校園綠色環(huán)保主題演講稿

時(shí)間：2023-06-06 12:29:47 演講稿我要投稿

校園綠色環(huán)保主題演講稿推薦度：
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校園綠色環(huán)保主題演講稿范文

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的校園綠色環(huán)保主題演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園綠色環(huán)保主題演講稿范文

校園綠色環(huán)保主題演講稿范文1

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!我演講的題目是《從一切小事開(kāi)始》。

　　誰(shuí)都知道，干凈美麗的環(huán)境可以使人心曠神怡，心情愉快。

　　隨著我們雙蓮寺小學(xué)成為國(guó)家綠色環(huán)保學(xué)校，我也更加留心我周圍的環(huán)境了。

　　星期六上午，我和爸爸去公園。剛出樓道，一陣刺鼻的臭味迎面而來(lái)。原來(lái)又是家門前的飛滿蚊蠅的垃圾筒，這個(gè)垃圾筒已有幾年沒(méi)人清理過(guò)了。到了公園，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)。進(jìn)了公園，兩邊的草坪上長(zhǎng)滿雜草，草坪上不是易拉罐，就是廢紙塑料袋散落在草坪上�！皭�(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”的牌子上面還寫了“才怪”兩個(gè)大字。我走過(guò)去，擦掉了字，又順手撿起垃圾，丟入垃圾筒。接著，我們又走到湖邊，看見(jiàn)許多兒童把柳條從柳樹(shù)上拽下，編花環(huán)戴在頭上，湖面上還漂著一些零散的柳條和垃圾�！芭�!”一個(gè)青年男子吐了一口痰到湖里，還做出無(wú)所謂的樣子。我想去阻止他，但他又笑著吐著瓜子殼走了。小路上就有了一道瓜子殼。我無(wú)奈，心想為什么人們這么不文明?不講衛(wèi)生?不愛(ài)護(hù)環(huán)境呢?

　　現(xiàn)在到處都在建筑房子，修馬路，可是綠化遭了殃。在我家門口建起了永安菜市場(chǎng)，把兩棵粗壯的梧桐樹(shù)活活地砍死了，十年樹(shù)木呀!從一棵小樹(shù)到一棵粗壯的大樹(shù)，需要多長(zhǎng)時(shí)間現(xiàn)在都被人們毫不心疼地砍死了，多可惜!他們違反了《森林法》可竟然沒(méi)人管!

　　我們身邊的人們不太注意保護(hù)環(huán)境，致使環(huán)境不夠理想，讓我們?cè)賮?lái)放眼看看全球吧!

　　你們知道嗎?目前地球的環(huán)境污染已經(jīng)極為嚴(yán)重。森林遭到嚴(yán)重破壞，沙漠化日趨嚴(yán)重。每年有15萬(wàn)平方千米的森林消失，世界森林覆蓋率從66.7%降低到目前的22%。每年有60萬(wàn)平方千米的'農(nóng)田沙漠化，世界荒漠面積幾乎達(dá)到陸地面積的20%。水資源極度貧乏，由于水資源分配不平衡和現(xiàn)代人的污染造成的水荒，使世界上70%以上的地區(qū)居民遭難。

　　老師告訴我們：在德國(guó)，很多像我們一樣的小學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了環(huán)

　　保行動(dòng)，他們從身邊的一點(diǎn)點(diǎn)的小事做起，還記了環(huán)保日記。

　　你們聽(tīng)，一位叫奧茨的學(xué)生這樣寫道：周一，我為瀕臨滅絕的灰鶴捐了1馬克零花錢;周二，夜里睡覺(jué)忘了關(guān)燈，浪費(fèi)了大量的電，真不應(yīng)該;周三，上圖畫課時(shí)連撕了三張畫紙，老師說(shuō)要消耗木材和大量的水，我感到慚愧;周四，我發(fā)現(xiàn)媽媽只為洗我兩件內(nèi)衣就開(kāi)動(dòng)洗衣機(jī)，浪費(fèi)水、電，媽媽接受了我的建議，等衣服積多些時(shí)再洗……

　　看，環(huán)保大行動(dòng)，已經(jīng)成全世界的需要了!那我們中國(guó)的學(xué)生，雙蓮寺的學(xué)生還等什么呢?趕快行動(dòng)起來(lái)吧，從彎腰撿起腳邊的垃圾開(kāi)始，從拒絕白色污染開(kāi)始，從節(jié)約用紙開(kāi)始，從一切小事開(kāi)始，進(jìn)行環(huán)保大行動(dòng)!

　　我的演講完了，謝謝大家!

校園綠色環(huán)保主題演講稿范文2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是六(2)班的張睿，今天我演講的內(nèi)容是環(huán)保的。提起環(huán)保，相信大家都不陌生，人人都知道環(huán)保是什么，但是，在日常生活當(dāng)中，真正能做到環(huán)保的人卻是寥寥無(wú)幾。當(dāng)今社會(huì)科技發(fā)達(dá)，但對(duì)于環(huán)保的意識(shí)卻極其淡薄，以至于我們賴以生存的自然資源遭到破壞，使地球傷痕累累。

　　有數(shù)據(jù)表明，由于人類的過(guò)度消耗，在過(guò)去的30年間人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)使得地球上的生物種類減少了35%，其中淡水生物減少了54%;海洋生物種類減少35%;森林物種減少15%。報(bào)告估計(jì)，如果按照目前消耗自然資源的速度和全球人口增長(zhǎng)速度測(cè)算，未來(lái)人類對(duì)自然資源的“透支”程度將以每年20%的速度不斷增加。這意味著，到20__年，人類所要消耗的資源將是地球生物潛力的1.8至2.2倍，換句話說(shuō)，到那時(shí)，可能需要兩個(gè)地球才能滿足人類對(duì)于自然資源的`需求。但是，我們有兩個(gè)地球嗎?

　　如果我們現(xiàn)在加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)以及實(shí)際行動(dòng)，那么“亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣”，我們的過(guò)錯(cuò)可以補(bǔ)救。所以現(xiàn)在，我們要以身作則，從生活中開(kāi)始環(huán)保，下面是我的環(huán)保建議。

　　1提倡一水多用。洗菜、淘米的水可以用來(lái)澆花，洗完衣服的水可以用來(lái)拖地、沖廁所等等......如果這樣堅(jiān)持下去那么每戶每年約可節(jié)水26.24噸。

　　2利用可再生能源。如太陽(yáng)能，水能，海洋能，風(fēng)能......減少資源浪費(fèi)。

　　3使用無(wú)氟產(chǎn)品，保護(hù)我們的臭氧層。

　　4垃圾分類。一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。這些垃圾通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

　　5減少尾氣排放。盡量綠色出行，選擇公共交通工具或自行車出行。

　　生活中的環(huán)保還有很多，讓我們把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)，與自然重建和諧，與地球重修舊好，依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。少一些砍伐，就會(huì)多一抹綠色;少一些排放，就會(huì)多一抹清新;少一些破壞，就會(huì)多一份安寧。6月5日世界環(huán)境日，愛(ài)護(hù)環(huán)境是你我共同的職責(zé)，讓我們從身邊的小事做起，天天視為環(huán)境日，共同努力護(hù)環(huán)境，才有幸福和美好!

　　謝謝大家

校園綠色環(huán)保主題演講稿范文3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時(shí)，一定會(huì)賞心悅目;當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，一定會(huì)心曠神怡;當(dāng)雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹，你一定會(huì)感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!!你可曾想到：綠水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，是我們生命的資源!生存的家園!!

　　在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹(shù)葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!節(jié)約資源，從我做起!我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的'水龍頭擰起來(lái)，將自己用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識(shí)，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

　　節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來(lái)，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)文明一大步!今天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天!今天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美好!我們的資源越來(lái)越豐富!我們的社會(huì)越來(lái)越文明!進(jìn)步!!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)做環(huán)保的小衛(wèi)士!

　　謝謝大家!

校園綠色環(huán)保主題演講稿范文4

大家早上好!

　　我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開(kāi)展了“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛(ài)心，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購(gòu)買鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新，到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來(lái)愉悅的心情。

　　與此同時(shí)，在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來(lái)，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。

　　在此，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

　　同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的.目標(biāo)，回顧過(guò)去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級(jí)的同學(xué)，相信大家會(huì)有更深的感觸。還記得08年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見(jiàn)建筑廢土不見(jiàn)一棵樹(shù)的校園嗎?兩年過(guò)去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹(shù)木正在茁壯成長(zhǎng);坑坑洼洼的單車場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。

　　今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，綠意盎然，樹(shù)木雖小，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書(shū)聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

　　同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來(lái);如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

　　然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場(chǎng)、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?

　　同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方�！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

　　現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印�？傊茏∥覀兯胁晃拿鞯男袨�。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)

　　境，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧?kù)o有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!

　　同學(xué)們，我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的回答我吧!

校園綠色環(huán)保主題演講稿范文5

大家好!

　　寒冷的冬天終于過(guò)去了，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影�？墒�，同學(xué)們，你們注意到了嗎楊樹(shù)、柳樹(shù)、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦!

　　美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：

　　1.保護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。

　　2.保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力.

　　3.保護(hù)每一棵樹(shù)，讓它繼續(xù)用自己的.綠色裝點(diǎn)我們的校園。

　　4.保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。

　　5.保護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)，讓它們也加入到我們快樂(lè)的校園生活中來(lái)。

　　總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美!

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