校園安全的應(yīng)急預案

時間：2021-09-08 14:22:44 應(yīng)急預案我要投稿

校園安全的應(yīng)急預案范文（精選5篇）

　　在日常學習、工作和生活中，有時會突發(fā)一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，就不得不需要事先制定應(yīng)急預案。應(yīng)急預案要怎么編制呢？下面是小編幫大家整理的校園安全的應(yīng)急預案范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園安全的應(yīng)急預案范文（精選5篇）

　　校園安全的應(yīng)急預案1

　　校園安全無小事，校園安全應(yīng)警鐘長鳴。為加強學校管理確保師生的人身安全，學校不斷加強安全教育,嚴格執(zhí)行《學校安全制度》、《安全責任追究制》，保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時處理，確保校園安全，特制定本預案：

　　一、成立安全領(lǐng)導小組：

　　組長：黃維公

　　副組長：葛懷成

　　組員：閔德貴

　　二、主要職責

　　1、組長負責召集領(lǐng)導小組會議，部署安全工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。

　　2、副組長負責草擬學校安全應(yīng)急預案并落實，處理突發(fā)安全事故，完成各項安全指標和任務(wù)。

　　3、領(lǐng)導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　安全領(lǐng)導小組堅持每月對校舍檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報。

　　三、宣傳教育，確保安全

　　1、認真落實"教育在先，預防在前"的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護的能力。

　　2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、廣播、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

　　3、定期舉行全校性的安全教育報告會。

　　4、教導處、少先大隊經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領(lǐng)。

　　5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

　　四、安全措施

　　1、給實驗室、計算機教室、各專用教室、圖書室等功能室配備滅火器，做到防患于未然。

　　2、保持安全疏散口的暢通無阻，保證隨時能夠正常使用。

　　3、學校在醒目處設(shè)立安全警示標牌，如：119、120等的使用說明。教育學生課間做正當游戲，不得推搡打鬧，不得在校園及教室內(nèi)追逐打鬧、下課不許跑。

　　4、每年請消防宣傳員對全校師生進行安全常識的培訓，深化思想教育，使全體教師從根本上認識到安全的重要性，掌握基本的消防知識及操作方法。

　　5、加強學生的思想教育，每年組織人員進行火災(zāi)應(yīng)急知識講座，采取有效措施杜絕學生將易燃易爆物品帶入校園。

　　6、一旦出現(xiàn)火災(zāi)等險情，負責人必須親臨現(xiàn)場指揮。在采取相應(yīng)措施的同時，及時向上級主管部門匯報。

　　7、學校和各班班主任老師簽訂安全責任書，使各位老師能時刻將學生的安全掛在心間，明確自己肩上責任。

　　8、學校每學期對全體學生進行一次緊急疏散演習。每學期開學大隊部組織學生學習、討論。利用班隊會時間經(jīng)常對學生進行安全教育。內(nèi)容包括：遇到險情如何處理、如何疏散等。

　　9、教育全校教師時時處處留心學生安全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，遇到險情隨時上報，并采取相應(yīng)措施制止一些突發(fā)事件的能力。

　　五、對于突發(fā)的各類情況采取相應(yīng)各種應(yīng)對措施：

　　1、火災(zāi)：組織師生有序撤離，及時撥打119，上報主管部門，并組織教師在條件允許的情況下積極滅火。

　　2、校外閑雜人員對學校的騷擾：組織教師積極應(yīng)對，積極向當?shù)卣椭鞴懿块T報告，并且向當?shù)嘏沙鏊鶊蟀浮?/p>

　　3、學生意外受傷：班主任在第一時間內(nèi)組織有關(guān)人員送學生在就近醫(yī)院得到救治和向?qū)W校領(lǐng)導報告，并立即通知家長，共同協(xié)商，將損失降到最低。

　　4、傳染病防治：做好傳染病的預防與宣傳工作。發(fā)現(xiàn)后及時隔離，并對所接觸過的人員和地方進行消毒（消毒時按照防疫站的有關(guān)措施進行），上報有關(guān)部門。

　　5、如遇不可抗拒的因素造成的災(zāi)害：學校在上級部門的指導下進行自救，力爭將損失降低到最低。

　　校園安全的應(yīng)急預案2

　　校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產(chǎn)嚴重損害的突發(fā)公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。

　　事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

　　為了確保學校師生生命與財產(chǎn)安全、校舍及設(shè)備設(shè)施安全，建設(shè)和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。及時、妥善地處置學校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置有方、責任明確”的`學校突發(fā)安全事故應(yīng)急機制。根據(jù)有關(guān)法規(guī)、政策，結(jié)合我校實際,特制定本應(yīng)急預案。

　　一、健全安全組織領(lǐng)導機構(gòu)：

　　組長：潘振民

　　副組長：林俊勝

　　二、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)

　　1、突發(fā)事件的指揮

　　由校長負總責，各主管各負其責，協(xié)調(diào)各有關(guān)人員統(tǒng)一行動。

　　2、突發(fā)事件逐層報告制度

　　班主任→主管負責人→校長→中心學校辦公室→教育局

　�。ㄒ唬﹤魅拘约膊�(yīng)急預案

　　1、學生或教師在家中出現(xiàn)非典、肝炎、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校報告，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

　　2、學生或教師在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室，請醫(yī)務(wù)人員作初步檢查，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員要穿防護服、戴口罩、手套）。如果是本校教師出現(xiàn)傳染病，也要戴防護口罩、手套。初步檢查是傳染病的立即轉(zhuǎn)送定點醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領(lǐng)導及工作人員護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）

　　3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教師，學校應(yīng)急小組立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)選用學校隔離室進行隔離觀察。并馬上打“120”急救電話，送定點醫(yī)院就診。

　　4、學校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教師進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

　　6、學校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布疫情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

　�。ǘ┓阑鸸ぷ鲬�(yīng)急預案

　　A、一旦發(fā)現(xiàn)火險的應(yīng)急預案

　　1、發(fā)生火險時應(yīng)及時搶救，使火險消滅在萌芽狀態(tài)。

　　2、如不能及時撲滅，要及時通知周圍的師生共同救火。與此同時，立即報告校級領(lǐng)導。

　　3、樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)立即打開樓房的所有大門。

　　4、值班人員和各部位負責人要在最短的時間內(nèi)到達現(xiàn)場，組織人員疏散。

　　B、報告程序

　　1、學校各部位發(fā)生火險，在及時搶救的同時，立即報告學校領(lǐng)導。學校值班領(lǐng)導在立即到達現(xiàn)場組織指揮疏散，組織撲救并視情況決定是否報119。

　　2、對小的火險及時撲救了的，學校要在次日向上級單位匯報；對比較大的火災(zāi)要在組織搶救的同時立即向中心學校辦公室匯報，并撥打119報警電話撲救。

　　C、責任追究

　　發(fā)生了火險，在及時組織搶救消滅火險后，及時分析查找原因。對直接責任人要根據(jù)責任大小分別給予批評，罰款、處分等措施并在全校通報，以便吸取教訓。

　　（三）食物中毒應(yīng)急預案

　　學校本著對學生和教師的身體健康負責的目的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，加強食品工作管理，一旦發(fā)生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：

　　1、視情況在最短的時間內(nèi)向中心學校辦公室和塔洋衛(wèi)生院報告。

　　2、積極配合協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。

　　3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和現(xiàn)場。

　　4、配合衛(wèi)生部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。

　　5、落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。

　　（四）發(fā)生自然災(zāi)害應(yīng)急預案

　　1、自然災(zāi)害造成建筑物倒塌，事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學生進行緊急疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故的信息傳遞到指揮機構(gòu)

　　2、指揮機構(gòu)人員馬上按工作指責到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

　�。�1）全校用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。

　�。�2）各班班主任、教師立即到班指揮學生按確定的逃生路線進行緊急疏散。

　　（五）學校治安保衛(wèi)應(yīng)急預案

　　A、采取措施，堵塞漏洞

　　1、針對學校存在的治安不安全隱患采取以下措施解決：

　　2、學校定期召開學生、教師大會，對安全提出要求，邀請法制部門講法制課，增強師生的法律意識。

　　3、制定嚴格的規(guī)章制度，對學生提出具體的要求，如不得攜帶兇器等。

　　4、發(fā)揮班主任、學生干部作用，對學生進行深入細致的工作，發(fā)現(xiàn)學生之間的矛盾及時做工作。

　　5、嚴格值班制度，加強檢查，堵塞漏洞。

　　B、對發(fā)生治安問題的預案

　　1、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。

　　2、學生發(fā)生群毆事件后，班主任、教師、學生干部要立即報告學校值班領(lǐng)導，學校值班干部要迅速到達現(xiàn)場制止。

　　3、對有社會人員參與打群架的，制止后仍不聽的，經(jīng)領(lǐng)導決定立即撥打110報案。

　　4、對被打傷學生，首先到塔洋衛(wèi)生院治療，醫(yī)治不了的及時送市

　　校園安全的應(yīng)急預案3

　　為了保障巴州紅旗高級技工學校第七屆校園師生技能比賽順利開展，防止安全事故發(fā)生，有效降低和控制安全事故的危害，按照學校比賽籌備委員會對安全工作的要求，學校領(lǐng)導對此項賽事安全高度重視，本著“安全第一，預防為主”的原則，為了快速有效地處置賽事期間可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，最大限度地降低損害程度，保障廣大師生的切身利益和學校的安全與穩(wěn)定，確保比賽的正常順利開展，特制定本預案：

　　一．安全應(yīng)急領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　二．工作原則

　�。ㄒ唬┲卦陬A防，依法處置

　�。ǘ┌l(fā)現(xiàn)問題，即時上報

　�。ㄈ┙y(tǒng)一指揮，整體聯(lián)動

　�。ㄋ模┛焖俜从�，有效控制

　　三．學校注意事項：

　　1、確保場地或設(shè)備使用安全，比賽正常開始

　　2、及時調(diào)控比賽進行的情況，及時上報

　　3、比賽中意外情況的進入緊急處理程序

　　四．事故預防預案：

　�。ㄒ唬┌踩鹿暑A防：

　　1、賽前對全體參賽選手及安全應(yīng)急小組成員進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數(shù)。

　　2、比賽時，比賽學習必須服從裁判，對比賽成績有異議的，必須在賽后以書面形式向本次比賽組委會提出，不得私自找裁判裁決，更不允許尋釁滋事、無理取鬧和滋惹是非

　　3、參與比賽的選手在比賽場上和場下都要友好相處，不得因分歧或其他矛盾產(chǎn)生糾分，禁止與比賽無關(guān)人員參與矛盾糾紛，否則交相關(guān)部門嚴肅處理。

　�。ǘ┩话l(fā)事件處置措施

　　所有安全應(yīng)急小組成員在比賽期間保持通訊暢通，隨時準備處理可能發(fā)生的安全事故

　　（三）突發(fā)事件的應(yīng)急預案：

　　1、對不正當操作或有不正當操作行為，操作時有構(gòu)成傷害他人或損壞設(shè)備等行為，裁判員中止比賽；

　　2、由各班班主任及保衛(wèi)人員處理場外因素（主要是學生參觀是喧嘩等事件）

　　3、移交相關(guān)部門，嚴肅處理。

　　（四）意外傷害等重大事故應(yīng)急預案：

　　1、裁判員中止比賽；

　　2、第一時間急救、嚴重呼叫120

　　3、應(yīng)急電話：

　　五、其它：

　　1、班主任等要在賽前開展好安全宣傳教育，組織選手學習并熟悉安全預案，學習并掌握一些用電常識。

　　2、突發(fā)事件發(fā)生時，根據(jù)事件的性質(zhì)和類型，啟動本預案應(yīng)急處置部分的相應(yīng)條款

　　3、啟動應(yīng)急預案簡圖：安全故事發(fā)生→賽點緊急處理→控制現(xiàn)場，維護秩序→上報安全應(yīng)急領(lǐng)導小組→撥110，報警撥120救護→聯(lián)系家屬

　　校園安全的應(yīng)急預案4

　　為了有效預防、及時控制和消除發(fā)生于本校內(nèi)應(yīng)消防安全方面所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，確保學校的財產(chǎn)萬無一失，維護正常的教學秩序，特制定本預案。

　　第一條加強領(lǐng)導，成立防火領(lǐng)導小組

　　學校組織成立防火領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導和處理本預案下的突發(fā)事件：

　　組長：倪曉倫

　　副組長：劉霞

　　成員：陳祖根、唐玉杰、武文彪、駱迎國、張耀、朱青華、王永華、孫建東

　　1、領(lǐng)導小組職責：

　�。�1）掌握師生思想動態(tài)，注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。

　�。�2）對師生進行政治形勢和維護穩(wěn)定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩(wěn)定意識。

　�。�3）把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。

　　2、各職能部門工作職責：

　�。�1）按照“誰主管，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩(wěn)定工作，實行維護穩(wěn)定工作責任制。

　�。�2）要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務(wù)的重要目標，做到持之以恒，警鐘長鳴。

　�。�3）要加強對住宿學生進行安全防火的教育，把安全教育寓于各項活動之中，在新生入學、新學期開學時進行廣泛的宣傳教育，在節(jié)假日和特殊時機進行有針對性的提示教育。

　�。�4）各部門要認真貫徹執(zhí)行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。

　�。�5）各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。

　　第二條可能引起學�；馂�(zāi)事故的原因

　　（1）電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學�；馂�(zāi)的主要原因。

　�。�2）定期對消防器材進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在科學的技術(shù)保障條件下，將事故消除在萌芽狀態(tài)

　　第三條預防措施

　　1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，結(jié)合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。

　　2、學校應(yīng)當成立校義務(wù)消防隊伍，選拔身強力壯的老師擔任隊員（嚴禁組織學生參加）。制定學校防火計劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。寄宿制學校應(yīng)當每個樓層都要有兩個通道，樓道懸掛應(yīng)急燈，學生寢室門后掛緊急疏散路線圖。

　　3、學校應(yīng)當按規(guī)定配備消防器材，指定專人負責消防器材、設(shè)備的維護與保養(yǎng)，經(jīng)常檢查和定期更換滅火器藥品。

　　4、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報到后的第一節(jié)課應(yīng)當是接受消防安全教育。

　　5、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。

　　6、保持通道暢通，不堆雜物。

　　第四條防火預案

　　發(fā)現(xiàn)火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災(zāi)剛發(fā)生時，可視火勢大小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快搬離險地。值班教師首先引導學生進行疏散，要迅速用的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。應(yīng)立即在最短時間到達現(xiàn)場并通知相關(guān)的各部門領(lǐng)導盡快增加援助人手。

　　重大火情，同時向“119”報警，工作人員根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層，然后，再根據(jù)火情擴大附近區(qū)域，逐區(qū)域的通知發(fā)現(xiàn)火災(zāi)呼救并向?qū)W校領(lǐng)導報告，由學校領(lǐng)導視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節(jié)假日由行政值班人員決定報警與否。

　　第五條處理程序

　　一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理；

　　1、打"119"電話報警，同時報教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和業(yè)務(wù)科室。

　　2、立即切斷著火樓的電源。

　　3、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，同時由受過訓練的教職工進行三分鐘火災(zāi)緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。

　　4、如有傷者要及時送往區(qū)級以上醫(yī)院救治，并及時通知家長或者家屬。

　　5、在等待消防車到來期間，可組織學校教工義務(wù)消防隊在保證安全的前提下進行撲救。

　　6、滅火后立即通知律師，配合學校相關(guān)部門進行相應(yīng)的調(diào)查工作。

　　7、配合消防部門調(diào)查事故，追究責任，維護學校的利益，并協(xié)助處理善后事宜。

　　校園安全的應(yīng)急預案5

　　校（園）建筑是教職工、學生聚集的場所，發(fā)生建筑事故后易導致人員傷亡、經(jīng)濟損失和惡劣的社會影響，制定完善的建筑安全事故應(yīng)急預案，可在發(fā)生建筑安全事故后立即啟動預案，實施有效快速的搶救措施，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。根據(jù)我校的建筑結(jié)構(gòu)特點和實際情況制訂突發(fā)建筑事故應(yīng)急預案。

　　預案的制訂依據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》、《全面消除和杜絕中小學危房的規(guī)定》等相關(guān)的法律、法規(guī)和國家、省、市下發(fā)的關(guān)于預防建筑安全事故的文件要求。預案適合于校內(nèi)突發(fā)的建筑安全事故（如校舍建筑倒塌事故、校舍樓梯擠踏和墜落事故、實驗室傷害事故、大型活動突發(fā)事件緊急疏散等）。

　　一、組織管理

　�。ㄒ唬┏闪W校建筑安全事故應(yīng)急領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班班主任

　�。ǘ╊I(lǐng)導小組職責

　　1、結(jié)合本校實際，制定應(yīng)急處理工作預案，檢查、督導各部門工作的開展和實施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時修改應(yīng)急預案，防患于未然。

　　2、領(lǐng)導、指揮應(yīng)急處理工作，提供保障服務(wù)。

　　3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門之間的合作配合，討論決定應(yīng)急處理工作中的重大問題，向上級匯報工作情況必要時向有關(guān)單位發(fā)出救援請求。

　　4、制定系列建筑安全規(guī)章制度：校舍安全責任制度、校舍設(shè)施管理使用制度、鍋爐房安全制度、校內(nèi)教工宿舍安全管理制度、建筑工地安全管理制度、校園校舍定期安全檢查制度等等。

　　二、預防為主，加強建筑安全教育

　　“預防為主”是校建筑安全工作的基本方針，也是安全管理的基本方針。各學校要大力加強建筑安全教育工作。

　　1、通過各種宣傳手段和方法普及校舍安全關(guān)知識，增強師生的建筑安全意識，組織全校師生加強突發(fā)建筑事故的逃生和自救行為演練。

　　2、學校保健教師定期對教職員工進行急救培訓，以做好事故發(fā)生后的救援工作。

　　3、宣傳常用電話號碼：公安局110指揮中心，消防大隊119，醫(yī)療急救中心120。

　　三、建立校舍安全預警

　　學校要堅持不懈地執(zhí)行中小學校定期排查鑒定制度，做到經(jīng)常檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。如果發(fā)現(xiàn)存在建筑安全隱患，要立即采取處置措施，并及時向有關(guān)部門報告及時解決處理。學校安排專人常年維修維護，局部存在的安全隱患一時排除不掉的校舍，應(yīng)及時封閉并停止使用，同時嚴禁師生靠近。

　　四、應(yīng)急反應(yīng)

　　校園突發(fā)建筑安全事故后，立即啟動應(yīng)急程序

　　（一）各有關(guān)人員接到事故處理后，做好搶救工作的準備，第一時間趕赴現(xiàn)場，并向主管領(lǐng)導報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生的時間、地點、原因、性質(zhì)、危害程度及救援請求等。

　�。ǘ⿲W校應(yīng)急指揮中心應(yīng)視事故的嚴重程度決定是否向公安、消防、醫(yī)療急救中心、交通等相關(guān)部門請求援助。

　�。ㄈ⿷�(yīng)急小組成員要嚴格聽從現(xiàn)場指揮，樹立全局觀念，提高救援工作效率，同時搶救人員要保證自身安全，以免擴大傷亡。

　�。ㄋ模⿷�(yīng)急啟動要點

　　應(yīng)根據(jù)事故的性質(zhì)和原因而定

　　迅速控制局面，維持秩序，救治傷員

　　如遇到校舍樓梯擠踏和墜落事故，應(yīng)急指揮中心立即通過廣播（或手提喇叭）：

　　1、命令事故現(xiàn)場人員立于原地不動，如外走廊或樓梯扶欄已損壞，應(yīng)盡可能朝里站。

　　2、樓面上的人員有秩序的向后移動，為樓梯上的人員讓出空間。

　　3、樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創(chuàng)造條件。