的書。站在窗前的我們似乎能聽到他們說笑聲中的聲聲感嘆,不由得也隨著他們的目光看著這校園的每一處。
校園,讓我們成為團(tuán)結(jié)友愛的集體,讓我們流連忘返,它的魅力無窮;連那些早已見識過世界上千千萬萬的美的學(xué)子依舊想――在這本韻味無窮的書中忘我地遨游,在這座繽紛的花園中感受四季的‘洗禮’!
當(dāng)我們踏出校園的大門,我們便搖身一變――作為社會的一員:“我們都生活在同一個穹頂下”。因此,我們也需要關(guān)愛身邊的每一個人。
就如大仲馬所說的:“人人為我,我為人人。”或許,我們一生中都不會體會到失去關(guān)愛的絕望與難以言喻的痛苦;但是,我們不能忘記依舊有許許多多的人正在被這絕望、痛苦所折磨著。
實用的校園演講稿集錦3
尊敬的梁園長、各位老師、家長和親愛的小朋友:
大家好!我是大三班的小朋友xxxxxx的爸爸。我非常高興在這樣一個充滿陽光的`冬日,參加桂城中心幼兒園舉辦的第19屆運(yùn)動會開幕式!作為家長代表,我首先感謝幼兒園的全體教職員工,是你們用無私的愛心和辛勤的勞動,換來小朋友們的健康成長,也給我們這些在各個崗位上工作的家長們一個安心工作的后勤保障,我還要向有愛心、水平高、能力強(qiáng)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)誠摯的感謝和衷心的敬意。
當(dāng)北京奧林匹克運(yùn)動會“同一個世界,同一個夢想”還在感動我們的時候,當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)的時候,桂城中心幼兒園第19屆運(yùn)動會的“我運(yùn)動,我快樂”已讓我和你,手拉手,心連心。運(yùn)動讓我們更健康,健康讓我們更快樂,快樂讓這個社會更和諧。
本次運(yùn)動會的比賽項目都經(jīng)過全體幼兒園老師的精心挑選,非常適合幼兒和家長參與,在這里,我請各位家長和小朋友熱情參加本次運(yùn)動會。我更希望,今后各位家長一如既往關(guān)心和支持幼兒園的各項活動。
最后,預(yù)祝本次運(yùn)動會取得圓滿成功!謝謝!
實用的校園演講稿集錦4
各位老師,各位同學(xué):
大家下午好!
今天我演講的題目是《構(gòu)建精神家園,打造書香校園》。南宋著名的哲學(xué)家、教育家朱熹有一首著名的小詩《觀書有感》,想必大家都很熟悉:半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問哪得清如許?為有源頭活水來。這首詩,看似一首山水詩,其實是一首凝聚著作者多年讀書心得的哲理詩。它告訴我們讀書的重要性。
教師,是精神文明的播者;園,是精神之花綻放的搖籃。
所以,我認(rèn)為,沒有了閱讀,我們教師的精神家園一片荒蕪;沒有了閱讀,學(xué)生的心靈世界雜草叢生。那么,教育的目的是什么?從本上來說,就是教會學(xué)生如何讀書,培養(yǎng)他們的學(xué)能力,就終生讀書的人。本身從事教育行業(yè),身為教書的人,理所當(dāng)然,要成為愛書、讀書的表率,成為學(xué)生和社會的楷模。但遺憾的是,我們有的人很少讀書,更不用說養(yǎng)成讀書的慣了。
業(yè)內(nèi)同行常常說,要給學(xué)生一杯水,自己先有一桶水。從“師者所以傳道、授業(yè)、解惑”的作用來看,是這個道理。但我更欣賞“老師一杯水,換來學(xué)生一桶水”的提法,這是從啟發(fā)學(xué)生的'創(chuàng)造力說的。但無論從任何角度來看,既然選擇了教書的職業(yè),就必須讓自己的“水源”充沛,水平不斷提高,儲量日益深厚,蓄厚積而待發(fā),才能潤澤更多的心靈,達(dá)到“風(fēng)調(diào)雨順、水到渠成”的教育效果。
教書人的“水”從何而來,不是“黃河之水天上來”,也難以“不盡長江滾滾來”,只能是涓涓細(xì)流,千淘萬濾,是學(xué)來、讀來、積來的。讀書,是最為便捷的路徑,正如朱熹所言,為有源頭活水來。日積月累,細(xì)水長流,“讀書破萬卷,下筆如有神”,而不至于捉襟見肘、江郎才盡。我切身體會到,這些年的每一點(diǎn)進(jìn)步,可以說,都是我堅持經(jīng)常讀點(diǎn)書的回報。因為熱愛讀書,你就擁有了一顆豐盈的心;讓學(xué)生熱愛讀書,你便收獲了一路的成功。
所以我認(rèn)為,優(yōu)秀就是培養(yǎng)好習(xí)慣,而成功就是把好習(xí)慣堅持下來。我們作為教師,一定要培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。因為讀書,是孩子們凈化靈魂,升華人格的一個非常重要的途徑,也是孩子成長必需的心靈的雞湯。對于孩子的成長而言,主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生忙碌的生活緊張的日程,讓他們除了讀教科書之外恰恰很少讀書。可是我們都不難發(fā)現(xiàn),凡是讀書多的孩子,一般來說,其視野必然開闊,其精神必然充實,其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。一個人的精神發(fā)展史,就是這個人的讀書史,還有什么比熱愛讀書更能體現(xiàn)出一個學(xué)生的品位呢?
讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族,如猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族:馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法,愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀,弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身。全世界富有者中,很多是猶太人;諾貝爾獎獲得者中,最多的也是猶太族人。是什么決定了他們的成功?是什么鑄就了他們的優(yōu)秀?那就是書籍。
他們讀書態(tài)度近乎宗教:孩子剛生下來,就用蜂蜜涂在書上,讓孩子舔,意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本,中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠(yuǎn)的,一個不讀書人也是站不高的。讀書跟學(xué)歷沒有關(guān)系,書才是真正的大學(xué),才是讓人精神成長的樂園,才是一輩子的精神家園。
寧靜才能致遠(yuǎn)。讀書的人生活不一定富裕,但他可能是精神富翁。因為他至少有一顆安靜的心,因為精神上的愉悅常常比物質(zhì)來得重要。
一個愛書的人,他必定不致缺少一個實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個優(yōu)婉的安慰者。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的!泵恳粋學(xué)生要在書籍的世界里,有自己的生活。把讀書,應(yīng)視為自己的樂趣。
所以,我們有必要呼喚讀書熱潮的興起,在教育行業(yè),大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)。擠一點(diǎn)時間,少一點(diǎn)閑散,逛一逛書店,去去圖書館,靜下心來讀書,每月認(rèn)認(rèn)真真讀它一本書,細(xì)心體味個中原委,感悟其間蘊(yùn)藏的真諦,擷取書中的精華,擦拭人生之燈的浮塵,讓自己獲得感動,因為感動是我們生命的養(yǎng)分,讓我們的生命在感動中一次次得到升華,由此也讓更多的學(xué)子,喜歡閱讀,讓讀書成為他們終身的習(xí)慣。因為你的行動對學(xué)生來說就是最好的語言,你的人格魅力也許就是學(xué)生的奮斗的動力。
千淘萬濾雖辛苦,吹盡狂沙始到金。讀書吧!這是我們自己可以把握的機(jī)遇,是創(chuàng)造和識別機(jī)遇的基本準(zhǔn)備,當(dāng)真正的機(jī)遇到來之時,才不會因為準(zhǔn)備不足而失之交臂,也不會在“嗷嗷待哺”如饑似渴的學(xué)生面前露怯,從而多了幾分的底氣。
為自己、為學(xué)生、為未來讀書吧!養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,來成就我們?yōu)橹K生奮斗的光榮的教育事業(yè),讓我們教師遠(yuǎn)離庸俗一點(diǎn),離高雅近一點(diǎn);讓教師少點(diǎn)銅臭味,多一點(diǎn)書卷氣;讓教師遠(yuǎn)離低級趣味,讀書會使我們的生命有滋有味;讓教師心中永遠(yuǎn)有追求,讓我們的精神家園鳥語花香。讓我們的校園在書香的滌蕩里走過每一天!
我的演講完了,謝謝大家!
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