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學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案

時(shí)間:2024-07-30 21:40:16 志彬 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿

學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案(通用8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,有時(shí)會突發(fā)意外事故,為了避免造成重大損失和危害,時(shí)常需要預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案。寫應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案(通用8篇)

  學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案 1

  防止學(xué)校校舍倒塌(包括校園建筑物),最大限度地減少人員傷亡,根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際,特制定本預(yù)案。

  一、引發(fā)校舍倒塌的原因

  由于洪災(zāi)、雪災(zāi)、火災(zāi)、地震(地面下沉)及年久失修、建筑維護(hù)不當(dāng)導(dǎo)致校舍、圍墻等建筑物倒塌,造成人員傷亡。

  二、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由闕洪賢任辦公室主任。

  組長工作職責(zé):及時(shí)聽取事故情況匯報(bào),立即召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究、制定處置對策,及時(shí)向上級報(bào)告情況,負(fù)責(zé)整個(gè)事故的應(yīng)急處置工作。

  副組長工作職責(zé):在組長的統(tǒng)一部署下,負(fù)責(zé)指揮有關(guān)人員開展事故現(xiàn)場救援,事故調(diào)查、善后處理等工作。

  成員工作職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)維護(hù)事故現(xiàn)場治安秩序。

  2、負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場應(yīng)急救援工作,及時(shí)通知消防、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等部門。

  3、負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援的交通保障工作。

  4、負(fù)責(zé)涉案人員監(jiān)控工作。

  5、負(fù)責(zé)將事故在第一時(shí)間呈報(bào)上級有關(guān)部門。

  6、組織參與事故的'現(xiàn)場處置和調(diào)查工作。

  三、事故的預(yù)防

  1、加強(qiáng)對校舍及圍墻、廁所安全隱患的排查,認(rèn)真整改,及時(shí)維修,設(shè)立警示標(biāo)志。

  2、加強(qiáng)學(xué)生的安全知識教育。

  3、加強(qiáng)施工人員的教育管理。

  四、報(bào)警程序

  1、迅速組織全體學(xué)生快速、有序的撤離現(xiàn)場,抵達(dá)安全地帶。

  2、根據(jù)倒塌的情況迅速向衛(wèi)生院,鄉(xiāng)政府、派出所求救。

  3、在向上級匯報(bào)的同時(shí),派出人員到岔路口、校門口等待引導(dǎo)搶救和救護(hù)車輛。

  五、組織實(shí)施

  1、在救護(hù)人員到來之前,全體教師一要帶領(lǐng)全體學(xué)生迅速撤離現(xiàn)場,然后再實(shí)施搶救,全體教師均有義務(wù)參加搶救。

  2、救護(hù)人員到來之后,校內(nèi)人員配合救護(hù)人員做好搶救、輔助工作。

  3、就地取材,使用恰當(dāng)器具救護(hù):擔(dān)架、棉被等。

  4、迅速組織人員逃生的原則是“先疏散,后搶救”。

  5、無關(guān)人員要遠(yuǎn)離校舍,以便于救護(hù)車輛駛?cè)搿?/p>

  六、注意事項(xiàng)

  1、倒塌事故首要的一條是迅速組織學(xué)生有序撤離現(xiàn)場,保護(hù)師生安全,搶救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

  2、查明房屋倒塌的原因。

  3、倒塌后應(yīng)掌握的原則是邊組織撤離、搶救,邊報(bào)警。

  4、不組織學(xué)生參加搶救。

  5、有人員受傷及時(shí)撥打衛(wèi)生院電話進(jìn)行救護(hù)。

  6、情況緊急時(shí)可向其它學(xué)校求助或請求部隊(duì)、公安、城建等部門協(xié)助。

  學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案 2

  為了提高我校預(yù)防和控制房屋倒塌突發(fā)事件的能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范房屋倒塌突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或消除房屋倒塌突發(fā)事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的'教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合我校實(shí)際,制訂《房屋倒塌的應(yīng)急處理預(yù)案》。

  一、突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組組成

  學(xué)校設(shè)立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是:居安思危,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校的安全狀況及動態(tài),提出預(yù)防控制突發(fā)事件的對策和措施。在校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極做好學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。與有關(guān)部門密切配合,保證各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行。承擔(dān)和履行學(xué)校突發(fā)事件預(yù)防、應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急處置和善后處理等職責(zé),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)應(yīng)急處置工作。

  二、應(yīng)急救援的一般程序

 。ㄒ唬┈F(xiàn)場應(yīng)急處理

  現(xiàn)場應(yīng)急處理執(zhí)行下列一般程序。

  1、房屋倒塌突發(fā)事件發(fā)生時(shí)保持鎮(zhèn)靜,沉著應(yīng)對,立即向有關(guān)部門報(bào)警,并組織師生員工施救或自救,努力將人員傷亡減少到最低程度。

  2、立即向?qū)W校突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,并根據(jù)突發(fā)事件性質(zhì)向公安、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援,使災(zāi)情盡快得以控制,受傷人員及時(shí)得到救治。

  3、房屋倒塌突發(fā)事件發(fā)生后學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場,聽取突發(fā)事件情況匯報(bào),召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會議,采取應(yīng)急措施全力組織搶救,維持秩序,班主任引導(dǎo)本班學(xué)生撤離現(xiàn)場,疏散至安全區(qū)域。

  4、協(xié)同有關(guān)部門搶險(xiǎn)救災(zāi),配合調(diào)查取證,做好傷患人員的慰問工作,并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系,做好對家屬的安撫解釋工作。努力維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

 。ǘ┬畔(bào)送

  1、報(bào)送內(nèi)容:事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)。突發(fā)事件的經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接損失。突發(fā)事件原因、性質(zhì)的初步判斷。已采取的措施、需有關(guān)部門協(xié)助解決的問題。突發(fā)事件報(bào)告單位和報(bào)告人等。

  2、報(bào)送程序:分兩級報(bào)送。

 。1)事發(fā)個(gè)人報(bào)送。事發(fā)后立即打電話通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并隨時(shí)匯報(bào)事件的處理情況。

  (2)學(xué)校報(bào)送。學(xué)校接到突發(fā)事件報(bào)告后立即向辦學(xué)單位、上級有關(guān)部門報(bào)告,并隨時(shí)匯報(bào)事件的處理情況。

 。ㄈ┩话l(fā)事件調(diào)查監(jiān)控

  1、突發(fā)事件調(diào)查。突發(fā)事件發(fā)生后,積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行突發(fā)事件調(diào)查。當(dāng)事單位和個(gè)人要做好相關(guān)現(xiàn)場保護(hù)工作。任何人不得隱瞞真—相。

  2、防范監(jiān)控。為了預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,要加強(qiáng)隱患的排查、整改,學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對學(xué)校安全工作進(jìn)行經(jīng)常性檢查、指導(dǎo)、督促限期整改。對一時(shí)難以整改的隱患,要建立檔案,逐級上報(bào),并制定防范監(jiān)控方案,確保隱患得到及時(shí)消除和有效監(jiān)控,杜絕突發(fā)事件的發(fā)生。

  學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案 3

  一、組織機(jī)構(gòu)

  在我校發(fā)生樓房倒塌后,由特大事故領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)倒塌事故的搶險(xiǎn)部署、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。負(fù)責(zé)通報(bào)情況,調(diào)派搶險(xiǎn)隊(duì)伍實(shí)施搶救。解決搶險(xiǎn)救災(zāi)中的有關(guān)問題。

  領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)以下機(jī)構(gòu):

  1、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé):

  組長:

  成員:

  職責(zé):及時(shí)、全面了解樓房倒塌災(zāi)害情況。負(fù)責(zé)向上級報(bào)告實(shí)施救災(zāi)的進(jìn)展情況,隨時(shí)保證上情下達(dá),下情上報(bào)。按上級指揮部指示,協(xié)調(diào)解決各搶險(xiǎn)救災(zāi)部門工作中的問題,保持通信聯(lián)絡(luò)暢通。

  2、醫(yī)療救護(hù)組及職責(zé)

  組長:

  成員:

  職責(zé):其主要任務(wù)是組織醫(yī)療、防疫隊(duì)伍迅速趕赴樓房倒塌處,設(shè)立臨時(shí)搶救中心,及時(shí)搶救醫(yī)治傷員,組織轉(zhuǎn)運(yùn)傷員。

  3、疏散組及職責(zé)

  組長:

  成員:

  職責(zé):其主要任務(wù)是組織疏散其他人員,將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。并劃定警戒線,實(shí)行24小時(shí)值班,不準(zhǔn)其他人員進(jìn)入危險(xiǎn)地帶。

  4、治安組及職責(zé)

  組長:

  成員:

  職責(zé):其主要任務(wù)是協(xié)調(diào)組織公安、消防等部門維護(hù)現(xiàn)場秩序,防止和處理突發(fā)事件,對現(xiàn)場進(jìn)行全面檢查,防止破壞、偷盜、失竊和火災(zāi)的發(fā)生,及時(shí)排除火災(zāi)隱患。

  二、各部門平時(shí)要加強(qiáng)檢查和巡視,發(fā)現(xiàn)危房及時(shí)匯報(bào),及時(shí)維修,將事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

  三、各有關(guān)部門和單位在樓房倒塌事故發(fā)生后,應(yīng)做出快速反應(yīng),分工合作,迅速組織人員和設(shè)備、器材,聽從領(lǐng)導(dǎo)組的.調(diào)遣,集結(jié)待命,開展工作。同時(shí)與辦公室保持不間斷的通信聯(lián)絡(luò)。

  四、接受上級有關(guān)部門的調(diào)查,分清責(zé)任。對樓房倒塌中受傷的師生員工按有關(guān)規(guī)定妥善處理。事故處理完畢,迅速向有關(guān)部門寫出書面報(bào)告。

  學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案 4

  為了切實(shí)貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全的緊急通知》和市、區(qū)、辦事處關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作管理的通知精神,保護(hù)全體師生的生命安全,在積極預(yù)防的基礎(chǔ)上,特制定如下預(yù)案:

  一、領(lǐng)導(dǎo)指揮小組:

  組長:

  副組長:

  組員:

  二、等級劃分:

  一般事故:房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象,有倒塌危險(xiǎn)。

  重大事故:房屋已經(jīng)開始壓塌或者局部已經(jīng)倒塌,將會引起大面積倒塌的危險(xiǎn)。

  三、應(yīng)急流程:

  一般事故發(fā)生時(shí),及時(shí)廣播通知全校處于應(yīng)急狀態(tài),終止上課,啟動應(yīng)急預(yù)案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散,立即報(bào)告上級主管部門,并隨時(shí)關(guān)注事故的變化,避免擴(kuò)大,程度加深。

  流程:警報(bào)——疏散——報(bào)告——總結(jié)

  重大事故發(fā)生時(shí),應(yīng)立即疏散學(xué)生(在堂教師為第一責(zé)任人),班主任立即趕赴本班教室進(jìn)行組織。在第一時(shí)間內(nèi)電話報(bào)警(廣播室教師或者電話旁的教師),廣播或者長時(shí)間的`電鈴為警報(bào)信號,認(rèn)真做好事故后期處理。

  流程:報(bào)警——疏散——報(bào)告——搶救

  四、其他事宜:

  1、倒塌事故發(fā)生時(shí)間如果是下班時(shí)間,在校教師和門衛(wèi)應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)組織搶救和事故處理,流程不變;

  2、學(xué)生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故,應(yīng)把疏散學(xué)生放在首位;

  3、事故發(fā)生后,組長負(fù)責(zé)向上級和相關(guān)部門報(bào)告,副組長和組員負(fù)責(zé)組織人員疏散及救助;

  4、人員疏散:

  學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時(shí)間);

  教師應(yīng)在最后離開危險(xiǎn)區(qū)域;

  教學(xué)樓通道為東西樓梯,由班主任組織有序進(jìn)行,疏散順序?yàn)椋阂粯撬膫(gè)班——二樓(東為三乙,西為三甲、四甲)——三樓(東為六乙、六甲,西為四甲、五甲、五乙),臨時(shí)聚集地點(diǎn)為校外公路旁,指揮小組指定教師進(jìn)行人員清查和紀(jì)律監(jiān)督;

  家屬樓通道為中間樓梯間,女人、老人、小孩優(yōu)先疏散;

  5、協(xié)助疏散:確保樓梯口的暢通,門衛(wèi)應(yīng)及時(shí)打開校門;

  操場學(xué)生應(yīng)臨時(shí)組班,不回本班教室;

  各班負(fù)責(zé)人疏散學(xué)生后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏學(xué)生;

  6、傷病救助:發(fā)生事故后,傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救(一般傷病為三醫(yī)院,重大傷病為一醫(yī)院,萬樂老師負(fù)責(zé)組織人員);

  不提倡在警報(bào)解除前進(jìn)入倒塌現(xiàn)場進(jìn)行搶救,而應(yīng)在專業(yè)搶救人員的指揮下進(jìn)行;

  傷病人員臨時(shí)聚集點(diǎn)為漁光居委會,臨時(shí)救助人員由校醫(yī)生負(fù)責(zé);

  事故發(fā)生后,指揮小組及時(shí)通知學(xué)生家長到校,特別是受困或者受傷學(xué)生家長,妥善處理后期事項(xiàng);

  7、聯(lián)系電話:醫(yī)警:120火警:119

  學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案 5

  一、指導(dǎo)思想

  以“以人為本、安全第一”為指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“預(yù)防為主、常抓不懈”的原則,確保在事故發(fā)生時(shí)能夠迅速響應(yīng)、有效處置。

  二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

  1. 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:校長(全面負(fù)責(zé)應(yīng)急救援指揮工作)

  副組長:副校長、教導(dǎo)主任等(協(xié)助組長進(jìn)行緊急救援和現(xiàn)場指揮)

  成員:各科室負(fù)責(zé)人、班主任、校醫(yī)等(負(fù)責(zé)具體執(zhí)行預(yù)案中的各項(xiàng)任務(wù))

  2. 各應(yīng)急專業(yè)工作組

  應(yīng)急疏散組:負(fù)責(zé)指揮學(xué)生有序疏散,劃定疏散路線和順序。

  宣傳組:負(fù)責(zé)在師生中進(jìn)行安全知識教育,及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息。

  后勤保障組:保障應(yīng)急指揮所需的物資和設(shè)備,提供必要的防寒、防雨物品等。

  綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門工作,調(diào)配搶險(xiǎn)人員,對受傷人員進(jìn)行救治。

  三、等級劃分

  一般事故:房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象,有倒塌危險(xiǎn)。

  重大事故:房屋已經(jīng)開始壓塌或局部已經(jīng)倒塌,將會引起大面積倒塌的危險(xiǎn)。

  四、應(yīng)急流程

  1. 一般事故應(yīng)急流程

  及時(shí)廣播通知:全校進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài),終止上課。

  啟動應(yīng)急預(yù)案:班主任和副班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散。

  報(bào)告上級主管部門:并隨時(shí)關(guān)注事故變化,避免擴(kuò)大。

  總結(jié):事故處理完畢后進(jìn)行總結(jié),完善預(yù)案。

  2. 重大事故應(yīng)急流程

  立即疏散學(xué)生:在堂教師為第一責(zé)任人,班主任立即趕赴本班教室進(jìn)行組織。

  報(bào)警:第一時(shí)間電話報(bào)警(廣播室教師或電話旁的教師),廣播或長時(shí)間的.電鈴為警報(bào)信號。

  報(bào)告:向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并立即報(bào)告上級主管部門。

  搶救:組織專業(yè)人員進(jìn)行救援,同時(shí)撥打120急救電話。

  后期處理:做好事故調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作,妥善處理善后事宜。

  五、其他事宜

  下班時(shí)間處理:如事故發(fā)生在下班時(shí)間,在校教師和門衛(wèi)應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),組織搶救和事故處理。

  學(xué)生疏散原則:有序迅速,不帶書包、不拖時(shí)間;教師應(yīng)在最后離開危險(xiǎn)區(qū)域。

  傷病救助:傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院救治;不提倡在警報(bào)解除前進(jìn)入倒塌現(xiàn)場進(jìn)行搶救。

  協(xié)助疏散:確保出口暢通,門衛(wèi)及時(shí)打開校門;操場學(xué)生應(yīng)臨時(shí)組班,不回本班教室。

  家長通知:指揮小組及時(shí)通知學(xué)生家長到校,特別是受困或受傷學(xué)生家長。

  六、預(yù)防措施

  加強(qiáng)校舍安全檢查:定期檢查校舍安全狀況,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

  提高師生安全意識:加強(qiáng)安全知識教育,提高師生的安全防范意識和自救能力。

  制定演練計(jì)劃:定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,確保在事故發(fā)生時(shí)能夠迅速、有序地疏散。

  學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案 6

  為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校房屋倒塌等突發(fā)事件,保護(hù)全體師生的生命安全,根據(jù)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全的緊急通知》及相關(guān)法律法規(guī)的`要求,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

  一、組織體系及職責(zé)

  1. 領(lǐng)導(dǎo)指揮小組

  組長:校長

  副組長:副校長

  組員:各中層干部、班主任、校醫(yī)等

  領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急工作的指揮、協(xié)調(diào)和決策,確保應(yīng)急預(yù)案的順利執(zhí)行。

  2. 應(yīng)急專業(yè)工作組

  應(yīng)急疏散組:負(fù)責(zé)指揮學(xué)生有序疏散,設(shè)置疏散路線和標(biāo)志。

  宣傳組:負(fù)責(zé)安全知識教育,及時(shí)宣傳應(yīng)急信息。

  后勤保障組:保障應(yīng)急物資供應(yīng),組織被困人員救助。

  綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護(hù)組:協(xié)調(diào)各部門工作,調(diào)配搶險(xiǎn)人員,對受傷人員進(jìn)行救治。

  二、等級劃分

  一般事故:房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象,有倒塌危險(xiǎn)。

  重大事故:房屋已經(jīng)開始壓塌或局部已經(jīng)倒塌,將會引起大面積倒塌的危險(xiǎn)。

  三、應(yīng)急流程

  1. 一般事故應(yīng)急流程

  警報(bào):及時(shí)廣播通知全校處于應(yīng)急狀態(tài),終止上課。

  疏散:班主任和副班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散。

  報(bào)告:立即報(bào)告上級主管部門,并隨時(shí)關(guān)注事故變化,避免擴(kuò)大。

  總結(jié):事故后進(jìn)行總結(jié)分析,完善預(yù)案。

  2. 重大事故應(yīng)急流程

  報(bào)警:在第一時(shí)間內(nèi)電話報(bào)警(110、120),廣播或長時(shí)間的電鈴為警報(bào)信號。

  疏散:在堂教師為第一責(zé)任人,立即疏散學(xué)生,班主任趕赴本班教室組織。

  報(bào)告:向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及上級主管部門報(bào)告事故情況。

  搶救:迅速組織現(xiàn)場人員開展救助,將傷員送往醫(yī)院救治。

  四、其他事宜

  時(shí)間靈活應(yīng)對:若倒塌事故發(fā)生在下班時(shí)間,在校教師和門衛(wèi)應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),組織搶救和事故處理。

  學(xué)生優(yōu)先:學(xué)生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故,應(yīng)把疏散學(xué)生放在首位。

  有序疏散:學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則,不帶書包、不拖時(shí)間;教師應(yīng)在最后離開危險(xiǎn)區(qū)域。

  協(xié)助疏散:確保出口暢通,門衛(wèi)及時(shí)打開校門;操場學(xué)生應(yīng)臨時(shí)組班,不回本班教室;各班負(fù)責(zé)人疏散后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。

  傷病救助:傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院搶救,不提倡在警報(bào)解除前進(jìn)入倒塌現(xiàn)場進(jìn)行搶救,而應(yīng)在專業(yè)搶救人員的指揮下進(jìn)行。

  家長通知:指揮小組及時(shí)通知學(xué)生家長到校,特別是受困或受傷學(xué)生家長,妥善處理后期事項(xiàng)。

  五、后期處理

  安撫師生:向師生通報(bào)情況,穩(wěn)定情緒,進(jìn)行心理疏導(dǎo),盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

  受損建筑修繕:制定受損建筑物的修繕整改方案,將對學(xué)校教學(xué)秩序的影響縮小到最小。

  事故調(diào)查:協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行事故調(diào)查和善后處理,及時(shí)向主管教育行政部門報(bào)告事故處理情況。

  通過以上應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施,可以有效提高學(xué)校應(yīng)對房屋倒塌等突發(fā)事件的能力,保障全體師生的生命安全和校園的穩(wěn)定和諧。

  學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案 7

  一、指導(dǎo)思想

  為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校房屋倒塌事故,最大限度地減少事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,確保師生的生命安全,根據(jù)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全的緊急通知》及相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本預(yù)案。

  二、預(yù)案適用范圍

  本預(yù)案適用于學(xué)校校舍倒塌事故,包括因火災(zāi)、地震、洪水、暴風(fēng)雨、雷擊等外力作用引起的校舍局部垮塌、整體倒塌或坍塌的事故。特別是當(dāng)事故造成一次3人重傷及以上或1至2人死亡時(shí)視為重大事故,一次死亡3人及以上時(shí)視為特大事故。

  三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

  應(yīng)急指揮部

  組長:校長(全面負(fù)責(zé)應(yīng)急救援指揮工作)

  副組長:副校長(負(fù)責(zé)現(xiàn)場緊急救援、搜尋受傷人員、保護(hù)轉(zhuǎn)移貴重物品等)

  成員:各中層干部、班主任、校醫(yī)等

  下設(shè)工作組

  應(yīng)急疏散組:負(fù)責(zé)指揮學(xué)生有序疏散,設(shè)置疏散路線和標(biāo)志。

  宣傳組:負(fù)責(zé)安全知識教育工作,及時(shí)宣傳報(bào)道事故情況。

  后勤保障組:保障應(yīng)急指揮所需的交通、通訊工具,準(zhǔn)備防寒、防雨物品及食物等。

  綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門工作,調(diào)配搶險(xiǎn)人員,儲備急救藥品和器材,對受傷人員進(jìn)行救治。

  四、等級劃分與應(yīng)急流程

  等級劃分

  一般事故:房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象,有倒塌危險(xiǎn)。

  重大事故:房屋已經(jīng)開始壓塌或局部已經(jīng)倒塌,將會引起大面積倒塌的危險(xiǎn)。

  應(yīng)急流程

  一般事故發(fā)生時(shí):

  重大事故發(fā)生時(shí):

  立即疏散學(xué)生(在堂教師為第一責(zé)任人),班主任立即趕赴本班教室組織疏散。

  在第一時(shí)間內(nèi)電話報(bào)警(廣播室教師或電話旁的教師),并廣播或長時(shí)間電鈴為警報(bào)信號。

  認(rèn)真做好事故后期處理。

  流程:報(bào)警→疏散→報(bào)告→搶救

  及時(shí)廣播通知全校處于應(yīng)急狀態(tài),終止上課,啟動應(yīng)急預(yù)案。

  班主任和副班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散。

  立即報(bào)告上級主管部門,并隨時(shí)關(guān)注事故變化,避免擴(kuò)大。

  流程:警報(bào)→疏散→報(bào)告→總結(jié)

  五、其他事宜

  下班時(shí)間應(yīng)對:若倒塌事故發(fā)生在下班時(shí)間,在校教師和門衛(wèi)應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),組織搶救和事故處理,流程不變。

  疏散原則:學(xué)生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故,應(yīng)把疏散學(xué)生放在首位。學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時(shí)間),教師應(yīng)在最后離開危險(xiǎn)區(qū)域。

  人員清查:各班負(fù)責(zé)人疏散學(xué)生后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏學(xué)生。

  傷病救助:發(fā)生事故后,傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,不提倡在警報(bào)解除前進(jìn)入倒塌現(xiàn)場進(jìn)行搶救。事故發(fā)生后,指揮小組及時(shí)通知學(xué)生家長到校,特別是受困或受傷學(xué)生家長,妥善處理后期事項(xiàng)。

  應(yīng)急電話:醫(yī)警:120;火警:119。

  六、預(yù)防措施

  加強(qiáng)校舍安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

  疏散圍觀學(xué)生,各班主任立即集合各班學(xué)生點(diǎn)名清人,確保學(xué)生安全。

  學(xué)校立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣、教育行政主管部門。

  保護(hù)好現(xiàn)場,為堪測現(xiàn)場、確定事故原因提供依據(jù)。

  七、事故報(bào)告及現(xiàn)場保護(hù)

  事故發(fā)生后,教職工在迅速組織搶險(xiǎn)救護(hù)工作的同時(shí),要對事故現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)。

  事故報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括:事故發(fā)生的`時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故簡要經(jīng)過、初步判斷的事故原因、已采取的措施和事故控制情況等。

  學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案是確保學(xué)校師生在突發(fā)房屋倒塌事件中能夠迅速、有序、安全地應(yīng)對和撤離的重要措施。以下是一篇詳細(xì)的學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案示例:

  學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案 8

  一、目的與依據(jù)

  為切實(shí)貫徹執(zhí)行國家及地方關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的相關(guān)通知精神,保護(hù)全體師生的生命安全,在積極預(yù)防的基礎(chǔ)上,特制定本預(yù)案。本預(yù)案依據(jù)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全的`緊急通知》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》及相關(guān)法律法規(guī)制定。

  二、組織指揮體系

  領(lǐng)導(dǎo)指揮小組

  組長:xx

  副組長:xx

  組員:各中層干部、班主任

  下設(shè)機(jī)構(gòu)

  應(yīng)急辦公室(由校辦公室兼)

  應(yīng)急疏散組

  宣傳組

  后勤保障組

  綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護(hù)組

  三、等級劃分

  一般事故:房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象,有倒塌危險(xiǎn)。

  重大事故:房屋已經(jīng)開始壓塌或局部已經(jīng)倒塌,將會引起大面積倒塌的危險(xiǎn)。

  四、應(yīng)急流程

  一般事故發(fā)生時(shí)

  及時(shí)廣播通知全校處于應(yīng)急狀態(tài),終止上課,啟動應(yīng)急預(yù)案。

  班主任和副班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散,并確保疏散過程有序迅速。

  立即報(bào)告上級主管部門,并隨時(shí)關(guān)注事故的變化,避免擴(kuò)大。

  流程:警報(bào)——疏散——報(bào)告——總結(jié)

  重大事故發(fā)生時(shí)

  立即疏散學(xué)生(在堂教師為第一責(zé)任人),班主任立即趕赴本班教室進(jìn)行組織。

  在第一時(shí)間內(nèi)電話報(bào)警(廣播室教師或電話旁的教師),同時(shí)廣播或長時(shí)間電鈴為警報(bào)信號。

  認(rèn)真做好事故后期處理,流程:報(bào)警——疏散——報(bào)告——搶救

  五、應(yīng)急措施

  疏散措施

  學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則,不帶書包、不拖時(shí)間。

  教師應(yīng)在最后離開危險(xiǎn)區(qū)域,確保學(xué)生安全撤離。

  疏散順序及臨時(shí)聚集地點(diǎn)需根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定,并明確責(zé)任人。

  傷病救助

  傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,不提倡在警報(bào)解除前進(jìn)入倒塌現(xiàn)場進(jìn)行搶救。

  醫(yī)護(hù)人員應(yīng)儲備一定數(shù)量的急救藥品和器材,并做好臨時(shí)搶救所需的準(zhǔn)備工作。

  事故發(fā)生后,指揮小組及時(shí)通知學(xué)生家長到校,特別是受困或受傷學(xué)生家長。

  其他措施

  迅速切斷現(xiàn)場電源、煤氣等繼發(fā)性危害源,防止發(fā)生繼發(fā)性事故。

  密切關(guān)注連帶建筑物的安全狀況,及時(shí)采取防范措施。

  組織有救援能力的教職工迅速有序開展自救,并積極協(xié)助專業(yè)救援隊(duì)伍。

  六、預(yù)案的演練與修訂

  定期演練

  學(xué)校應(yīng)定期組織師生進(jìn)行房屋倒塌應(yīng)急演練,提高應(yīng)急意識和自救互救能力。

  演練內(nèi)容應(yīng)包括疏散路線、集合地點(diǎn)、報(bào)警方式等。

  預(yù)案修訂

  根據(jù)實(shí)際情況和演練中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)對預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。

  修訂后的預(yù)案應(yīng)報(bào)上級主管部門備案。

  七、聯(lián)系電話

  醫(yī)警:120

  火警:119

  通過制定和實(shí)施學(xué)校房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案,可以有效提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力,確保師生生命安全。

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