學(xué)習(xí)成就未來(lái)演講稿范文
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)成就未來(lái)演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)成就未來(lái)演講稿范文1
沒(méi)有日光的時(shí)候，我們還有有月光，沒(méi)有月光的時(shí)候，我們還有星光，那沒(méi)有星光的時(shí)候我們還有什么呢?我們還有父母和老師們期盼的目光。
努力學(xué)習(xí)，我的責(zé)任。每一個(gè)人、每一件東西都有他們自己的職責(zé)。例如：警察的天職是除暴安良，醫(yī)生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑;太陽(yáng)擔(dān)當(dāng)起每天東升西落的責(zé)任，世界擁抱了光明，仙人掌肩負(fù)起捍衛(wèi)沙漠的使命，荒漠再現(xiàn)了生氣。不論我們?cè)覆磺樵�，既然我們被扣上了同學(xué)的帽子，就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！睘槭矔�(huì)消失這種現(xiàn)象呢?學(xué)習(xí)是自己的事，為何要拿他人做借口。正如花的芳香不是由于蜜蜂的辛勤，而是來(lái)自它內(nèi)在的.芳香;草的堅(jiān)韌不是由于腳印的踩踏，而是發(fā)自他內(nèi)在的堅(jiān)韌;樹(shù)的偉岸不是由于花草的襯托，而是源自它內(nèi)在的挺立。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。”學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的區(qū)分在于是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)演講稿或許，勝利的途徑有許多，面對(duì)諸多選擇，不肯定要選最好的，但肯定要選無(wú)悔。我們選擇了學(xué)習(xí)，就要擔(dān)當(dāng)起努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，為自己努力奮斗!讓自己無(wú)悔!
學(xué)習(xí)成就未來(lái)演講稿范文2
老師們、同學(xué)們，大家好!我是六班級(jí)一班的孫玉玉。
時(shí)間照舊如箭一般飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間樹(shù)干上又多了一圈年輪，我們又長(zhǎng)大了一歲。一個(gè)學(xué)期又將在我們的勞碌中匆忙路過(guò)。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了一些自己的閱歷與體會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來(lái)與大家共享。
首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間�！皯B(tài)度打算一切�！敝挥凶屑�(xì)、負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要。我會(huì)給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習(xí)方案，然后依據(jù)作息表學(xué)習(xí)。
其次，就是要多看書。書本是學(xué)問(wèn)的來(lái)源，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)書本。上課之前，把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，了解大致的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必需仔細(xì)認(rèn)真的`看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問(wèn)，爭(zhēng)取把學(xué)問(wèn)點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把學(xué)問(wèn)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清晰學(xué)問(wèn)框架，找出每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清晰的學(xué)問(wèn)都理清晰。“書讀百遍，其義自見(jiàn)�！逼匠６嗫磿�，對(duì)自己的學(xué)習(xí)會(huì)很有關(guān)心。
第三，要注意聽(tīng)課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的主要途徑，所以，保持聽(tīng)課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問(wèn)題聽(tīng)課，跟著老師的思路樂(lè)觀思索，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂。并且要仔細(xì)記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內(nèi)容登記來(lái)，課后再多看多思索，把不完整的地方補(bǔ)完整。
第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目。對(duì)于以前的錯(cuò)題，可以建立
一個(gè)錯(cuò)題本，把自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤都收集、記錄下來(lái)，復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)、應(yīng)當(dāng)怎樣改正，避開(kāi)在以后的考試中再犯類似的錯(cuò)誤。
第五，要適當(dāng)?shù)陌盐找恍┛荚嚰记�。答題前要看明白題目要求，遇到難題時(shí)，假如超過(guò)5分鐘還沒(méi)有解題思路的，就先跳過(guò)做其他的題目，到最終再來(lái)鉆研�？荚嚨臅r(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡(jiǎn)潔不能太放松，簡(jiǎn)潔的題目簡(jiǎn)單出錯(cuò);試卷很難也不用太緊急，由于對(duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)也很難。只要保持良好的考試狀態(tài)，考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，才會(huì)有意想不到的發(fā)揮。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵總�(gè)勝利者靠的都不只是運(yùn)氣，盼望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的勝利。最終，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的講話完了，感謝。
學(xué)習(xí)成就未來(lái)演講稿范文3
友愛(ài)的叔叔阿姨們：
我今日很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，既然老師要求我做個(gè)講話，我就
應(yīng)老師的要求，做一個(gè)簡(jiǎn)短的閱歷溝通。
英語(yǔ)，它和語(yǔ)文數(shù)學(xué)不同，它是一種語(yǔ)言，需要每天專心去讀，去記。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像學(xué)音樂(lè)、打網(wǎng)球、游泳、開(kāi)車一樣，有效地、定期地、反復(fù)地練習(xí)是把握這門技能的`關(guān)鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽(tīng)力其余部分都是填空，而內(nèi)容基本都是課文里的句型，由此看來(lái)，練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上連續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必需全神貫注地上課仔細(xì)聽(tīng)講，上好每一英語(yǔ)節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。
另外，回家后仔細(xì)復(fù)習(xí)也是能否學(xué)好英語(yǔ)的一大要素學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是更必不行少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章。我在家里每天堅(jiān)持記憶肯定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，常常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并堅(jiān)固把握。需要留意的是，這種方法一旦開(kāi)頭，就肯定要堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不行三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
這里再教大家一招：把枯燥乏味的英語(yǔ)字母變成鮮活好玩的東西，寓學(xué)習(xí)與消遣之中的記憶單詞的方法?可以把幾個(gè)單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來(lái)?假如用一個(gè)順口溜把生詞連起來(lái)記，就會(huì)感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了大量單詞。
總之，假如你帶著一顆歡樂(lè)、熱忱的心、有效地去學(xué)英語(yǔ)，就肯定能勝利!
學(xué)習(xí)成就未來(lái)演講稿范文4
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，規(guī)律修辭學(xué)使人善辯“。學(xué)問(wèn)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的學(xué)問(wèn)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。
有許多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。
首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校內(nèi)里，我們歡樂(lè)地成長(zhǎng)，為抱負(fù)而奮斗!游覽學(xué)海，跋涉書山，學(xué)問(wèn)上的滿意給我們歡樂(lè);山重水復(fù)，曲徑通幽，難題的柳暗花明給我們歡樂(lè);思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們歡樂(lè)。記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)當(dāng)看成一個(gè)令人艷羨的機(jī)會(huì)。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有歡樂(lè)。
其實(shí)，每個(gè)人都不能肯定的.說(shuō)自己有多聰慧多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰慧的，任何一個(gè)人的勝利都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，假如不學(xué)習(xí)即使有天才的才智也只是鋪張，然而只要你努力了，成果好壞并沒(méi)什么關(guān)系。
方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童，但他最終成為一個(gè)平凡的人，是由于他沒(méi)有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰慧，如此有才智的人，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢?假如不學(xué)習(xí)，那不就連一個(gè)抬一般人都算不上了嗎?
戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿，糊涂后連續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，生怕困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒，連續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最終都取得了宏大的勝利。由此可見(jiàn)，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人勝利的必經(jīng)之路。
一個(gè)人間或的失敗并不能說(shuō)明什么，成果的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰慧，臺(tái)灣聞名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成果并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒(méi)有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人艷羨的成就。
期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)由于成果不好而放棄了努力，然而成果單不美麗沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好同學(xué)，基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利;或許有的同學(xué)也會(huì)由于考試結(jié)束后可以放松一下了，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的成功。
俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時(shí)間，沒(méi)有干擾，四周的一切都很寧?kù)o，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以，同學(xué)們不要再埋怨緊急的學(xué)習(xí)中沒(méi)有歡樂(lè)，不要由于一次的失敗而放棄努力，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學(xué)習(xí)吧!
學(xué)習(xí)成就未來(lái)演講稿范文5
大家好，今日我在過(guò)這里跟大家共享一下我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在老師的教育下，在家長(zhǎng)的關(guān)心下，我在學(xué)好功課方面有一些體會(huì)。
課前要做預(yù)備，以免上課時(shí)由于找文具而分心，比如：上數(shù)學(xué)課時(shí)，要用三角板，又忘了預(yù)備，就導(dǎo)致分心或聽(tīng)不懂。
許多同學(xué)上課走神是由于不知道這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。在一節(jié)課剛開(kāi)頭時(shí)，老師往往會(huì)提出這節(jié)課的學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。這時(shí)候同學(xué)們就可以把這些內(nèi)容登記來(lái)，然后帶著任務(wù)去聽(tīng)課，這樣就比較不簡(jiǎn)單走神了。
每次在做作業(yè)之前，先仔細(xì)審題，用筆把題目的要求、條件中的重要部分畫出來(lái)，以防止自己在做題的過(guò)程中走神出錯(cuò)。比如：丁丁在做題時(shí)把題目一看，就寫答案，最終一檢查，發(fā)覺(jué)錯(cuò)了。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁。
學(xué)新課時(shí)要提前預(yù)習(xí)，每次預(yù)習(xí)的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，掌握在1020分鐘就可以了。在預(yù)習(xí)時(shí)肯定要留意，畫出層次，找出重點(diǎn)，把自己的體會(huì)、看法寫在課本空白處，將自己不懂得地方整理，還要在教材上將疑難處用符號(hào)標(biāo)出來(lái)。在聽(tīng)課時(shí)有意識(shí)的聽(tīng)老師講這個(gè)部分。
回到家里也要留意學(xué)習(xí)習(xí)慣，先做作業(yè)，再吃飯，作業(yè)寫完了可以多看課外書，增長(zhǎng)詞匯量，同時(shí)也能增加課外學(xué)問(wèn)。這些學(xué)問(wèn)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活都是很有關(guān)心的。
其實(shí)，學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的，當(dāng)我們專心地在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們感受得更多的`不是苦也不是累，而是，我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)。
另外，除了學(xué)習(xí)以外，我覺(jué)得現(xiàn)在的我們也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貐⑴c一些活動(dòng)。比如：多參與體育訓(xùn)練，我常常在下午放學(xué)后，參與學(xué)校的田徑訓(xùn)練，雖然有時(shí)會(huì)很辛苦，不過(guò)，我還是覺(jué)得很歡樂(lè);還可以和家人伴侶一起鄉(xiāng)下走走，感受新奇空氣，例如我一放假，就會(huì)和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的學(xué)習(xí)成果，首先是要有一個(gè)健康的身體。再有，我每個(gè)周日都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)古箏，我覺(jué)得那是一個(gè)放松自己的好機(jī)會(huì)，讓音樂(lè)陪伴自己。
這就是我平常在學(xué)習(xí)中的體會(huì)，大家還有沒(méi)有更好的方法或閱歷?盼望我們可以經(jīng)常在一起溝通、溝通，使我們大家共同進(jìn)步，共同提高。
我的演講完畢，感謝大家!!
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