快樂的英語作文

時間：2024-07-16 13:16:44 英語作文我要投稿

快樂的英語作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的快樂的英語作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂的英語作文

快樂的英語作文1

　　這一周，我們學(xué)校組織了一次別開生面的以“快樂英語，快樂生活”為主題的活動�；顒觾�(nèi)容豐富多彩:有英語書寫比賽、英語歌曲演唱比賽、英語播音，還有英語游園活動等等。最有趣的要數(shù)今天早上我們班別具一格集體瘋狂英語舞蹈。

　　當(dāng)廣播里響起激情的.英語歌時，我們班炸開了鍋。洪老師讓我們跟著音樂跳舞，頓時我們歡呼雀躍。你看，宋無霞開心地跳了起來，兩條小辮子一甩一甩的，可愛極了；毛雨鑫甩著頭，跳起了圈圈舞；連我們班最胖、力氣最大的江河也跳得婀娜多姿。洪老師也參加了我們的舞蹈團(tuán)，你瞧！她搖擺著雙手，臉上掛著燦爛的笑容，扭著身姿，跳著輕松歡快的舞蹈，好像回到了童年。我也不例外，也跟著音樂神氣十足地?fù)u頭擺尾……

　　這個英語周給我?guī)砹丝鞓�，還讓我懂得了要自信地去面對生活，面對未來，I love English week!

快樂的英語作文2

　　我3歲時就在吉的堡跟外教學(xué)英語。后來又在天津跟外教學(xué)《新概念》（青少版），算起來有八年了。最大的收獲不僅是學(xué)到了知識，更是收獲到了快樂。

　　Emmanu老師黑黑的皮膚，胖胖的身材，雖然是光頭，有時還是能看出他的頭發(fā)是棕色的。圓溜溜的大眼睛上面有兩道粗粗的黑眉，厚厚的嘴唇，不論是說話還是笑，總會露一排潔白的牙齒，黑白分明，特別耀眼。每次上課他總是親熱用中文叫我“小妹妹”，“你好”，我調(diào)皮的叫他“巧克力”。他也不反感，還愉快的答應(yīng)。

　　“巧克力”講課總是手舞足蹈。他用眼神，他用表情，加上肢體動作，把課證的既風(fēng)、趣又生動。我們會扮演課中人物或動物的角色，互相問答。每當(dāng)這時，課堂就非�；钴S。答對時就會有一陣掌聲，這是我們最開心的時候。

　　我們常常搖晃著闊大朗讀單詞、課文。舒舒服服地渡過了2個小時。課上講的`單詞、句子和語法，不知為什么，很快就記住了。

　　經(jīng)過幾年不斷的學(xué)習(xí)和積累，我聽和說的能力提高了很多，同學(xué)和老師都說我發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)很好聽。在小學(xué)英語考級中都是優(yōu)秀。在天津市小學(xué)英語競賽中，班里只有我進(jìn)入了決賽，但跪遺撼的是我回到哈市上學(xué)，不能參加。

　　跟“巧克力”學(xué)英語，學(xué)到了知識，獲得了放松的快樂；無憂無慮地快樂；成功的快樂；難以忘懷的快樂。

快樂的英語作文3

　　今天早上，我懷著無比激動的心情起了床，迫不及待地去上學(xué)，因為今天早上是英語節(jié)開幕式。

　　告訴你一個小秘密，今天早上我們還要走紅毯呢。走紅毯？！那不是明星的待遇嗎？你可能會問。是的，因為我們今天要舉行英語節(jié)的.開幕式，同學(xué)們不但要走紅毯，還要盛裝出席，來一次“cosplay”,同時，老師還“聘請”了“小小攝影師”來為我們拍照。

　　進(jìn)了校門，只聽見陣陣快門聲，看見同學(xué)們各式各樣的服裝造型，有公主，有巫師，有人扮成蜘蛛俠，還有人扮成諸葛亮，而我則扮成了一個美國西部牛仔。最令我驚訝的是班里一位男同學(xué)，他穿著霍格沃茨的校服，戴著一副大眼睛，手中拿著魔杖，他扮演的“哈利波特”簡直太惟妙惟肖啦。

　　紅毯秀過后，我們又聚集到了操場，開始了我們的“大 Party”，Miss Tao 帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)英文繞口令，Miss Yao則與我們一起跳華爾茲。當(dāng)音樂響起時，我們翩翩起舞，“前進(jìn)，后退”，我們手牽著手，左右搖擺，“前進(jìn)，后退”每一個人的舞姿都是那么優(yōu)美，同學(xué)們一個個成了小紳士和小淑女。操場成了歡樂的海洋。

　　走進(jìn)班級，我看見同學(xué)們愉快地交談著，神采飛揚的，互相介紹著自己這次扮演的角色，同時又在憧憬這下一次活動想要扮演的角色。

　　這次英語節(jié)開幕式活動，真是激動人心�。『闷诖麓位顒涌禳c到來！

快樂的英語作文4

　　哦，又到了星期三。我呀，最討厭這一天。因為每到星期三，就是上那個令人討厭的社團(tuán)課——“快樂英語”課了。唉，還說是“快樂”英語呢，我每次上這課都不快樂！

　　你瞧，時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又到星期三了。到了下午第三節(jié)課，我又要進(jìn)這個讓人一點也感不到快樂的社團(tuán)了�！昂茫裉煳覀儊砺爩憽堆a充習(xí)題》的Unit1、”英語社團(tuán)的沙老師在講臺上對我們說。聽寫，聽寫，還是聽寫，每次的“快樂英語”課都是這樣千篇一律的程序，這讓本來熱愛英語的我現(xiàn)在卻成了“英語厭”了！

　　我看了看窗外，天空，陽光，綠樹，紅花，多好的`景色呀，可我心里卻因這星期三、因這“快樂英語”而變得那么沮喪。輕風(fēng)掠過我心愛的香樟樹，香樟樹葉“沙沙”作響，似乎在嘲笑沮喪的我。唉，“高尚”的大人們呀，你們總喜歡給我們報許多興趣班，有些孩子才上幼兒園呢，就要在五六個興趣班之間“趕場”了，這有興趣嗎？興趣，本是學(xué)習(xí)的動力。孩子們只有真正有了興趣，才會熱愛學(xué)習(xí)�？刹簧俅笕藗兂３：雎晕覀儗φ嬲d趣的體驗，只是一味地讓我們進(jìn)那些以“興趣”為旗號實質(zhì)是為了鈔票的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦的“興趣班”，學(xué)習(xí)他們認(rèn)為有用的知識。

　　大人們，請你們好好想想自己的作為，讓我們多多接觸大自然，享受一下童年的興趣吧！

快樂的英語作文5

　　周一，在我們的萬眾矚目下，第4屆英語節(jié)開幕咯！

　　在豐富多彩的中，最受大家歡迎的就是早晨的走紅毯了。

　　記得那時，校門口的人群摩肩接踵，爭著給自己的孩子拍照。我身穿一襲嫩粉色的'公主裙，頭戴金燦燦的皇冠，活像一位從仙境中走出來的小公主�！鞍　蔽液汀靶∨住币黄鸺饨兄哌M(jìn)校門，我一甩公主裙，頭揚的高高的，驕傲的走進(jìn)校門，在紅毯的盡頭，我“瀟灑”的一轉(zhuǎn)身行了一個屈膝禮，贏得了無數(shù)贊美與尖叫聲。

　　這時，小彭同學(xué)笑著打趣道：“你今天可真是狠狠的臭美了一番，哈哈!”聽到這話，我笑的更加燦爛了。

　　走進(jìn)班里，同學(xué)們的服裝五花八門，有女巫，有哈利波特，有公主格格……小王還來了個臥龍先生！最令我驚訝的是，大家并沒有再算數(shù)學(xué)題，而是三五成群地再聊自己身上的服裝，每進(jìn)來一個同學(xué)就議論一番，好生其樂融融的畫面呀！

　　這就是令我記憶猶新的英語節(jié)！

快樂的英語作文6

　　我的課余生活很豐富，比如：學(xué)舞蹈、學(xué)英語、彈鋼琴……期中，我最喜歡學(xué)英語。

　　我從幼兒園就開始學(xué)習(xí)英語了。剛開始學(xué)習(xí)時只是因為上英語課的時候，能和小朋友一起玩游戲、唱英語歌曲，覺得非常有趣，所以才走進(jìn)這個英語學(xué)習(xí)班。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，學(xué)習(xí)時間的增加，我也曾有過放棄學(xué)習(xí)英語的念頭，甚至還為這件事哭過鼻子。但是，當(dāng)我想起“持之以恒”的故事時，我覺得自己克服困難，繼續(xù)堅持下去。

　　媽媽很贊同我的做法。為此，還表揚了我。

　　去年，我參加了“人教派斯杯”全國少年兒童英語風(fēng)采大賽。當(dāng)我順利地通過初賽的時候，全家都為我感到高興。當(dāng)我通過復(fù)賽，獲得了到北京參加決賽的`機(jī)會時，全家人更為我歡呼。

　　去年暑假，我和爸爸媽媽一起開開心心去北京參加比賽，雖然我只拿到了一個“優(yōu)秀獎”，但是媽媽鼓勵我說比賽重在參與。

　　我的課余生活不但給我?guī)砹丝鞓罚步o全家人帶來了快樂。

快樂的英語作文7

　　一說起英語，大家就會不由自主的想起枯燥無味的單詞和那一篇篇長長的課文，很難想到快樂，但自從上了英語興趣小組，我對英語的看法改變了。

　　今天是上英語興趣小組的第一天，我一進(jìn)教室就看見了一張張寫滿了英語的單詞卡。老師說：“今天我們先給自己取個英文名�！苯淌依镱D時像炸開了鍋一樣，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己的英文名。當(dāng)老師報到我的時候，我豎起耳朵仔仔細(xì)細(xì)地聽，老師說：“石夢航的英文名叫Mike�！蔽移婀值叵耄何业挠⑽拿陀⒄Z書上的人物叫得一樣。坐在旁邊的.辛宇俊笑著說：“不管三七二十一，只要有英文名就好了�！蔽衣犃瞬唤α�。

　　不一會，老師發(fā)了一張紙，我剛才的好

　　心情一下子沒了，又是老一套，叫我們默寫單詞，可事情大大出乎我的預(yù)料，老師竟然叫我們做“明星牌”。同學(xué)們都興致勃勃做了起來，不一會，一張張五顏六色的“明星牌”出現(xiàn)在我們眼前，老師還叫我們拿著“明星牌”用英語來交朋友。課上，同學(xué)們都聽得聚精會神，沒有一個人走神，這真是一堂快樂的英語課。

快樂的英語作文8

　　今天，一上完鋼琴課，爸爸開車帶我急急忙忙又奔向友誼東路。因為，我要在測繪局上英語課。

　　到了測繪局爸爸看看他自己的手表說：“現(xiàn)在離上課還有三個小時，咱們到秋林食街吃一點東西吧！”我興奮的說：“好啊！好�。∥业亩亲釉缍拣I得咕咕直叫了！”我們又奔向秋林食街，那里的小吃真多��！我買了一碗酸菜方便面，爸爸買了一碗小江刀削面特別好吃，吃完了飯，我們回到車上睡了一會兒，起來的時候，已經(jīng)快一點了，我們走向教室，那里還沒有人來，我們只好在教室里等著上課了。不一會兒喬老師來了，爸爸和喬老師聊天，而我只能等著我的好朋友，沒多久劉儲聞和梁千芮來了我們互相聊了一會兒。終于上課了，在課堂上我們很高興，我最喜歡的是老師讓我們做的那個游戲，男生和女生分開坐，女生換到左邊，男生換到右邊，同時老師叫出來家長一起參與。游戲規(guī)則是：老師叫上來兩個學(xué)生，必須是一男一女，、把他們叫到身邊，老師在單詞書上用藍(lán)筆畫出的單詞是他喜歡的，然后讓同學(xué)做動作，看女生先喊出來這個單詞還是男生先喊出來。游戲的時候大家爭先恐后的.搶著發(fā)言，女生贏了，滿教室一片慶祝勝利的尖叫聲，男孩兒們則很不服輸?shù)恼f再玩兒一局，教室里充滿了歡聲笑語，連家長們都興奮地參與了進(jìn)來。

　　真是一堂快樂的英語課呀！

快樂的英語作文9

　　星期四上午，壹位來自加拿大得老師給我們上了壹節(jié)快樂得英語課。上課鈴響了，這位長著滿頭金發(fā)得外籍老師走進(jìn)了我們班得教室。同學(xué)興奮極不已，熱情地向老師問好，教室里熱鬧極了！課堂上，同學(xué)們聚精會神，老師教得每壹個字母，我們都認(rèn)真地讀，老師說得每壹句話，我們都認(rèn)真地聽。這節(jié)課，老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語動詞，還教我們給單詞配上了有趣得動作，我們很感興趣，每個人都學(xué)得津津有味。不知不覺，下課得時間到了。老師動情地大聲對全班同學(xué)說：“iloveyou!”可同學(xué)們都舍不得這位英語老師，簇?fù)碇蠋熾x開教室。我希望下個星期快點到來，再壹次見到這位漂亮得外國老師，再上那快樂得英語課。

快樂的英語作文10

　　三年的英語特長，讓我很好地掌握了方法，我準(zhǔn)備在初中好好的發(fā)揮一下我的特長。學(xué)英語嘛，其實也不難，當(dāng)然不靠死記硬背，要靈活運用。課文是輔助你學(xué)習(xí)那個知識點的，但里面那學(xué)常見的語法也是要牢記滴。

　　首先，那當(dāng)然是單詞啦，單詞量是最重要的，沒一個單詞就像我們的每一個漢字與詞語一樣（我說的`沒錯吧..）記單詞首先可以看讀音，大部分都能跟著讀音順下來，但那要看每個字母是發(fā)什么音,字母本身的讀音叫做字母音，但在單詞中，有的字母不發(fā)字母音，如：c,在e/i/y前讀/s/,其余情況下讀 /k/。（不舉太多例子了）。每當(dāng)在單詞中遇見這種的情況，都要熬牢記住它的發(fā)音，這樣十分有助于看音標(biāo)寫單詞。還有一個方法，對勞記單詞很有效，就是玩單詞接龍（不包括詞組），和成語接龍的規(guī)則一樣，接的越多，記得越多�？梢栽囋嚺�！我就是為了幫我們組贏，把二十四個字母在我小霸王電腦上能查到的（不包括詞組）都記了個遍呢！

　　接著就是朗讀，跟著磁帶讀，可以先聽一遍，熟悉一下它的速度。外國人說英語的速度很快，而說中文就很慢，常常讓人聽著十分著急。我們也一樣，所以，跟讀的作用就體現(xiàn)在這里了。背誦，我覺得不如看漢譯翻譯英語好，既練了速度，又加深了印象。

　　最后就是語法的掌握，英文句子和漢譯有時恰恰相反，例如：我媽媽帶著一頂白色帽子你多大了？（若翻譯成“怎么老是你”那可......）當(dāng)然正確的使用是關(guān)鍵，要多留意的特征，找相關(guān)的句子和例子可以幫助記憶和理解哦。

快樂的英語作文11

　　今天上午，伴隨著悅耳的鈴聲，我們踏著輕快的步伐，走進(jìn)了燈光艷麗的階梯教室，上了一堂快樂有趣的英語課。剛剛進(jìn)教室時，我忍不住偷偷往后瞄了一眼，哇！那么多新老師正期待我們精彩的“演出”呢？突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那身火紅的衣服——不好！“有敵情！”是媽媽！我頓時下定決心要在這堂課上積極主動，好好表現(xiàn)，把真正的榕園學(xué)子精神展現(xiàn)給聽課的老師們，讓媽媽回家對我贊不絕口。

　　終于，英語課開始了，同學(xué)們一張張充滿期待的小臉龐在老師柔美、清脆的“hello！”聲中抬了起來。她先叫我們唱唱歌兒，好讓我們徹底離開下課的打鬧狀態(tài)，自然走入奇趣的英語故事中。我認(rèn)真地聽著，每當(dāng)老師發(fā)問時，我總是高高的舉起小手兒，用渴望的眼神望著趙老師，但我好像坐在了一個被遺忘的角落，老師水亮亮的大眼睛總是一次又一次的滑過我們組。但我仍然堅持著，我知道：“機(jī)會總是會留給時刻準(zhǔn)備著的人！”終于，有一次我舉手時，老師不假思索的請我發(fā)言，我緩緩的站了起來，心兒撲通撲通的直跳。我想：“我小聲點吧，錯了也不會讓大家嘲笑我。”可是，我又一想：“我一定要讓在坐的老師知道，所有的榕娃們都是自信的、陽光的！”于是，我在經(jīng)過一番思想斗爭后，快速的`給出了正確的答案。此后，趙老師還給我們設(shè)計了許多精彩紛呈的游戲讓我們在玩中學(xué)會了運用兩個超級難的單詞“his”和“her”。

　　有趣的英語課雖然結(jié)束了，但我們學(xué)英語的熱情才剛剛開始哦……

快樂的英語作文12

　　數(shù)學(xué)節(jié)剛剛落下了帷幕，英語節(jié)又穿著美麗的衣裙向我們走來了。這次英語節(jié)有手抄報、節(jié)徽、游園、看電影等活動。特別是看電影，全班同學(xué)都高興壞了。

　　很幸運，我的手抄報得了第一名并被張貼在了學(xué)校展板上。我認(rèn)為它能獲獎的原因是中間那個巨胖無比的`小黃人，正因為它，我的手抄報才起到了畫龍點睛的作用�？措娪笆谴蠹矣X得最棒的一項活動，電影是《哈利·波特與火焰杯》。影片中的劇情時而可怕，時而幽默，時而讓大家提心吊膽，時而讓大家捧腹大笑�？赐旰筮€有一種戀戀不舍，想再看一部的沖動。

　　游園活動其實就是猜謎語，不過全都是英語題目。我這個英語學(xué)萌頓時就慌了神，幸好題目簡單，不然只能全軍覆沒了。很快，英語節(jié)的一周也過完了，全員進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)對期末考了。最后，請喊出英語節(jié)口號：快樂英語、幸福童年。

快樂的英語作文13

　　UP國際少兒英語的老師給我們上了一堂生動有趣的英語課。教室里，“黑蜘蛛”爬在墻上，各種南瓜燈和“妖魔鬼怪”的.可怕面具一列排開。老師把燈光熄掉，給我們看了有關(guān)萬圣節(jié)來歷的影片，我們學(xué)會了好多英語單詞。

　　兩個萬圣節(jié)的傳統(tǒng)游戲更是讓我們感受到了這個西方節(jié)日的趣味。Trick or Treat“不給糖吃就搗亂”：我們兩人一組去敲“主人”家的門，嘴里說著“Trick or Treat”，“主人”熱情地邊說“You are welcome”邊從南瓜帽中掏出幾顆糖果給我們吃。

　　另一個叫作Apple bobbing“咬蘋果”，游戲的規(guī)則是要咬到蘋果但不能用手幫忙。工作人員用筷子插在蘋果中間，再懸掛在繩子上。同學(xué)們五個一組，分別站著去咬蘋果，一個個伸直脖子漲紅了臉。我也躍躍欲試，終于輪到我啦，隨著老師的口令“one、two、three，go！”我使勁向掛在面前的蘋果咬去，嘴巴剛碰到蘋果，蘋果就滑開了。我不服氣地繼續(xù)去咬，可蘋果卻不停地溜走，我無奈地?fù)蠐夏�，還沒想到辦法游戲就結(jié)束了。

　　這次活動真有趣啊，你喜歡萬圣節(jié)嗎？想不想提著Jack-o’-lantern“南瓜燈”、戴上Mask“面具”和我們一起過萬圣節(jié)�。�

快樂的英語作文14

　　這學(xué)期我報名參加了英語培訓(xùn)班，每個星期上課一次，學(xué)的是《彩虹與風(fēng)箏》，還有《迪士尼英語》。

　　我們班上有七個同學(xué)，他們是Mini、Ami、ken、Tony、Wendy、Anna，還有我，我的英文名字叫Mary。同學(xué)中Mini給我的印象最深刻，他的年齡最小，上課的時候常常要讓他的媽媽坐在旁邊陪著，玩游戲的時候他會經(jīng)常跑到教室外面去，惹得我們哄堂大笑!還有Tony和Wendy，他們兩個上課的'時候老是吵架，老師經(jīng)常讓我坐在他們兩個中間，這樣他們就不吵架了。通過一個學(xué)期的相處，大家都成了好朋友!

　　為了讓大家上課認(rèn)真聽講，同時做好課前的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，老師在課上要求我們用英語回答問題，答對問題的小朋友就可以加分。下課的時候我們就按照分?jǐn)?shù)的高低來拿禮品。這個學(xué)期我經(jīng)常拿冠軍，校長還請我和其他班的冠軍一起吃飯呢!

　　通過一個學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，我學(xué)會了用英語問候、自我介紹、講小故事……我發(fā)現(xiàn)我挺喜歡上英語課的。下學(xué)期我一定要繼續(xù)努力，周周拿冠軍，讓他們羨慕去吧!

快樂的英語作文15

　　可愛的小動物能給人帶來快樂，心儀的物品也能給人帶來快樂，可我的快樂卻是英語給的。

　　那天英語課前，我正在悶悶不樂地寫著語文作業(yè)，同桌悄悄地對我說：“英語老師來了�！蔽疫B忙收起語文書，換成了英語書。“唉！又是英語課！”我嘆了一口氣。大家一定明白了，我就是那個怕上英語課的孩子。

　　英語課開始了，只聽見英語老師說：“跟我念‘bus’�！薄癰us�！蓖瑢W(xué)們齊聲念道，而我卻一點都不感興趣，低下頭做起小動作。

　　老師發(fā)現(xiàn)了，把我叫到教室前面，幽默地說道：“我認(rèn)真地教你，你卻不認(rèn)真學(xué)，真是好雨落在了荒田里�！崩蠋煹脑挾旱么蠹夜笮Α�

　　課繼續(xù)上下去，同學(xué)們又讀起了單詞來。過了一會，老師把一道難題交給我答。我一臉漫不經(jīng)心的`樣子，可是脫口而出的答案竟然蒙對了！我心里高興極了，老師也給我豎起了大拇指。我下定決心，決定好好學(xué)英語。以后，老師給我出題的時候，我總能答對。有一次，我一不小心答錯了，心里竟然還挺疼的。

　　我越來越喜歡學(xué)習(xí)英語了。老師布置的英語作業(yè)我總能認(rèn)真完成。我還拿出筆寫下許許多多英語單詞，密密麻麻的。然后，我又一一默下來，錯了的單詞，我還抄下來訂正。就這樣，我的英語明顯有了大大的好轉(zhuǎn)，從40多分到80多分，在別人看來也許依然還差，但對于我已經(jīng)很不錯了。

　　在學(xué)習(xí)英語的過程中，我體會到了快樂的滋味。以后我一定好好學(xué)習(xí)英語，讓快樂永遠(yuǎn)陪伴著我。

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