學校內(nèi)部發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案范文(精選9篇)
在學習、工作或是生活中,保不準會發(fā)生突發(fā)事件,為了避免造成更嚴重的后果,預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案是必不可少的。優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的學校內(nèi)部發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案范文(精選9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校內(nèi)部發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案1
一、活動目的:
1、使全校師生熟悉學校的緊急疏散通道和疏散路線、當遇到火災(zāi)或其他險情時,能夠在短時間內(nèi)有條不紊地緊急疏散全體師生、
2、切實提高師生的安全自救能力和自我保護意識、
二、活動時間:
20xx年4月9日下午第三節(jié)、
三、參加人員:
一至六年級師生共450人、
四、疏散演練指揮小組:
1、總指揮:梁鑒揚
2、副總指揮:謝紹泮
3、小組成員:張奕向、袁麗娟、冼業(yè)健、陳金來
4、計時:曾東海
5、醫(yī)療救護:程世潔
6、應(yīng)急演練信號:曾東海(由總曾東海老師統(tǒng)一發(fā)出信號,鐘聲響,演練開始、)
7、各樓梯疏散引導小組成員:
新樓東樓梯:黃昌影(下)、蒙健秀(樓梯轉(zhuǎn)臺)
舊樓梯:鄭炳彩(下)、劉雪(樓梯轉(zhuǎn)臺)
。ㄗⅲ焊靼鄬W生的疏散引導人員為當時的任課教師或班主任,其余空課教師務(wù)必主動到就近樓梯口組織疏散學生,以免發(fā)生意外事故、)
8、各班疏散后的安全集聚點及疏散順序:
大門口校道:一年級
北球場(北→南):二(2)班、二(1)班、三(2)班
南球場(北→南):三(1)班、六(1)班、六(2)班
排球場(東→西):五(1)班、五(2)班、四年級
9、各樓層負責人:
新樓一樓:陳金來
新樓二樓:袁麗娟
舊樓一樓:張奕向
舊樓二樓:冼業(yè)健
10、信息匯總員:曾東海
五、火災(zāi)疏散演練事項說明:
1、參與火災(zāi)緊急疏散演練的師生必須高度重視本次活動,聽從指揮,嚴格按照安全自救撤離的程序進行,確保安全、有序、快速、
2、在聽到疏散信號后,各個班級立即排成2列縱隊,按照疏散順序迅速離開教學樓、各樓層要共用樓梯的,本著距離樓梯從近到遠的次序依次撤離、
3、在離開教學樓往安全點疏散時,請大家一手扶著墻,另一手拿半濕毛巾遮住口鼻彎腰前進(學生自帶毛巾)、
4、學生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散、
5、各班在班主任、科任老師的組織下,先分班級按要領(lǐng)練習疏散到指定安全集聚點、分班演練時,班主任要教育學生首先要冷靜,穩(wěn)定學生情緒,有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離、
6、學校全部師生的疏散,在兩分鐘內(nèi)完成為合格、
7、班主任、任課教師直至本班最后一名學生離開后才能離開,離開后由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人、
8、演練期間任何教師不得請假、
9、如發(fā)生演練意外事故,立即報告總指揮,學校第一時間啟動《學校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時間救護傷員、
六、火災(zāi)應(yīng)急疏散演練流程:
1、火災(zāi)情景模擬:
新樓:陳金來
舊樓:張奕向
2、信息員發(fā)出警報、宣布疏散開始、
3、按照緊急疏散路線撤離教學樓,在指定安全地點集合;班主任清點學生人數(shù),班長負責向信息員匯報疏散時間和人數(shù)、
4、火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)、
學校內(nèi)部發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案2
為了我校同學們在遇到火災(zāi)應(yīng)急情況下能自我保護,能自救,保證我校師生在遇到應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學校研究決定,于xx年x月x日下午第x節(jié)課,進行消防應(yīng)急逃生演練。具體方案為:
一、演練目的:
1、論證我;馂(zāi)應(yīng)急預(yù)案的可行性。
2、師生熟悉火災(zāi)應(yīng)急的逃離。
3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
二、演練的預(yù)定目標:
師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶,轉(zhuǎn)移到安全地帶;本次演練有序的進行;學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
三、演練總指揮:
馬xx
四、演練路線:
全體師生從危險區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)(空曠的操場)。具體為二條線路轉(zhuǎn)移:四、五、六年級由教學樓處逃離危險區(qū);學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。
五、人員分工:
1、各班的組織教師:
學前班——邢xx 一年級——崔xx 二年級——李xx
三年級——王xx 四年級——王xx 五年級——吳xx
六年級——霍xx
2、樓梯口人員:
一樓樓梯口:張xx
3、其他:
、、安全區(qū)(即操場)組織:李xx 桑xx
、凇W生逃離危險區(qū)后,各班主任協(xié)同各班組織教師清點學生數(shù),及維持本班紀律;
六、各人員的具體工作職責:
1、各班的組織教師:負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場;最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及走道的教師:組織好逃離的學生有序的撤離。
3、安全區(qū)組織人員:組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
七、其他事項:
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練,要讓學生有序地撤離,避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。
2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。
3、各位教師在本次演練結(jié)束后要進行總結(jié)與反思,并教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。
4、確保每一位同學都要逃離危險,如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離,或教師自己背著離開現(xiàn)場。
學校內(nèi)部發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案3
為了防止學;馂(zāi)的發(fā)生,確保在校師生的生命安全,我校以對人民群眾生命安全高度負責的精神,進一步提高對安全工作極端重要性的認識,采取強有力的.措施,確保各項安全措施的有效落實。為此,我校制訂以下方案:
一、指導思想
在上級部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下,服從指揮,聽從安排,確保學生及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則,切實保護好師生的生命安全,維護好正常的教學秩序。
二、工作原則
按上級要求,落實安全責任制,責任到人,杜絕安全隱患,加強日常監(jiān)控力度,做好安全疏散演習,確保安全。
三、工作目標
落實安全責任制,加強對學校學生與教師的管理,提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能,確保師生的生命安全。
四、組織機構(gòu)
以校長親自掛帥的安全消防領(lǐng)導小組,負責全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協(xié)調(diào)。
五、工作內(nèi)容及要求
1、加強安全防范的宣傳教育工作,提高全校師生的安全防范意識,通過校會、班會、課間廣播等多個時間段,利用專題講座、廣播、閉路電視、計算機網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段,對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、進一步落實安全防火目標責任制,細致到學校每一處開關(guān)、插銷、電閘都有專人負責,每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務(wù)和職責。
3、處在失火現(xiàn)場的教職工,必須立即參與和組織力量搶救,指派人及時報警(報警聲以哨聲為號),當班教師要引導學生疏散,疏散時要注意不要驚慌,有組織的疏散。火災(zāi)撲滅后,要注意保護現(xiàn)場,接受事故調(diào)查,如實提供火災(zāi)情況。
4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入,可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好,再沖出去。
5、加強日常監(jiān)控力度,每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參與的抽查,(有檢查記錄)對檢查出的問題要及時通報,限期整改并復查,直到問題徹底解決為止。
6、加強在緊急情況下的疏散演習,在演習中進一步完善疏散方案,使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。
7、加強學校的日常監(jiān)管,對違反學校消防安全規(guī)定的人和事要嚴肅處理。
學生疏散通道安排
三樓:教學樓東樓梯下到教學樓后方磚上疏散,疏散次序:五(1)、五(2)。由張衣娜、何燕珍負責。
教學樓西樓梯下到教學樓后方磚上疏散,疏散次序:四(3)、四(4)、五(3)。由胡雪青、張芳、耿艷負責。
二樓:教學樓東樓梯下到教學樓后方磚上疏散,疏散次序:三(1)、三(2);由延惠芳、段文雅負責。
教學樓西樓梯下到教學樓后方磚上疏散,疏散次序:三(3)、四(1)、四(2)。由王春玲、蔡華、石勝海負責。
一樓:教學樓東班級到教學樓前方廣場疏散,疏散次序:一(1)、一(2)、一(3);由劉冬梅、賈帆、馮月偉負責。
教學樓西班級到教學樓前方廣場疏散,疏散次序:二(1)、二(2)。由單曉敏、李麗負責。
辦公樓:辦公樓南樓梯下到辦公樓南疏散,由張玉玲、豐瑞霞負責
學校內(nèi)部發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案4
一、學校應(yīng)急處理指揮機構(gòu)
突發(fā)事件應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負責人XXX師生疏散指揮負責人XXX
與有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜負責人XXX
臨時救護工作負責人XXX
樓層負責人:XXX=
二、演練時間:
XXXX年6月7日
三、演練程序:
一樓東側(cè)點火(方毅敏)——教師報告(在場教師)——校長發(fā)布緊急疏散任務(wù)—全校發(fā)三次一長二短的哨音發(fā)出緊急集合信號(門衛(wèi))——滅火(空課的教師,除班主任)—按樓層疏散(孫波)(用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散)同時樓層負責人站立在樓層樓梯處組織學生疏散——清點人數(shù)(班主任)——報告人數(shù)(班主任)——宣布結(jié)束
四、疏散順序:
一樓:一(1)、(2)、二(1)、(2)同時排隊小跑到學;@球場地;
二樓:三(2)、四(1)、三(1)、四(2)按順序小跑到校門口;
三樓:五(2)、六(1)、五(1)、六(2)在三四年級后面小跑到操場中心。
各隊順序:任課教師——學生——班主任(班主任上課的班主任在隊伍的中間方位)。
五、注意事項:
1、確保每一位學生的絕對安全。由于學生缺乏演練經(jīng)驗,需要班主任利用周一時間進行布置,包括演練的目的,緊急集合時候的隊型,下樓時的小跑的安全。
2、演練前要組織班級模擬訓練。
3、各位教師要迅速到位,將演練盡量逼真。
學校內(nèi)部發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案5
一、演練活動的目的
1、使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。
2、掌握必要的逃生技能,一旦遇到緊急情況,能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法,學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3、進一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。
二、時間
20xx年xx月xx日下午xx:xx(第x節(jié)下課)
三、組織機構(gòu)及工作組職責:
總指揮:xxx
副總指揮:xxxxxxxxx
疏散分指揮:xxxxxx各班班主任
救護組人員:xxxxxxxxx
操場站隊秩序:xxx一xxx
切斷總電源:xxx
樓梯疏散老師職責:
1、做好本樓樓層疏散安全工作,安排好疏散秩序,主要學生的安全,防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
2、檢查本樓層,看是否有受傷的學生或困在教室的學生,清場后向指揮部報告情況。
四、疏散負責人安排
1、各樓梯口安全負責人員
三樓:xxx(中間)xxx(東側(cè))xx(西側(cè))
二樓:xx(中間)xx(東側(cè))xxx(西側(cè))
一樓:xxx(中間)xxx(東側(cè))xxx(西側(cè))
2、教室指揮:各班班主任
3、操場巡視:xxx保安
五、各班級疏散通道走向安排:(兩列縱隊)
東側(cè)樓梯(東門):1.6 1.5 2.4 2.6 2.5
中間樓梯(正廳門):東側(cè)樓梯(1.4 2.3 3.4)
西側(cè)樓梯(1.3 1.2 1.1 3.3)
西側(cè)樓梯:2.1 2.2 3.1 3.2
注:各班級疏散集合點:操場就近站隊(間操隊形)
六、緊急疏散原則及演練要求:
。ㄒ唬┰瓌t
1、快慢結(jié)合(快:出班集合快,直路跑進快。慢:進入樓梯或拐彎要慢)
2、就近(靠門近先撤,尤其注意后門要打開不按順序排隊,邊走邊排邊排邊走)
3、避讓(下樓梯不擁擠,行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生,主動幫助維持秩序)。第一責任人:班主任為第一責任人。
。ǘ┭菥氁
1、散負責人各負其責
2、班主任必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序:從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。
3、班主任(科任教師)聽到緊急疏散警報,第一時間內(nèi)趕到指定位置,做好準備工作,組織學生按事先指定路線疏散,不得脫崗,不得在第一時間離崗。
七、疏散步驟
臨時指揮點:操場
1、煙起聽到警報后,各班同學在班主任老師的組織下,迅速在走廊上排成二路縱隊,按事先指定路線疏散。
2、各班有序撤離樓道(安全通道),到廣場站隊集合。
3、學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰,用濕毛巾堵住口鼻逃生。
4、學生在疏散撤離時,要有序進行,動作要迅速,始終要保持肅靜,途中切記不可擁擠,要嚴格按照學校規(guī)定的路線,安全撤離到操場。
5、班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后;各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后,隨時處理偶發(fā)事故。
6、安全撤離到操場后,班主任要立即清點人數(shù)清點后要把班級情況報告給總指揮。
七、活動程序
1.煙起鳴響警報,全體師生緊急疏散至廣場。
2.書記進行防火宣傳和火災(zāi)自救教育。
3.xx展示和講解消防器材的使用方法。
4.師生參與互動實戰(zhàn)演練如何使用滅火器滅火。
5、xxx總結(jié)
請各班主任務(wù)必組織學生進行演練方案的學習,清楚時間,明確路線。在演練活動過程中班主任要全程跟隨,確保學生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻,背成彎字形逃生。每個同學帶一塊干凈的毛巾。
八、繼續(xù)學習教育:
各班將學生帶回教室小結(jié)本次演練的情況,針對實際組織學生進行總結(jié),并再次教育增強安全意識,注意安全,掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。
學校內(nèi)部發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案6
為進一步貫徹"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的消防方針,提高師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力,確保師生生命財產(chǎn)安全,防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園,提高全體師生的安全防范意識,真正掌握好消防安全知識,提高逃生自救的能力和本領(lǐng)。
針對學校實際情況,經(jīng)研究決定開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習,F(xiàn)將演練方案制訂如下:
一、時間,地點:
演練時間:XXXX年12月10日(周四)課間操時間
地點:學校教學樓
二、組織領(lǐng)導:
總指揮:黃丙水
副總指揮:范X芳劉X玉X劉X劉X燁,尹紅玉
成員:全體教師
三、組織實施安排:
(一)、醫(yī)療救助組
組長:尹X玉副組長:鄭X文
組員:劉X君,邢X霞。
職責:準備醫(yī)療常用藥品,撥打110,120,119等相關(guān)電話,負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后,協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進行救治。
四、安全保障組
組長:劉X
組員:王X,臧X東以及體育教師。
職責:
。1)負責維持操場內(nèi)學生秩序,了解校內(nèi)區(qū)域的情況,加強巡視,確保師生的生命安全。
(2)當體育教師聽到預(yù)警信號時,迅速將在操場上課的學生集中到操場中心,有劉長輝負責看護,李本福迅速到教學樓口疏散學生。
具體疏散工作安排:
。1)在教室的教師(班主任)迅速組織學生排隊,帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散;
在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位,指揮學生安全撤離。
樓梯口疏散指揮員安排:
東樓:
一樓:直接帶入操場
二樓西:二五,三五二樓東:五四,五五,
三樓西:四一,四二三樓東:四三,四四
西樓:
一樓:直接帶入操場
二樓西:三一,一四二樓東:一五
三樓西:三二三樓西:三三,三四
四樓西:五一,五二四樓東:五三
1、各班在撤離教室時,應(yīng)該前后門都要打開,出口離哪個門最近,就從哪個門出,保證學生安全撤離。
2、撤離時,二樓要快,三樓要要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打鬧,不推撞,不擁擠,不搞惡作劇,雙手捂住嘴巴,在安全和秩序得到保障的前提下,才能達到快速撤離。
3、到操場后,各班以到達的先后次序向操場中央靠攏,形成由中間向外圍擴展的趨勢,所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮,不得擅自四處亂跑,更不能亂喊亂叫。
重點強調(diào):
1、班主任對學生進行有速的訓練尤為重要,所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練,反復講,反復訓練,反復抓,抓反復,讓學生對應(yīng)急避難的方法,緊急疏散的集中地點和路線,要做到熟知又熟,一清二楚。
2、在教室上課的教師組織學生就更重要,其它學科教師上課存在不固定性,所以更需要記住所任班級的路線。
3/如果各組主要負責人成員在教室上課,這時就出現(xiàn)了雙重任務(wù),因此首先要對上課的班級學生先進行避難和緊急疏散,待安全到達操場中間后,再履行相應(yīng)工作職責。
特別提醒各位課教師:
所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學生,保證學生的安全,撤離一定做到有序。按照升旗隊形站到操場。
學校內(nèi)部發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案7
一、處置火災(zāi)事故的組織:
消防中心
二、學校安全工作領(lǐng)導小組
組長:xx
副組長:xx
組員:xx
三、報警程序:
1、發(fā)生火災(zāi)時,現(xiàn)場教師馬上組織疏散學生離開現(xiàn)場。立即報警撥打消防中心火警電話(119),報告內(nèi)容為:“南油村學校發(fā)生火災(zāi),請迅速前來撲救,地址:曲周縣白寨鄉(xiāng)南油村小學”。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領(lǐng)導小組,學校領(lǐng)導組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。
2、學校領(lǐng)導在向區(qū)教育局領(lǐng)導匯報的同時,派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災(zāi)。
四、組織實施:
1、學校領(lǐng)導和教師要迅速組織學生逃生,原則是“先救人,后救物”。
2、參加人員:在消防車到來之前,學校教師均有義務(wù)參加撲救。
3、消防車到來之后,校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
4、使用器具:滅火器、水桶等。
5、學生及無關(guān)人員要遠離火場和校園內(nèi)的道路,以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>
6、如果可能,要迅速啟用廣播系統(tǒng),學校領(lǐng)導用廣播指揮師生疏散或滅火。
五、撲救方法:
1、撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。
六、注意事項:
1、火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因,立即切斷電源。
3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報警。
4、嚴禁組織學生參加滅火。
學校內(nèi)部發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案8
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全,學校教育教學工作的順利開展,有效防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神,結(jié)合我校實際,特制定本預(yù)案。
一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構(gòu)
組長:xx
副組長:xxxx
成員:學校行政班子
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導組會議,傳達上級相關(guān)文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責檢查各責任組對緊急預(yù)案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導組成員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故損失減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
。ㄒ唬┩ㄓ嵔M
組長:xx
火險發(fā)生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打報警電話119,廣播告知全體師生,報險救災(zāi)。
。ǘ缁鸾M
組長:xx
負責消防設(shè)施設(shè)備完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作。
(三)搶救組
組長:xxxx(校醫(yī))
負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護。
。ㄋ模┚o急疏散組
組長:xx
成員:各班班主任
負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導,負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全。圖書室xx,負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生,計算機中心和計算機室的消防安全由xx負責。
三、滅火工作預(yù)案
1.發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導室內(nèi)師生進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取將火災(zāi)消滅于初級階段。
2.如不能及時控制、撲滅火災(zāi),在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢迅速蔓延。
3.在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。
4.領(lǐng)導組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預(yù)案
1.火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知學校領(lǐng)導,盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,及時向“119”報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知師生迅速撤離。
2.管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導撤離師生從疏散通道撤離,并將正確的逃生方法告知負責同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。
3.為更好地應(yīng)付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4.負責緊急疏散的同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓,正確掌握必要的方法,切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,如圖書館、計算機中心必須進行特殊管理與培訓。
學校內(nèi)部發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案9
為了有效預(yù)防、及時控制和徹底消除校園內(nèi)突發(fā)事件的危害,保障全體師生的身體健康和生命財產(chǎn)安全,維護正常的教育教學秩序,特制定本方案:
一、工作目標
。、普及校園安全知識,提高師生的自我防范意識。
。、建立快速反應(yīng)機制及采取有效的預(yù)防和處理措施。
二、組織機構(gòu)
1、建立二級校園安全管理網(wǎng)絡(luò),實行分級管理
學校成立突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導小組,負責全校安全工作的領(lǐng)導工作
組長:焦月華
組員:各處室主任、校醫(yī)。
。病⒏魈幨抑魅、班主任為本部門及本班安全工作負責人,
各專業(yè)實驗室管理員為直接責任人,負責具體工作的落實。
三、任務(wù)與要求
學校突發(fā)事件是指在校園內(nèi)突然發(fā)生,造成或者可能造成廣大師生健康的傷害,安全受到威脅的事件。
學校突發(fā)事件應(yīng)急工作,遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導,分工負責,反應(yīng)及時,依靠科學,措施果斷的原則。
四、類型及措施
。ㄒ唬┗馂(zāi)事故
1、處置火災(zāi)事故的組織:校園值周領(lǐng)導、各處室人員、實驗員及消防安全員。
2、報警程序:
。1)迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。
。2)根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)。
。3)在向校領(lǐng)導匯報的同時,派出人員到路口等待引導消防車輛。
3、組織實施:
。1)參加人員:在消防車到來之前,以校安全消防組織成員為主,其余人員(尤其是教師)均有義務(wù)參加撲救。
(2)消防車到來之后,校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
。3)使用器具:滅火器、水桶、臉盆、鐵锨,水浸的棉被等。
。4)各級領(lǐng)導要迅速組織人員逃生,原則是“先救人,后救物”。
。5)無關(guān)人員要遠離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓,以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>
4、撲救方法:
。1)撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。
。2)撲救液體物品火災(zāi),只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。
5、注意事項:
。1)火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
(2)火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因,如是電源引起,應(yīng)立即切斷電源。
。3)火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報警。
。4)人員在逃生時應(yīng)掌握方法(略)。
。5)一般不組織學生參加滅火。
。ǘ┤后w性的事件或個體重大突發(fā)事件
1、處置事件的組織:事件當事人所在部門領(lǐng)導、涉及班級班主任及政教處干事。
2、報警程序:
。1)所屬班級班主任。
。2)當事人所在部門領(lǐng)導。
。4)校分管領(lǐng)導和校主要領(lǐng)導。
。5)如需報告公安機關(guān),須報請領(lǐng)導同意。
3、處置措施:
(1)接報后,值周領(lǐng)導、班主任、保衛(wèi)干事等人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。
。2)校園值班人員立即按照程序向領(lǐng)導報告。
。3)各部門領(lǐng)導根據(jù)事態(tài)嚴重程度,邊處置情況邊向校領(lǐng)導匯報。
。4)如有人員受傷,立即送往校醫(yī)室或就近醫(yī)院進行救治。
(5)如是毆斗事件,除迅速控制局面、平息事態(tài)外,應(yīng)將雙方主要負責人和有關(guān)人員帶入值班室,其余人員驅(qū)散。
。6)如是意外事故,應(yīng)盡快組織人員搶救,將受傷者送往醫(yī)院搶救。
。7)如是社會人員來校鬧事,須立即撥打公安“110”,并將鬧事人員扣留。
4、注意事項
。1)各級領(lǐng)導遇事一定要冷靜,果斷采取措施。
。2)處理群體性的事件的原則是:迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態(tài)。
。ㄈ┍槐I案件
1、處置事件的組織:值周領(lǐng)導、案件涉及的部門領(lǐng)導、校分管校長。
2、報警程序:
。1)發(fā)現(xiàn)案件時應(yīng)及時向班主任、保衛(wèi)部門領(lǐng)導報告。
(2)案件涉及的部門領(lǐng)導。
(3)根據(jù)案情報告分管領(lǐng)導和校主要領(lǐng)導。
(4)經(jīng)校領(lǐng)導同意后向公安機關(guān)報案。
3、處置措施:
。1)接報后,保衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場。同時向有關(guān)領(lǐng)導報告。
。2)安排人員保護現(xiàn)場,同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量,并做好登記。
。3)根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值,經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。
。4)積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場,為偵破案件提供條件。
4、注意事項
(1)此類案件一般內(nèi)部掌握,知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。
。2)注意保護現(xiàn)場,以便為偵破案件提供條件。
。3)各級領(lǐng)導要做好安撫工作,不要影響正常的工作秩序和學習秩序。
。ㄋ模┦澄镏卸臼录
1、處置事件的組織:事件當事人所在部門領(lǐng)導、有關(guān)人員、校分管領(lǐng)導、及校主要領(lǐng)導。
2、報告程序:
。1)學生要報告班主任。
。2)總務(wù)處領(lǐng)導及有關(guān)人員。
。3)校分管領(lǐng)導。
。4)校主要領(lǐng)導。
。5)經(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門。
3、處置措施
。1)發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關(guān)部門和領(lǐng)導匯報。
(2)以最快速度將中毒人員送往校區(qū)衛(wèi)生所或就近醫(yī)院,無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。
。3)由封存現(xiàn)有食物,無關(guān)人員不允許到操作間或售飯?zhí)帯?/p>
。4)立即組織學生骨干組成陪護人員隊伍,由各學院領(lǐng)導安排本單位人員負責陪護,無關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視,以免影響治療秩序。
。5)根據(jù)領(lǐng)導要求,分別向上級主管部門和市防疫部門報告。
4、注意事項
。1)穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員不以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。
。2)如有個別家長來校探視,要做好家長的思想工作和接待工作。
(3)事故發(fā)生后,要注意維護正常的學習秩序和工作秩序,輔導員和學生干部骨干要做好食物中毒人員的思想工作。
。4)如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過學校主要領(lǐng)導同意,未經(jīng)同意,任何部門和個人不得接受采訪,以避免報道失實。
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