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《盲人看》閱讀理解及答案
盲人看
畢淑敏
、倜糠晗聦W的時候,附近的那所小學,就有稠厚的人群,糊在鐵門前,好似風暴前的蟻穴。那是家長等著接各自的孩童回家。在遠離人群的地方,有個人,倚著毛白楊,悄無聲息地站著,從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來,拉著他說,爸,咱們回家。他把左手交給孩子,右手拄起盲杖,一同橫穿馬路。
②多年前,這盲人常蹲在路邊,用二胡奏很哀傷的曲調。他技藝不好,琴也質劣,音符斷斷續(xù)續(xù)地抽噎,聽了只想快快遠離。他面前盛著零碎錢的破罐頭盒,永遠看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點錢進去,也是堵著耳朵近前。后來,他擺了個小攤子,賣點手絹襪子什么的,生意很淡。一天晚上,我回家一下公共汽車,黑寂就包抄過來。原來這一片停電,連路燈都滅了。只有電線桿旁,一束光柱如食指捅破星天。靠擾才見是那盲人打了手電,在賣蠟燭火柴,價錢很便宜。我趕緊買了一份,喜洋洋地覺得帶回光明給親人。之后的某個白日,我又在路旁看到盲人,就氣哼哼地走過去,說,你也不能趁著停電,發(fā)這種不義之財!那天你賣的蠟燭,算什么貨色。肯灎T油四下流,燙了我的手。燭捻一點也不亮,小得像個螢火蟲尾巴。
③他愣愣地把塌陷的眼窩對著我,半天才說,對不起,我……不知道……蠟燭的光……該有多大,螢火蟲的尾巴……是多亮。那天聽說停電,就趕緊批了蠟燭來賣。我知道……黑了,難受。
、芪掖糇×恕D莻漆黑的夜晚,即使燭光如豆,還是比完全的黑暗,好了不知幾多。一個盲人,在為明眼人操勞,我還不分青紅皂白地指責他,我好悔。
、莺髞恚液荛L時間沒有到他的攤子買東西。確信他把我的聲音忘掉之后,有一天,我買了一堆雜物,然后放下了50塊錢,對盲人說,不必找了。我抱著那些東西,走了沒幾步,被他叫住了。大姐,你給我的是多少錢?我說,是50元。他說,我從來沒拿過這么大的票子。見他先是平著指肚,后是立起掌根,反復摩挲鈔票的.正反面。我說,這錢是真的。你放心。他笑笑說,我從來沒收過假錢。誰要是欺負一個瞎子,他的心就先瞎了。我只是不能收您這么多的錢,我是在做買賣啊。我知道自己又一次錯了。
、薏恢谀睦飳W了按摩,經濟上漸漸有了起色,從鄉(xiāng)下找了一個盲姑娘,成了親。一天,我到公園去,忽然看到他們夫妻相跟著,沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境,我想,這對他們來講,真是一種殘酷。閃過他們身旁的時候,聽到盲夫在炫耀地問,怎么樣?我領你來這兒,景色不錯吧?好好看看吧。盲妻不服氣地說,好像你看過似的。盲夫很肯定地說,我看過。常來看的。
、呗犚粋盲人連連響亮地說出“看”這個詞,叫人頓生悲涼,也覺出一些滑稽。盲妻反唇相譏道,介紹人不是說你胎里瞎嗎?啥時看到這里好景色呢?盲夫說,別人用眼看,咱可以用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看……加起來一點不比別人少啊。他說著,用手捉了妻子的手指,往粗糙的樹皮攀上去,停在一片極小的葉子上,說,你看到了嗎?多老的樹,芽子也是嫩的。那一瞬,我凜然一驚。世上有很多東西,看了如同未看,我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西,必得被心房繭住啊。
、嗪髞砻し驄D有了果實,一個瞳仁亮如秋水的男孩。他漸漸長大,上了小學,盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后,跟著杖子走。慢慢膽子壯了,綠燈一亮,就跳著要越過去。父親總是死死拽住他,用盲杖戳著柏油路說,讓我再聽聽,近處沒有車輪聲,我們才可動……
、峤K有一天,孩子對父親講,爸,我給你帶路吧。他拉起父親,東張西望,然后一蹦一跳地越過地上的斑馬線。于是盲人第一次提起他的盲杖,跟著目光如炬的孩子,無所顧忌地前行,腳步抬得高高,輕捷如飛。孩子越來越大了。當明眼人都不再接送這么高的孩子時,盲人依舊每天倚在校旁的楊樹下,等待著。
1.“盲人看”這個題目看似矛盾,結合文章內容說說你的理解。
2.你覺得文中的盲人是個怎樣的人?請結合細節(jié)描寫說一說你的理解。
3.第⑤段畫線句“我知道自己又一次錯了。”請聯(lián)系上下文,為什么在這里要加個“又”字?第一次錯在哪里?
4.請聯(lián)系全文,指出第⑦段畫線句“多老的樹,芽子也是嫩的”除了字面上所表達的意思外,更深一層意思是什么?
5.本文是作家畢淑敏的作品,文中的語言表現力很強、很生動,請你從中找出一句,寫在下面并加以賞析。
6.第⑨段寫道:“終有一天,孩子對父親講,爸,我給你帶路吧!闭埬銥榇藭r的盲人設計一段內心的感受。(20字左右)
參考答案:
1、盲人雖看不見大千世界,但胸中卻裝著個美好的世界,可以用心靈去感受世界的真善美。
2、熱愛生活、自強不息、為他人著想、關愛孩子等 細節(jié)略
3、因為第4段已有“我還不分青紅皂白地指責他,我好悔”,而這一次是憐憫和施舍一個很有自尊的人。第一次認為他趁著停電發(fā)不義之財而指責他。
4、一個人不管身體有多么的殘疾,他的心還是一樣地熱愛著生活,向往美,渴望愛。
5、例:就有稠厚的人群,糊在鐵門前,好似風暴前的蟻穴。
于是盲人第一次提起他的盲杖,跟著目光如炬的孩子,無所顧忌地前行,腳步抬得高高,輕捷如飛。(抓住關鍵字,言之成理)
6、要求:抒發(fā)內心的感慨,語言得體,感情真切。
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