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引路人閱讀理解及答案
引路人
1、在我的記憶中,有這樣一件小事:雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但它仍時(shí)時(shí)刻刻回繞在我的腦海中,它引導(dǎo)我在成長(zhǎng)的道路上懂得怎樣做人,教我做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想的人。‖
2、那是一個(gè)悶熱的黃昏,天空布滿(mǎn)了烏云,黑壓壓的。“啊呀,不好了,要下雨了,媽媽沒(méi)帶雨傘!”我急忙抄起門(mén)后的傘沖出門(mén)去。
3、我低著頭急速地走著,突然撞到一個(gè)人身上。“對(duì)不起!”我道了歉。抬頭一看,那人后退了幾步,扶住了墻才站穩(wěn)。從他的眼睛看,啊,一個(gè)盲人。我傷心極了!皼](méi)關(guān)系!彼p聲說(shuō)!袄喜,我扶您走吧!蔽掖舐曊f(shuō)。也許這樣做能補(bǔ)償一下我的過(guò)失。
4、天更加陰沉了,天空中出現(xiàn)了轟隆隆的雷聲。我們不由地加快了腳步。突然我像被什么東西絆了一下,身子向前傾,差點(diǎn)摔倒。“誰(shuí)把井蓋打開(kāi)了,老伯伯,從這邊繞著走,慢點(diǎn)!蔽覍(duì)老伯伯說(shuō)著。而老伯伯的腳步卻停了,慢慢地蹲下身子,輕聲說(shuō):“也許還會(huì)有人從這兒走的。”他在地上摸索著,終于觸到了井蓋!拔襾(lái)幫您!蔽乙捕紫聛(lái)了。“不,我的手已經(jīng)臟了,你就別沾手了。”于是他自己把井蓋蓋好了,蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。他伸手掏手絹,我急忙把我的遞過(guò)去。我看他手微微地有些發(fā)顫,身子微微地有些駝背,我深深地被他感動(dòng),淚不禁流了出來(lái)。這時(shí),幾點(diǎn)雨落在他的頭上,臉上,順著腦門(mén)兒流到了眼角,我仿佛看到那雙眼睛在閃光,很亮,很亮……
5、在大路上,我攙著他繼續(xù)向前走,我仿佛看見(jiàn)他的身影越來(lái)越大,須仰視才見(jiàn)。是的,在送他回家的路上,我是他的引路人,而____________!
這件事使我思緒萬(wàn)千,他的.那雙沾滿(mǎn)泥水的手和那雙眼睛永遠(yuǎn)鞭策著我,鼓勵(lì)我前進(jìn)!
1、解釋詞語(yǔ)。
、俦薏撸篲_______________。 ②思緒萬(wàn)千:_____________。
2、按劃分好的段落寫(xiě)段意。
第一段(1)___________ 第二段(2—5)_____________ 第三段(6)_____________
3、在第五節(jié)的橫線上,加上能反映本文中心思想的話。
4、盲人“時(shí)時(shí)刻刻為別人著想”表現(xiàn)在哪些地方?
5、作者為什么會(huì)“仿佛看到那雙眼睛在閃光,很亮,很亮……”?
答案:
1、①鞭策:比喻嚴(yán)格督促使進(jìn)步。
②思緒萬(wàn)千:思想的頭緒很多。
2、第一段(1)在我的記憶中,有一件小事,它教我做一個(gè)時(shí)刻為別人著想的人。
第二段(2—5)要下雨了,盲人伯伯在回家的路上把開(kāi)著的井蓋蓋好。
第三段(6)這件事永遠(yuǎn)鞭策著我,鼓勵(lì)我前進(jìn)。
3、在我成長(zhǎng)的道路上,他卻是我的引路人。
4、我險(xiǎn)些被開(kāi)著的井蓋絆倒,想繞著走,而盲人伯伯怕再絆倒別人,就摸著蓋井蓋。我蹲下要幫他,他說(shuō):“不,我的手已經(jīng)臟了,你就別沾手了!庇谑撬约喊丫w蓋好蓋嚴(yán)。
5、因?yàn)樽髡弑幻と瞬畷r(shí)時(shí)刻刻為別人著想的精神所感動(dòng),覺(jué)得在人生的道路上盲人伯伯的眼睛是明亮的。
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