那年的江水閱讀答案
那年的江水
四年前,父親因病去世,我聽從母親的安排,報考了師范。畢業(yè)后被分配到一所邊陲小村任教。昔日的凌去壯志在繁瑣的工作中被消磨得所剩無幾。生活條件差,學生們不聽話,領(lǐng)導的批評,讓我備感孤寂和懷才不遇。在這里,我找不到傾訴的對象,常一個人騎著自行車到不遠的江邊去看浪花,因為只有浪花才能感受到我的無助和傷感。
那次是星期天,我沒回家,蹬上自行車去看浪花。就是這一次,讓我心頭豁然一亮,影響了我的一生,甚至改變了我的一生。
從學校往北走,五分鐘便到了江邊。江水生生不息地流淌了千百年,江邊的泥沙便也日積月累地淤積了千百層,岸邊便成了肥沃的土地?珊苌儆腥藖磉@江岸邊懇荒播種,倒不是人們糧倉里不缺這些米,口袋里不缺這些錢,而是因為每逢夏季江水都有可能漫到岸邊,把莊稼連根撥起,沖得無影無蹤,讓你起早貪黑白忙乎一場卻顆粒無收。因此,江邊總是靜靜的,只聽得見浪花的喃喃細語。我放好自行車,慢慢地走在沙灘上。望海鳥飛過,看浪花逝去。我已習慣了這樣。
我稍微抬了一下頭,卻看見不遠處有一片地,禾苗長得枝粗葉大壯實無比,油油的亮光灼得我眼痛,野草瘋長得滿地都是。更令我感到驚訝的是,在烈日下,竟還有一位瘦矮的農(nóng)民微屈著身子在鋤草。我就這樣丫著,看著那忙碌的背影發(fā)呆。
也不知過了多久,那位農(nóng)民在一片空地上坐下來休息。我舉目四望,岸灘不遠處是一片蔥蔥蘢蘢的生機,習習江風不時讓這醉人的綠搖著頭,或歡笑或歌唱。www.而空氣中也氤氳(yīn yūn:彌漫)著江水、泥沙和草兒的清香,偶有一艘機帆船向藍天深處駛?cè)ァN羧諏@一切感到窒悶(zhi? me?n)的我竟感染出了些生氣來。
我?guī)е鴿M腦的疑惑同老農(nóng)聊了起來。我不解地問:“您在這里種莊稼,水漲上來了咋辦,那不是白忙了一年嗎?”
老農(nóng)聽后,嘿嘿地笑著說:“誰知道今年水會不會漲上來?我也沒去想。你想想看,你要有收成就必須流汗,可流汗了不一定有收成。今年淹了,說不定明年不會淹,希望總是有的嘛!”
聽完老農(nóng)這番平凡樸實而飽含深厚哲理的話,我腦中像點烯了一團火,像撥亮了一盞燈,讓我對前方不再感到迷惑。以前,我總認為我努力工作了一定會得到成績;我付出了,一定會得到回報?磥,我想錯了。老農(nóng)的話讓我明白了對學生的近是無條件的付出。
那天,天藍,云白,心爽。我悠悠地騎著自行車唱著歌回致了學校。之后,講臺上是我深入淺出的講解,下課時教室里是我悉心輔導的.身影。夜晚,星星作伴,我睡得很晚,月亮作證,我起得早。
江水那年并沒有漫上岸灘,老農(nóng)的莊稼獲得了好收成。而我在人生路上也邁出了很大的一步。
1. 按要求寫詞語。
近義詞:哲理——( ) 悉心——( )
反義詞:孤寂——( ) 堅實——( )
2.結(jié)合上下文理解詞語。
無影無蹤:
日積月累:
3.“在這里,我找不到傾訴的對象,常一個人騎著自行車到不遠的江邊去看浪花,因為只有浪花才能感受到我的無助和傷感!边@句話表達“我” ( )的心情。
4.短文用( ) 和( ) 比喻那位老農(nóng)的話對我的啟迪。
5.老農(nóng)為什么在經(jīng)常被水淹的江邊墾荒播種?
6.聽了老農(nóng)的話“我”有什么變化?請用“——”畫出來。
7.概括短文的主要內(nèi)容。www.
《那年的江水》參考答案:
1略
2沒有一點蹤影。形容完全消失,不知去向。
一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。
3孤獨 寂寞 無助
4一團火 一盞燈
5因為要有收成就必須流汗,可流汗了不一定有收成。今年淹了,說不定明年不會淹,希望總是有的嘛!
6講臺上是我深入淺出的講解,下課時教室里是我悉收輔導的身影。夜晚,星星作伴,我睡得很晚,月亮作證,我起得很早。而我在人生上也邁出了很大的一步。
7短文主要寫我上班以后,因為環(huán)境艱苦,感到很無助、孤寂,在與一位經(jīng)常在江邊種地的老農(nóng)的交談后,我受到啟迪,端正了人生態(tài)度。
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