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學(xué)弈閱讀理解及答案
閱讀下面文言文,回答后面問題。
學(xué) 弈
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽; 一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?日:非然也。
1.根據(jù)課文內(nèi)容解釋下列詞語。
(1)誨: (2)鴻鵠:
(3)援: (4)弗:
2.寫出下列句子中加點(diǎn)橫線的之字的含義。
(1)弈秋,通國之善弈者也。 之:
(2) 一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至。 之:
(3)思援弓繳而射之。 之:
(4)雖與之俱學(xué)。 之:
3.朗讀為是其智弗若與應(yīng)該讀出( )的語氣;日:非然也應(yīng)該讀出( )的語氣。
A.疑問 B.反問 C.否定 D.肯定
4.聯(lián)系課文,說說下面句子的意思。
(1)使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。
(2)為是其智弗若與?曰:非然也。
5.你從《學(xué)弈》這個故事中悟出了什么道理呢?
參考答案:
1.(1)教導(dǎo)。 (2)天鵝。 (3)引,拉。 (4)不。 (意思對即可)
2.(1)的。 (2)弈秋的教導(dǎo)。 (3)天鵝。 (4)他,指前一個人。(意思對即可)
3.B;D
4.(1)弈秋教導(dǎo)兩個學(xué)生,其中一個學(xué)生聽的'專心;另一個學(xué)生表面上在聽,其實(shí)他心里老是想著有鶴向
他飛來,想拉弓搭建射它。
(2)難道是他的智力不如別人好嗎?回答:不是這樣的。
(意思對即可)
5.這個故事說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理。(答案不唯一,意思對即可)
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