給青年演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里,用到演講稿的地方越來(lái)越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的給青年演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
給青年演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
今天我演講的題目是《燃燒青春,愛(ài)崗敬業(yè)》。
有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫,鐫刻著魅力、浪漫的色彩。五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了五四青年節(jié)。我們無(wú)法忘記八十七年前,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
雖然今日,我們生活在和平穩(wěn)定的時(shí)代,但是五四時(shí)期青年人的熱血卻依舊流淌在我們心中。作為二十一世紀(jì)的青年一代,我們奮斗在各自的崗位上,在努力工作中傳承者五四精神。作為青年教師,我們更應(yīng)該銘記五四歷史,踐行五四精神,愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)。
作為人民教師,站在三尺講臺(tái)上,日復(fù)一日,年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識(shí),我們傾其所有,我們不求回報(bào),我們放棄奢華,我們選擇平淡,這一切似乎十分平淡,也十分平凡。然而正是這平淡的工作中,我們千千萬(wàn)萬(wàn)的教師,通過(guò)自己的努力,培育出一批又一批祖國(guó)的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光,風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的,每灑下一顆汗珠,就為學(xué)生豎起了一個(gè)閃光的坐標(biāo);每留下一步腳印,就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。
教師是“人類靈魂的工程師”,古人將教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。也就是說(shuō)教師不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師,是人類思想文化的傳播者,各種人才的培養(yǎng)者。教師更是道德的引導(dǎo)者,思想的啟迪者,心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。因此,教師這個(gè)職業(yè)有著非常神圣而又艱巨的使命。我們只有立足本職,堅(jiān)守崗位,勇于創(chuàng)新,努力爭(zhēng)優(yōu),才能更好的肩負(fù)起這項(xiàng)使命。
(一)要成為一名優(yōu)秀的人民教師,必須做到愛(ài)崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
小學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為品質(zhì)的基礎(chǔ)基地,學(xué)生只有具備完善的人格,勇于面對(duì)壓力,才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊,是教育人、塑造人的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式,對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此,我要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過(guò)言傳身教,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理,幫助學(xué)生完善人格。
(二)要成為一名優(yōu)秀的人民教師,必須做到博學(xué)多才。
教師是學(xué)生心目中的偶像,教師博學(xué)多才,學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通,就是對(duì)所教學(xué)科,要掌握其基本理論,了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用,掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然,而且要知其所以然,抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運(yùn)用自如,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新,就是要學(xué)習(xí)新知識(shí),講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇,新陳代謝迅速,應(yīng)用期越來(lái)越短,知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明,這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論,不斷充實(shí)自己,完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新,要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育,始終站在知識(shí)的前沿。
(三)要成為一名優(yōu)秀的人民教師,必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛(ài)生是教師的天性。教師愛(ài)自己的學(xué)生,就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處,這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心,持久的;谶@一點(diǎn),我們當(dāng)教師的就更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離,以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的教育對(duì)象是人,人是有情感的,需要教師的愛(ài)和關(guān)心,需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然,愛(ài)生不僅僅是一種情感,而是一種活動(dòng)。作為一名黨員教師,我要及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,要設(shè)身處地為學(xué)生著想,體諒他們的難處與痛苦,與學(xué)生交朋友,建立一種新型的師生關(guān)系,拉近與學(xué)生的心靈距離。要以心換心,與他們溝通情感,成為他們的好朋友。
作為教師是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的猶如一滴露珠;真的很普通,普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡,在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂(lè)章。我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ),沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。一滴水雖小,但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。我們的愛(ài)心,讓無(wú)力者有力,讓悲觀者前行,讓往前走的人兒繼續(xù)走,讓幸福的人兒更幸福;而我們,在不停的為自加油!
在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中,我深深地知道,自己還很年輕,目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人。但是,我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的'職業(yè)而自豪。我會(huì)像五四時(shí)期的先輩那樣,燃燒自己的青春,來(lái)譜寫一曲平凡但又偉大的歌曲!我為自己的追求畢生不悔! 我站在人生的舞臺(tái)上,學(xué)生期待的目光就是我的掌聲!學(xué)生的健康成長(zhǎng)就是我的最高榮譽(yù)!也許在以后的教學(xué)生涯中,仍會(huì)有許多的挑戰(zhàn)與失敗、痛苦與失落在等待著我。但無(wú)論如何,我將永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的信念,盡自己最大的努力助通往成才路上的學(xué)生們一臂之力!
在這里,在5 4青年節(jié)這一天,我要大聲地說(shuō):“做光榮的人民教師,是我一生無(wú)悔的選擇!” 各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,為了我們平凡而又神圣的職業(yè),讓我們攜手共進(jìn),在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)自己的才能和智慧,為學(xué)校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧羡`行愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神,為祖國(guó)、為人民培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的棟梁之才!
給青年演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我非常的榮幸,能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講。我演講的主題是愛(ài)國(guó),是民族的靈魂。
在演講開(kāi)始時(shí),我先給大家講個(gè)故事。一個(gè)名叫李立的中國(guó)留學(xué)生,他在美國(guó)留學(xué)時(shí)的鄰居是一位靠賣藝為生的吉卜賽人,名叫阿普杜拉。一個(gè)休息日,李立和阿普杜拉一邊喝咖啡一邊聊天,談到吉卜賽人四海為家的習(xí)俗時(shí),李立真誠(chéng)地對(duì)阿普杜拉說(shuō):我很欽佩你們吉卜賽人的才華和生存能力,無(wú)論世界的哪個(gè)角落,幾乎都有你們吉卜賽人。阿普杜拉也高興地說(shuō):不錯(cuò),我們吉卜賽人無(wú)論到哪里,都能被那里的人民所接納。但突然,阿普杜拉的聲音變得低沉了許多:但這也正是我們吉卜賽人的`悲哀,因?yàn)槲覀儧](méi)有祖國(guó)。說(shuō)到這里,一向樂(lè)觀粗獷的阿普杜拉,眼里噙滿了淚水。
聽(tīng)到這里,不知同學(xué)們是否也和我一樣,深深地被震撼了呢吉卜賽人因?yàn)闆](méi)有自己的祖國(guó)而悲哀,而我們正沐浴在祖國(guó)的和煦陽(yáng)光下,是否應(yīng)該為此感到無(wú)比的幸福與自豪是否應(yīng)該更加熱愛(ài)我們自己的祖國(guó)呢
愛(ài)國(guó),是一個(gè)神圣的字眼,是我國(guó)各族人民世代傳承的一面旗幟,是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河,展現(xiàn)在我們面前的是無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的懷投筆志之人,古代,有為國(guó)家的前途憂心不已,上下求索的屈原;有為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)而茹毛飲雪的持節(jié)牧羊人蘇武;有欲駕長(zhǎng)車,破賀蘭山,收拾舊山河的抗金英雄岳飛,有南北驅(qū)馳報(bào)國(guó)情,蕩平海疆澤莆仙的抗倭保民英雄戚繼光,有擊敗西方殖民者,收復(fù)臺(tái)灣回歸祖國(guó)的鄭成功近代以來(lái),為了保衛(wèi)國(guó)家,反抗帝國(guó)主義的侵略,更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義,有林則徐不因禍福避趨之的禁煙壯舉,有譚嗣同橫刀長(zhǎng)笑的昆侖肝膽,有陳天華雪國(guó)恥,驅(qū)外族,復(fù)我冠裳的警醒,有楊靖宇頭顱不惜拋掉,鮮血可以噴灑的剛毅。新中國(guó)成立以后,有很多杰出人物,如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等,他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國(guó)來(lái),為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡,永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!
我們作為新世紀(jì)的青少年一代,是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此,我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢
首先要熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生,又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?zé)釔?ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校里的每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校里的一草一木,美化自然環(huán)境,創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,使我們學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園。
其次要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)我們學(xué)校的數(shù)千位同學(xué),讓我們互愛(ài)互學(xué),一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!
最后我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī),將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校,報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國(guó),是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們,為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學(xué)習(xí),做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的學(xué)子吧!
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