一年級英語在線課堂教學計劃

　　時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的一年級英語在線課堂教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　受疫情影響，我們這些教師，即使做好了教學計劃，現(xiàn)在也要重新規(guī)劃。畢竟線下教學和線上教學不一樣，線上課堂教學和平臺教學可以說是大不相同。作為一名一年級的英語老師，我制定了以下一年級一年級第二學期的英語在線課堂教學計劃，以確保我教的學生在家期間能夠像往常一樣學習這學期的知識。

　　一、課前備課要結合網(wǎng)絡的特殊情況

　　打個比喻可能不合適。講臺教學可以說是戲劇表演，而網(wǎng)絡教學更像是電視直播。不僅可以回顧課程內容，還可以反復播放課程內容中的問題。因此，這就要求我們這些教師在準備網(wǎng)絡課程時更加認真，防止教學中的錯誤影響學生復習的效果。在網(wǎng)絡教學中，也要考慮網(wǎng)絡的流暢性，可以適當減少課程內容，分為更多的課程，允許每個課程網(wǎng)絡延遲也不延遲每個課程內容的傳播，如果沒有這方面的準備，教學內容已成為教師教學工作的惡性循環(huán)。而且學生不能在電腦前聽太久，聽久了會影響課堂吸收效果。

　　二、充分利用網(wǎng)絡教學可重復觀看的優(yōu)勢

　　從另一個角度來看，網(wǎng)絡教學仍然有優(yōu)勢。作為教師，我們可以充分利用網(wǎng)絡課程可以反復聽和聽的特點，并盡可能地在在線課程中做得很好，這樣學生就可以通過在線課程視頻檢查和填補空白，從而避免學生單獨向教師提問的問題。畢竟，在特殊情況下，學生也通過語音或打字提問，如果他們不能面對面教授，每個學生都會再問一遍，老師向每個學生解釋，花在這里的時間沒有盡頭。老師不是神，而是普通人，精力有限。有了網(wǎng)絡教學可重復播放的優(yōu)勢，老師的網(wǎng)絡課也可以省心。

　　三、通過多媒體使課堂生動

　　在過去，在講臺上，我還播放一些英語歌曲或英語電影和電視片段，讓學生更好地接受英語學習內容�，F(xiàn)在在線課堂教學也可以通過多媒體使課堂生動。然而，我們也應該盡量避免教學成為主播直播，避免在線課堂成為直播室，掌握學位，不要讓教學成為與在線直播相同的外觀，也不要讓他們的教師身份成為學生的粉絲愛豆身份，讓學習保持認真和認真的學習。

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