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我的英語老師作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的英語老師作文,歡迎大家分享。
我的英語老師作文1
打開記憶的影集,往日的老師就像一張張精彩的照片,讓人回味無窮。在我的所有老師中,最使我難忘的是我的英語老師賀老師。
在我三年級的第一節(jié)英語課上,我就認識了我的英語老師。有緣千里來相會,我和我們的英語老師雖然來自不同飛地方,但我們卻很有緣地走在了一起。
她的頭發(fā)濃密而光滑,扎成了一條馬尾辮。走起路來,有節(jié)奏的一甩一甩的。細長的眉毛就像一對臥蠶一樣在相互調(diào)情。那雙眼睛澄澈明亮,好像一下子能望穿人的內(nèi)心似的。她柔美中含有幾分秀氣,在朝霞的.映襯下,臉粉的像三月里盛開的桃花。
她的性格很溫和,只有發(fā)生大事的時候才會生氣。她愛好唱英文歌曲。至于它的理想吧,用她的話說就是:她胸?zé)o大志,情愿將自己的青春與熱血全部奉獻給我們這一幫“烏合之眾”。
曾記得有一次我沒有寫完英語作業(yè),英語老師只是耐心地和我說:只有認真的完成作業(yè),只有腳踏實地,才能成功。我聽了之后羞愧地低下了頭。我認識到了自己的錯誤,覺得很對不起自己的老師,便下決心要認真改正這個錯誤。
還有一次我在英語老師上課時偷偷地玩,不巧被老師逮了個正著。她就對我說:“只有你上課認真聽講才能學(xué)會怎么讀英語單詞和句子。”我聽了之后立刻把手放好認真聽老師講完課。
英語老師的諄諄教誨讓我明白了:只有認真對待每一件事,我們才有可能取得成功。打開記憶的影集,往日的老師就像一張張精彩的照片,讓人回味無窮。在我眾多的老師中,最使我難忘的就是我現(xiàn)在的英語老師。
我的英語老師真像一杯茶,和她在一起的時間愈久,便愈發(fā)被她所感染,從而也愈發(fā)香醇。
我的英語老師作文2
我的英語老師是我的隔壁鄰居,這是我怎么也沒想到的事情。先是隔壁鄰居叔叔娶回了一個溫柔阿姨,我去他們家新房里吃了幾顆喜糖,看了看漂亮的溫柔阿姨,然后才是我在學(xué)校里開學(xué),“新的英語老師來啦!”同學(xué)們這一聲叫喚后,我看見我的隔壁新娘站在我們班的講臺上。
我的.英語老師是我的鄰居,我當(dāng)然非常高興。英語本來就是我的強項,現(xiàn)在英語老師還是我隔壁的鄰居,這能不讓我在心里小聲呼喚一聲“近水樓臺先得月”嗎?從我在座位上與講臺上的英語老師,也就是我的隔壁鄰居對視的那一秒開始,我知道我的英語一定會更加好了。
我估計的沒錯,下了課,老師就讓我等她一起回家。在回家的路上,她問了問我的情況,我也問了問她的情況,她問我的是成績,我問她的是年齡,本來年齡相差也沒多少,她也就我大姨家大姐那樣的年紀(jì),倆人聊著聊著就成了朋友,從此以后,就開始了我們倆用英語對話的日常生活。
我倆會在大家還在笑呵呵地問“吃了嗎?”時,招呼一聲“Morning!”,在大家在樓下乘完涼說:“回去洗洗睡了!”時,甜甜地互道一聲“Good Night!”僅僅是這些,都已經(jīng)被我爸媽和鄰居叔叔笑話我們是“崇洋媚外”,說我們倆酸不拉唧。我倆聽了只是捂嘴笑,繼續(xù)用英語交流我們倆此時彼時的內(nèi)心所想,其他的人就更加不樂意聽到我們倆說了。不過他們說他們的,也沒有嚴(yán)令禁止我們倆用英語交流。我倆就全當(dāng)幫我練口語似地用英語交流著。
我的英語老師,再用一句話總結(jié)的話,她是我的新朋友,一個可以說外語的中國朋友。
我的英語老師作文3
傳說有個陳大冠,他的技能不得了。
七(5)班的英語老師,美名陳大冠。他有兩技能,搞笑以及射擊。
曾經(jīng),他叮囑我們不要把他當(dāng)成陳冠希,我只想說大冠,你比他帥多了。(專業(yè)良心捧場不收任何費用)。
大冠,近來總是技癢,經(jīng)常炫耀他的金牌射擊技術(shù),不論你的動作多么微小,都逃不過他。兩眼加鏡片的監(jiān)控。一旦被他鎖定,你就乖乖地放棄掙扎吧,因為他已經(jīng)扣動扳機,準(zhǔn)備給你的大腦來個致命一擊。
這不,今天又有一個淘氣蛋要遭殃了。當(dāng)一口標(biāo)準(zhǔn)的流利的英語從大冠口中蹦出來時,那個淘氣蛋開始手癢癢,玩了起來。當(dāng)然大冠鷹眼似的眼睛早就將一切盡收眼底。他先是快速,自然,不露聲色地拿起一小截粉筆,用極其專業(yè)的手勢握好,突然間,他手腕輕輕一抖,將粉筆射了出去,嘴上還念念有詞。話說,那截粉筆在空中劃過一道標(biāo)準(zhǔn)的'弧線,帶著一小陣風(fēng),從頭頂飛過。一些同學(xué)抱著頭,好像在擔(dān)心頭頂?shù)募侔l(fā)會被刮走。粉筆呼嘯著飛過,那銳利的氣勢仿佛能斬斷時空的連續(xù)性。
當(dāng)然,這些細節(jié)還是很難被發(fā)現(xiàn)的,你只能看著大冠臉上浮起一抹不易察覺的賊笑,然后是一道白色的閃光從頭頂一閃而過,再然后就看見那淘氣蛋應(yīng)聲倒地。哇塞!真牛!教室里起先是鴉雀無聲,之后爆發(fā)出了響雷般的笑與掌聲。(這水平應(yīng)該能得老年組的冠軍了吧!)
其實我想說不管這一擊有多么精準(zhǔn)毒辣,都包含了大冠對我們的關(guān)心。(突然好肉麻)我們上課那么鬧,作為老師應(yīng)該會覺得很累,所以這一記是不動聲色的提醒,更飽含著他對那淘氣包的教誨。
江南槍王,名副其實。
我的英語老師作文4
出了服裝店,我走在大街上,我總覺得今天干的事中少了些什么。突然,我看見幾個小孩子在街上你追我趕,便閃出了一個要玩的念頭。
我馬上向倫敦一所游樂場跑去。到了游樂場,我走進了售票處。售票員一見我衣衫襤褸,以為我是一個流浪漢,皺緊眉頭沖我大喊:“走開,我們這里是高級游場,你個流浪漢來干什么?快走!”
我一聽這話,有點火了,就沖他嚷嚷:“什么,說我是流浪漢!告訴你吧,我有錢,完全買得起票!”
他生氣了,做出一副要打架的樣子:“你快走!不走我叫保安了!”
老板聞聲趕來,問那個售貨員:“比德,怎么了?”
比德臉上青一陣白一陣,說:“老板,這個流浪漢硬不走!
我聽了這話,從兜里掏出那張百元大鈔,扭頭說:“哼,說我是流浪漢,要有證據(jù)才行。你看這是什么?”
老板和比德湊過去一看!鞍偃f大鈔!”老板和比德同時喊了起來。所有在場的人都為我鞠了個躬。老板很高興,接過我手中的百萬大鈔,同時一直說著話:
“把這位百萬富翁當(dāng)做一個流浪漢,比德也太沒眼光了吧,老干出這類事情,把百萬富翁們都攆跑了。呀,這就是已丟失很久的會員卡,原來在比德這兒。先生,這是唯一的`會員卡,以后你來我們這玩,都可以免費進去。哈哈,我真是太機智了,把這張卡給了一個百萬富翁。先生,這邊請,我陪您一起玩!
我拿來百萬大鈔和會員卡,隨著老板的陪伴,大搖大擺地走進了游樂場。幾個小時后,我出了游樂場,老板向我告別:“先生,下次一定要來――先生,再見!
我的英語老師作文5
你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個微笑,我就混身是力量;你給我一個眼神,我就找到了方向……你就是我喜歡的老師——方老師。
一頭烏黑亮麗的齊肩短發(fā),優(yōu)雅迷人;一雙炯炯有神的眼睛,宛如黑寶石般晶瑩剔透;一件普通的T恤,加上一條“穿不爛”的'牛仔褲,方老師便成為了教室里一道最美麗的風(fēng)景。
方老師教人很有耐心。學(xué)到序數(shù)詞的時候,教了我們一個口訣:“一二三,單獨記。結(jié)尾是,tdd……”老順口了!可是有一個理解能力差的同學(xué)總是記不住,方老師不厭其煩地對他進行講解,可他還是丈二和尚摸不著頭腦。
方老師開玩笑地對我們說:“誰教會他我請她吃一包QQ糖!”
最后,為了不耽擱我們學(xué)習(xí)時間,課后方老師把她單獨留下來開“小灶”。
第二節(jié)課,那位同學(xué)居然把所有基數(shù)變序數(shù)的題目都做對了,我看到方老師和那位同學(xué)的臉上都露出了滿意的笑容。
方老師講課很有趣?菰铩⒎ξ兜挠⒄Z課,到了方老師的手里,就變成了生動、有趣的游戲。
每當(dāng)講到很難記的單詞,或者很死板的結(jié)構(gòu),老師就會給我們講一個關(guān)于這個單詞的笑話,或者編一個小口訣。光陰如梭,時光飛逝,當(dāng)同學(xué)們聽得津津有味時,下課時間到了,總有同學(xué)“抱怨”,怎么感覺才上了一會兒就下課了?
她還教人有方。由于疫情的關(guān)系,我們幾個同學(xué)好久沒見,一見面就開始嘰嘰喳喳聊得不可開交。
坐在講臺上的方老師微微皺起了眉,語重心長地說:“同學(xué)們,不要聊天了哦,隔壁班還在上課呢,你們可以換位思考一下,我們這么大聲會不會影響他們學(xué)習(xí)呢?”同學(xué)們聽了慚愧的低下了頭,安靜地回到了自己的位置。
方老師不僅教會了我們知識,而且還教會了我們做人的道理。在我的成長歷程中,感謝有您一直的陪伴!
我的英語老師作文6
英語老師在我眼中是一位嚴(yán)厲的好老師,但她的嚴(yán)厲卻給我們帶來了恐懼,漸漸的惡化成厭惡?山裉煊⒄Z老師的病爆發(fā)了,這病給我看見了英語老師時時刻刻牽掛著我們的內(nèi)心,把我打動,讓我覺得英語老師是溫柔的。
千絲萬縷利劍般的陽光穿過玻璃,照進我們的教室里;陽光是那么明媚,可英語老師卻躺在病床上,這對于正處于復(fù)習(xí)階段的我們來說是極其不利的。原本我們不知道英語老師病了,也許是英語老師想保密吧,可不知為何,消息瞬間不翼而飛,傳到了她所教的兩個班里,聽說還是腫瘤!但我認為:彪悍的白老師看起來一直都很健康,怎么會忽然病成這樣?一定是別人胡說的!此時,英語委員捧著英語筆記本走上講臺,拿起筆在黑白上密密麻麻的寫上了一大堆的.英語筆記,并且告訴同學(xué)們要抄好來并在1天內(nèi)去組長那默寫好。我很納悶:第一節(jié)課不是語文課嗎?這難道是代課老師吩咐的?即使這樣,我還是不敢違抗命令,將它們抄了下來。班長帶著疑問去問英語委員,英語委員回答:“你問我我問誰?是白老師說的!痹龠^2天就要考試了,沒想到英語老師還惦記著我們。
時間一分一秒的過去了,上課鈴伴隨著語文老師的步伐傳進了教室,同學(xué)們自主的回到了座位。上課時,語文老師終于憋不住氣了,小聲的問一位住在英語老師家里的同學(xué):“白老師能說話了嗎?”那位同學(xué)點點頭。我沒想到英語老師的病以到了那步田地,忽然一種未知的溫柔感在我心中開放,那是一種無法用語言可以打動的溫柔感......
生活中,也許有些人給予你的印象不是特別好,但他們總有溫柔的一面,就像打動我的恩師,她的所作所為也許在她心中是平凡的,但在我心中是偉大是!
我的英語老師作文7
這個學(xué)期我們班來了一位新的英語老師。她個子不高,頭發(fā)烏黑烏黑的,常常豎著兩條細細的麻花辮。她的臉圓圓的,一雙炯炯有神的眼睛又黑又亮,一張嘴巴說起英語來,標(biāo)準(zhǔn)極了。
雖然她看起來慈眉善目,但是對我們卻非常嚴(yán)格,同學(xué)們都偷偷叫她“魔力老師”。
有一次英語課上,魔力老師教我們食物的單復(fù)數(shù)形式。她讓我們齊讀“一個蘋果”,但是有個同學(xué)不小心讀成了復(fù)數(shù)形式。這可逃不過魔鬼老師的耳朵,她大喊一聲:“你給我站起來!好好聽講!”聲音驚天動地。下面的我們聽到這一嗓子,都坐得更直,將耳朵豎得更高了。于是她又講起了單復(fù)數(shù)的運用,這已經(jīng)是她講的第三遍了,可只要有同學(xué)出錯,她就不厭其煩地把這個知識點再講一遍……終于下課了,可是魔力老師的課還沒有上完。由于重復(fù)的講解,同一知識點占用了上課的'大量時間,她就只能占用了下課的時間了,等她講完時下一節(jié)課已經(jīng)開始了。有個同學(xué)急躁地說:“又不能下課了,真累呀!”這話被魔力老師聽到了,她生氣地大喊:“我天天跟你們上課,上得口干舌燥,還要管你們?nèi)齻班,你說我累不累呢?”那個同學(xué)羞愧地連忙找個借口,奪門而逃了。
想想魔力老師,真的很辛苦。她教三個班的英語,無論是上課還是改作業(yè),她都特別認真負責(zé)。她的火眼金睛,能瞬間看出作業(yè)里的任何一處錯誤。每次發(fā)現(xiàn)錯誤,她就要求我們重寫,直到全對為止。她還每天要求我們完成各種聽說打卡,一天都不落下。她不愧是魔力老師啊!但是在她的帶領(lǐng)下,我們班的英語成績得到了大大提高。
嚴(yán)師出高徒,魔鬼老師也是在為我們好呀!我越來越喜歡我們這位“魔力”老師了。
我的英語老師作文8
在我們的求學(xué)路上我們會遇到很多的老師,很多的好老師,在我們的學(xué)習(xí)和做人方面都教會我很多,在我曾經(jīng)遇到過很多好老師中,最開明,最能夠包容學(xué)生的,最能為學(xué)生著想的就是正在教授我們的英語老師。他從不擺老師的架子,平等地尊重每一個學(xué)生,從不輕易體罰學(xué)生,有時,某個學(xué)生調(diào)皮實在是太過分了,英語老師也只是皺著眉頭,輕輕地敲一下課桌,這樣一來,就有許多學(xué)生認為英語老師是軟柿子了,結(jié)果可想而知,做出了許多荒唐可笑的事來。
英語老師上課是非常有特色的,標(biāo)準(zhǔn)的美式口語,千變?nèi)f化的面部表情,富有激情的手勢,我并不喜歡英語,但是很喜歡英語老師的'課,就是為了享受老師那有趣的樣子。他的脾氣實在是太溫和了,在他課堂上都不好意思違反紀(jì)律,因為那樣實在太讓人羞愧了。然而,也有不懂事的。有位同學(xué)竟公然在課堂上玩手機,由于操作失誤發(fā)出了鈴聲。這鈴聲應(yīng)該深深地傷害到了英語老師。他非常冷漠地說了一句:你們玩吧。這課也就用不著上了。說完,表情痛苦糾結(jié)地走出了教室。
那一節(jié)沒有善終的課,讓我的心情很沉重。我也曾在他的課堂上走過神,開過小差,也有小動作,一想到這些,我的眼淚都快下來了。
后來,我與英語課代表一起去向英語老師道歉,老師一擺手,說:沒事,沒事!他的寬容大度讓我們更加羞愧,我對他油然產(chǎn)生了一種敬畏。
下一節(jié)課,英語老師竟然當(dāng)眾反省了自己錯誤,說自己太情緒化了,并向所有同學(xué)道歉,語重心長地同我們講了許多心里話。他認為師生之間應(yīng)該是平等的,他是這樣說的,也是這樣做的。能夠向?qū)W生承認錯誤的老師已經(jīng)不多見了,他卻那樣的真誠道歉。
他曾經(jīng)對我說過這樣的話,不要常常把自己與別人做比較,關(guān)鍵是自己要和自己比,努力了就行!
唯一不喜歡英語老師的一點,就是他特別愛抽煙,如果英語老師能戒煙,那該有多好呀!
這就是我的英語老師,一個讓我們喜歡的老師。
我的英語老師作文9
我的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間度過了六年。接下來,我們馬上就要畢業(yè)了,一回想起這六年來對我們依依關(guān)照的老師,心里總有一陣感動。這六年來中最讓我感動的是我的英語老師——miss鄭。
MISS在同學(xué)們的眼中是一位嚴(yán)厲的老師,他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她為了同學(xué)們畢業(yè)考的成績,為了同學(xué)們的美好前途,他總是不斷的對同學(xué)們不斷的付出。每天,我們兩個班的作業(yè) 堆得像一座山,她利用下課的點滴時間,把自己藏在作業(yè)堆里埋頭苦改。
除了改作業(yè),她還要盯緊我們這些不完成作業(yè)的“搗蛋鬼”。記得有一次:六年級上冊的時候,我沒有寫周末的英語作業(yè),老師在課堂上狠狠的批評了我一頓,并且叫我第四節(jié)的體育課去找他補作 業(yè)。一來到老師辦公室老師的第一節(jié)課就是:“志陽,你來啦,快坐下!蔽议_始補我的作業(yè),老師一邊看我的作業(yè)一邊對我說:“志陽,為什么沒有寫作業(yè)?”我支支吾吾的想了半天,最后才說:我沒有抄作業(yè)回家。”你。∧惆。∩狭肆昙壱膊话巡怀鳂I(yè)的習(xí)慣改改,六年級的'功課是十分緊的,不寫作業(yè)是不行的!
MISS鄭不僅僅是一位”拼命三郎“,更是一只”笑面虎“。記得有一次:上公開課,老師看著后面的”聽眾“。并沒有媽一些沒有寫作業(yè)的同學(xué),而是十分溫柔的給我們講課,讓我們在課堂上歡聲 笑語;可是下課后”聽眾“們走了,MISS就開始發(fā)威了”王禹,有沒有寫作業(yè)“。原來,她一早就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒完成作業(yè),剛才礙于情面沒有發(fā)火。這下客人一走,她怎能饒了這些懶惰蟲呢!你們說,MISS鄭是不是一只”笑面虎“。
六年過去了,轉(zhuǎn)眼間,我們也長大了起來,再過一個月,我們就要和我們相伴六年的小學(xué)生活,踏上了成長的道路,去上中學(xué)了。一回想起來,其實,最應(yīng)該感謝的是母校,是感謝教過我們的老師們 !
我的英語老師作文10
在教我的老師中,有善良善良的語文老師,嚴(yán)肅認真的數(shù)學(xué)老師,活潑開朗的音樂老師,幽默風(fēng)趣的體育老師...這些老師都無私地教給我們各種知識,這樣我們就可以在學(xué)習(xí)的海洋中自由飛翔。給我印象最深的是教我英語的江老師。她不僅讓我愛上了英語,也讓我有勇氣克服自己的缺點。
當(dāng)我剛上一年級的時候,我不敢在英語課上練習(xí)我的'英語口語,因為我正在換牙,而且我說不清楚。我害怕我的同學(xué)會因為我的“大舌頭”而嘲笑我。那時,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們能夠流利地用英語交談,但我不能簡單地說“我的名字叫余小林”。面對老師的問題,我總是低著頭想:不要叫我,不要叫我!起初,所有的學(xué)生都熱情地舉起了手,所以江老師并不覺得我膽小。
然而,隨著時間的推移,老師終于打電話給我,我在一次演講練習(xí)中滑倒在桌子下面。在所有人的注視下,我紅著臉站了起來。我覺得我的眼淚快要流出來了!皠e擔(dān)心,說出你的名字。”老師的語氣很柔和,但我說不出來。時間在我的尷尬中流逝,最后老師打破了沉默,“我知道你的名字,老師們都稱贊你是一個認真的學(xué)生。學(xué)生,不是嗎?”學(xué)生們都不假思索地回答:“是的!”聽了這話,我的眼淚開始不由自主地流了出來。蔣先生帶領(lǐng)大家說:“我叫余小林!”我叫余小林!“奇怪的是,我并不害怕。我還和我的同學(xué)連續(xù)說了兩次。當(dāng)大家都停下來時,由于慣性,我說“我叫余小林”你太棒了!”老師祝賀我,“好孩子,你能再說一遍嗎?”“我叫余小林!“最后我終于敢開口了,好像卸下了一塊大石頭。學(xué)生們沒有嘲笑我,老師也沒有批評我,耶!我不害怕!
從那以后,我勇敢地舉起我的手,在任何課堂上發(fā)言,最終擺脫了我的懦弱。在英語課上,我更熱情,不僅敢說,而且愿意和老師和同學(xué)交談。我的口語交流能力明顯提高了。開始的時候,那堂英語課還留在我最深的記憶里,江老師像一樣的話語一直在我的耳邊回響。
我的英語老師作文11
有人覺得,老師是有點兇的;有人覺得,老師是幽默的。而有一位老師卻結(jié)合了這兩點,他就是我的英語老師時老師。
記得在一節(jié)英語課上,有些人昨天晚上回家寫的家庭作業(yè),不符合時老師的要求,上課了,老師拿著這些本子,一本本的把他們昨天寫的作業(yè)給撕了下來,并且把它們?nèi)既釉诹说厣,讓它們的主人一個個的來認領(lǐng)。接下來,時老師就對我們說:“其實呀,老師在改學(xué)生的'作業(yè)時,心中的那把怒火就會容易爆發(fā)出來,而這個怒火一天天的在老師心里累積,長期以來,對老師的身體健康會有所影響的,是吧?而每個老師都應(yīng)該擁有一種屬于自己發(fā)泄的的方法,我的方法就是撕本子。因為我在撕本子的時候,心里感覺很爽,那種感覺啊,就像當(dāng)怒火剛要爆發(fā)出來的時候,忽然下了一場大雨。教師節(jié)就快要到了,如果你們要送我禮物,就把作業(yè)寫差一點,這樣啊,好給我撕本子。”我們聽了都捧腹大笑,哪有一個老師,教師節(jié)要這樣的禮物。
還有的時候,有的同學(xué)課文背不掉,時老師就會讓他把這一篇課文抄寫3遍,再背不掉的話,再抄寫3遍,第2周再背不完就翻2倍,抄寫6遍。就這樣,一直抄,一直抄,直到抄會被會為止。
時老師不僅有點兒幽默+兇,有時,他為了讓我們更快的記住單詞及它的意思,還會編一些東西讓我們記住呢!記得有一次,時老師想讓我們快速記住every和very意思的區(qū)別,特地編了這些句子供我們記憶:如果給你一個億(e),你美(每)不美(每)呀?我又看了every和very一眼,原來是因為every比very前面多了一個e,所以就是:給你一個億。而every的意思就是每;每一,所以就是:你心里美不美。我們大家聽了之后,立即就明白了。
我們的英語老師不管在哪一件事上,都能使它變得幽默一些。聽了我的介紹,你是不是也對我的英語老師多了一份了解呢?
我的英語老師作文12
今天我去英瑞特上英語,剛想給魏老師打個招呼,沒想到她對我擺擺手說:“我已經(jīng)不給你們講課了,新來的蔡老師要接替我的工作。”我一下子惆悵若失,心里空蕩蕩的,打心眼里憎恨那位把魏老師換走的新老師。
上課鈴響了,我們五十四只眼睛齊唰唰地盯著門口,想見識見識新來的老師。不一會兒,門吱嘎一聲開了,應(yīng)聲而來的'是一位女老師。她的體形有些發(fā)福,兩只眼睛被擠成了兩道月牙。她走上講臺自我介紹:“我叫蔡媛媛!敝宦犚姶蠹抑焙粢宦暋安藞@子”大笑起來,蔡老師也笑著說:“我好有魅力呀,剛出場就迷倒了一半觀眾”。這下可好,房頂都要被我們的笑聲掀垮了。老師見鎮(zhèn)不住我們,突然眉頭一皺,計上心頭,說:“前幾天我得了感冒現(xiàn)在還沒好……”老師的話音未落,我們便一下子閉上了嘴巴,俗話說病從口入,誰也不愿意當(dāng)病毒犧牲品。
課上了一半,枯躁無味的新概念把我們帶到了一個乏味的世界,當(dāng)教到case(盒子)這個單詞時,我們再也沒有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)了。老師看了看我們痛苦的表情,靈機一動,說:“我給你們講個故事吧。在我讀大學(xué)時,給我們教英語的是個男老師,在學(xué)case這個單詞時,他問:“Who can give me a case?(誰能給我一個盒子)”,但我們都把case聽成了同音詞kiss(吻),老師看沒人舉手,便走到一個女生面前,問:“Can you give me a case?(你能給我一個盒子嗎)”,只見她慢慢站起來,臉比蘋果還紅,然后不好意思地親了一下老師,捂著臉坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不著頭腦,莫名其妙地把嘴張成了O型。”蔡老師的話音還沒落,全班同學(xué)早已笑成了一鍋粥。
人不可貌相,海水不可斗量。蔡老師的課比我想象中的要精彩百倍,我希望所有的老師上課都這么幽默,讓我們在輕松愉快的氣氛中掌握知識。
我的英語老師作文13
鄧?yán)蠋,曾教了我四年的英語老師啊,現(xiàn)在她去其他小學(xué)教書了,她那和藹和親的臉龐一直深深地印在我的腦海里。鄧?yán)蠋熤械壬聿,有著一張圓圓的臉,短短的頭發(fā)、迷人的`微笑,想起鄧?yán)蠋煟钭屛矣洃浬羁痰氖撬龑ξ业慕逃?/p>
記得四年級上學(xué)期的期中考試,當(dāng)時,正在考數(shù)學(xué),我自認題目比較簡單,于是一邊考試還一邊玩著鉛筆,這時被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了,她暗示了我一下,可我還是沒有收斂。第二天上午,我去衛(wèi)生間,班主任王老師叫住了我,說:“王李夷,這次數(shù)學(xué)你沒有考好,怎么回事啊,鄧?yán)蠋熣夷隳?”于是她便把我?guī)У洁嚴(yán)蠋煾埃蚁耄和炅,怎么考這么差,鄧?yán)蠋熆隙ㄒu我了!巴趵钜,知道這次數(shù)學(xué)考多少分嗎,你可重來沒考這么差啊,告訴老師,是什么原因?”
雖然鄧?yán)蠋熀吞@的地問我,可此時我的眼淚已唰唰地往下流,一句話也說不出來。鄧?yán)蠋熆次疫@樣,親切地對我說:“王李夷,不要哭了,來,老師幫你分析一下,這次肯定是你考試的時候不專心,這些題目我都講過,可你還是錯了,還有些簡單的題目是你粗心沒有做對是不是?”我含著眼淚點點頭,“前幾次,你考試都很認真,取得了好成績,現(xiàn)在是不是驕傲了,這可不是你啊,你在老師心目中可是一個不驕不躁的好學(xué)生!甭犃死蠋煹脑,我羞愧地低下了頭,把眼淚擦干,心里暗暗發(fā)示一定要做鄧?yán)蠋熜哪恐械暮脤W(xué)生。
鄧?yán)蠋,你對我的教誨就像那春雨點點,滋潤著我的心靈。然你不再教我們,但我會一直想念你,永遠不會忘記你那次對我的教導(dǎo)。
我的英語老師作文14
我的英語老師是一個外國人,她有一個好聽的名字叫Spring。
Spring老師的皮膚是棕色的,身體胖胖的,那滿頭的卷發(fā)是褐色的,眼睛烏黑發(fā)亮,耳朵上常常會嵌幾顆閃閃發(fā)亮、小巧別致的耳環(huán),每當(dāng)她笑起來總會露出潔白的牙齒。
Spring老師就像春天一樣溫暖,每當(dāng)她給我們上課時,總是生動有趣,充滿了歡樂。為了讓我們記住更多的單詞,她一遍遍耐心地教我們單詞的讀音,還將一個個單詞匯入到了游戲中,讓我們在游戲中快快樂樂地學(xué)習(xí)英語,把我們教得頂呱呱。記得有一次,Spring老師跟我們玩起了猜字謎的游戲,她用英語說:“我是一個水果!贝蠹覔u搖頭。她繼續(xù)說:“我長在綠樹上!贝蠹胰匀粨u頭。她停了一下,指著自己的臉,認真地說:“我的顏色就像小姑娘的臉!蔽倚南耄耗膫水果是棕色的?“pear----梨子!”我大叫一聲,Spring老師驚訝地看著我搖搖手,大家你一言我一語,但都是錯的。最后,Spring老師只好失望地宣布答案:“peach----桃子。”好一會兒,我才恍然大悟,原來小姑娘的'臉是粉紅色的,可這和Spring老師的臉差距太大了吧!大家都哈哈大笑個不停。就這樣,我們又上了一堂充滿歡聲笑語的英語課。
最近,Spring的生日到了!我們一起為她舉行了隆重的生日派對,贈送了一份份精美的禮品,齊唱了生日歌,還一起祝老師生日快樂。Spring喜出望外,她激動地端出一盤盤親手做的可口食品,有松軟的小蛋糕,有脆脆的餅干,有各種各樣的巧克力糖,還有美味的雞翅……真是其樂融融。
我希望Spring老師在中國越來越開心,越來越美麗,像桃花一樣盛開在春天。
我的英語老師作文15
有一個老師個子不高,身材瘦瘦的,頭發(fā)很短,皮膚如同一張白紙一樣白,說起話來像蜜一樣甜,這就是我的英語老師—Sunny。
sunny老師十分關(guān)心我們的衛(wèi)生,只要黑板有一點花,她就會讓同學(xué)們擦得就像一面鏡子一樣。只要地上有一丟丟紙團,她就會斷定一定沒有把地掃干凈,就會讓值日生把地再掃一遍,我十分同情可憐值日生,因為我就被罰了一遍才過的。
sunny老師也十分關(guān)心我們的成績。記得有一次,我的期末成績只考了八十八分,我在班上的英語成績可以說是還將就,一般的小測驗成績回回100分,怎么,怎么這一次就只有八十多了呢?難道我又有什么失誤了嗎?我仔細地檢查起卷子。
什么?我把apple寫成了epple,這一題扣除了三分,我有一句話的首字母小寫了,居然又扣了兩分,而且我還有很多地方失誤……sunny就把我留了下來,把每一道題都全部認認真真地講了一遍,他說:“如果同樣的題目類型,你用同樣的方法去做這種題,你就能得100分嗎?”我點了點頭,她就出了一題:“雞蛋用英語怎么說?又如何寫?”我三下五除地的說了出來:“egg的意思就是雞蛋,是一個e和兩個g的字母組成!彼c了點頭,說:“看來你掌握得不錯!回去吧,還有幾名同學(xué)老師要單獨教一下。”她的聲音顯得有點疲倦。
sunny也是一個十分風(fēng)趣的老師,記得我們在學(xué)“老虎”的英文單詞時,老師說:“Tigger”。我們齊聲講了一遍后,有兩位同學(xué)開了一點兒小差,就把老師激怒了。她幾乎是尖叫了起來:“你們兩個在我這么有趣的'課上,居然敢開小差,你們不看我的話,怎么知道老虎長什么樣的?”她說的一番話逗得我們哈哈大笑。
這就是我們的英語老師,你喜歡嗎?
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