論青年與老年閱讀練習(xí)及答案

時間：2021-06-09 19:52:51 閱讀答案我要投稿

論青年與老年閱讀練習(xí)及答案

　　論青年與老年

論青年與老年閱讀練習(xí)及答案

　　一個年歲甚輕的人也可以是富于經(jīng)驗的人，假如他不曾虛度他的生活；然而這畢競是罕有的事。

　　一般說來，青年人富于直覺，而老年人則長于深思。這兩者在深刻和正確性上是有顯著差別的�，F(xiàn)實也并非完全如此。

　　青年的特點是富有創(chuàng)造性的想象和發(fā)明力，這似乎是得之于神助的。然而，熱情熾烈而情緒太敏感的人往往要在中年以后方能成事，愷撒和塞普提摩斯就是例證。曾有人評論后者說：他曾度過一荒謬的甚至是瘋狂的青春。然而他畢競成為羅馬皇帝中極能干的一位。具有沉穩(wěn)性格的人則在青春時代就可成大器，奧古斯都大帝、卡斯頓勛爵即是如此。另一方面，對于老人來說，富于熱情和活力也是難能可貴的。

　　青年長于創(chuàng)造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。老年人的經(jīng)驗，引導(dǎo)他們熟悉舊事物，卻蒙蔽他們無視新情況。青年人易有所發(fā)現(xiàn)，但行事輕率卻可能毀壞大局。

　　青年人的性格如同一匹不羈的野馬，藐視既往，目空一切，好走極端。勇于革新而不去估量實際的條件和可能性，結(jié)果常因浮躁而改革不成卻招致更大的禍患。老年人則正相反。他們常常滿足于困守已成之局，思考多于行動，討論多于果斷。為了事后不后悔，寧肯事前不冒險。

　　最好的辦法是把青年的特點與老年的特點在事業(yè)上結(jié)合在一起。從現(xiàn)在的角度說，他們的所長可以互補他們各自的所短。從發(fā)展的角度說，青年可以從老年身上學(xué)到他們所不具有的優(yōu)點。而從社會影響的角度說，有經(jīng)驗的老人執(zhí)事令人放心，而青年人的干勁則鼓舞人心。如果說，老人的'經(jīng)驗是可貴的，那么青年人的純真則是崇高的。

　　1、第一段，假如他不曾虛度他的生活是一個插入性語句，能否刪去？為什么？

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　　2、根據(jù)文意，寫出青年的長處與不足。（至少各寫出三點）

　　長處_______________________________________

　　不足_______________________________________

　　3、讀了本文后，請據(jù)此推論，塞普提摩斯能夠成長為一名極能干的羅馬皇帝的關(guān)鍵原因是什么。

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　　4、依據(jù)青年人和老年人各自的優(yōu)缺點，作者得出了一個什么結(jié)論？

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　　參考答案：

　　1、不能，因為虛度生活的人不可能年歲甚輕也富于經(jīng)驗。刪去之后表達(dá)不準(zhǔn)確。

　　2、長處：富有創(chuàng)造性的想象力和發(fā)明力。創(chuàng)造性強，能猛干，勇于革新，易有所發(fā)現(xiàn)。短處：思考差，討論少，不夠持重。行事輕率。藐視既往，目空一切，好走極端，不去估量實際的條件和可能性，浮躁。