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小學(xué)五年級勵志演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級勵志演講稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級勵志演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
南唐后主李煜面對成為一位亡國帝時，獨自登上高樓，飲酒吟詩，一笑而過;宋朝丞相文天祥被捕后，微笑面對嚴(yán)刑拷打依然大義凜然;劉胡蘭死前也是高唱：“打倒日本鬼子。”
面對挫折，我們的祖祖輩輩給我們做了表率，不能屈服，不能低頭。
挫折使人明白事理，使人進步，面對挫折，我們是自甘墮落，還是奮勇向前。
初中語文教材上有一篇散文《熱愛生命》，文中的主人公一直與狼抗戰(zhàn)，他活在生命的死亡線上，他意志堅定，堅定他活狼死，你們要知道一個不會站立走路的人與一只兇悍的惡狼是怎樣搏斗的嗎?結(jié)果，他打敗了那只狼，并吃了它，面對生存的挫折，他堅信只有吃了狼，才有食物，才能生存，因此，他是微笑著吃狼，他獲救了。
生存與死亡只是一步之遙，挫折與成功卻有著半步之隔，只要我們能微笑面對挫折，就會使我們生命的花朵絢麗綻放。
名人說過，知識改變命運，但是挫折也能改變命運，只是分好壞兩種。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，這是屈原的感嘆，人生之路，挫折眾多，我們要學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會面對。
9歲的金鵬父親去世，13歲的時候母親也去世了，這給他心理上帶來了巨大的沖擊，從10歲開始，他就幫媽媽洗衣、做菜、做家務(wù)，當(dāng)母親去世后，他住在了姑姑家中，姑姑的細(xì)心教誨，使他化悲痛為力量，考上了北京清華大學(xué)，后來他精通英、俄、日等語言，代表中國出訪世界，這了不起的中國少年成長為國家棟梁，他通過什么道路呢?
這毫無疑問，是通過挫折，化悲痛為力量。取得成功的'幾乎沒有一人能夠不經(jīng)歷挫折就能成功的，挫折是重要的，面對挫折是更重要的，所以讓我們以微笑面對挫折，以彩虹面對風(fēng)雨，去努力奮斗吧!小學(xué)五年級探討面對失敗主題班會上的學(xué)生勵志演講稿
小學(xué)五年級勵志演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孟子說，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。由此可見，唯有逆境，才能造就真正的人才。
風(fēng)箏是天空飛翔的精靈，它在蔚藍(lán)的天空之下，翻轉(zhuǎn)著身軀，劃出一道又一道美麗的弧線。然而在這翻飛的精靈翅膀之下，深深埋藏了多少血與汗。風(fēng)箏向往天邊的自由，但它只有逆風(fēng)才能飛翔，只有迎合著猛烈的'風(fēng)，才能一步步到達線的盡頭，翱翔在天際。風(fēng)箏正如歷史長河中的代代江山才人，逆風(fēng)飛翔，在逆境中更有力量。
昔日，孫臏被挖去雙膝，忍痛在逆境中迎風(fēng)前行，完成了《孫子兵法》，流傳千古；屈原遭奸臣陷害，放逐邊疆，在逆境中奮起。著成千古絕唱《離騷》；歐陽修因政治失利，被貶永州，在逆境中微笑，頑強樂觀地寫下《醉翁亭記》，寓情于山水；張海迪雖高位截癱，但她如暴風(fēng)雨中的一朵薔薇，自學(xué)外語、針灸，翻譯著作，挽救病人，在逆境之中綻放出耀眼的光芒。他們被命運推進了名叫逆境的煉丹爐，在烈火的鍛造中，成就了一代又一代偉大的人才。
“寶劍鋒從磨礪，出梅花香自苦寒來。”“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”古人的詩句也在向我們訴說著這一道理。逆境就像草原上下的一場暴風(fēng)雨。風(fēng)雨的洗禮中，巍然挺立而不倒下的才是真正的人才。他們在遭受了風(fēng)的呼嘯，雨的沖刷后，把自己的根深深地扎在泥土之中。最終總會迎來風(fēng)雨過后天際的彩虹——那是上天對逆境中勇士的饋贈。
人生是溪流在石縫中開辟出的水道。在石縫的間隙中，溪流勇敢地積蓄力量，沖破頑石的封鎖，迎接開闊的天空。人生是盤亙在山間的羊腸小道，山路漫漫，陡峭而危險。然而當(dāng)忍著痛苦一步一步踏過山階，跨過逆境，方能登上山頂，飽覽山光美景。沒有完事當(dāng)?shù)赖南魇遣煌暾�，沒有崎嶇山路的攀登是不完整的，沒有逆境的人生也是不完整的。逆境才能成就人才，逆風(fēng)飛翔，才能更有力量！
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