五年級(jí)《空城計(jì)》閱讀答案
民間最有名的空城計(jì)故事取自《三國(guó)演義》,下面是小編整理的關(guān)于五年級(jí)《空城計(jì)》閱讀答案,歡迎閱讀參考。
五年級(jí)《空城計(jì)》閱讀答案
《空城計(jì)》
①孔明分撥已定,先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到,說(shuō):司馬懿引大軍十五萬(wàn),望西城蜂擁而來(lái)!時(shí)孔明身邊別無(wú)大將,只有一斑文官,所引五千軍,已分一半先運(yùn)糧草去了,只剩二千五百軍在城中。眾官聽(tīng)得這個(gè)消息,盡皆失色。
、诳酌鞯浅峭,果然塵土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來(lái)。孔明傳令,教將旌旗盡皆隱匿;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高言大語(yǔ)者,斬之!大開(kāi)四門(mén),每一門(mén)用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時(shí),不可擅動(dòng),吾自有計(jì)?酌髂伺Q氅,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴。
、蹍s說(shuō)司馬懿前軍哨到城下,見(jiàn)了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見(jiàn)孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門(mén)內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,傍若無(wú)人。
、苘部串叴笠,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:莫非諸葛老師無(wú)軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?懿曰:亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險(xiǎn),今大開(kāi)城門(mén),必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退。
、萦谑莾陕繁M皆退去。孔明見(jiàn)魏軍遠(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無(wú)不駭然,乃問(wèn)孔明日:司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬(wàn)精兵到此,見(jiàn)了丞相,便速退去,何也?孔明曰:此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn);見(jiàn)如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險(xiǎn),蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。
、薇娊泽@服曰:丞相之機(jī),神鬼莫測(cè)。若某等之見(jiàn),必棄城而走矣。孔明曰:吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?言訖,拍手大笑,曰:吾若為司馬懿,必不便退也。
閱讀題:
1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
①笑容可掬: ②駭然:
2.這篇課文的情節(jié)發(fā)展可分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個(gè)階段。請(qǐng)用自己的話概括各個(gè)階段的主要內(nèi)容。(4分)
A.開(kāi)端(第①段): B.發(fā)展(第②段):
C.高潮(第③④段): D.結(jié)局(第⑤⑥段):
3.閱讀課文第①段,說(shuō)說(shuō)作者在這里主要運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法?其作用是什么?(4分)
4.諸葛老師為什么不棄城逃走?為什么敢使空城計(jì)?請(qǐng)摘取原文句子回答。(2分)
①為什么不棄城逃走:
、跒槭裁锤沂箍粘怯(jì):
5.課文中三次寫(xiě)到諸葛老師的笑,請(qǐng)分析第⑤段中的撫掌而笑是一種什么樣的笑,并分析人物當(dāng)時(shí)的心理。(3分)
參考答案:
1.①形容滿臉笑容。②驚訝的樣子。2分,一個(gè)詞語(yǔ)1分。
2.A.開(kāi)端:司馬懿兵臨西城。B.發(fā)展:諸葛老師臨危施計(jì)。 C.高潮:司馬懿中計(jì)。
D.結(jié)局:諸葛老師釋計(jì)。4分,一空1分。文字不拘,意思正確即可得分。
3.對(duì)比手法。烘托嚴(yán)峻的形勢(shì),突出西城之險(xiǎn)。4分,一問(wèn)2分。
4.①吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?②此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn);見(jiàn)如此模樣,疑有伏兵,所以退去。2分,一空1分。
5.是一種脫險(xiǎn)之后的歡笑,其心理是:司馬懿果然中吾計(jì)矣。3分。
五年級(jí)《空城計(jì)》閱讀答案
卻說(shuō)司馬懿前軍哨到城下,見(jiàn)了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見(jiàn)孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右手一童子,手執(zhí)麈尾。城門(mén)內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,旁若無(wú)人。
懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無(wú)軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“這平生謹(jǐn)慎,不曾弄險(xiǎn)。今大開(kāi)城門(mén),必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退!
于是兩路兵盡皆退去。孔明見(jiàn)魏軍遠(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無(wú)不駭然,乃問(wèn)孔明曰:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬(wàn)精兵到此,見(jiàn)了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn);見(jiàn)如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險(xiǎn),蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興,苞二人在彼等候!
眾皆驚服曰:“丞相之機(jī),神鬼莫測(cè)。若某等之見(jiàn),必棄城而走矣!笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏伲魲壋嵌,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”言訖,拍手大笑,曰:“吾若為司馬懿,必不便退也!
1.解釋下列劃線詞。
①旁若無(wú)人( )
、谌裟车戎(jiàn)( )
③必棄城而走( )
、芪岜褂卸灏伲 )
2.文中有一個(gè)詞語(yǔ)形容計(jì)謀高深,令人不可捉摸。這個(gè)詞語(yǔ)是_____________________。
3.按情節(jié)發(fā)展,上文節(jié)選是課文的____________、____________部分。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出這兩部分的大意。(各不超過(guò)10字)
第一、二段:______________________________________________________________________________
第三、四段:______________________________________________________________________________
4.文中三次寫(xiě)到諸葛亮的“笑”,請(qǐng)揣摩人物當(dāng)時(shí)的.心理,分析這三次“笑”的不同內(nèi)涵。
①“笑容可掬”:___________________________________________________________________________
、凇皳嵴贫Α保篲__________________________________________________________________________
、邸芭氖执笮Α保篲__________________________________________________________________________
5.上文運(yùn)用了對(duì)比手法來(lái)刻畫(huà)人物性格,請(qǐng)指出下列兩組對(duì)比的作用。
、偎抉R昭與司馬懿的對(duì)比:__________________________________________________________________
、诒姽佟盁o(wú)不駭然”與孔明“撫掌而笑”的對(duì)比:______________________________________________
6.諸葛亮的許多故事家喻戶曉。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)諸葛亮的故事,并簡(jiǎn)要說(shuō)出你喜歡的原因。
故事的名稱:____________________
喜歡的原因:______________________________________________________________________________
參考答案:
1.①好像 ;②如果 ;③跑 ;④只
2.神鬼莫測(cè)
3.高潮、結(jié)局。司馬懿中計(jì)。諸葛亮釋計(jì)。(意對(duì)即可)
4.①故作坦然輕松,以誘司馬中計(jì),這是緊張的笑。
、谝(jiàn)魏軍遠(yuǎn)去,暗自慶幸,如釋重負(fù),這是輕松的笑,僥幸的笑。
、蹌倮蟮拈_(kāi)懷大笑,這是自豪的笑,也是嘲弄司馬懿的笑。(意對(duì)即可)
5.①以司馬昭的年輕氣盛襯托司馬懿的老謀深算和多疑自負(fù)。
②以眾官的驚慌失措突出了孔明的大智大勇。(意對(duì)即可)
6.“略”。
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