我們的英語老師作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我們的英語老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們的英語老師作文1
Lilia是我們的英語老師。她胖胖的身材,長(zhǎng)著一個(gè)活潑的臉蛋。鼻梁上架著一副眼鏡,鏡片后面的一雙眼睛挺大,挺有神。
雖然她是我們的老師,但由于歲數(shù)不大,性格和我們差不多,同學(xué)們挺愛上她的課,因?yàn)樗蛣e的老師不一樣,活潑、風(fēng)趣,課堂上經(jīng)常是笑語連連,一節(jié)課下來,不覺得有什么累。特別是最近發(fā)生的一件事,使我對(duì)英語老師的感覺特好。
說實(shí)話,英語是我的弱項(xiàng)。每次上英語課,我都不會(huì)象那些英語基礎(chǔ)好的同學(xué)那樣嘻嘻哈哈,惟恐聽漏點(diǎn)什么。隨著課文越來越長(zhǎng),單詞也越來越多,總有點(diǎn)趕不上趟的感覺。所以每天放學(xué)回到家,第一件事就是趕緊背單詞、記詞組。然而英語是這樣的麻煩,單詞、詞組記住了,語法又常常搞不明白。咋辦呢?家長(zhǎng)不懂英語,問同學(xué)又不放心。
突然,我想起英語老師告訴過我們她的電子信箱。于是,我計(jì)上心來,把不懂的問題歸納起來,在一個(gè)周六的晚上給她發(fā)了個(gè)電子郵件。第二天一早,我醒來第一件事就是趕緊查看我的電子信箱,哈,還真有Lilia給我的郵件。我急忙調(diào)出來,真是太好了,她不僅認(rèn)真的進(jìn)行了解釋,還舉例說明了具體用法,把困擾我的問題都解決了。而且周一上課時(shí),她又把我提的問題,在課堂上對(duì)大家又講了一遍。
也許是我過于膽小,也許是自尊心過強(qiáng),反正我不太習(xí)慣課堂提問。英語老師將她的郵件地址告訴了我們,使我們可以通過發(fā)電子郵件向老師請(qǐng)教問題,這種方法特好。當(dāng)然,這肯定會(huì)影響老師日常休息。因此,我想對(duì)她說:老師,謝謝你。
我們的英語老師作文2
四年級(jí)時(shí)我們班來了一位姓嚴(yán)的男英語老師,我至今對(duì)他還記憶猶新。
他身材魁梧,高大強(qiáng)壯,坐在椅子上穩(wěn)如泰山,好似鐵塔一般,乍一看像個(gè)教武術(shù)的。很有氣場(chǎng)。他四方國(guó)字臉,大眼睛炯炯有神,戴一副眼鏡,犀利的眼神似乎能穿透所有障礙發(fā)現(xiàn)你做的小動(dòng)作,之后悄沒聲走過來,大喝一聲把你嚇癱,接下來,等你的只有罰站。
他辦事雷厲風(fēng)行,最恨說謊的人,今天有一個(gè)同學(xué)上午說作業(yè)沒帶,下午又說沒帶。嚴(yán)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讓她抄了一遍,做了一遍。原因就是嚴(yán)老師看透她在說謊,即使她說的是真話,兩次沒帶也是犯了他的忌諱呀!由此得出一個(gè)結(jié)論,別在他的面前耍小聰明,否則你就得“哪兒涼快,哪兒歇著”!
嚴(yán)老師在一些“大炮”面前就是一盆十足的涼水。有一次他拿了許多毛絨玩具來上課,所以氣氛很活躍。有一位“嘴巴漏風(fēng)”的“周大炮”在許多不該講話的時(shí)候插嘴,嚴(yán)老師瞪他三四秒都沒反應(yīng),所以嚴(yán)老師被逼著使出絕招:獅吼功!“周雨晨,誰讓你講話的?給我站到后面去!”事后,語文老師說嚴(yán)老師像我們學(xué)的lion、tiger,一發(fā)火整個(gè)教室都在震。這也說明嚴(yán)老師不是好惹的!你看看他的姓就知道了。所以我奉告所有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人——嚴(yán)老師就是你的末日!
但是他對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生又是另一個(gè)樣子,上課經(jīng)常帶我們做游戲是一個(gè)十足的大男孩!
雖然嚴(yán)老師很兇,我們也很怕他,但也很喜歡他。
我們的英語老師作文3
在交過的老師中,有幾位在我心目中印象最深,但最使我難已忘懷的還是兩個(gè)教學(xué)風(fēng)格不同的英語老師.
王老師是我們以前的英語老師,她溫柔,和藹,可敬,我們大家都非常喜歡她.她每天都給我們認(rèn)真講課,認(rèn)真檢查作業(yè),對(duì)同學(xué)們都非常負(fù)責(zé)任,我們大家都認(rèn)真完成她布置的作業(yè).我們班的成績(jī)總是名列前茅.說實(shí)在的,所有教過我們的老師中,王老師是最好的.
我們升了四年級(jí)時(shí),王老師不教我們了.大家都很傷心,有的同學(xué)居然哭了,我也很難過,大家都搶著記王老師的QQ號(hào)碼,電話號(hào)碼,王老師忙的給這個(gè)同學(xué)留言,那個(gè)同學(xué)鼓勵(lì),忙的不亦樂乎.
到了四年級(jí),李老師帶我們英語課.她非常兇,同學(xué)門都很怕她.每次上英語課,我們都很緊張.她一提問,我們就嚇的要命,生怕答錯(cuò)了挨老師的罵,她一點(diǎn)耐心也沒有.我們班有一個(gè)同學(xué)膽小總回答不對(duì)老師的問題,老師就罵他太笨了.我說錯(cuò)了一個(gè)單詞,她就打我,這一天我可傷心了.更可恨的是,她不僅教訓(xùn)同學(xué)們,還拿著黑板擦仍到同桌的凳子上.就因?yàn)樗麆?dòng)了一下啊!還有一次,她拿書打的一個(gè)同學(xué)留鼻血,同學(xué)們對(duì)她真是又怕又恨,這樣致使好多同學(xué)對(duì)她的英語課不感興趣,也使好多同學(xué)喪失了學(xué)習(xí)英語知識(shí)的積極性.
李老師的這種行為和王老師相比,真是天壤之別啊!我們都很想念王老師.也希望李老師能改變自己的教學(xué)態(tài)度,像王老師一樣和藹可親,也希望同學(xué)門能對(duì)英語感興趣,考好英語這門課.
……
我們的英語老師作文4
我們的英語老師辛蒂,齊肩的頭發(fā),高挑的身材,長(zhǎng)相非常漂亮。她喜歡穿好看的裙子,看起來就像我們的大姐姐。辛蒂老師喜歡和我們做游戲,每次玩拍單詞游戲,她都比我們拍得慢,我知道是故意讓著我們,我們才對(duì)英語產(chǎn)生了興趣。
辛蒂老師很愛漂亮,給我們上課的時(shí)候,有時(shí)也在畫眼影。她畫一只眼睛的時(shí)候,另一只眼睛還盯著我們。有個(gè)調(diào)皮的男生突然喊了一聲:“辛蒂!”。我們都嚇了一跳,辛蒂老師也被嚇著了,額頭上留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的眼影。
這時(shí)候,同學(xué)們哄堂大笑,辛蒂很生氣地對(duì)那個(gè)男生說:“你也太調(diào)皮了吧!罰你把今天學(xué)的單詞在黑板上寫十遍!”辛蒂就是這樣,在游戲中,讓我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)英語的興趣,并在歡笑中學(xué)到了知識(shí)。
我們的英語老師作文5
我以前總是覺得、英語老師很不誠(chéng)實(shí)、不過、我現(xiàn)在就不這么認(rèn)為了........
記得上個(gè)學(xué)期、我們上英語課、因?yàn)橛⒄Z老師要去聽課、所以安排了作業(yè)給我們做、但是她又怕太吵、所以叫英語課代表管紀(jì)律、誰違反了紀(jì)律、誰就將這次的作業(yè)做30遍、我們都乖乖的做了起來、但是、英語老師剛剛走、我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的男生就吵了起來、課代表就記了他們的名字、還讓他們別吵、不然就把名單拿給老師看、可是那幾個(gè)人那里會(huì)聽啊........繼續(xù)吵 、課代表就發(fā)火了、說:“如果你們靜下來、我就把你們的名字都畫掉”其中有一個(gè)男生說:“你以為你是誰啊、再說了、老師也只是說說而已、又不是真的!闭f完就繼續(xù)吵了起來、到快要下課的時(shí)候、老師就回來了、拿起名單看了看、就對(duì)我們說、:“班上一個(gè)人犯錯(cuò)、全班一起罰”老師剛說完、我們就在那里討論了“怎么可以這樣、又不是我們的錯(cuò)”“就是啊、我們可沒有吵啊、為什么要罰我們、這不公平”聽他們這么說、我也很生氣、心里一直在想、老師怎么這么不誠(chéng)實(shí)啊、不是說好只罰違反紀(jì)律的人嗎??怎么又罰我們?nèi)嗟娜税、這不公平........
我現(xiàn)在終于明白了、其實(shí)老師只是想讓我們知道、下次不可以再違反紀(jì)律了....................
我們的英語老師作文6
我們的英語老師是鄭老師。一頭短發(fā),戴著一副眼鏡,鏡片后面,是一雙大大的眼睛。這雙眼睛好像裝了什么先進(jìn)設(shè)備一樣,我們一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”,老師的眼睛一掃,就能看得清清楚楚。
鄭老師很關(guān)心我。
有一次,在課后輔導(dǎo)時(shí),鄭老師把我叫到她跟前,我頓時(shí)慌了神,心里怦怦直跳,心想:莫不是我哪里做錯(cuò)了?我忐忑不安地走到鄭老師身前,沒想到鄭老師竟用溫柔的語氣問我:“小祺,你剛轉(zhuǎn)學(xué)過來,這里的教學(xué)水平比不上西安,如果老師上課有發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn),你聽不懂的或不會(huì)的,都可以隨時(shí)來辦公室找我。還有,你初來乍到,可能還有很多地方不適應(yīng),有什么困難,都要及時(shí)跟老師說。”我聽了鄭老師的話,不但心頭的石頭落了地,反而感到一股暖流充盈了全身。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著說:“好的老師,謝謝您!”
還有一次,在英語課后,鄭老師叫我和其他三位同學(xué)到辦公室一趟。我還以為老師要批評(píng)我作業(yè)晚交的事呢!心里很不踏實(shí)。來到辦公室,鄭老師從桌子上拿出幾份練習(xí)卷,親切地說:“這是我在網(wǎng)上找的資料,先發(fā)給你們幾個(gè)比較好學(xué)的同學(xué),老師給你們開‘小灶’,希望你們加把勁,好好學(xué),給其他同學(xué)帶個(gè)好頭,做個(gè)榜樣,爭(zhēng)取把咱班的英語成績(jī)提上去!蔽覀儙讉(gè)聽了,都感激地點(diǎn)點(diǎn)頭,跟老師說謝謝。
這就是我們的英語老師,雖然我跟她接觸才短短的幾個(gè)星期,但是她的'關(guān)心和鼓勵(lì),讓我更加充滿了信心,也讓我對(duì)英語這一科產(chǎn)生了更大的學(xué)習(xí)興趣。
我們的英語老師作文7
“睿怡寶寶,快去辦公室拿吃的。”一聽到這句話,我就知道是我們的英語老師——Summer來了。
英語老師雖然已經(jīng)結(jié)婚生孩子了,但看起來還像個(gè)20多歲的小姑娘。她有一雙大大的眼睛,眼睫毛很長(zhǎng),閉上眼睛很容易看到她彎彎的睫毛。她很愛笑,每天都笑瞇瞇地給我們上課。有時(shí)候遇到生詞,還會(huì)用故事和動(dòng)作讓我們理解。最有趣的是她很貪吃,辦公室里總會(huì)放一些零食,一到她的課,總會(huì)讓課代表去拿。
有天下午,我和語文王老師去辦公室拿作業(yè),路上碰到了邵老師,王老師招呼她:“我那兒有葡萄,來拿哦!”Summer一聽,忙加快了腳步:“那我肯定要去的!币坏睫k公室,手中捧著的作業(yè)本都來不及放下,拿了一顆葡萄便放進(jìn)嘴里,并連連咂嘴,然后像一個(gè)專業(yè)的美食家,點(diǎn)評(píng)道:“嗯,這個(gè)葡萄不錯(cuò),酸甜度剛剛好,比上次那個(gè)好吃多了!痹捯魟偮,她將葡萄接二連三地放進(jìn)嘴里,眼看只剩下沒幾顆了,她才滿足地擦了擦嘴,說:“太好吃了,剩下這幾顆就留給你吧!”我和王老師面面相覷,對(duì)于她風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣,除了崇拜還是崇拜。
這就是我們的英語老師,很貪吃,像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,可是對(duì)待工作,卻又極其認(rèn)真負(fù)責(zé),她就像她的英文名一樣——Summer,帶給人不一樣的熱情和溫度。
我們的英語老師作文8
她,中等身材,常穿著一身大方又漂亮的衣服。她,總喜歡扎著一根馬尾辮,額頭上有著幾絲淺淺的皺紋,在她月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙大眼睛,炯炯有神,好像誰上課做一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過她的眼睛,和藹可親的臉上掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語老師——徐老師。
徐老師很嚴(yán)厲,上課時(shí),讀錯(cuò)一個(gè)單詞要再讀三遍。背課文時(shí),背錯(cuò)了要重新再背。默寫時(shí),默錯(cuò)一個(gè)單詞要重默十遍。下課時(shí),又布置一大堆作業(yè)讓我們回家寫。有時(shí),我經(jīng)常埋怨徐老師:“布置那么多作業(yè),一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有!
可徐老師在學(xué)習(xí)方法上很有一套,她經(jīng)常會(huì)給我們發(fā)一張小紙條,小紙條上面印的是每個(gè)單元的重點(diǎn)。每天回家,媽媽都會(huì)按照小紙條上的內(nèi)容幫我復(fù)習(xí)。上課時(shí),老師也會(huì)經(jīng)常給我們默單詞。有一次,我默錯(cuò)了一個(gè)單詞,交給老師時(shí),老師說:“這個(gè)單詞應(yīng)這樣記:T和H發(fā)S的音……你把這個(gè)單詞先讀三遍,然后再抄十遍!蔽倚睦锵耄敲炊啾楦墒裁,我又不是不會(huì)。過了幾天,老師又給我們聽寫了,這次我“刷刷刷”很快就把所有的單詞都默出來了,“太好了,竟然得了100分。”我開心的叫了起來。那時(shí),我并不知道,這都是徐老師的功勞!
功夫不負(fù)有心人,直到學(xué)期快要結(jié)束時(shí),我才能知道徐老師為什么這樣做,她是在為我們不斷地鞏固已學(xué)過的的知識(shí),真正做到記住單詞,找準(zhǔn)發(fā)音,使每個(gè)同學(xué)能在考試中取得比較好的成績(jī)。
這就是我們的徐老師。在她嚴(yán)歷而又柔和的目光里,享受著學(xué)習(xí)的快樂。
我們的英語老師作文9
我們班有一位漂亮可愛的英語老師。她有一頭披肩的波浪發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說會(huì)道的嘴。她姓沈,故而大家都叫她“MissShen”。
我們非常喜歡MissShen上的英語課,因?yàn)樗?jīng)常會(huì)給我們做一些稀奇古怪但頗好玩的游戲。
這天,上課鈴聲剛響過,MissShen便微笑著走進(jìn)教室,故作神秘地說:“今天,我們先認(rèn)真上課,然后要做一個(gè)與之有關(guān)的很好玩的游戲哦!”同學(xué)們聽了,雖然不清楚MissShen又想出了什么新游戲,但個(gè)個(gè)一臉的期待,全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中去了。
終于,講完了新課。MissShen宣布:“現(xiàn)在,我們開始游戲!我會(huì)將一個(gè)同學(xué)請(qǐng)到講臺(tái)上,讓他轉(zhuǎn)過身,然后將一張單詞卡片藏在某個(gè)同學(xué)的課桌里。這個(gè)時(shí)候,講臺(tái)上的同學(xué)轉(zhuǎn)身來尋找卡片。當(dāng)他越來越接近卡片的藏身之處,同學(xué)們就大聲拼讀那個(gè)單詞,反之,他越走越遠(yuǎn),同學(xué)們就小聲讀。知道了嗎?”
“知道了!”大家異口同聲地回答,同時(shí)也忍不住摩拳擦掌起來。
游戲開始了,MissShen興致勃勃地在旁邊指揮,其他同學(xué)大聲或小聲讀著單詞。找卡片的同學(xué)東奔西走,遠(yuǎn)離目標(biāo)時(shí)便急得抓耳撓腮,靠近目標(biāo)時(shí)更是找得滿頭大汗……同學(xué)們玩得不亦樂乎,爭(zhēng)著搶著要去做找東西的人,MissShen也樂在其中。
一節(jié)課很快過去,同學(xué)們?cè)诓恢挥X中已經(jīng)把那些較長(zhǎng)的單詞記住了。
MissShen,把有趣的游戲融入到枯燥的英語單詞記憶中,讓同學(xué)們輕輕松松學(xué)好了英語。我們都很喜歡她!
我們的英語老師作文10
里我特別高興,因?yàn)樵谶@個(gè)里讓我上歐奔英語班。而且我很喜歡,我們的叫就rose,rose是花的意思,我們也給rose取了個(gè)外號(hào)是肉絲,搞笑吧!大家上課餓了都會(huì)說我想吃肉絲炒辣椒,讓我們的教室里都充滿了笑聲。
rose老師胖胖的,和我一樣戴著一副眼鏡,扎著一個(gè)馬尾辮。她常穿著一條藍(lán)色的連衣裙,顯得更加漂亮,雖然她已經(jīng)27歲但是長(zhǎng)得像23歲那樣年輕美麗。她上英語課時(shí)發(fā)音是那么柔美。
rose老師經(jīng)常在上課的時(shí)候講笑話,比如在我們上課的時(shí)候,大家都累得時(shí)候,講個(gè)笑話消消累,總是把我們弄的哄堂大笑。rose老師上課時(shí)也非常幽默,比如rose讓我們背單詞,與是她都會(huì)把一個(gè)單詞分成幾個(gè)部份,在把每個(gè)單詞看做一樣物品或一個(gè)小,讓我們快速的記住。
可是這次暑假rose老師去生自己的小baby了我真想念她,希望她能早日回到我們身邊來。
我們的英語老師作文11
現(xiàn)在教我們班英語的是臨時(shí)的一個(gè)老師,因?yàn)槲覀円郧暗挠⒄Z老師去生孩子了,一學(xué)期不會(huì)來學(xué)校對(duì)我們實(shí)施教學(xué),所以需要一個(gè)老師暫時(shí)教我們。
她叫童老師,上課幽默有趣,時(shí)不時(shí)還跟我們吹一下龍門陣,把大家逗得哈哈大笑,但她有時(shí)候也會(huì)發(fā)火,比如說給了足夠的時(shí)間去背筆記和單詞,聽寫默寫的時(shí)候卻沒有多少人合格,叫我們每個(gè)單詞20遍,我都抄到手軟。
她就是一個(gè)又嚴(yán)肅又風(fēng)趣的老師,這樣的老師肯定受大家的歡迎啦!咱們班同學(xué)私底下創(chuàng)的qq群都把童老師拉了進(jìn)來,和我們一起聊天。
有一段時(shí)間我們班同學(xué)都瘋狂迷上王者榮耀這個(gè)游戲,幾乎所有的話題都是這個(gè),班主任知道了這件事,杜絕大家玩王者榮耀,同學(xué)們便在班級(jí)群里面討論這件事,童老師就冒了泡問了句你們?cè)谡f什么啊,大家一看童老師發(fā)言了,便全部很有禮貌的回復(fù)了:童老師好!可見童老師說了句,這里就不要叫老師了,太假了,叫敏姐,哈哈哈,大家也都瞬間改口,敏姐敏姐親切地叫了起來,然后敏姐說:“游戲不是不可以打,只是不要沉迷,完全沒有必要讓我們不打游戲,那不是一點(diǎn)休息時(shí)間都沒有了,沒有休息時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)也不會(huì)很好的!
童老師就是這樣一位老師,不會(huì)去強(qiáng)制性大家去做某一件事情,如游戲一樣,可以玩,只要不沉迷,可是下學(xué)期,咱們以前的英語老師就要回來了,親愛的敏姐!你還能繼續(xù)教咱們嗎?
我們的英語老師作文12
“林妹妹”、“天才”、“金牌”、“滿分”……是同學(xué),是朋友,是伙伴,有誰會(huì)在課堂上和我們開這樣的玩笑呢?幽默而風(fēng)趣的張老師——他總是能把無趣的英語字母講得風(fēng)趣搞笑,總是能讓簡(jiǎn)單的表揚(yáng)含著幾分幽默色彩,總是能讓全班同學(xué)在輕松搞笑的氣氛中學(xué)到知識(shí)!
張老師隨和的臉上很喜劇的長(zhǎng)著兩道粗粗的眉毛,充滿智慧的大眼睛很有學(xué)問的站在鏡片后邊,高高的個(gè)子顯得張老師很帥。
張老師性格開朗,很喜歡用俏皮風(fēng)趣的語言給我們上課,有時(shí)一句話會(huì)逗得大家哈哈大笑好半天。張老為了讓我們能自信的學(xué)好英語,總是拿我們跟他三年前教的那班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)比,給我們看了那班“笨豬”寫的字母,天哪!不是缺胳膊少腿就是東倒西歪,真不知道那班“笨豬”寫的還是字母嗎?張老師無形中就鼓勵(lì)了我們。
一次上英語課,張老師檢查我們的作業(yè),我拼命地把本子舉得高高的,好讓張老師先看到我的作業(yè)。張老師果然第一個(gè)向我走來,拿起了我的作業(yè)本,我先是看見張老師臉上沒有任何表情,我的心里七上八下的在打鼓,不知我的作業(yè)寫的是好還是不好。接著,張老師的臉上又露出了驚喜的表情:“啊呀!原來這兒也藏著個(gè)林妹妹!你寫的字母真是太好看了!”突然把我從座位上拉起來,抓住我的手,使勁的甩呀甩,我都快被甩暈了,張老師還在使勁的夸張的甩著我的胳膊。甩的我東倒西歪,甩的我心里美滋滋的!
我喜歡上英語課!因?yàn)槲腋矚g張老師!
我們的英語老師作文13
隨著上課的音樂聲響起,我們的英語老師Miss Zhuang邁著輕快的步伐,走進(jìn)了我們的教室。你看,她中等個(gè)子,和藹可親的臉上有一雙會(huì)說話的大眼睛,挺秀的鼻子下有一雙能說會(huì)道的嘴,她的頭發(fā)在后腦勺上用橡皮筋扎成一個(gè)圓圈的發(fā)髻,顯得清爽利落。
英語本是一門比較枯燥的課程,許多人都不愛上,可是,我們班的同學(xué)都愛上英語課,這時(shí)因?yàn)镸iss Zhuang把英語課上得生動(dòng)活潑,妙趣橫生。她講課時(shí),語言風(fēng)趣幽默,不是還會(huì)做出一些夸張的表情和動(dòng)作,真是有聲有色,把同學(xué)們都吸引住了。記得那一次,Miss Zhuang考我們“廁所”的英語怎么說,那還不容易!同學(xué)們呢異口同聲嚷著:“WC!”這時(shí)Miss Zhuang瞪大眼睛,張大嘴巴,吐出了舌頭,做出一副驚訝的樣子,說:“什么?WC只是廁所的標(biāo)記,它的單詞是‘toilet’!”說完轉(zhuǎn)過身,用鮮紅的粉筆,把單詞寫在了黑板上,就這樣,同學(xué)們?cè)谛β曋袑W(xué)會(huì)了這個(gè)單詞。
為了讓我們更好更快的學(xué)習(xí)英語,Miss Zhuang還教我們一些巧計(jì)的好方法,有一次英語練習(xí)中的幾個(gè)英標(biāo),同學(xué)們總是搞錯(cuò),Miss Zhuang就讓我們把讀這個(gè)音的單詞記下來。為了讓我們記住這些單詞,她就把這些單詞串聯(lián)成了一句話,這句話十分搞笑,時(shí)同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)單詞的發(fā)音。
我們喜歡英語課,更喜歡我們的英語老師——Miss Zhuang!
我們的英語老師作文14
哈哈哈哈!這是從我們班發(fā)出的笑聲,你知道為什么我們班回發(fā)出這樣放肆的笑聲嗎?因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)英語老師,他挺幽默的。就讓我來介紹介紹吧!
我們的英語老師叫做Jerry,他高大魁梧,頭發(fā)豎起。是戴眼鏡的,他經(jīng)常穿牛仔褲。我們非常喜歡上英語課,是因?yàn)镴erry還年輕,沒有一種嚴(yán)肅的感覺。
有一天,我們上英語課。老師教我們兩個(gè)單詞,一個(gè)是friendshipband,一個(gè)是silverbell,當(dāng)老師叫我們讀這兩個(gè)詞的時(shí)候,我們卻讀成“番薯餅”和“消化餅”當(dāng)我們讀完的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)自己讀錯(cuò)了,就自己哈哈大笑起來。連Jerry都笑得上氣不接下氣,臉都紅了。
就是因?yàn)槲覀冇羞@樣的老師,所以我們永遠(yuǎn)笑著!就是因?yàn)槲覀冇羞@樣的老師,所以我們驕傲!
我們的英語老師作文15
太棒了,明天可以去英語補(bǔ)習(xí)班了。因?yàn),那里有我最喜歡的人---英語老師。
她個(gè)子高高的,瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)月牙似的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛。她的幽默,常常把我們逗地哈哈大笑。有一次,有一位同學(xué)上課一直打哈欠,葉老師悄悄地走到他身旁對(duì)他說:“哎喲!我唱了催眠曲了嗎?”那位同學(xué)口吃 的說:“沒……沒有。”“那你為什么一直打哈欠?”那位同學(xué)紅著臉說不出話來,而我們都快笑掉大牙了,夠有趣吧!
再幽默的人也會(huì)有嚴(yán)厲的一面,有一次英語考試,有一位同學(xué)的考卷上被老師圈了很多的紅圈圈。我猜想,一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨,果然,老師鐵青著臉讓那位同學(xué)把整張卷子和答案抄了五遍,夠嚴(yán)厲吧!
由于我們總是忘了交作業(yè),英語老師想出了一個(gè)好辦法。在計(jì)劃實(shí)行的第一天,我成了“受害者 ”。那天,我們幾個(gè)同學(xué)都忘了交作業(yè),休息 的時(shí)老師把我們幾個(gè)都叫到了她的面前說:“聽說你們比較健忘,所以我想出了一個(gè)好辦法,包治你們的怪病!彼又f:“擺在你們面前的有兩條路,一:把英語作業(yè)寫五遍;二:寫一篇六十個(gè)單詞的英語作文!
當(dāng)然,我們只有自認(rèn)倒霉,奇怪的是,從此我們的“健忘癥”還真的不再?gòu)?fù)發(fā)。
這就是我們的英語老師,聽了我的介紹,你們是不是也大概了解了他?
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