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致敬時(shí)代楷模演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的致敬時(shí)代楷模演講稿，希望能夠幫助到大家。
致敬時(shí)代楷模演講稿1
親愛(ài)的老師們、們：
大家好！今天我所要演講的主題是：“自是英雄人物——致敬時(shí)代楷�！�。
自20xx年度榜單公布之后，一個(gè)陌生而又十分的名字出現(xiàn)在大眾面前——鐘揚(yáng)。緊接著鐘揚(yáng)教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)援藏16年的事跡，變得家喻戶曉。20xx年4月中宣院頒布“時(shí)代楷�！钡慕o鐘揚(yáng)教授。今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂。一起向那些英雄人物、時(shí)代楷模致敬！
時(shí)代楷模有著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷。
鐘揚(yáng)教授援藏是為了研究生物多樣性的延續(xù)。他的足跡遍布整個(gè)西藏，感受其生活也感受其教育之落后，于是便親自去授課，培養(yǎng)新時(shí)代人才，為西藏脫貧工作做了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)于他自身來(lái)說(shuō)，教書(shū)并不難，但這一教便是16載，這種博大的精神，值得我們敬佩！
時(shí)代楷模，有著“擼起袖子加油干”的實(shí)干精神。
鐘揚(yáng)教授親自在西藏收集了近四萬(wàn)顆種子，為他所研究的實(shí)驗(yàn)做了充足的準(zhǔn)備，這種實(shí)干精神也為他的做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，也得到了其他人的一致好評(píng)�？蓪�(duì)比我們自身發(fā)現(xiàn)自身的許多不足：不敢去實(shí)踐，不敢去探索。我們要以時(shí)代楷模為，“事不經(jīng)過(guò)不知難”，我們要積極發(fā)揚(yáng)其勇于實(shí)踐、勇于探索的實(shí)干精神。
時(shí)代楷模有著如竹一般“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)毅品質(zhì)。
鐘揚(yáng)教授在西藏的16年中遇到了許多磨難，僅僅只是說(shuō)那的氣候與環(huán)境便可以使很大一部分人打退堂鼓，可鐘揚(yáng)教授在那兒默默奮斗了16年。長(zhǎng)期的工作使他積勞成疾，多次被送進(jìn)醫(yī)院，但他仍不放棄，繼續(xù)拼搏。在這新時(shí)代中，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨l(fā)揚(yáng)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的.精神才可以成功。
也許不像明星一樣，淡妝濃抹上舞臺(tái)，他們只需默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己的經(jīng)歷與能力。我們作為新時(shí)代的青年，也應(yīng)該樹(shù)立正確樹(shù)立價(jià)值觀，學(xué)習(xí)時(shí)代楷模無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的精神。
最后。“數(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝”，今日之時(shí)代，楷模是你，亦是我！謝謝大家，我的演講完畢！
致敬時(shí)代楷模演講稿2
一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好，后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊碰到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書(shū)籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
女孩通過(guò)唐磊《丁香花》悟出：“感謝感動(dòng)傷害。你的人，由于他磨練了你的心態(tài);感謝感動(dòng)拌倒你的人，由于他強(qiáng)化了你的雙腿;感謝感動(dòng)欺騙你的人，由于他增進(jìn)了你的聰明;感謝感動(dòng)蔑視你的'人由于他覺(jué)醒了你的自尊;感謝感動(dòng)遺棄你的人，由于他教會(huì)了你獨(dú)立�！�
一個(gè)即將結(jié)束生命的人她教會(huì)了眾人，如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感謝感動(dòng)。在人生中，會(huì)碰到無(wú)數(shù)個(gè)難題，那么在我們碰到難題的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們碰到難題的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)訴苦，從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理和面對(duì)。
這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩固然離我們而去了，但她留下了許多值得我們?nèi)ニ妓鞯臇|西。她就像一顆錦繡的流星，在她自己的瞬間里劃出了最錦繡的弧線，而我們只是一顆星星，我們是否能天天保持發(fā)光發(fā)亮來(lái)為人們做些什么呢?
《丁香花》歌詞“那墳前開(kāi)滿鮮花是你多么渴想的美啊，你看那漫山遍野，你還覺(jué)得孤單嗎?你聽(tīng)那有人在唱那首你最?lèi)?ài)的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛。”
致敬時(shí)代楷模演講稿3
百年征程，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走上了解放的道路，是中國(guó)共產(chǎn)黨使古老的中國(guó)走上了民族復(fù)興國(guó)家強(qiáng)盛的道路。
連續(xù)下了好幾天的大雨，太陽(yáng)終于出來(lái)了，我急急忙忙地穿好鞋子，跑了出去。到了外頭，我的身后傳來(lái)了一道聲音：“這兒的空氣可真新鮮吶！不知道你們有沒(méi)有聞到呢？”而這句話里帶著更多的是歡欣和享受。我微微一笑，用力地猛吸了一口氣。突然間，我身旁的廣告牌毫無(wú)征兆地向我這邊砸來(lái)，我“�。 钡伢@叫一聲，語(yǔ)氣里滿是不知所措和驚恐，本能使我連忙抱住腦袋。
就在我以為我會(huì)被砸死的時(shí)候，我卻猛地跌進(jìn)了一個(gè)溫暖的懷抱里，我想象的疼痛也并沒(méi)有降臨到我身上。我往后一看，一下子愣住了，居然是那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺救了我！他替我擋住了那一塊廣告牌！我從未想過(guò)一個(gè)看上去有七八十歲的老爺爺?shù)姆磻?yīng)速度竟然如此之快！他眼里泛著緊張擔(dān)心的光，嘴里不停地念叨著：“閨女，怎么樣？有沒(méi)有受傷？”他吃力地把廣告牌挪到了一邊，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，趕忙扶住我的肩膀，輕輕地摸索著我的身體，焦急的目光像掃描儀一樣在我身上巡視，嘴里絮絮叨：“有沒(méi)有受傷？千萬(wàn)不要受傷��！”我望著他顫抖的雙手，老爺爺這么大的年紀(jì)，居然毫不猶豫地沖過(guò)來(lái)，為我擋住了危險(xiǎn)，一種無(wú)以言說(shuō)感動(dòng)涌上心頭，眼里一熱，淚水奪眶而出。我哽咽著搖了搖頭，說(shuō)：“老爺爺，我沒(méi)事！爺爺，您有沒(méi)有被砸痛了？”他呼了一口氣，笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒就好，沒(méi)事就好！�！闭f(shuō)著，揮揮手就走了。我想與他道個(gè)謝，可他擺了擺手，好似很輕松的樣子：“不用了，孩子！”我含淚目送老爺爺遠(yuǎn)去的背影，心潮起伏，久久不愿離去，而這背影仿佛閃著一道耀眼的光芒……
回家后，我把今天的經(jīng)歷告訴奶奶，奶奶翹著大拇指介紹，這位老爺爺是一位已退役的.軍人，曾在新疆當(dāng)過(guò)兵，并且是一位共產(chǎn)黨員。當(dāng)年，新疆發(fā)生暴亂事件，他積極參與制暴，當(dāng)時(shí)有好多戰(zhàn)友都受傷了，他知道，自己肩負(fù)著很大的使命，他不能畏懼！因?yàn)樗某跣氖姑褪遣幌奚鼈�(gè)人的一切，保家衛(wèi)國(guó)護(hù)人們，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。最后奪得了制暴的勝利
在建黨百年的歷程里，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們的國(guó)家能走到了如今的這種地步，絕對(duì)少不了全體黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)與辛勤付出�；蛟S，他們像老爺爺一樣，在自己的崗位上發(fā)出自己的光和熱，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，讓我們的國(guó)家和平發(fā)展，繁榮富強(qiáng)，蓬蓽生輝！
我們作為意氣風(fēng)發(fā)的新一代，必須銘記先輩的事跡，傳承先輩的光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重要使命，以忠誠(chéng)之心跟黨走，以奉獻(xiàn)之心報(bào)國(guó)恩！
致敬時(shí)代楷模演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候，我在溫暖的家庭里過(guò)著幸福的生活�？晌疫�有一位默默無(wú)聞的朋友在伴隨著我，那朋友就是—課外書(shū)。因?yàn)橛袝?shū)陪伴著我，孤單時(shí)，找找它，痛苦時(shí)，找找它，快樂(lè)時(shí)也找它。
當(dāng)我沉浸在書(shū)香里時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在那書(shū)的仙境里漫游。無(wú)論讀書(shū)前的心情多么糟糕，讀書(shū)后，心情像吃了一塊甜甜的糖一樣，美滋滋的。
讀書(shū)能使人快樂(lè)，讀書(shū)能醫(yī)患、讀書(shū)能治窮、讀書(shū)能療病、讀書(shū)能勵(lì)志、讀書(shū)能致遠(yuǎn)……讀書(shū)讓人知道怎樣交友、怎樣克服身上的雜病、怎樣完完整整地做一個(gè)人……讀書(shū)使我有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的.精神，深深地把我折服，讓我佩服。
所以，我家的書(shū)架也跟著換了一個(gè)又一個(gè)，現(xiàn)在這個(gè)大書(shū)柜里每層都擺滿了各種各樣的書(shū)，我時(shí)常像一個(gè)饑餓的人附在面包上一樣吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
讀書(shū)給了我知識(shí)、給了我樂(lè)趣、更是給了我力量，是我的視野開(kāi)闊起來(lái)，是我的生活變得充實(shí)和多彩。
讀書(shū)讓我知道什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，它豐富了我的大腦。
書(shū)，你真是我的好伙伴，又是我的好老師，它讓快樂(lè)時(shí)刻伴隨著我，你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎!
致敬時(shí)代楷模演講稿5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
至于“誠(chéng)”，我的理解是：誠(chéng)，守信，言行一致。相信大家都能理解，但是這兩個(gè)字真的很難做到嗎？當(dāng)「自私」與「誠(chéng)實(shí)」并存時(shí)，「誠(chéng)實(shí)」的地位是否仍然「至高無(wú)上」？?jī)烧叩慕Y(jié)果往往是我們應(yīng)該探索的問(wèn)題。
回到中國(guó)解決“香港”和“澳門(mén)”問(wèn)題，中國(guó)承諾“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的方針，放棄地方利益，對(duì)人民坦誠(chéng)相待，使香港和澳門(mén)成功回歸受到世界人民尊重和港澳同胞熱愛(ài)的'祖國(guó)懷抱。
以上兩種不同的情況，充分體現(xiàn)了“誠(chéng)信”的重要性。我們也看到，為了讓我們的祖國(guó)站在世界的脊梁上，支撐它的支柱是“誠(chéng)信”，它是由全體公民的誠(chéng)信品質(zhì)匯聚起來(lái)的，來(lái)自于每個(gè)人的誠(chéng)信。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始一定要講誠(chéng)信。
要做到這一點(diǎn)，首先要明白“誠(chéng)信”是人際交往過(guò)程中不可或缺的一部分，相互欺騙只會(huì)導(dǎo)致信念的破碎和更多利益的喪失。
我記得哲學(xué)家赫爾巴特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一兩個(gè)誠(chéng)信，其價(jià)值等于一噸智慧！”；中國(guó)《論語(yǔ)》有句話：“遇到朋友，言而有信�！本瓦B神話的著名小說(shuō)《西游記》也說(shuō)：老孫子不在你身邊，我怕人家說(shuō)我失信�！庇纱丝梢�(jiàn)，從古至今，從外到內(nèi)，從神話傳說(shuō)到現(xiàn)實(shí)生活，“誠(chéng)信”是人們?cè)谌穗H交往中必須遵守的原則。同時(shí)也是高尚道德情操的體現(xiàn)，滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋�(gè)環(huán)節(jié)。
因此，人與人之間的交流必須建立在“誠(chéng)信”的基礎(chǔ)上。只有理解并做到這一點(diǎn)，才能贏得人們的信任，才能有更多的朋友，才能為自己創(chuàng)造更多的財(cái)富，才能提高整個(gè)社會(huì)的文明水平！
我的演講到此結(jié)束。
致敬時(shí)代楷模演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我演講的主題是：致敬時(shí)代楷模，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。
陸游曾用“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！斌w現(xiàn)其愛(ài)國(guó)情懷，可見(jiàn)在中國(guó)幾千年延綿不斷的歷史長(zhǎng)河中，誕生了無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)英雄，他們用自己的理想信念以及偉大抱負(fù)，踐行了愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀念，也就，鑄成了英雄情懷。
這種精神代代相傳，古代如此，如今的時(shí)代亦是如此，用生命為國(guó)家貢獻(xiàn)的人層出不窮。比如，時(shí)代楷模黃文秀，20xx年碩士畢業(yè)后卻自愿回到家鄉(xiāng)建設(shè)。立下“不獲全勝，絕不收兵”的鏗鏘誓言，帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，將人民群眾的`冷暖牢記于心。卻在20xx年6月17日凌晨，在突發(fā)山洪中不幸遇難，年僅三十歲！
相信大家對(duì)此事并不陌生，也受到深深的震撼。是啊，一個(gè)碩士畢業(yè)的大學(xué)生，本可以擁有一份很不錯(cuò)的工作，安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)一輩子，甚至享受人間繁華�？伤齾s大公無(wú)私，回鄉(xiāng)建設(shè)，為自己的家鄉(xiāng)出力，這是怎樣偉大的英雄情懷！我在關(guān)于她的評(píng)價(jià)里曾看到這樣一句話：“英雄情懷之所以成為英雄情懷，正在于有千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人認(rèn)可它，追隨它，本質(zhì)是源于愛(ài)國(guó)主義，其體現(xiàn)的是中國(guó)人共同所秉承的一種‘報(bào)國(guó)行赴難，古來(lái)皆共然。’的理想信念�；赝麣v史長(zhǎng)河，中國(guó)從來(lái)就不是一個(gè)缺少英雄的國(guó)家！”
英雄情懷，是中國(guó)歷史長(zhǎng)河上的一盞明燈。每個(gè)時(shí)代都有英雄，董存瑞舍命炸碉堡，邱少云忍焚燒之痛，毛岸英“青山處處埋忠骨”。黃大年“什么職務(wù)也不要”，這樣的話語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華卻如雷貫耳，將凡俗雜念拋之腦后；屠呦呦頂著無(wú)留學(xué)背景、無(wú)博士學(xué)位、無(wú)院士頭銜“三無(wú)科學(xué)家”的稱(chēng)號(hào)，踏踏實(shí)實(shí)坐了三四十年的科學(xué)冷板凳，最終卻登頂科技殿堂；中山大學(xué)博士生韋慧曉投身軍旅，成為我國(guó)海軍首位女副艦長(zhǎng)，在萬(wàn)里海疆書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春。
對(duì)于我們青少年而言，要學(xué)習(xí)的是周恩來(lái)總理那種“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神，培養(yǎng)英雄情懷，心中有國(guó)家，腳下有遠(yuǎn)方。今天，我們致敬時(shí)代楷模，明天，我們會(huì)是最好看的祖國(guó)花朵！讓我們目視前方，努力拼搏，為我們的祖國(guó)獻(xiàn)上一份力吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
致敬時(shí)代楷模演講稿7
廣大集鎮(zhèn)住戶：
在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完成后，對(duì)集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行長(zhǎng)效管理工作就顯得非常突出重要，這更需要全體廣大住戶的共同支持和維護(hù)。經(jīng)研究，自即日起，將對(duì)集鎮(zhèn)沿街進(jìn)行一次全面環(huán)境衛(wèi)生整治，并逐步建立健全集鎮(zhèn)長(zhǎng)效管理機(jī)制。主要重點(diǎn)內(nèi)容有：
一、集中整治三清、四亂。
三清：即清垃圾、清路障、清污泥。四亂；即，亂搭亂建、亂擺亂放、亂拋亂丟、亂張亂貼。主要包括：對(duì)沿途垃圾、雜物、雜草進(jìn)行集中清理，對(duì)廢舊障礙物進(jìn)行拆除，對(duì)沿街破舊遮陽(yáng)篷、晾衣架、廣告標(biāo)牌、店招標(biāo)牌予以拆除。
二、全面推廣實(shí)施門(mén)前三包和垃圾袋裝化、垃圾集中處理機(jī)制。
門(mén)前三包，即，一包門(mén)前市容整潔，無(wú)亂設(shè)攤點(diǎn)、亂搭建、亂張貼、亂涂寫(xiě)、亂刻畫(huà)、亂吊掛、亂堆放等行為；二包門(mén)前環(huán)境衛(wèi)生整潔，無(wú)裸露垃圾、糞便、污水，無(wú)污跡，無(wú)渣土，無(wú)蚊蠅孳生地；三包門(mén)前責(zé)任區(qū)內(nèi)的.設(shè)施、設(shè)備和綠地整潔等。垃圾袋裝化，即，各人將每日垃圾收集袋中，次日清晨由集鎮(zhèn)垃圾清掃員統(tǒng)一收集，并運(yùn)送至垃圾處理場(chǎng)集中處理。集鎮(zhèn)沿街、路面垃圾，原則上一日一清，一周一運(yùn)，一月一填埋。
三、集鎮(zhèn)道路、交通管理。
為保障集鎮(zhèn)道路安全暢通，凡過(guò)往車(chē)輛一律不得占道停放。如需臨時(shí)停放，在保障安全暢通原則下，按秩序停放。公交車(chē)輛，必須嚴(yán)格按照要求統(tǒng)一停放，不得隨意亂停、亂放。
四、集鎮(zhèn)公共設(shè)施管理。
請(qǐng)廣大居民、住戶珍惜集鎮(zhèn)公共基礎(chǔ)設(shè)施，共同愛(ài)護(hù)公共綠化苗、綠化樹(shù)、綠地，共同管理和保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，杜絕損害公共財(cái)物的違法行為。
雖然今年投入了大量的人力、財(cái)力，但集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還有很多不完善的地方，下一步鄉(xiāng)政府還將根據(jù)財(cái)力狀況，分期逐步實(shí)施和完善。同時(shí)，在整治施工過(guò)程中難免給廣大住戶的生活、休息和單位的工作帶來(lái)一定的影響，希望廣大住戶和單位給予諒解，并在施工過(guò)程給予積極支持和配合，讓我們?yōu)楣餐蛟�、呵護(hù)我們美好的家園而努力！
致敬時(shí)代楷模演講稿8
大家好，我今天演講的題目是“以楷模之光點(diǎn)亮生命之彩”。
有一個(gè)叫做“黃大年”的名字，出現(xiàn)在報(bào)紙雜志新聞客戶端，出現(xiàn)在政府文件、集中學(xué)習(xí)的會(huì)議上，也出現(xiàn)在老百姓街頭巷議的話題里。黃大年，是一名傳道授課解惑的師者，是一名站在科研最前沿的科學(xué)家，更是一名值得上至中央政府下到地方百姓學(xué)習(xí)的時(shí)代楷模。黃大年，是一個(gè)名字，更是一種精神。是一面旗幟，更是一盞明燈。全黨、全民，應(yīng)當(dāng)以黃大年為時(shí)代楷模，學(xué)習(xí)榜樣身上難能可貴的崇高品質(zhì)，讓每一個(gè)生命都熠熠閃光。
以楷模為旗幟，學(xué)習(xí)心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這樣的話語(yǔ)短小精悍，卻鏗鏘有力。在和平年代，我們縱享國(guó)家給予民眾的富足、安定、和諧，實(shí)際上，我們也應(yīng)當(dāng)成為國(guó)家的守衛(wèi)者、護(hù)航人。身為科學(xué)家的.黃大年，放棄國(guó)外優(yōu)渥條件毅然回歸，用頂尖的科學(xué)技術(shù)助推國(guó)家發(fā)展。身為大醫(yī)生、好醫(yī)生的梁益建，放棄國(guó)外良好的醫(yī)學(xué)環(huán)境，用妙手仁心打開(kāi)一個(gè)個(gè)被折疊的人生。身為全球頂尖名校耶魯?shù)母卟纳孬h飛，放棄西裝革履體面華貴的金領(lǐng)生活，用智慧和辛勞在荊棘和貧窮中拓荒……熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)不應(yīng)當(dāng)只是一句口號(hào)、一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，更應(yīng)當(dāng)是切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)初心鋪染生命底色。以楷模為方向，學(xué)習(xí)教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！边@是魯迅先生筆下的一句話，用來(lái)形容黃大年再合適不過(guò)。在關(guān)于黃大年的事跡介紹中，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊的身份——吉林大學(xué)全職教授。作為一名國(guó)家高層次科研人才，本可以“兩耳不聞窗外事，一心只耕科研田”，但是黃大年卻擔(dān)當(dāng)起了他倍感珍惜的教師身份，一直以“為祖國(guó)培養(yǎng)人才”為己任，不計(jì)得失、甘為人梯。在他的帶領(lǐng)下，一批高精尖的高端人才，成為未來(lái)中國(guó)科研新星。他們一同，也一次次刻苦鉆研，一次次登頂科研高峰。黃大年，用他自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，彰顯了教師本色，詮釋了科學(xué)家精神。
以楷模為指引，學(xué)習(xí)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。這是諸葛亮一生的真實(shí)寫(xiě)照，是總結(jié)下來(lái)給其子諸葛瞻的戒律規(guī)則，也讓世人醍醐灌頂、分外清醒。當(dāng)前社會(huì)節(jié)奏快、壓力大、物欲橫流，各種價(jià)值觀喧囂塵上，能做到淡然視之者寥寥無(wú)幾。黃大年“什么職務(wù)也不要”，這樣的話語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華卻擲地有聲，將自己與凡俗雜念劃歸得清楚分明；屠呦呦頂著無(wú)留學(xué)背景、無(wú)博士學(xué)位、無(wú)院士頭銜“三無(wú)科學(xué)家”的稱(chēng)號(hào)，踏踏實(shí)實(shí)坐了三四十年的科學(xué)冷板凳，最終登頂科技殿堂。淡泊名利，何其難能可貴值得推崇，他們都是在用品格力量標(biāo)注生命高度！
“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替”，黃大年，是當(dāng)今時(shí)代的一面鏡子，用自己的生命詮釋了知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)，用深沉大愛(ài)詮釋了為人師者的本色，用淡泊心境書(shū)寫(xiě)了務(wù)實(shí)本分的情操。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)、朝楷模看齊，砥礪前行，共同凝聚起共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
致敬時(shí)代楷模演講稿9
的們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天的主題是“以楷模之光點(diǎn)亮生命之彩”。
復(fù)旦大學(xué)鐘揚(yáng)教授為生物多樣性的援藏16年的事跡已隨著著中國(guó)20xx年度人物的新鮮出爐而變得家喻戶曉。20xx年4月，中宣部授予鐘揚(yáng)“時(shí)代楷�！狈Q(chēng)號(hào)，供國(guó)人敬仰并其奮斗精神。我們應(yīng)當(dāng)以鐘揚(yáng)教授為榜樣，學(xué)習(xí)他身上難能可貴的崇高品質(zhì)，讓每一個(gè)生命都熠熠閃光。
以楷模為旗幟，學(xué)習(xí)心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的懷�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，這樣的話語(yǔ)短小精悍，卻鏗鏘有力。在和平時(shí)代，我們縱享國(guó)家給予民眾的富足、安定、和諧，實(shí)際上我們也應(yīng)當(dāng)成為國(guó)家的守衛(wèi)者、護(hù)航人。身為高校教授的鐘揚(yáng)，放棄優(yōu)渥的生活環(huán)境，常年奔赴于西藏地區(qū)，用頂尖的科學(xué)技術(shù)推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。身為大醫(yī)生、好醫(yī)生的梁益建，放棄國(guó)外良好的醫(yī)學(xué)環(huán)境，用妙手仁心打開(kāi)一個(gè)個(gè)被折疊的人生。身為全球頂尖名校耶魯?shù)母卟纳孬h飛，放棄西裝革履、體面華貴的'金領(lǐng)生活，用智慧和辛勞在荊棘和貧困中拓荒……熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)，不應(yīng)當(dāng)只是一句口號(hào)、一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，更應(yīng)當(dāng)是切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)初心鋪染生命底色。
以楷模為方向，學(xué)習(xí)不辭勞苦、實(shí)事求是的實(shí)踐精神�！凹埳险剚�(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行”，鐘揚(yáng)親自在青藏高原采集了成千上萬(wàn)顆種子，為生物多樣性的研究作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，而他勇于實(shí)踐、事必躬親的治學(xué)態(tài)度也讓他收獲了人們的一致好評(píng)。作為時(shí)代楷模，他們深知“事不經(jīng)過(guò)不知難”的道理，身體力行，為學(xué)生、為后人樹(shù)立了一個(gè)榜樣。我們應(yīng)當(dāng)要理解前輩的良苦用心，在學(xué)習(xí)生活中勤于，勇于實(shí)踐，不拘泥于刻板的公式定理�！皩�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我們要在實(shí)踐中推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
以楷模為指引，學(xué)習(xí)艱苦奮斗、敢為人先的敬業(yè)理想�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句話是出自魯迅先生，用來(lái)形容鐘揚(yáng)教授再合適不過(guò)。作為一名國(guó)家高層次科研人才，本可以“兩耳不聞窗外事，一心只耕科研田”，但他卻擔(dān)起了他的教師責(zé)任，一直以為祖國(guó)培養(yǎng)人才為己任，不記得失，甘為人梯。在他的帶領(lǐng)下，一批高尖精的高端人才，成為未來(lái)中國(guó)科研新星，他們一同，也一次次刻苦鉆研，一次次登上科研高峰。他用他自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)彰顯了教師本色，詮釋了科學(xué)家精神。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替�！辩姄P(yáng)教授是當(dāng)今時(shí)代的一面鏡子，他用自己的生命詮釋了知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)，用頑強(qiáng)拼搏的意志證實(shí)了敢于實(shí)踐的精神，用深沉大愛(ài)譜寫(xiě)了為人師者的本色。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，朝楷�？待R，共同凝聚起共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
致敬時(shí)代楷模演講稿10
“重溫楷模精神，迎接百年華誕�！弊罱鼘W(xué)校組織全校師生閱讀由江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)傾情奉獻(xiàn)的《楷模》一書(shū)。這幾天，我都在認(rèn)真拜讀，受益匪淺。這本書(shū)講述了改革開(kāi)放以來(lái)和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)中各層各級(jí)的楷模人物先進(jìn)事跡。
我長(zhǎng)大想當(dāng)一名語(yǔ)文教師，因?yàn)槲艺J(rèn)為：語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)絕非單一功能，而是多方面、綜合性的。我十分崇拜“基礎(chǔ)教育改革“的優(yōu)秀教師代表一于漪。1929年2月于漪老師出生于江蘇鎮(zhèn)江，由于歷史原因，她的童年和青少年期期都是在戰(zhàn)爭(zhēng)的顛沛流離中度過(guò)的，這讓她從小就樹(shù)立了報(bào)效祖國(guó)，振興民族的崇高理。，1947年，18歲的于漪考上復(fù)旦大學(xué)教育系，年輕時(shí)的于漪求知欲非常旺盛，她多次邀請(qǐng)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)徐振民來(lái)聽(tīng)課，可徐振明說(shuō)：“語(yǔ)文教學(xué)的大門(mén)在哪兒，你還沒(méi)找到呢！”因?yàn)榻萄薪M組長(zhǎng)的一句話使她幡然醒悟，從此，她孜孜以求地探索語(yǔ)文教學(xué)之路，悉心教生，認(rèn)真鉆研，這句話也成為她一生勤勞不怠的動(dòng)力。在后來(lái)的日子里，于漪雖然遇到過(guò)許多挫折，但是“一切為民族”和“一腔熱血，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，胸懷江河世界”的理想?yún)s不曾動(dòng)搖。她深情地說(shuō)：“教師一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著國(guó)家的未來(lái)”。30年前，在教育機(jī)構(gòu)60萬(wàn)年薪的誘惑下，已經(jīng)退休的于漪，不為所動(dòng)，甘愿堅(jiān)守寒窗，無(wú)私奔走，為語(yǔ)文改革奮筆疾書(shū)，為培養(yǎng)新時(shí)代的教師殫精竭慮。師者之楷模一于漪。
最美英雄教師楊麗莉在護(hù)送學(xué)生走出校門(mén)時(shí)，面對(duì)突如其來(lái)的車(chē)禍，出于本能推開(kāi)學(xué)生，自己卻被撞至終生殘疾！試想，如果心里沒(méi)有學(xué)生，在危難之際，她會(huì)不顧自身安危，沖上去護(hù)著學(xué)生嗎？這是師愛(ài)、師德！想到這，淚水模糊了我的雙眼……
這本書(shū)對(duì)我們講述了許多感動(dòng)中國(guó)的英雄人物：教師們把做好教育事業(yè)和培養(yǎng)出國(guó)家棟梁當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)；科學(xué)家們始終強(qiáng)調(diào)集體智慧的結(jié)晶，他們把科研事業(yè)當(dāng)做畢生的.追求，以提攜后輩為已任，甘為人梯，為培養(yǎng)和塑造出一批批年輕的學(xué)術(shù)骨干，嘔心瀝血；海洋運(yùn)輸水手以大局為重，以團(tuán)隊(duì)為榮，以合作為贏，以和諧為貴，同舟共濟(jì)，眾志成城，我們把戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克作為自己奮斗的理由……他們是新時(shí)代的楷模，是我們崇拜的英雄人物，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們少年兒童是國(guó)家的希望，應(yīng)該學(xué)習(xí)楷模們百折不饒，勇往直前的精神，學(xué)習(xí)他們一心為民，心系祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，從小樹(shù)立崇高理想，努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)！
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