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甲乙兩段文言文的閱讀答案分析

時(shí)間:2021-06-10 14:09:21 閱讀答案 我要投稿

甲乙兩段文言文的閱讀答案分析

  閱讀下面兩段文言文,完成文后題目。(17分)

甲乙兩段文言文的閱讀答案分析

  【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。 (《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選)

  【乙】錢思公①雖生長(zhǎng)富貴,而少所嗜好。在西洛時(shí)嘗語(yǔ)僚屬②,言平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史③,臥則讀小說④,上廁則閱小辭⑤,蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深⑥亦言:宋公垂⑦同在史院,每走廁必挾書以往,諷誦之聲瑯然聞?dòng)谶h(yuǎn)近,亦篤學(xué)如此。余因謂希深曰:“余平生所作文章,多在‘三上’,乃馬上、枕上、廁上也!鄙w惟此尤可以屬思爾。 (歐陽(yáng)修《歸田錄》)

  【注釋】:①錢思公:即錢惟演,吳越王錢俶的兒子。②西洛:西京洛陽(yáng)。僚屬:官府的佐助官。歐陽(yáng)修、謝絳等都曾是錢惟演的僚屬。③經(jīng)史:經(jīng)書和史書。④小說:雜記類書籍.⑤小辭:指短小的詩(shī)詞。⑥謝希深:即謝絳,歐陽(yáng)修的朋友。⑦宋公垂:即宋綬,家富藏書,以讀書敏慧強(qiáng)記著名。

  【小題1】解釋下面劃線的詞。(4分)

 、儆只紵o碩師名人與游 ( ) ②或遇其叱咄 ( )

 、蹏L語(yǔ)僚屬( ) ④諷誦之聲瑯然聞?dòng)谶h(yuǎn)近( )

  【小題2】下列句中劃線字詞的意義和用法相同的一組是(3分)

  A計(jì)日以還 有好事者船載以入(《黔之驢》)

  B弗之怠 孔子云:“何陋之有?”(《陋室銘》)

  C而少所嗜好 峨冠而多髯者 (《核舟記》)

  D諷誦之聲瑯然聞?dòng)谶h(yuǎn)近 其劍自舟中墜于水(《刻舟求劍》)

  【小題3】翻譯下列句子。(6分)

 。1)余立侍左右,援疑質(zhì)理。

  __________________________________________________ _______

 。2)錢思公雖生長(zhǎng)富貴,而少所嗜好。

  (3)蓋惟此尤可以思爾。

  【小題4】【甲】【乙】?jī)晌牧信e的求學(xué)讀書故事告訴我們 的道理,請(qǐng)列舉一個(gè)同樣能體現(xiàn)上文這種治學(xué)精神的'名人的例子。(4分)

  ____________________________________________________________________________

  答案

  【小題1】①擔(dān)心、憂慮 ②有時(shí)③告訴 ④使……聽見

  【小題1】A

  【小題1】(1)我站在他的身邊,提出疑難,詢問道理。

 。2)錢惟演(錢思公)雖然生長(zhǎng)在富貴之家,卻沒有什么嗜好。

 。3)因?yàn)橹挥羞@樣才可以好好構(gòu)思罷了。

  【小題1】成功來自于勤奮(勤學(xué)成才) 示例:1、西漢匡衡鑿壁偷光。2、晉代車胤抓了幾十只螢火蟲放在白絹扎成一個(gè)小口袋里面徹夜苦讀。3、晉朝孫康借著雪映射出微光如饑似渴讀書。

  解析【小題1】學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確,更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,達(dá)到學(xué)以致用,能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。

  【小題1】B 代指筆錄,抄寫/助詞,不譯C卻(轉(zhuǎn)折)/又(并列)D在/到

  【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。

  【小題1】學(xué)生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。列舉事例要典型概括。

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