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老海棠樹(shù)閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握知識(shí)點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的老海棠樹(shù)閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老海棠樹(shù)
史鐵生
�、偃绻苡幸粔K空地，不論窗前屋后，我想種兩棵樹(shù)：一棵合歡，紀(jì)念母親;一棵海棠，紀(jì)念奶奶。
�、谀棠毯鸵豢美虾Ｌ臉�(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉?shù)的影子里張望。
�、劾虾Ｌ臉�(shù)近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)吧，你就這么一天到晚待在上頭?”是的，我在那兒看小人書(shū)、射彈弓，甚至寫(xiě)作業(yè)�！帮堃苍谏项^吃嗎?”她又問(wèn)。對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，(A)我兩腿攀緊樹(shù)丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)�！坝X(jué)呢，也在上頭睡?”沒(méi)錯(cuò)，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹(shù)下，望著我。她必是羨慕，猜我在上頭都能看見(jiàn)什么。
�、艽禾欤虾Ｌ臉�(shù)搖動(dòng)滿樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹(shù)上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎?這回活兒緊!”我說(shuō)：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累啊?”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。
�、菹奶欤虾Ｌ臉�(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜?沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎?”我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)："我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?"我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉�，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會(huì)有一陣子愣愣地張望。
�、抻心昵锾欤虾Ｌ臉�(shù)照舊落葉紛紛。天還沒(méi)亮?xí)r，奶奶就起來(lái)主動(dòng)去掃院子，“唰啦-唰啦—”鄰居都還在夢(mèng)中。那時(shí)她已經(jīng)腰彎背駝，我大些了，聽(tīng)到聲音趕緊跑出去說(shuō)：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘�！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸翱�，你�?還不懂嗎?我得勞動(dòng)�！蔽艺f(shuō)：“可誰(shuí)能看見(jiàn)?”奶奶說(shuō)：“不能那樣，看不看得見(jiàn)是人家的事，我得自覺(jué)�！彼龗咄暝鹤佑秩呓至�。
�、呶疫@才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花，不讓自己閑著。她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)。什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢?大概這就是她的張望吧。不過(guò)，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些--她說(shuō)過(guò)：“得跟上時(shí)代。”
�、嗨栽谖业挠洃浝�，幾乎每一個(gè)冬天的'晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報(bào)紙小心地湊到我跟前：“這一段，你說(shuō)說(shuō)，到底是什么意思?”我不耐煩地說(shuō)：“您學(xué)那玩意兒有用嗎?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)。“奶奶�！薄澳棠�!”“奶奶—”“(B)她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。
⑨但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開(kāi)那張報(bào)紙，離開(kāi)燈光，離開(kāi)我，在窗上老海棠樹(shù)的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開(kāi)，離開(kāi)一切聲響，飄進(jìn)黑夜，飄向無(wú)可慰藉的迷�！谖业膲�(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她;奶奶坐在滿樹(shù)的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō)這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
(忂州市摘編自《老海棠樹(shù)》，中國(guó)盲文出版社)
7.本文詞語(yǔ)運(yùn)用很有特色，請(qǐng)從文中A、B兩處加點(diǎn)詞中任選一個(gè)加以評(píng)析。(3分)
(A)我兩腿攀緊樹(shù)丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。
(B)她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。
8.請(qǐng)按照春夏秋冬的順序，概括“奶奶”所做的事。(2分)
9.閱讀⑦、⑧兩段，說(shuō)說(shuō)“奶奶”為什么“不讓自己閑著”，而且“幾乎每一個(gè)冬天的晚上都在燈下學(xué)習(xí)”。(4分)
10.文章多處前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。仿照示例，再舉一處。(3分)
示例：前文：有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累啊?
后文：她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)。
前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠樹(shù)的影子里張望。
后文：___________________________________________。
11.“我”的過(guò)錯(cuò)鑄成了“永生的痛悔”。如果還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，你覺(jué)得“我”會(huì)怎樣做?(50字以內(nèi))(4分)
老海棠樹(shù)閱讀參考答案：
7.A、海底撈月：生動(dòng)體現(xiàn)了"我"敏捷的動(dòng)作和頑皮淘氣的個(gè)性�；颍築、終于：足見(jiàn)奶奶低頭不語(yǔ)時(shí)間之久，體現(xiàn)了奶奶此刻非常慚愧、沮喪、失落的心理。(3分，言之有理即可)
8.春：糊紙袋夏：補(bǔ)花、洗菜秋：掃院子、掃大街冬：在燈下學(xué)習(xí)(2分)
9.①她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)。
�、谒雽W(xué)點(diǎn)文化，跟上時(shí)代，擁有工作。(4分，每點(diǎn)2分)
10.什么時(shí)候才能像爸和媽那樣，有一份工作呢?大概這就是她的張望吧。(或其他含有"張望"的句子)(3分)
11.示例：我會(huì)為奶奶倒杯水，然后誠(chéng)懇地向她表示歉意，跟她說(shuō)"活到老學(xué)到老"是一種精神，她的執(zhí)著追求是給予我的一筆寶貴財(cái)富。(4分，合乎情理2分，語(yǔ)言表達(dá)2分)
閱讀及答案
1.從全文看，以老海棠樹(shù)為標(biāo)題有什么好處?(4分)
答案：以老海棠樹(shù)為線索，貫穿全文;含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和我之間濃濃的祖孫情。
老海棠樹(shù)自始至終貫穿全文，同時(shí)又具有一定的象征意義。這兩點(diǎn)好處在文中是顯而易見(jiàn)的。
2.第②段寫(xiě)我在老海棠樹(shù)上的活動(dòng)，在文中有什么作用?(4分)
答案：內(nèi)容上，表現(xiàn)我在老海棠樹(shù)上的快樂(lè)，借以反映奶奶對(duì)我的關(guān)心;結(jié)構(gòu)上，為下文進(jìn)一步寫(xiě)我和奶奶的親情作鋪墊。
3.從第④段中找出與第⑤段畫(huà)線句可這回奶奶不要我?guī)拖嗾諔?yīng)的句子：(2分)
答案： 你就不能勞駕去洗洗菜?
這道題目要求尋找有照應(yīng)關(guān)系的語(yǔ)句。在可這回奶奶不要我?guī)椭锌梢宰プ蓚�(gè)詞語(yǔ)可、幫，可表轉(zhuǎn)折，表逆向，這回奶奶不要我?guī)停嫦虻木褪悄棠桃規(guī)�。審題時(shí)務(wù)必要注意尋找范圍從第④段中找出。這樣，答案就自然出來(lái)了。(2分)
4、文中有A、B兩處劃線句，請(qǐng)對(duì)其做圈點(diǎn)評(píng)注，寫(xiě)在下面。(6分)
要求：
�、艦锳句中海底撈月一詞，從意義和作用兩方面做注。
�、破吩u(píng)賞析B句，可以從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度入手。
(A) 我兩腿攀緊樹(shù)丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。
(B)她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。
A、海底撈月：生動(dòng)體現(xiàn)了我敏捷的動(dòng)作和頑皮淘氣的個(gè)性。
B、是對(duì)奶奶的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，體現(xiàn)了奶奶此刻非常慚愧、沮喪、失落的心理。
5.品讀第⑥段畫(huà)線部分奶奶。奶奶!奶奶，從語(yǔ)氣的角度分析
我心理變化的過(guò)程。(3分)
答案：第一聲陳述的語(yǔ)氣寫(xiě)出我有一點(diǎn)不安，知道傷了奶奶的心;第二聲感嘆的語(yǔ)氣寫(xiě)出我急于想得到奶奶的原諒;第三聲無(wú)奈的語(yǔ)氣寫(xiě)出我的哀求。
這道題要求品讀選文中第⑥段奶奶。奶奶!奶奶，從語(yǔ)氣的角度分析我心理變化的過(guò)程。我的三聲呼喚看似一字不差，實(shí)則蘊(yùn)涵著豐富的情感及心理變化。這就要求考生不但能夠根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所示的不同語(yǔ)氣進(jìn)行比較、分析，而且還能結(jié)合上下文我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)，以及眼里竟毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備中的竟字，體會(huì)我由不安想請(qǐng)求奶奶原諒，再到無(wú)奈哀求的情感及心理變化。
6.選擇文中最觸動(dòng)你的一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)一段80字左右的感想。(4分)
【考生實(shí)例1】
我在老海棠樹(shù)上的活動(dòng)，奶奶都注意著。這令人觸動(dòng)。奶奶在樹(shù)下望著我，關(guān)愛(ài)著我，我們的親人何嘗不是這樣：冬天，當(dāng)我們熟睡時(shí)，給我們多蓋一條被子;夏天，當(dāng)我們伏案時(shí)，給我們倒一杯涼涼的茶水親人們?cè)诩?xì)小中關(guān)心著我們。我們應(yīng)該了解、珍惜，也關(guān)心自己的親人。
【考生實(shí)例2】
最后，奶奶離我而去，我對(duì)她的思念與悔恨之意逐年定格的場(chǎng)景令人感到凄涼與悲傷。往往美好的事物存在時(shí)不知珍惜，到了失去的時(shí)候才感到傷心。平時(shí)，我們常常會(huì)對(duì)老人有所不滿，不知老人的良苦用心。今后，我們一定要懂得珍惜，珍惜老人的關(guān)心，珍惜老人的存在，珍惜一切美好的事物。
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