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門外那對(duì)老人的閱讀及答案
門外那對(duì)老人的閱讀及答案
、僖惶欤艺酝盹垼蝗挥腥饲瞄T,開門見是一對(duì)老年夫婦,大概都有六十多歲,穿著物業(yè)①的衣服。我以為他們是來收物業(yè)費(fèi)的,剛要解釋,那大嬸忙舉起手中的水桶,說想來接桶水。我說沒問題,伸手想接過水桶,她身后的大叔閃出來,說要給我錢。一桶水當(dāng)然不值什么錢,可大叔很認(rèn)真地抓住水桶,說想以后定時(shí)來打水,不給錢他們心里過意不去。我推辭了半天,他才放開手。
、诮雍脙赏八,我順便給他們提出去。他們租的房其實(shí)是間儲(chǔ)藏室,就在我家斜對(duì)面,從虛掩的門看進(jìn)去,也就十幾平方米,里面除了一張床便沒了多大地方。老人連連答謝,甚至又把我送了回來。
、坌^(qū)里住的大都是以前單位的同事,我們彼此都很熟悉,孩子們也都能玩在一起,每天放學(xué)后,院子里便成了他們的天堂。老人的房門始終開著,每當(dāng)干完活他們便拿張小凳出來看著孩子們玩,一有車來,便站起來把嬉鬧的孩子喊走,等車過去再慢悠悠坐下。日子久了,我們也都熟悉起來。有時(shí)遇到誰家有事,便讓他們給看著孩子,每當(dāng)這時(shí),老人都格外高興,直到家長(zhǎng)回來把孩子領(lǐng)走,他們才如完成任務(wù)般輕松愉悅。
、苊康较娜胀盹埡,人們都喜歡在院子里乘涼,也有好事者支張桌子,幾個(gè)人甩把撲克。他們也湊上來看,讓他們打,他們總是推辭,說看看就行,一副很知足的樣子。一天晚上,忽聽院子里傳來二胡婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的聲音。我出去一看,竟是那位老人坐在門口,正入神地拉著?吹贸鏊谟幸庾R(shí)地控制,所以聲音不大,但他拉得不錯(cuò),一曲凄婉的《二泉映月》竟驅(qū)散了些夏夜的燥熱。漸漸地,不少人圍了過來。老人似乎有些不好意思,便停了手。我們讓他再拉幾首,他猶豫了一下便又拉了起來。看天色有些晚,他說今天不拉了,有上早班的還要休息,人們這才散去。
⑤一天,我記得鑰匙好像丟在了外面,便去老人處問,正看到他們?cè)诔燥。房子本來就小,他們正坐在床沿上,面前的小凳上放著個(gè)方便袋,里面裝著的好像是點(diǎn)兒涼皮,兩人正頭碰頭地就著饅頭吃。見到我來,他們都有些吃驚,忙站起來把我往里讓,其實(shí)里面早沒了地方。我忙說明來意,他們立刻都認(rèn)真回憶起來,甚至要放下饅頭馬上去找。我忙說抽空幫著問問就行,他們像接受重大任務(wù)般連連答應(yīng)。
、尥砩希先司拐嬲业搅髓匙。后來才知道,他們幾乎把那天晚上在那待過的人都問了一遍。找到鑰匙,老人甚至比我還高興,在我道謝時(shí),他卻急紅了臉,說平時(shí)我們都很照顧他們,以后有啥事盡管說。
、邇晌焕先似鸫埠茉,我們每次上下班都能看到他們忙碌的身影,有時(shí)是點(diǎn)頭一笑,有時(shí)是幾句寒暄,覺得心情就格外輕松。我覺得,他們身上有著我們?cè)诳嗫嗾覍さ腵東西。
。ㄟx自《雜文報(bào)》,文章有改動(dòng))
【注釋】①物業(yè):居民小區(qū)配套的管理服務(wù)機(jī)構(gòu)。
1.文章圍繞“那對(duì)老人”主要寫了哪些事情?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
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2.結(jié)合上下文,品味下面句子中的劃線詞語,指出其表達(dá)效果。
(1)一桶水當(dāng)然不值什么錢.可大叔很認(rèn)真地抓住水桶,說想以后定時(shí)來打水,不給錢他們心里過意不去。
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。2)我忙說抽空幫著問問就行,他們像接受重大任務(wù)般連連答應(yīng)。
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3.文章第④段寫“他猶豫了一下便又拉了起來”,請(qǐng)結(jié)合上下文,揣摩老人當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng),用第一人稱表達(dá)出來。(不超過60字)
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4.文章結(jié)尾說:“他們身上有著我們?cè)诳嗫嗾覍さ臇|西!甭(lián)系全文,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
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參考答案:
1.(1)老人來“我”家接水并堅(jiān)持付錢。
。2)老人幫大家照看孩子。
(3)夏夜,老人在院中拉二胡。
。4)老人幫“我”找鑰匙。
2.(1)“很認(rèn)真地抓住”形象寫出了老人不想占別人便宜的心理,體現(xiàn)了他要給錢才接水的堅(jiān)決態(tài)度,也體現(xiàn)了老人淳樸的品質(zhì)。
。2)“連連”表示鄭重,與“問問”的隨意形成反差,體現(xiàn)了老人答應(yīng)為“我”找鑰匙時(shí)鄭重(重視)的態(tài)度,也體現(xiàn)了他熱心的品質(zhì)。
3.示例:我拉二胡是自娛自樂,這么多人來聽真是不好意思,但平日里大家待我們那么客氣,不能讓大家掃興,就再拉幾首吧。
4.這句話既寫出了老人身上淳樸、熱心(關(guān)心他人)、善良、謙和等美好品質(zhì),也說明了現(xiàn)代人對(duì)這些日漸缺失的美好品質(zhì)的渴求,同時(shí)體現(xiàn)了作者對(duì)老人的贊揚(yáng)(敬佩)之情。
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