師生矛盾化解應(yīng)急預(yù)案范文
在平平淡淡的日常中，有時(shí)會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案。那么優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案是什么樣的呢？以下是小編整理的師生矛盾化解應(yīng)急預(yù)案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為認(rèn)真落實(shí)上級部門安全穩(wěn)定工作的要求，切實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建安全、和諧、進(jìn)取、向上的教育教學(xué)環(huán)境，深入開展推進(jìn)社會矛盾化解活動，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展提供保障。根據(jù)上級的文件精神，現(xiàn)制定本學(xué)校開展推進(jìn)社會矛盾化解工作預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想：
以辦人民滿意教育為目標(biāo)，把深入推進(jìn)社會矛盾化解作為推進(jìn)學(xué)校深化平安校園建設(shè)的重要措施，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)安全管理，完善安全穩(wěn)定工作考核機(jī)制，以安全穩(wěn)定工作措施落實(shí)為重點(diǎn)，以依法行政、依法治教、預(yù)防師生違法犯罪和確保師生安全為切入口，為學(xué)校工作健康有序的開展提供有力保障。
二、目標(biāo)任務(wù)：
認(rèn)真梳理排查矛盾糾紛積案，著力減少集體上訪、信訪及異常訪的發(fā)生，從根本上消除校園各種安全隱患，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的良好教育教學(xué)環(huán)境。
1.不發(fā)生影響社會、破壞教育系統(tǒng)和學(xué)校形象的事件。師生滋事非法聚集串聯(lián)活動。
2.師生員工無重大違紀(jì)、違法事件及刑事案件的發(fā)生。
3.校內(nèi)各種矛盾糾紛得到及時(shí)有效化解。
三、工作步驟
第一階段：組織動員。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組及相應(yīng)的工作機(jī)制，制定工作方案，做好宣傳發(fā)動工作，教育教師、學(xué)生遵紀(jì)守法，依法按程序反映信訪問題，堅(jiān)持以人為本，有問題要快速處理。
第二階段：集中排查。
學(xué)校按照“發(fā)現(xiàn)得早，控制得住，解決得好”的要求，全面排查與重點(diǎn)排查相結(jié)合，邊排查與邊調(diào)處相結(jié)合的原則，開展集中排查，做到心中有數(shù)，應(yīng)對有策，化解有效。
第三階段：集中化解。
在本階段，學(xué)校把任務(wù)逐項(xiàng)分解，形成有明確分工，有效整合的工作機(jī)制，推進(jìn)排查、調(diào)解全面展開，對發(fā)現(xiàn)的矛盾和存在的問題，及時(shí)予以化解，對需要上級或其他部門解決的問題，及時(shí)報(bào)告，請求協(xié)調(diào)解決，對一些因客觀條件限制暫時(shí)不能解決的問題，要主動做好工作，取得理解，防止發(fā)生影響穩(wěn)定的事件，繼續(xù)跟蹤了解掌握的情況，創(chuàng)造條件，爭取早日給予解決。
第四階段：總結(jié)。
對本項(xiàng)工作進(jìn)行全面總結(jié)，建立重大事項(xiàng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制，對涉及重大教育教學(xué)改革、教師切身利益等問題建立社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制，制定工作預(yù)案，確保社會矛盾最小化。建立民意訴求表達(dá)機(jī)制。確保信訪渠道暢通、便捷。設(shè)置舉報(bào)電話、信箱等，組織發(fā)動師生群眾檢舉揭發(fā)違法犯罪行為，引導(dǎo)師生家長通過正確途徑解決合理訴求，聽取各方面意見和反映，推進(jìn)接訪制度化、常態(tài)化，確保師生家長的合理訴求盡快解決。
四、排查重點(diǎn)：
1、著力開展安全穩(wěn)定和法制教育活動。要深入排查化解當(dāng)前校園內(nèi)影響社會和諧穩(wěn)定的突出信訪問題和矛盾問題，認(rèn)真組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和安全知識，學(xué)習(xí)安全穩(wěn)定工作的有關(guān)要求。采取召開主題班、隊(duì)會、安全法制講座、利用校園廣播站開辟法制教育園地等多種形式加強(qiáng)安全防范教育，強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識教育，不斷提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
2、全面掌握師生的思想狀況，認(rèn)真分析本校園存在的各種矛盾糾紛，深入了解、掌握師生和退休人員的真實(shí)情緒，慎重、妥善處理各種不良思想苗頭和涉及教師切身利益的矛盾糾紛。要深入開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理、早解決，從源頭上預(yù)防事件的發(fā)生。同時(shí)要采取召開家長、家訪等多種形式，加強(qiáng)溝通與交流，提高家長對子女安全、思想教育和管理的意識，把矛盾化解在本校年級組，確保不發(fā)生信訪、上訪等事件。
3、全面預(yù)防青少年違法犯罪。
重點(diǎn)加強(qiáng)青少年學(xué)生的理想、道德、紀(jì)律和法制教育，著力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育和社會教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。組織開展“誠信教育”、“學(xué)雷鋒，做好事，獻(xiàn)愛心”等道德實(shí)踐活動。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，同時(shí)指導(dǎo)各班學(xué)生開展好班、隊(duì)等主題活動，并采取多種形式積極開展“校園拒絕邪教”、“拒絕誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”，“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“文明上學(xué)，遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育。切實(shí)加強(qiáng)對“問題學(xué)生”的教育管理工作，杜絕學(xué)生違法行為的.發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)有輕微違法行為的學(xué)生，積極爭取家庭、社會和政法部門的配合，立足校內(nèi)幫助教育，不開除學(xué)生，不把問題和矛盾推向社會。
4、全力以赴化解上訪矛盾。
認(rèn)真排查、梳理問題，盡早做好疏導(dǎo)化解工作，避免矛盾激化。對存在的問題，采取切實(shí)可行的辦法做好化解工作，要堅(jiān)決做到責(zé)任到人，盯死看牢，切實(shí)做到“未動先知、一動就知”，把矛盾化解在學(xué)校，把問題解決在學(xué)校。在排查摸底的基礎(chǔ)上認(rèn)真研究、落實(shí)處理方案和防范預(yù)案，明確責(zé)任，具體落實(shí)化解措施與解決辦法，把矛盾化解在萌芽當(dāng)中。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作切實(shí)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，建立和完善安全穩(wěn)定管理制度，把學(xué)校安全穩(wěn)定工作貫穿在學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程。堅(jiān)持不懈做好學(xué)校安全防范和安全隱患整改工作，確保學(xué)校無重大安全事故目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。建立群防群治網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，提高校園整體防范水平，切實(shí)預(yù)防、減少或杜絕案件事故的發(fā)生，真正做到大事有人管，小事有人做，事事不放松，力求抓出成效，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)安定的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
五、工作措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，切實(shí)做好社會矛盾化解活動的各項(xiàng)工作，繼續(xù)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制的落實(shí)，完善安全穩(wěn)定管理機(jī)制與管理網(wǎng)絡(luò)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高防范水平。充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、國旗下講話、安全法制課、法制安全講座等宣傳陣地，開展安全法律知識競賽、演講比賽，法制宣傳等宣傳教育活動，以鮮明具體、生動形象的宣傳，提高師生員工的思想素質(zhì)和安全法制觀念，增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，同違法犯罪行為作斗爭。
3、加強(qiáng)對校園及周邊環(huán)境的整治，消除校園及周邊存在的安全隱患，抵制腐朽文化和邪教對校園的侵害，為廣大學(xué)生的健康快樂成長營造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4、廣泛開展多種形式的平安創(chuàng)建活動，以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，營造積極進(jìn)取的校園文明。
5、建立接訪制度，暢通訴求渠道。聽取廣大教職工的意見建議，積極妥善處理，及時(shí)準(zhǔn)確答復(fù)。
6、嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度，切實(shí)提高全校師生安全責(zé)任意識。
六、矛盾化解領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
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