《同兒輩賦未開海棠》閱讀及答案

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的《同兒輩賦未開海棠》閱讀及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　品讀下面古詩，完成1～2題。

　　同兒輩賦未開海棠

　　元好問

　　枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。

　　愛惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風(fēng)。

　　1.一、二兩句寫出了“海棠樹”怎樣的特點？（2分）

　　2.“借花說理”是這首詩的一大特色，請就此做賞析。（2分）

　　參考答案：

　　1．枝葉繁茂，新葉脆嫩；含苞未放。（意思相近即可 2分）

　　2．將春風(fēng)中不輕易開放的海棠與爭相綻放的桃李作對比，說明了做人不要輕浮，不要炫耀，而要注重蘊積，保持沉穩(wěn)。（意思相近即可 2分）

　　古詩文閱讀理解：同兒輩賦未開海棠含答案

　　閱讀元好問的《同兒輩賦未開海棠》一詩，完成第7題。（6分）

　　枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。

　　愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧喜風(fēng)。

　　7．(1)下列與本詩描述的季節(jié)相同的一項是（ ）（2分）

　　A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

　　B．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

　　C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　(2)宋祁《木蘭花》中有“綠揚煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的句子，請你說出這兩首詩詞中的“鬧”字所表達的情感有什么不同。(2分)

　　答：

　　(3)請說出作者寫作本詩的意圖。（2分）

　　答：

　　參考答案

　　7．(1)B(2)“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字不僅形容紅杏眾多紛繁，而且把生機勃勃的大好春光全都點染出來，表達了詩人對春天的喜愛、贊美，對春光的珍惜之情。“且教桃李鬧春風(fēng)”的“鬧”描寫了桃花、李花在春天爭相開放，表達了詩人對桃花、李花這種爭先在春風(fēng)中吐艷的做法的不滿和鄙視，從側(cè)面贊揚海棠的矜持高潔，不趨時，不與群芳爭艷的高潔品格。 (3)贊揚海棠的矜持高潔，不趨時，不與群芳爭艷的高潔品格，暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自已內(nèi)心的純潔。解析：此題考查詩歌內(nèi)容的分析與鑒賞。(1)《同兒輩賦未開海棠》描寫的是初春的景色。A項描寫；的是冬季．B項描寫的春季，c項描寫的是夏季，D項描寫的是秋季。(2)在《同兒輩賦未開海棠》中，詩人寫桃李是為了襯托未開的海棠，而不是出于對桃李的贊美，所以兩詩的情感不同。(3)從詩的標題《同兒輩賦未開海棠》可以知道，此詩是寫給兒輩看的，希望兒輩同海棠一樣“愛惜芳心”。

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