我與學(xué)校共成長演講稿模板

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的我與學(xué)校共成長演講稿模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與學(xué)校共成長演講稿模板1

各位同仁：

　　大家好，很高興今天還能站在這個舞臺上，與大家分享我的點(diǎn)滴體會心得。我今天演講的題目是《我與學(xué)校共成長》，今年我們學(xué)校的高考的成績刷新了萊西歷史記錄。

　　當(dāng)成績公布的那個時刻，社會上所有人的目光都聚焦到了我們學(xué)校，當(dāng)你聽到人們興致勃勃地談?wù)撨@個話題的時候，你的心里是什么感覺呢?我相信你的感覺肯定是誠摯而又真實(shí)的，那就是跟我一樣，激動而又驕傲!因為我們都屬于一中北校這個大家庭!是北校培育了我們共同的情感，共同的責(zé)任感和主人翁精神!每一個走進(jìn)我們學(xué)校的人都會發(fā)出這樣的贊嘆點(diǎn)擊鼠標(biāo)：真美啊，不比中國好的大學(xué)差!是啊，我們不是也曾發(fā)出這樣的贊嘆嗎?這里，就是我們工作的地方，一座充滿著勃勃生機(jī)和無限希望的嶄新校園�；蚵�步林蔭小路，或端坐綠茵草地，或嬉戲柳蔭河畔，或拾階白玉石橋，送走多少晨鐘暮鼓，經(jīng)歷多少煙雨蒙蒙……深入書海，激揚(yáng)文字的壯志情懷油然而生;仰望蒼天，指點(diǎn)江山的豪邁之感悄然襲來。走進(jìn)寬敞明亮的圖書館，邁進(jìn)現(xiàn)代氣息的實(shí)驗室，那種寧謐、神圣的氛圍，讓你沉醉在知識的海洋中，徜徉在科學(xué)探究的世界里……生活在這樣的環(huán)境中，我們有什么理由不舒暢呢?我們每個人的成長和發(fā)展是與學(xué)校緊密相關(guān)的`。

　　一支樂隊，需要全體成員的齊心協(xié)力，才能呈現(xiàn)出余音繞梁的華章;一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn)，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香;一座橋梁,需要橋墩的支撐，才能負(fù)載千車萬人的流通;而一個學(xué)校，同樣需要我們每一個人的同心協(xié)力，以主人翁的姿態(tài)，與學(xué)校同發(fā)展，共榮辱。記得剛調(diào)到這個學(xué)校的時候，面對周圍的陌生，我害怕了。但是，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的一個微笑，化解了我的陌生，拉近了彼此的距離，讓我感覺到很溫暖，漸漸地，我喜歡上了同事，喜歡上了這個團(tuán)體，更喜歡上了我們的學(xué)校。點(diǎn)擊鼠標(biāo)記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它的一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，這，正是我們的氣魄，我們的灑脫，我們的執(zhí)著!如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無法自由翱翔。我們在這片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。

　　我們在這片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來，我們不斷迎接挑戰(zhàn)與勝利，一同經(jīng)歷歡笑與淚水，和學(xué)校一起成長。她教會我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。點(diǎn)擊鼠標(biāo)是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力，和我們美麗的學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最華麗的篇章。謝謝大家!

我與學(xué)校共成長演講稿模板2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：

　　大家好！首先想在這里與大家說件事。上星期在訓(xùn)練的時候，接了一個電話，說我要參加“我與學(xué)校共發(fā)展”這個演講比賽。我猶豫了！能不參加嗎？因為，我在全校普通話朗誦比賽中要補(bǔ)考，比我優(yōu)秀的同事為什么不參加呢？領(lǐng)導(dǎo)說：“李忠輝老師也報了，你的論文拿了不少獎�！边@是什么理由呀！不參加，不服從安排；參加了，怕在大家面前出丑，實(shí)在為難！說得不好，請大家原諒。個人發(fā)展，是夢想、還是天方夜譚。

　　目前，學(xué)校發(fā)展，大家都在期待；因為現(xiàn)在確實(shí)有很多，很多有待發(fā)展。如：

　　1、體育室離教學(xué)樓的辦公地點(diǎn)有些遠(yuǎn)，體育室陳舊，簡陋、空間小，能在這里裝上空調(diào)或風(fēng)扇，教師在這里辦公更加方便；

　　2、學(xué)校體育器材不足，包括足球場上的草能定時修剪一下，跑道能添加點(diǎn)煤渣，看起來會更加美觀。

　　3、器材管理再規(guī)范一點(diǎn)，能準(zhǔn)時添加體育器材，上課也不會因為沒有器材而發(fā)愁。

　　只要學(xué)校發(fā)展了，大家就有發(fā)展；一句話，“大家好才是真的好”，大家說對不對。

　　也許在學(xué)校發(fā)展路上有很多困難，有很多障礙，我們是否能破釜沉舟，迎刃而解。有的時候心很累，很傷心，甚至變成沉默？沉默呀！沉默！“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”。就像這樣，大家說：“會發(fā)展嗎？”“我們學(xué)校會發(fā)展嗎？” 我們獅山高中明天一定會更美好，大家的發(fā)展指日可待。又是為什么呢？

　　例如：

　　1、我們小塘山美、水美、獅山高中前程更美。在南海區(qū)十幾所中學(xué)中，我校占地面積最大，校園綠化最多。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班21個，學(xué)生1100人，占地面積200畝，綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境幽靜，自成一體，是讀書的絕佳地方。

　　我們秉著以豐富多彩的'校園生活放飛學(xué)生的理想的目的，精心落實(shí)素質(zhì)教育，主動組織學(xué)生參加各類比賽，諸如體育藝術(shù)節(jié)，學(xué)科競賽等，并取得了良好的成績，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。學(xué)校得到上級部門和學(xué)生家長的好評，更得到學(xué)生們的贊許。 只有教育發(fā)展，國家才會富強(qiáng)；相信南海區(qū)獅山人民，區(qū)政府的方針政策，明天會加大力度投入資金建設(shè)我們學(xué)校，發(fā)展我們學(xué)校。信心要有，希望也要有。

　　2、我們的師資力量日益增大、增強(qiáng)，還有一些愛校如家、愛崗敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、同事，日夜守在教育的最前線。窮是窮一點(diǎn)，條件雖然艱苦一點(diǎn)，但我們好學(xué)團(tuán)結(jié)、勤勞奮發(fā)、圖強(qiáng)！你看，我們領(lǐng)導(dǎo)叫強(qiáng)，同事也叫強(qiáng)。

　　3、我們領(lǐng)導(dǎo)為我們謀幸福，不辭辛勞為我們學(xué)校找出路，學(xué)生的生源越來越好，學(xué)生入學(xué)成績越來越高。如：招聘新老師，補(bǔ)充新血液，增強(qiáng)師資力量，與兄弟學(xué)校聯(lián)系，動員成績較好的同學(xué)報考我們學(xué)校。

　　4、我們有新建的學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓、停車場，教師的生活水平逐步提高。學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好，教師勤勤懇懇，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，高考成績一年年向上攀升，歷屆高考有些科目平均分排南海同類學(xué)校第一第二，總上線率達(dá)90％以上，同時希望今年高考又創(chuàng)佳績。

　　目前，我們學(xué)校條件比較艱辛，但學(xué)校在發(fā)展，大家在共同努力，一些盡在無言中；在不久的將來，我們的獅山高中，依然

我與學(xué)校共成長演講稿模板3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！我叫XXx，來自九年級組，我和學(xué)校共成長演講稿。今天我演講的題目是《我和四中共成長》。

　　人生有許多的偶然，也許一次偶然就會讓你成長，蛻變。20xx年9月，XXx中學(xué)和四中并校，因為這個偶然，我就像一只小小鳥，落在了x縣四中這片茂密的森林里。又是機(jī)緣使我�？吭诔踔芯拍昙壗M這棵大樹上。

　　我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰地做好了從零開始并全身心投入的準(zhǔn)備的，可是一個學(xué)期下來，我仍然像沸騰的鍋里的一粒米，忽上忽下，忽左忽右，不能沉淀，沒有定位，工作很難條分縷析，而我的困惑、疲憊卻到了極點(diǎn)。這時候，年級組長XXx老師在班級管理方面耐心地予我以指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時與我溝通，從嚴(yán)格、精細(xì)、到位三方面教我管理之道。學(xué)生每天的，甚至每時每刻的儀容儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、作業(yè)質(zhì)量等都要用金睛火眼去過濾，不允許有絲毫的馬虎。進(jìn)教室就學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就動筆，拿書的次數(shù)只有一次，時間不許超過半分鐘，不許抬頭或左顧右看。漸漸地我明白了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的管理內(nèi)涵，向霸氣的潘繼楠老師學(xué)習(xí)，使學(xué)生規(guī)矩端正；向和氣的郝桂霞老師請教，讓學(xué)生親師信道；效仿王艷紅老師的精細(xì)，使學(xué)生文明有序；跟楊桂軍老師一樣勤勉，讓學(xué)生奮勇爭先，與科任老師溝通，保持各學(xué)科的平衡�！叭》ê跎希�得乎其中；取法乎中，得乎其下�！迸c優(yōu)秀的人為伍，向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，進(jìn)步會加快。本學(xué)期舉行的六次考試，我們班都擠進(jìn)了年級二三名，中考體育測試也趕上了其他班級，滿分率都在70%以上。其實(shí)我想說，同事們呀，我竭忠盡智，才逐漸縮短了與你們的差距；我全力以赴，終于可以和大家并駕齊驅(qū)地戰(zhàn)斗在一起！四中啊四中，好風(fēng)憑借力，送我上青云。豈敢不優(yōu)秀，落后羞煞人！

　　我曾經(jīng)以為：教師應(yīng)該是水，不是錘的打擊，而是水的載歌載舞使鵝卵石趨于完美。是四中讓我更深刻地懂得：教師也應(yīng)該是錘，是大棒，是刻刀，太多孩子的心靈需要棒喝和捶打，需要精雕細(xì)刻。他們得到的是太多的溺愛和無原則的遷就，所以任性、自私、懶惰、脆弱、不自律、沒有理想。感謝九年級組的組長和同事，是你們引領(lǐng)著我，鞭策著我，催逼著我，從而升華了我的思想，讓我站在更高的.角度思考，使我成長。

　　漸漸地我融入了集體的懷抱，我們熱火朝天地實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革。兩位組長和八位班主任每天六點(diǎn)前就到校，先檢查衛(wèi)生、門窗、桌椅擺放情況，六點(diǎn)十分和科任教師一起指導(dǎo)學(xué)生背數(shù)理化定理定義，六點(diǎn)二十收繳刀具，六點(diǎn)二十五給小組長開會，反饋?zhàn)蛱斓谋憩F(xiàn)，根據(jù)不同問題予以提示、指導(dǎo)。六點(diǎn)半到七點(diǎn)二十和看自習(xí)的老師一起督察學(xué)生背語文和英語。每天晚上放學(xué)后五點(diǎn)四十到五十每個班級的科任教師在教室里交流學(xué)生的課堂表現(xiàn)，分析原因，探討改進(jìn)措施。班主任還定時組織本班各小組進(jìn)行課堂量化、日量化、周量化和月量化，我們本著“不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步”的思想理念對優(yōu)秀小組、進(jìn)步個人予以表彰，為落后的出謀劃策�，F(xiàn)在各班的小組合作學(xué)習(xí)已成規(guī)模，而且各具特色。課堂上，一會兒靜如湖水，那是在自主學(xué)習(xí)；一時又人聲鼎沸，那是在激烈的討論；突然又鴉雀無聲，那是同學(xué)到講臺上去展示，大家或屏息靜聽或聚神凝視。

　　山東昌樂二中學(xué)訪后，初中課堂改革的步子加大了。學(xué)校要求我們從神圣的講壇上走下來，由少講到不講，只能點(diǎn)撥，把課堂完全交給學(xué)生。既要面臨中考，改革又勢在必行，任教師一起指導(dǎo)學(xué)生背數(shù)理化定理定義，六點(diǎn)二十收繳刀具，六點(diǎn)二十五給小組長開會，反饋?zhàn)蛱斓谋憩F(xiàn)，根據(jù)不同問題予以提示、指導(dǎo)。六點(diǎn)半到七點(diǎn)二十和看自習(xí)的老師一起督察學(xué)生背語文和英語。每天晚上放學(xué)后五點(diǎn)四十到五十每個班級的科任教師在教室里交流學(xué)生的課堂表現(xiàn)，分析原因，探討改進(jìn)措施。班主任還定時組織本班各小組進(jìn)行課堂量化、日量化、周量化和月量化，我們本著“不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步”的思想理念對優(yōu)秀小組、進(jìn)步個人予以表彰，為落后的出謀劃策�，F(xiàn)在各班的小組合作學(xué)習(xí)已成規(guī)模，而且各具特色。課堂上，一會兒靜如湖水，那是在自主學(xué)習(xí)；一時又人聲鼎沸，那是在激烈的討論；突然又鴉雀無聲，那是同學(xué)到講臺上去展示，大家或屏息靜聽或聚神凝視。

　　山東昌樂二中學(xué)訪后，初中課堂改革的步子加大了。學(xué)校要求我們從神圣的講壇上走下來，由少講到不講，只能點(diǎn)撥，把課堂完全交給學(xué)生。既要面臨中考，改革又勢在必行，我們是帶著腳鐐跳舞呀！從講臺上下來只有一步，就是邁不動腳步呀，二位年級組長講第一節(jié)示范課，領(lǐng)著大家走；備課組長設(shè)計第一份學(xué)案，帶著大家走；年長的王淑敏老師、葉麗霞老師等老師默默地查資料，有時為了一課的訓(xùn)練案要翻閱三十幾套中考試卷查找典型題，扶助著大家走。每一門學(xué)科的學(xué)案設(shè)計，每一個環(huán)節(jié)，每一步實(shí)施措施，大家都要反復(fù)研討，多次修改，既要重點(diǎn)突出，又要有層次有梯度，使學(xué)困生跳一跳夠得到，使優(yōu)秀生吃飽吃好。

　　把問題想到細(xì)處、實(shí)處，使措施合理，高效。我們的辦公室里總是飄蕩著此起彼伏的討論聲，經(jīng)常聽不到放學(xué)的鈴聲。為了達(dá)到課堂高效，九年級組的每位教師把心力、智慧全部專注于合作學(xué)習(xí)小組的完善和導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計上，取得了很大進(jìn)步。本學(xué)期我們組就做了兩節(jié)縣級公開課，一節(jié)市級公開課。大家擰成一股繩，為今年中考再創(chuàng)佳績努力奮斗。熱烈的氣氛感染著我，也鼓舞著我，促我主動進(jìn)位，不敢懈怠。

　　走進(jìn)我們生機(jī)勃勃的課堂，每一個靈動的生命都在自由地吮吸著知識的甘露，這讓我看到了教育的曙光；走進(jìn)我們激情澎湃的的課堂，仿佛暢游知識的海洋，我體驗到了創(chuàng)新的快樂，交流中和學(xué)生一起用心裝載歌聲，用愛編織希望。徜徉在書香四溢，綠樹成蔭的校園，我的脈搏和四中共跳動，我的熱血和四中快速發(fā)展的潮流共奔涌，和如花的學(xué)生共進(jìn)步，和美麗的四中共成長！演講結(jié)束，謝謝大家！

　　謝謝大家！

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