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時(shí)間:2023-04-21 20:19:42 演講稿 我要投稿

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  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家整理的自信演講稿最新,歡迎大家分享。

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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有時(shí)因?yàn)槭芰宋鳒I,有時(shí)因?yàn)楸桓袆?dòng)而流淚,而這次卻為了這樣一件事而流淚,一件競(jìng)讓我無(wú)論如何也意想不到的事。

  考過(guò)期中試的第一天下午,剛吃過(guò)晚飯,我來(lái)到了教室看書,準(zhǔn)備第二天的考試,當(dāng)時(shí)正背得專注,忽然有位同學(xué)箭一樣的沖進(jìn)教室,說(shuō)是要告訴大家一個(gè)消息:數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了,頓時(shí)大家一窩蜂似的涌上去,爭(zhēng)先恐后的問(wèn)自己的成績(jī),我當(dāng)然也不例外,當(dāng)時(shí)還是胸有成竹,我覺(jué)得這次別的不說(shuō),就數(shù)學(xué),我有十足的把握考及格。可當(dāng)我問(wèn)我的成績(jī)時(shí),那個(gè)同學(xué)是這樣回答我的:“沒(méi)考及格的,老師不讓看,你的我好像沒(méi)看見(jiàn)!蓖蝗晃冶贿@突如其來(lái)的消息弄得頭腦一片昏亂,好像有千百只蜜蜂在我的腦海里嗡嗡亂叫,我的心一下子涼了半截,我真的不敢相信自己的耳朵,我一次又一次的問(wèn)自己這是真的嗎?我竟然會(huì)不及格,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊,我傷心極了,想要控制自己的情緒,讓自己往好處想。在老師和同學(xué)的眼中我一向都是很自信的,不可能被一次失敗擊垮,可這次不知怎么了,眼淚竟不聽(tīng)使喚的流了出來(lái),我再也控制不住自己了,淚水順著臉頰流了下來(lái),盡管有許多好朋友過(guò)來(lái)安慰我,但她們?cè)秸f(shuō)我就越難過(guò)。

  事后,我想了很多,我不該流淚,這不是我。為這次失敗而流淚也許是由于這件事來(lái)的太突然,讓我一時(shí)接受不了。但我又從這件事上重新找回了自己的信心,從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái),奮起直追,這才是我。它還給了我一個(gè)教訓(xùn),今后無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中

  一定要仔細(xì),再仔細(xì),決不能因自己的粗心而造成意想不到的傷害。

  在這里,我奉勸沒(méi)考好的同學(xué)們同時(shí)也是在奉勸我自己,千萬(wàn)別因?yàn)橐淮蔚腵失敗而否定自己的能力,一次的失敗并不代表一切,并不代表你的將來(lái),正所謂“失敗乃成功之母”,人的一生中無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是生活中,都會(huì)有失敗的時(shí)候,然而在這時(shí)我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己失敗的原因,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),希望大家也可以像我一樣樂(lè)觀。

  同時(shí),我也感謝這一次考試的失敗,因?yàn)樗坏屛艺J(rèn)識(shí)到了自己的不足,還讓我找到了學(xué)習(xí)中最不可缺少的“自信”。

  我的演講至此結(jié)束,謝謝!

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各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  天時(shí)人事日相催,冬至陽(yáng)生春又來(lái)。在這鶯飛草長(zhǎng),滿陌生機(jī)的早春時(shí)節(jié),我們歡聚一堂,如期舉行初二年級(jí)學(xué)生表彰大會(huì),其目的是為了更好地總結(jié)過(guò)往,明確目標(biāo),振奮精神,往開(kāi)啟美好的未來(lái),并校后的數(shù)月來(lái),我們團(tuán)山校區(qū),在x校長(zhǎng)的同一領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界特別是廣大家長(zhǎng)的理解和支持下,在全體師生的協(xié)同努力下,堅(jiān)持以人為本,以規(guī)治校,以研興教的辦學(xué)理念,通過(guò)體制創(chuàng)新,資源整合,機(jī)制激活,差距縮減,成效初顯,顯現(xiàn)出了一派政通人和,欣欣向榮的喜人景象,新學(xué)期里,我們將掌控機(jī)遇,順勢(shì)而上,盡心工作,盡力前行,往譜寫新的篇章。

  下面,我想結(jié)合本校區(qū)的工作實(shí)際和初二年級(jí)的階段特點(diǎn),講四點(diǎn)意見(jiàn):(也就是四句話:揚(yáng)起自信之帆,勒緊自制之韁,師生互動(dòng)劃開(kāi)調(diào)和發(fā)展的雙槳,家校聯(lián)手共同托起明天的太陽(yáng)。)

  一、自信是人生最寶貴的品質(zhì),自信就是相信自己,是對(duì)自己全面,正確的熟悉,對(duì)自己能力,本身能到達(dá)目標(biāo)的堅(jiān)定信念,自信不是自負(fù)的同義詞,不是好高務(wù)遠(yuǎn),妄自尊大,而是無(wú)聲的.自我信任,自信心是堅(jiān)定的個(gè)性中樞,它決定著自我形象的塑造,良好品格的構(gòu)成,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的高遠(yuǎn)。有了它,就會(huì)逼真體驗(yàn)到成功的喜悅,不滋生妄自菲薄的煩憂;有了它,就不會(huì)虛擲年華,無(wú)故地浪費(fèi)時(shí)間。自卑是自信的絆腳石,自卑像幽靈,它不時(shí)光顧我們的心靈。自卑心理使自暴自棄,無(wú)所尋求,終究一事無(wú)成,幫此,要嚴(yán)防自卑的侵?jǐn)_。要知道人客觀上存在著個(gè)體差異,未幾是清一色,尺有所短,寸有所長(zhǎng),要始終堅(jiān)信“天生我材必有用”的道理。

  下面我給大家講述一則故事:一個(gè)貧困潦倒的青年,流浪到巴黎,期看父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。

  “數(shù)學(xué)精通嗎?”父親的朋友問(wèn)他,青年人差澀地?fù)u頭。

  “歷史,地理怎樣樣?”青年還是不好意思地?fù)u頭

  “那法律呢?”那青年窘迫地垂下頭。

  “會(huì)計(jì)怎樣樣?”父親的朋友接連地提問(wèn),青年都只能用搖頭告知對(duì)方自己仿佛一無(wú)所長(zhǎng),連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。

  “那你先把自己的名字和住址寫下來(lái),我總得幫你找一份事做呀!”

  青年慚愧地寫下了自己的名字和住址,急忙轉(zhuǎn)身要走,卻被父親的朋友一把拉住了,“年輕人,你的名字寫得漂亮,這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊,你不該只滿足找一份生活的工作!

  把名字寫好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。

  哦,我能把名字寫得叫人稱贊,那我就可以把字寫漂亮,能把字寫漂亮,我能把文章寫得好看,遭到鼓勵(lì)的青年,一點(diǎn)點(diǎn)放大著自己的優(yōu)點(diǎn),興奮得他腳步立即輕松起來(lái)。

  十余年后,這位青年果然寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品,他就是家喻戶嘵的法國(guó)19世紀(jì)的著名作家大仲馬。

  這個(gè)故事給我們的啟示是:在每個(gè)人的生命中,都蘊(yùn)躲著一座豐富的金礦,只要肯發(fā)掘,沿著它定會(huì)挖出令自己都驚奇不已的寶躲。很多成功,都源于具有自信,找到自己的優(yōu)點(diǎn),并努力地將其放大,將會(huì)放大成超出自我和他人的明顯上風(fēng)。生命有限,潛力無(wú)窮。

  有一位外教,面對(duì)考試第一的學(xué)生豎起大拇指,沒(méi)想到的是,這條學(xué)生趕緊表示,自己學(xué)得還不好,這令外校十分不解,還以為在教學(xué)上出了題目,實(shí)在,這也是一個(gè)東西方文化和教育的差異題目,我們講中庸,也講涵蓄,但西方不然,其率直的表現(xiàn)和個(gè)性的外露,恰好與我們相反。

  我國(guó)有一句古話,叫做“九年不叫,一叫則驚人,”這是一種帶有東方色采的哲學(xué)。而今天,在社會(huì)飛速發(fā)展,對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大的時(shí)代,我們重新審閱,題目可能就出現(xiàn)了,為甚么九年不叫?為甚么一叫就必須驚人,而且,時(shí)代的發(fā)展還能等你九年嗎?實(shí)在,不是不想三年就叫,一語(yǔ)道破,是缺少自信,太看重所謂的面子而已。讓我們回到身邊熟習(xí)的生活環(huán)境,可以清楚地看到受這類陳腐的傳統(tǒng)觀念影響也不勝枚舉,有的同學(xué)面對(duì)教師的課堂提問(wèn),躲躲閃閃,噤若冷蟬,即使站起來(lái)發(fā)言也是嚶嚶嗡嗡,固然嘴里念念有詞,但從頭至尾不知所云;腥缡强謶痔焐先。更有甚者,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)本是嶄露頭角,引以為豪的好事,卻連頭都不敢抬,恍如是在干天下頭等丑事,凡此種種都是缺少自信的典型表現(xiàn)。今年我們欣喜看到這類景觀在初一同學(xué)身上有所改變。我們經(jīng)常講中西合璧,率直的個(gè)性、大膽地表露正是我們所必須滋補(bǔ)的成長(zhǎng)元素。我曾在上學(xué)期的學(xué)生集會(huì)上提到四個(gè)字“動(dòng)、靜、抑、揚(yáng)”,這里需要你做到的是“動(dòng)、揚(yáng)”二字,要學(xué)會(huì)自我表?yè)P(yáng),要勇于主動(dòng)表現(xiàn),拋棄一個(gè)怯懦、畏縮的舊我,重塑一個(gè)布滿自信、布滿活力的新我。

  謝謝大家!

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