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鄧稼先的閱讀答案
引導(dǎo)語:鄧稼先是我國科學(xué)院院士,著名核物理學(xué)家,中國核武器研制工作的開拓者和奠基者,為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。接下來是小編為你帶來收集整理的鄧稼先的閱讀答案,歡迎閱讀!
、汆嚰谙仁侵篮芸炀鸵笆澜缧越恕钡。如果中國不能搶在這個時間內(nèi)完成核極限的試驗(yàn),那么就會“被禁”,而不能成為“大國”。所以,鄧稼先一直在搶著時間,他忘了自己生命的時間,忘了其他一切的時間,惟要中國脫離挨打受欺的時間。
、卩嚰谙人麄,是一代人完成了別國五代科學(xué)家的任務(wù),一口氣從原子彈干到中子彈,到氫彈,到電腦模擬的核極限。
③我國是在鄧稼先逝世十周年那天爆炸了最后一顆原子彈,然后在次日宣布參加禁核的。
、茉卩嚰,我看到了張愛萍在一塊素布上題寫的“兩彈元勛鄧稼先”。我想,“元勛”的意思,是說對中國成為當(dāng)代大國有功,而不僅僅是“軍功”。
、菰谝淮卧訌棻ㄊ『,幾個單位在推卸責(zé)任。為了找到真正的原因,必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去,找回一些重要的部件。鄧稼先說,“誰也別去,我進(jìn)去吧。你們?nèi)チ艘舱也坏,白受污染。我做的,我知道!彼粋人走進(jìn)了那片地區(qū),那片意味著死亡之地。他很快找到了核彈頭,用手把它捧著,走了出來,最后證明是降落傘的'問題。
、蘧褪沁@一次,伏下了他死于射線之下的死因。
、哌@里有兩張珍貴的照片。
、嘁粡堈掌嚎匆娻嚰谙仍谌ナ狼,嘴角出血與楊振寧合影的照片,我感到他是一種壯志已酬,得其所哉的欣慰。夫人許鹿希說,那時他已是全身大出血,擦也擦不干,止也止不住了。高強(qiáng)射線導(dǎo)致的不治之癥。這是在他手捧核彈頭走出放射區(qū)時,就心里明白的。
、崃硪粡堈掌,是鄧稼先有一次開會在西湖,他拉著同仁在“精忠報(bào)國”那四個古意盎然的字前照了一張相片。許鹿希說,鄧不愛照相,但這張照片是他自己要照的。
、猱(dāng)初隨鄧稼先一起搞原子彈的科學(xué)家,有些中途而退了。因?yàn)椤皼]有科研成果,不能家庭團(tuán)聚;不許親友通信”。作為知識分子和普通人的生活、樂趣、權(quán)益,是必須犧牲掉的了。而最后獲表彰的25人中,就有8位西南聯(lián)大的學(xué)生。除了有能力,這種“肯犧牲”,肯為民族大局淹沒自我的精神,也是聯(lián)大人的一種不被磨滅的氣質(zhì)吧?
1、本文選材精當(dāng)?shù)湫,作者用三件不平常的物品和三個典型的事例來表現(xiàn)鄧稼先的愛國精魂。
三個不平常的物品是:________________________________,三個典型事例是:________________________________
2、本文三個事例均采用了對比烘托的手法。請你說出哪三件事和鄧稼先事例對比,烘托出鄧稼先怎樣的高尚品質(zhì)。
3、聯(lián)系全文,請你說說第9自然段刪掉行不行?為什么?
鄧稼先的閱讀答案
1、答:三件物品是張愛萍的題詞和兩張照片。三個典型事例:一是搶時間進(jìn)行核試驗(yàn),完成別國五代科學(xué)家的任務(wù);二是試驗(yàn)失敗找核彈頭;三是為搞原子彈肯犧牲自我。
2、答:和鄧稼先事例對比的三件事:一是他國的五代科學(xué)家核試驗(yàn)科研過程;二是原子彈爆炸失敗幾個單位推卸責(zé)任;三是中途而退的某些搞搞原子彈的科學(xué)家。烘托出鄧稼先用生命為祖國的強(qiáng)大拼搏甘愿犧牲、為大局忘小我的高尚品質(zhì)。
3、答:不行。這段是畫龍點(diǎn)睛、升華主題,含蓄地表現(xiàn)本文歌頌鄧稼先精忠報(bào)國,鞠躬盡瘁的品質(zhì)。
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