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《活珠子》閱讀訓(xùn)練及答案

時(shí)間:2021-06-09 18:59:04 閱讀答案 我要投稿

《活珠子》閱讀訓(xùn)練及答案

  《活珠子》

《活珠子》閱讀訓(xùn)練及答案

  胡也頻

  大約十二個(gè)少年和中年的泥水匠,在初秋的太陽(yáng)剛剛偏西時(shí)候,一個(gè)兩個(gè)的,說說笑笑,陸續(xù)向一家還不曾竣工的新蓋的屋子低下頭,挨進(jìn)那竹籬笆矮矮的小門去。

  雖說他們不停地繼續(xù)著各自的工作,但也一面做工一面說笑,并且高聲向隔在遠(yuǎn)處的同伙交談。在這時(shí),用白色的細(xì)石灰去涂抹墻壁的陳老三,忽然想起了什么故事似的,刷灰刀突然停止在墻上,刀上那潤(rùn)濕的白石灰便軟軟一大團(tuán)落了下來。

  “怎么的?”

  站在他身邊和他極其相好的伙友九尾蛇,便望他說。

  “我在想……”陳老三回答。他的眼睛又很奸滑地看著九尾蛇,像嘲笑似的。

  “想什么?我不知道呀!”

  “我是想——”陳老三接著說,低聲地!跋肫鸨忸^王——就是那個(gè)扁腦殼,鴨子的腦殼,——卻料不到還希奇哩,今天那個(gè)白云山游方的老道士,不是說那個(gè)腦殼里面有一顆活珠子么?假使得了這顆活珠子,不是說,在人間會(huì)富貴,想什么就是什么,并且愿意修道,成神仙也行么?……我的心里就是盤算著這個(gè)!

  九尾蛇是一個(gè)富有而且慣于歪邪思想的人!安灰耄纱嗄惆阉脕砭褪橇!彼谷徽f,神色一點(diǎn)也不介意。

  然而陳老三卻驚詫起來,懷疑地瞧著他,遲了半響才斷斷續(xù)續(xù)地說:

  “你要知道,那顆活珠子是在扁腦殼里面呀!”

  他的極相好的這個(gè)伙友,于是就更親切地偏過臉,向他笑,又把刷灰刀向墻上劃了一個(gè)×。這兩個(gè)人就挨著頭,怕人知道,唧唧噥噥地小語了好久。

  “喂,怎么不理人?”陳老二舉手在扁頭王的肩膀上拍了一下。

  王大保側(cè)過臉,便回答:

  “沒有瞧見。你怎么走到這條路,不回家去么?”

  “我想喝一點(diǎn)高粱……咱們到三盛酒店喝兩杯去,怎么樣?”

  “我不——”

  “得啦!一個(gè)人沒有父母,沒有弟兄,也沒有老婆,什么累贅的人都沒有,干干脆脆的,留下許多錢,干什么用呀!難道兩只手能抓些東西進(jìn)棺材去不成?”陳老三現(xiàn)著嘲笑的意思。

  “那有錢!每餐的飯都很難!倘不是這一次得到長(zhǎng)工做,怕早已餓死了吧。不過我不去喝酒卻不是為了這意思……”

  “好,我也不去喝了,同到你家里去坐坐吧!

  “這很好!

  于是兩個(gè)人在仄小的路上,說些不相關(guān)的零碎的閑話,不久便望見了王大保的家。

  那是一間非常古舊的近于半傾斜的矮小的木屋。屋的四周是廣闊的平野,其中有稻田,菜園,池塘!赃h(yuǎn)看去,這個(gè)屋,也像是豬之類的牲畜爬伏著一般,輔修、傾斜和倒塌。但在王大保,他對(duì)于這屋子卻有一種很深的情感,因?yàn)樗母赣H是在這個(gè)屋里生下的,祖父也是,并且這屋子在他的曾祖父入世之前,就建筑得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的了。他常常觀察著全屋的每一部分,然而結(jié)果是使他憂愁,苦惱,恨到自己的無用,接著便自語一般的嘆息了。

  “一輩子做泥水匠,一輩子也莫想修好這屋子!”

  “我倒有一介辦法。”

  于是很憂愁的王大保便興奮起來。陳老三便進(jìn)行他的計(jì)劃。他裝作非常親切低聲說,“這是完全替你設(shè)想的……”

  “說吧!

  “這是完全替你沒想的……”陳老三便接下說,“把你,扁頭中的活珠子讓我取下來,你這個(gè)老屋不就可以變成端,變成……了么?”眼睛像捕攫小麻雀的鷹一般,有力的瞪到王大保的臉。

  “什么?你說的什么?”這個(gè)活珠子的主人卻糊涂了。

  接著,陳老三把以上的話又重說一遍,并且說到“變成端正”那幾個(gè)字眼時(shí),聲音便提高去,特別的'清楚和特別的響亮。

  他顫顫地說,“破開腦殼,我不是就得死么?”

  “那自然,”他的伙友卻坦然的回答。

  “不過要活的珠子,據(jù)老道士說,不這樣就不成了!

  王大保現(xiàn)出難色。

  到最后,他究竟是這樣的對(duì)他的伙友說:

  “破開腦殼,不就是要我的命么?那不成!不成!

  奸滑和陰險(xiǎn)的陳老三,看情形,已知道再誘惑也是無用的,便嘻嘻的笑了起來,又裝作非常親切的模樣。

  “不用生氣,我是說著玩的,誰會(huì)這樣傻,想去破腦殼……”

  他說著,一面就走出老屋去。

  第二天,早上的陽(yáng)光很溫和地照在竹籬笆矮矮的小門上面,在這時(shí),那一伙繼續(xù)著他們工作的泥水匠,又照樣是一個(gè)兩個(gè)的,陸續(xù)走到那家未竣工的新蓋的屋子去。在他們走攏來,集聚到成為體息場(chǎng)的那天井里的時(shí)候,才從彼此的談笑中,大家知道了肩頭王大保在昨夜里給人破開腦殼了,血漬狼藉地死在那長(zhǎng)滿著霉苔的黑的土地上面。

 。ㄓ袆h改)

  (1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()()

  A.小說描寫陳老三在涂抹墻壁時(shí)突然想起了什么故事似的“突然刷灰刀停止在墻上”,這一細(xì)節(jié)描寫引出了人物扁頭王大保。

  B.小說中九尾蛇為取悅陳老三得到“活珠子”說“干脆你把活珠子拿來就是了”,他坦然的神色讓奸猾的陳老三也感到震驚和恐懼。

  C.小說寫九尾蛇在墻上面“X”,暗示陳老三將扁頭王王大保殺死取“活珠子”,為拮據(jù)王大保被人開腦殼買下了伏筆。

  D.小說中王大保住著祖上留下的腐朽、傾斜、倒塌的木屋卻不甘心,一心想著修繕,讓它“變成端正”,表現(xiàn)了他的白不量力。

  E.“活珠子”是陳老三和王大保之間矛盾沖突的導(dǎo)火索,王大保因“活珠子”丟命,陳老三因“活珠子”謀財(cái)害命,作者給予了二人深刻的同情。

  (2)小說開頭一段有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)

  (3)小說中的王大保有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

  (4)有人認(rèn)為小說主人公是陳老三,但也有人認(rèn)為是王大保。你認(rèn)為小說的主人公是誰?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā#?分)

  答案

  (1)答C給3分,答A給2分,答B(yǎng)給1分,答D、E不給分。(B“恐懼”欠妥,陳老三與九尾蛇之間是伙友,只有震驚,沒有恐懼;D“白不量力”錯(cuò),這一點(diǎn)表現(xiàn)了王大保還有追求,向往美好生活;E“深刻的同情”錯(cuò),作者對(duì)王大保富有同情心,但是對(duì)陳老三是厭惡、批評(píng)的)

  (2)①介紹“大約十二個(gè)少年和中年的泥水匠”,暗示人物的身份;②“初秋的太陽(yáng)剛剛偏西”與結(jié)尾“第二天”形成呼應(yīng),點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);③“不曾竣工的新蓋的屋子”與小說中扁頭王王大保腐朽、傾斜和倒塌的矮小的木屋形成對(duì)比,引發(fā)人物感慨,凸顯人物貧窮的生活,豐富人物形象。(每點(diǎn)2分)

  (3)①相貌丑陋,受人欺凌;②孤苦無親,沒有父母兄弟妻子兒女;③忠厚老實(shí),生活貧困;④注重感情,有著美好的追求,想修繕祖上留下的腐朽、傾斜、倒塌的矮小木屋。(也可答“拒絕誘惑”)(答出三點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分)

  (4)示例一:陳老三。①陳老三是故事最早出現(xiàn)的人物,因?yàn)檫@個(gè)人物而展開了故事情節(jié);②王大保的出現(xiàn)以及王大保扁頭中的“活珠子”只是推動(dòng)陳老三實(shí)施計(jì)劃的因素,起到推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用;③對(duì)王大保的描寫,有力烘托了陳老三的狡猾奸詐和貪婪;④陳老三是作者批判對(duì)象,有力地批判那些為了利益而害人性命的惡劣現(xiàn)象。

  示例二:王大保。①故事的發(fā)生實(shí)際上設(shè)置在王大保一方,因?yàn)椤盎钪樽印痹谕醮蟊5哪X袋中;②小說實(shí)際上是以“王大!北忸^里的“活珠子”為線索組織小說情節(jié)的;③對(duì)陳老三的描寫有力地烘托了王大保忠厚老實(shí),形成反差;④以王大保被殺結(jié)尾,突出了小說的悲劇性,凸顯了作者對(duì)黑暗社會(huì)的控訴。(每點(diǎn)理由2分。言之成理,即可酌情給分)

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