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桂花雨閱讀練習(xí)題及答案

時間:2024-04-24 14:07:44 美云 閱讀答案 我要投稿
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桂花雨閱讀練習(xí)題及答案

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都離不開練習(xí)題,學(xué)習(xí)需要做題,是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握,熟練掌握知識點!同時做題還可以鞏固你對知識點的運用!相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的習(xí)題吧?下面是小編精心整理的桂花雨閱讀練習(xí)題及答案,歡迎閱讀與收藏。

桂花雨閱讀練習(xí)題及答案

  桂花雨閱讀練習(xí)題及答案 1

  閱讀下面的文字,完成1~4題。

  桂花雨

  琦君

  中秋節(jié)前后,就是故鄉(xiāng)的桂花季節(jié)。一提到桂花,那股子香味就仿佛聞到了。桂花有兩種,月月開的稱木樨,花朵較細小,呈淡黃色,臺灣好像也有,我曾在走過人家圍墻外時聞到這股香味,一聞到就會引起鄉(xiāng)愁。另一種稱金桂,只有秋天才開,花朵較大,呈金黃色。我家的大宅院中,前后兩大片曠場,沿著圍墻,種的全是金桂。惟有正屋大廳前的庭院中,種著兩株木樨、兩株繡球。還有父親書房的廊檐下,是幾盆茶花與木樨相間。

  小時候,我對無論什么花,都不懂得欣賞。盡管父親指指點點地告訴我,這是凌霄花,這是叮咚花,這是木碧花……我除了記些名稱外,最喜歡的還是桂花。桂花樹不像梅花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的,不開花時,只是滿樹茂密的葉子,開花季節(jié)也很仔細地從綠葉叢里找細花,它不與繁花斗艷?墒枪鸹ǖ南銡馕,真是迷人。迷人的原因,是它不但可以聞,還可以吃。“吃花”在詩人看來是多么俗氣,但我寧可俗,就是愛桂花。

  桂花,真叫我魂牽夢縈。

  故鄉(xiāng)是近?h份,八月正是臺風(fēng)季節(jié)。母親稱之為“風(fēng)水忌”。桂花一開放,母親就開始擔(dān)心了:“可別做風(fēng)水!”(就是臺風(fēng)來的意思。)她擔(dān)心的第一是將收成的稻谷;第二就是將收成的桂花。桂花也像桃梅李果,也有收成呢。母親每天都要在前后院子走一遭,嘴里念著:“只要不做風(fēng)水,我可以收幾大籮。送一斗給胡宅老爺爺,一斗給毛宅二嬸婆,他們兩家糕餅做得多!痹瓉砉鸹ㄊ歉怙灥南懔。桂花開得最茂盛時,不說香聞十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時,就應(yīng)當(dāng)“搖”,搖下來的桂花,朵朵完整、新鮮。如任它開過謝落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,那就濕漉漉的,香味差太多了。“搖桂花”對于我是件大事,所以老是盯著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,沒開足,搖不下來的!笨墒悄赣H一看天空陰云密布,云腳長毛,就知道要“做風(fēng)水”了,趕緊吩咐長工提前“搖桂花”,這下,我可樂了。幫著在桂花樹下鋪篾簟,幫著抱桂花樹使勁地?fù)u,桂花紛紛落下來,落得我們滿頭滿身,我就喊:“!真像下雨,好香的'雨!”母親洗凈雙手,撮一撮桂花放在水晶盤中,送到佛堂供佛。父親點上檀香,爐煙裊裊,兩種香混合在一起,佛堂就像神仙世界。于是父親詩興發(fā)了,即時口占一絕:“細細香風(fēng)淡淡煙,競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂,花雨繽紛入夢甜!痹婋m不見得高明,但在我心目中。父親確實是才高八斗,出口成詩呢。

  桂花搖落以后,全家動員,揀去小枝小葉,鋪開在簟子里,曬上好幾天太陽,曬干了,收在鐵罐子里,和在茶葉中泡茶,做桂花鹵。過年時做糕餅。全年,整個村莊,都沉浸在桂花香中。

  念中學(xué)時到了杭州,杭州有一處名勝滿覺垅,一座小小山塢,全是桂花,花開時那才是香聞十里。我們秋季遠足,一定去滿覺垅賞桂花。“賞花”是借口,主要的是飽餐“桂花栗子羹”。因滿覺垅除桂花以外,還有栗子。花季栗子正成熟,軟軟的新剝栗子,和著西湖白蓮藕粉一起煮,面上撒幾朵桂花,那股子雅淡清香是無論如何沒有字眼形容的。即使不撒桂花也一樣清香,因為果子長在桂花叢中,本身就帶有桂花香。

  我們邊走邊搖,桂花飄落如雨,地上不見泥土,鋪滿桂花,踩在花上軟綿綿的,心中有點不忍。這大概就是母親說的“金沙鋪地,西方極樂世界”吧。母親一生辛勞,無怨無憂,就是因為她心中有一個金沙鋪地、玻璃琉璃的西方極樂世界。

  我回家時,總捧一大袋桂花回來給母親,可是母親常常說:“杭州的桂花再香,還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂!

  于是我也想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和那陣陣的桂花雨。

  1.第一段中畫線句有什么作用?

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  2.為什么作者最喜歡桂花?

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  3.“至少前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的”,說說這句話中的“浸”字好在哪?

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  4.本文以“桂花雨”為詠嘆對象,寄寓了作者什么樣的思想感情?

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  參考答案:

  1.介紹桂花的品種,并且與鄉(xiāng)愁聯(lián)系在一起,暗示了文章的主題。(意思對即可)

  2.喜歡桂花的品格,喜歡桂花的香氣,喜歡“搖桂花”,喜歡吃桂花。(意思對即可)

  3.“浸”形象地寫出了香氣之濃郁。(意思對即可)

  4.寄寓了作者對故鄉(xiāng)深沉的愛戀與深深的鄉(xiāng)愁。(意思對即可)

  桂花雨閱讀練習(xí)題及答案 2

  故鄉(xiāng)是近?h,八月正是臺風(fēng)季節(jié)。母親稱之為“風(fēng)水忌”。桂花一開放,母親就開始擔(dān)心了,“可別作風(fēng)水啊!彼龘(dān)心的是將收成的稻谷,第二就是將收成的桂花。桂花也像桃梅李果,也有收成呢!母親每天都要在前后院子走一遭,嘴里念著:“只要不作風(fēng)水,我可以收幾大籮,送一斗給胡宅老爺爺,一斗給毛宅二嬸婆,他們兩家糕餅做得多。”原來桂花是糕餅的香料。桂花開得最茂盛時,不說香聞十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時,就應(yīng)當(dāng)“搖”,搖下來的桂花,朵朵完整、新鮮,如任它開過謝落在泥土里,尤其是被風(fēng)吹落,那就濕漉漉的,香味差太多了!皳u桂花”對于我是件大事,所以老是盯著母親問:“媽,怎么還不搖桂花嘛?”母親說:“還早呢,沒長足,搖不下來的!笨墒悄赣H一看天空陰云密布,云腳長毛,就知道要“作風(fēng)水”了,趕緊吩咐長工提前“搖桂花”,這下,我可樂了。幫著在桂花樹下鋪篾簟,幫著抱住桂花樹使勁地?fù)u,桂花紛紛落下來,落得我們滿頭滿身,我就喊:“!真像下雨,好香的雨啊!蹦赣H洗凈雙手,撮一撮桂花放在水晶盤中,送到佛堂供佛,父親點上檀香,爐煙裊裊,兩種香混合在一起,佛堂就像神仙世界。于是父親詩興發(fā)了,即時口占一絕:“細細香風(fēng)淡淡煙,競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂,花雨繽紛人夢甜!痹婋m不見得高明,但在我心目中,父親確實是才高八斗,出口成詩呢。桂花搖落之后,全家動員,揀去小枝小葉,鋪開在簟子里曬上好幾天太陽,曬干了,放在鐵罐子里,和在茶葉中泡茶,做桂花鹵,過年時做糕餅。全年,整個村莊,都沉浸在桂花香中。

  念中學(xué)時到了杭州,杭州有一處名勝滿覺瓏,一座小小山塢,全是桂花,花開時那才是香聞十里。我們秋季遠足,一定去滿覺瓏賞桂花。“賞花”是借口,主要的是飽餐“桂花栗子羹”。因為滿覺瓏除桂花以外,還有栗子。秋季栗子正成熟,軟軟的新剝栗子,和著西湖白蓮藕粉一起煮,再撒上幾朵桂花,那股子淡雅清香是無論如何沒有字眼形容的。即使不撒桂花也一樣清香,因為栗子長在桂花叢中,本身就帶有桂花香。我們邊走邊搖,桂花飄落如雨,地上不見泥土,鋪滿桂花,踩在花上軟綿綿的,心才有點不忍,這大概就是母親說的金沙鋪地,西方極樂世界吧。母親一生辛勞,無怨無悔,就是因為她心中有一個金沙鋪地的西方極樂世界。

  我回家時,總捧一大袋桂花回來給母親?墒悄赣H常常說:“杭州的桂花再香,還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂!庇谑俏乙蚕肫鹆嗽诠枢l(xiāng)童年時代的“搖花樂”,和那陣陣的桂花雨。

  1、文段中“桂花一開放,母親就開始擔(dān)心了”。母親為什么要擔(dān)心?請用文段中原句回答。

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  2、用文中原句回答為什么“桂花成熟時就應(yīng)當(dāng)搖”?

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  3、當(dāng)桂花收好后母親“洗凈雙手,撮一撮桂花放在水晶盤中,送到佛堂供佛”。母親的做法是迷信嗎?談?wù)勀阕约旱?看法。

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  4、本文題目是《故鄉(xiāng)的桂花雨》,而后卻又介紹杭州滿覺瓏的桂花,你是怎樣理解的?

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  5、請用自己的語言概括一下本文要表達的主題。

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  6、作者把自己濃濃的思鄉(xiāng)之情寄托于故鄉(xiāng)的土特產(chǎn)之中,寫得鄉(xiāng)土氣息十足,別有一番風(fēng)味,你的家鄉(xiāng)有什么令你銘記于心的事物嗎?請你寫一篇短文,寫進自己對家鄉(xiāng)的感情。

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  參考答案:

  1、因為故鄉(xiāng)八月正是臺風(fēng)季節(jié),是“風(fēng)水忌”,影響稻谷和桂花的收成。(意思對即可)

  2、因為搖下來的桂花朵朵完整、新鮮。(意思對即可)

  3、不是迷信。(理由合理,突出民俗及心理即可)

  4、用杭州滿覺瓏的桂花來襯托故鄉(xiāng)的桂花。(意思對即可)

  5、通過回憶兒時在故鄉(xiāng)的生活情景,以清香四溢的桂花為載體,寄托自己的思鄉(xiāng)之情。(意近即可)

  6、“略”(突出自己對家鄉(xiāng)的感情即可)

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