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現(xiàn)代文海燕閱讀題附答案
閱讀文段,回答問題。
在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉,它叫喊著,——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著,——呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著,——它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!
烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風(fēng)爭鳴?窗,狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們摔到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧,它飛舞著,像個(gè)精靈,——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,——它在大笑,它又在號(hào)叫……它笑那些烏云,它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫!
這個(gè)敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云是遮不住太陽的,是的,遮不住的!狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏云,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海上蜿蜒游動(dòng),一晃就消失了!
暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!
這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲的飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊:
——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
1、試概括選文的內(nèi)容。
答:______________________________________
2、文中的海鷗、海鴨、企鵝有什么表現(xiàn)?這樣寫的用意是什么?
答:______________________________________
3、為什么在寫海燕高傲地飛翔之前還寫大海、狂風(fēng)、烏云?
答:______________________________________
4、“波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲!边@句話用了什么修辭方法?有什么作用?
答:______________________________________
5、品味下列句中加粗的詞語,說說在表達(dá)上的好處。
、倏耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們摔到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
答:______________________________________
②“大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里”。
答:______________________________________
6、“暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!”這句話使用反復(fù)在表達(dá)上有什么作用?
答:______________________________________
7、“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
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8、試展開想像寫一段話,設(shè)想海燕在海上展翅飛翔時(shí)會(huì)對海鷗、海鴨、企鵝說些什么?
答:______________________________________
9、在我們的生活中有許多值得贊頌的事物,例如:小草、樹根、春蠶等,請你展開聯(lián)想運(yùn)用象征的手法寫一段話,贊頌一樣生活中你喜歡的事物。(100字左右)
答:______________________________________
參考答案:
1、這首散文詩通過對暴風(fēng)雨到來之前的大海景象的描繪和對海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫,深刻反映了1905年俄國革命前急劇發(fā)展的革命形式,熱情洋溢的歌頌了俄國無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神,預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰,號(hào)召廣大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來,迎接偉大的革命斗爭。
2、海鷗“呻吟”“飛竄”“恐懼”“掩藏”,海鴨“呻吟”“嚇壞”,企鵝“膽怯”“躲藏”,這樣寫是為了與海燕“高傲的飛翔”、歡樂的“叫喊”形成鮮明對比,以突出 海燕的英勇、樂觀。
3、是為了點(diǎn)明海燕所處的環(huán)境,烘托海燕的戰(zhàn)斗雄姿,突出海燕的高大形象。
4、擬人。 以“歌唱”“沖向”“迎接”等詞語,賦予波浪以人的行為動(dòng)作,突出了它積極主動(dòng)的`戰(zhàn)斗熱情和樂觀勇敢的革命精神。
5、①“抱”“摔”“惡狠狠”分別賦予事物以人的行為和思想感情,突出了狂風(fēng)勢力 的猖獗。②“抓住”“熄滅”以擬人手法突出了大海巨大的聲勢和強(qiáng)大的力量。
6、運(yùn)用反復(fù),以強(qiáng)烈的感情表現(xiàn)了海燕對暴風(fēng)雨的渴望和呼喚,強(qiáng)調(diào)了革命暴風(fēng)雨已近在眼前,歷史潮流不可逆轉(zhuǎn)。
7、表達(dá)了作者急切要求懲治腐惡的義憤,渴盼經(jīng)受革命風(fēng)暴戰(zhàn)斗洗禮的愿望,召喚革命者奮起斗爭、搏擊風(fēng)暴、掙脫桎梏、贏得解放的豪情,肯定革命或遲或早總會(huì)發(fā)生并將取得勝利的信念。
8、示例:海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。突然,一道閃電將烏云撕開了一道口子,一只海鷗在海面上驚慌地飛竄著,不時(shí)發(fā)出呻吟聲,“高貴的海鷗,你驚慌什么,勇敢一些,烏云沒有什么可怕的! 海鷗沒有言語,身影一閃就消失了。一陣響雷滾過,把海鴨嚇壞了,它們用翅膀捂住自己的耳 朵,海燕向它們高聲呼叫:“來呀,加入到我們的戰(zhàn)斗行列中來吧,要知道戰(zhàn)斗者的生活是無比快樂的!焙x唫儏s顧不得說話就躲得無影無蹤了。海燕繼續(xù)在懸崖的上空盤旋著,飛著飛著,懸崖底下傳來了企鵝膽怯的低語:“我的天!趕快結(jié)束吧。暴風(fēng)雨可千萬不要把我的安樂窩震壞了。”海燕對著躲在崖底的企鵝充滿豪情地呼喊:“尊敬的企鵝先生們,勇敢地走出你們的安樂窩吧,戰(zhàn)斗可能會(huì)毀壞你們的安樂 窩,但是,也必將換來一個(gè)嶄新的世界,這要比守在你們那狹小的安樂窩要強(qiáng)得多!”企鵝搖搖頭,晃著肥胖的身子藏得更往里了,只有海燕,像黑色的閃電,高傲地飛翔在大海和烏云之間。
9、示例:蠟燭就如同我們辛勤的園丁,燃燒了自己,卻將光和熱留給了別人;春雨就如同無數(shù)的默默奉獻(xiàn)的人,投入了大地的懷抱,滋潤了大地,卻犧牲了自己等等。
(意思對即可,不唯一)