有關工作競聘演講稿模板
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在學習、工作生活中,我們都可能會用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家收集的有關工作競聘演講稿模板,歡迎大家分享。
有關工作競聘演講稿模板1
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
今天,我競聘五年級數(shù)學這一工作崗位。在過去的一年里,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,具有高度的責任感和較強的集體榮譽感,吃苦在前,享受在后,從不計較個人得失,處處以大局為重。我熱愛學生,尊重學生,努力做到對每個學生負責,對家長負責,對社會負責。教學工作中我始終堅持學習,提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己,我熟悉小學數(shù)學教材,有較強的'課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力,完全能勝任數(shù)學教學工作。在教學中,能充分發(fā)揮教師的主導作用,把數(shù)學知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,調(diào)動孩子們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,提高學習能力。我所教班數(shù)學考試成績一直名列年級結合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富的實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養(yǎng)學生各方面的能力,從而有效的提高學生的知識素養(yǎng)。
加強個人修養(yǎng),練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術,維護學校良好形象,努力調(diào)動學生的學習積極性,提高教學質(zhì)量,力爭在教學中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力。
有關工作競聘演講稿模板2
如果我當上了副會長,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。
在做好自己分內(nèi)事的同時,我協(xié)助會長把協(xié)會的各項事情落實。目前我們協(xié)會面臨內(nèi)外部建設的問題。首先面對的就是接下來的招新,我會按指示調(diào)動各部門聯(lián)合做好這次招新的前期中期以及后期工作,接著是給新會員介紹我們的協(xié)會,鼓動他們加入到我們的干事隊伍中來。然后是我們協(xié)會的各項品牌活動的開展舉辦,我會從方方面面去做好應該去做的事,該組織的組織,該協(xié)調(diào)的協(xié)調(diào),該聯(lián)絡的聯(lián)絡。盡量將事情最到能力所及的最好。
再者,針對我們的協(xié)會存在的問題,我希望用通過大家的合作努力,去改善情況。
一、協(xié)會各部門協(xié)調(diào)性不好,聯(lián)絡少,仿佛一盤散沙。我們要組織各種豐富活動,或者在群上多聊天了解彼此,加深了解,磨合彼此,便與合作。
二、對會員的管理不是很到位。有部分會員基本不在協(xié)會有任何的活動,一方面是他們不愿意,一方面是我們的宣傳不夠有渲染力。我們要一起想出一套管理會員的方案,使他們最初進入?yún)f(xié)會的初衷(得到就業(yè)信息、了解就業(yè)情況等)得到滿足。
三、目前協(xié)會的各項活動基本定型,有招新、換屆、模擬應聘大賽、下鄉(xiāng)體驗生活等。我們應該擬出新的活動方案,做與就業(yè)協(xié)會名稱相稱的活動。例如在聯(lián)系人才市場的老師的時候,可以向他們申請帶有意向的會員們到人才市場區(qū)考察,使他們了解更多就業(yè)資訊,用接下來的.學習時間去做到自己想成為的人;蛘咴趯W院或西大的雙選會上積極推薦我們協(xié)會的成員去做志愿者等。還有更多新鮮活動還需要大家進行溝通交流。四、在我們的主要聯(lián)系方式QQ群上,談及正事的時間并不多。今后我們在娛樂的同時,應該及時從各渠道搜集就業(yè)資訊,在群里發(fā)布,給大家對就業(yè)形勢就業(yè)動態(tài)有一定的把握跟了解。同時,我們也要跟其他社團有交流?梢酝ㄟ^一些球賽之類去加深感情。
我目前對工作的設想就這些,將來會針對實際情況去具體實施。我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。
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