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《我們都會遇到對手》閱讀練習(xí)及答案

時間:2024-01-22 10:33:40 春鵬 閱讀答案 我要投稿
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《我們都會遇到對手》閱讀練習(xí)及答案

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信許多人會覺得報(bào)告很難寫吧,以下是小編幫大家整理的《我們都會遇到對手》閱讀練習(xí)及答案,歡迎閱讀與收藏。

《我們都會遇到對手》閱讀練習(xí)及答案

  1、小學(xué)時,我們班有二十多名同學(xué),梳辮子的只有七位。老師看了看那怯生生的“半邊天”,先讓大一些的琴做了學(xué)習(xí)委員,卻選不出文藝委員領(lǐng)著課前唱歌,后來又發(fā)現(xiàn)我嗓門兒大又挺大方,便委任了我。

  2、老師們都很愿意做我們的班主任,理由極簡單:女生少,操心事更少。她們卻忘了:女孩子天生會掩飾。其實(shí),文藝委員與學(xué)習(xí)委員之間很格格不入呢!我不知道嫉妒心是何時潛入體內(nèi)并隨著身體一天天長大的。我和琴的成績太相近了,老師常常表揚(yáng)我們倆或者我們其中的一位。勢均力敵就有了敵意。

  3、琴先拉幫結(jié)伙,她拉著那五個女生課間高高興興玩,放學(xué)親親熱熱走,我形單影只地呆在操場或悶頭回家時,恨琴恨得咬牙切齒。

  4、有一天傍晚,我和高年級同學(xué)玩跳格,跳到天黑才想起書包,書包早被鎖在教室里了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時,發(fā)現(xiàn)教室門玻璃剛好壞了,我打開門,拿上書包正要出來,突然想到琴,偷著鎖門說不定就是她干的,那天她值日。我拿不出書包做不成作業(yè)自然要挨老師訓(xùn),她早就盼著這天呢!舊恨新仇忍無可忍,我想報(bào)仇了。我一回身看到講臺上有截粉筆頭兒,還是給她起個綽號罵她一下吧!借著教室里最后一點(diǎn)兒微亮的光寫在琴的書桌里。寫完了報(bào)了仇,跳出教室就把這件事丟腦后了。

  5、第二天早自習(xí)一進(jìn)門,琴正罵人,看到我音量提高了一倍。最麻煩的是在路上,琴用她的罵聲對我實(shí)行圍追堵截,我像灰溜溜的小老鼠,琴成了打鼠的英雄。

  6、琴很能罵人,指桑罵槐、破口大罵全會。在她的罵聲中,我來不及想自己的愚蠢,原有的嫉妒卻變成了完完全全的恨。

  7、五年級時,我的表姐也轉(zhuǎn)到了我們班。為了考入市重點(diǎn)特地從林區(qū)轉(zhuǎn)來重讀。加入了新成員,“半邊天”不但沒有多云轉(zhuǎn)晴,反而陰云密布了:表姐的成績開始遙遙領(lǐng)先,琴很不服氣,私下里便說她是重讀生。話被傳過來,表姐便立場堅(jiān)定了,女生陣營里從此有了兩個幫派,彼此虎視眈眈。

  8、我們常在一起挖空心思貶低對方。有一天發(fā)現(xiàn)琴“長著滿臉橫絲肉,一看就不像好東西”,令我們狠狠開心了一陣子,尤其是那常形容壞人的“橫絲肉”,讓我出了許多怨氣。

  9、我們(包括琴)都以為自己很優(yōu)秀,所作所為理所當(dāng)然,發(fā)布考中學(xué)成績時大家都傻了:老師認(rèn)為最有希望的幾個甚至表姐,都沒有考入那所向往已久的重點(diǎn)中學(xué)。

  10、也許是因?yàn)槟谴螒K敗,琴比我們先長大了。有一天陪媽媽逛街,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到琴,我早早扭過頭去,聽見琴問:“大娘上街呀?”

  11、媽媽說:“嗯。琴,你有時間到我家里玩吧。”

  12、“哎!

  13、我等琴走遠(yuǎn)了,問:“媽,你理她干嗎?你不知道我倆不好嗎?”

  14、媽媽瞪了我一眼:“她到底是大兩歲,懂事了,人家想和好。”

  15、“我才不和她和好呢!”

  16、雖然媽媽開導(dǎo)了半天,我卻忘不了琴的那些惡罵,幾次碰到她探尋的目光都以冷漠拒絕了。

  17、多年以后我慢慢聰明過來:無論在哪兒,無論做什么,我們都會遇到對手。我們太喜歡把對手列為敵人,太喜歡于嫉妒甚至誹謗。一個人的真正長大,卻是從真誠地欣賞對手開始的。

  21、第2段兩個加點(diǎn)詞“敵”理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  (1)有利害沖突,不能相容的;(2)敵人;

 。3)對抗,抵擋; (4)(力量)相等的

  A.(1)(2) B.(1)(3) C.(1)(4) D.(3)(4)

  22、依據(jù)第3-8段,概括“我”和琴矛盾逐漸加深的過程:(4分)

 。1)

  (2)

 。3)五年級時,表姐轉(zhuǎn)來重讀,彼此敵意加深,更加挖空心思貶低對方。

  23、第6段,“我”說自己“愚蠢”是因?yàn)?,

  第17段,“我”說自己“聰明”是因?yàn)?。(4分)

  24、文中的“琴”是一個怎樣的人?請選擇兩個角度,作簡要分析。(5分)

  25、對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)

  A展露了小女生之間真實(shí)自然的爭強(qiáng)好勝。

  B表現(xiàn)嫉妒不加以控制則會成為完全的恨。

  C體現(xiàn)遭遇對手乃人生無法回避的常態(tài)。

  D揭示真正的成長始于真誠地欣賞對手。

  26、“我”冷漠地拒絕與琴和好,請就“我”的這一行為,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

 。80字左右,8分)

  21.(3分)C

  22.(4分)琴先拉幫結(jié)伙,“我”孤單影只,恨琴恨得咬牙切齒(2分);“我”給琴起綽號,琴用罵聲對“我”圍追堵截,“我”對琴有了完完全全的恨(2分)。

  23.(4分)“我”隨意認(rèn)定是琴鎖的門,還起綽號罵她,并寫在她的書桌里(2分)

  “我”終于意識到無論在哪里,無論做什么,我們都會遇到對手(2分)。

  24.(5分)琴是一個爭強(qiáng)好勝、知錯能改的人(1分)。琴和“我”鬧矛盾的原因之一就是

  因?yàn)閮扇说某煽兲嘟,而且對于表姐成績遙遙領(lǐng)先,琴很不服氣,由此可知,她 是一個爭強(qiáng)好勝的人(2分);沒有被重點(diǎn)中學(xué)錄取后,琴做出主動和好的姿態(tài),由此可見,她是一個知錯能改的人(2分)。

  25.D(4分) ’

  26.(8分)

  示例1:“我”不應(yīng)該拒絕與琴和好。俗話說“冤家宜解不宜結(jié)”,一來“我”和琴之間并沒 有深仇大恨,何況是“我”起綽號在先,她罵人在后;二來琴已主動示好,“我”再拒絕就有點(diǎn)不近人情。

  示例2:“我”拒絕和好,體現(xiàn)琴的惡罵對“我”傷害之深。想當(dāng)初,“我”在琴的指桑罵槐、

  破口大罵中像只灰溜溜的小老鼠,惶惶然、戚戚然,就算現(xiàn)在琴有悔意,“我”叉

  怎能忘卻當(dāng)初的痛?

 。ㄓ^點(diǎn)2分;分析2分;條理2分;語言2分)

  孩子往往羨慕大人,大人往往羨慕孩子。

  普通人往往羨慕名人,名人往往羨慕普通人。

  打記事起,人們就開始羨慕他人,也開始不停地變換著羨慕的對象。羨慕的感覺都是相似的,羨慕的對象各有不同。

  許多人喜歡抱怨自己生不逢時,感嘆人生苦短,無緣寶貴,卻對自身擁有的一切視而不見。其實(shí),從某種意義上講,能來到這個世界本身就是一種幸運(yùn),能有一個健康的身體則是最大的幸運(yùn)。無論你是誰,一定有許多相識的人在由衷地羨慕著你。

  上帝是不公平的,于是便有了窮與____________、善與____________、美與____________、成功與____________、幸福與____________。

  上帝又是公平的,它給了你金錢,往往就要奪走你的真誠與善良;它給了你成熟,往往就要奪走你的年輕和純真;它給了你美貌,往往就要奪走你的智慧和毅力;它給了你成功,往往就要奪走你的健康和幸福;_____________。

  羨慕別人所得到的,不如珍惜自己所擁有的。哪怕是疼痛,是膚淺,是追悔,是無奈,是無聲無息,是普通平凡。當(dāng)你暮年回首時,這一切將成為永不復(fù)來的青春證明和生命印記,美好而生動。永遠(yuǎn)不要在一味羨慕他人的沼澤中失去自己,永遠(yuǎn)不要在羨慕他人時輕視自己。因?yàn)槟懔w慕的人也許正在羨慕你,明天的人也許要羨慕今天的你

  1.聯(lián)系語境,給第五段畫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

  窮與____________、

  善與____________、

  美與____________、

  成功與____________、

  幸福與____________。

  2.選文開頭列舉種種羨慕的現(xiàn)象的作用是。

  ______________________________________________

  3.給第六段補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù),來證明該段的觀點(diǎn)。

  ______________________________________________

  4.最后一段加線句運(yùn)用了____________ 論證的方法,其作用是:_______________。

  5.選文的觀點(diǎn)是什么?

  ______________________________________________

  6.你是否同意本文的觀點(diǎn),請陳述你的理由。

  ______________________________________________

  參考答案:

  答案

  1.富、惡、丑、失敗、不幸

  2.引出論題,使下文的議論更有針對性。

  3.示例:上帝給了貝多芬音樂的天賦,卻也奪去了他聽覺的權(quán)利。

  4.比喻,其作用是:生動形象地說瞑了一味羨慕他人的危害,通俗易懂,使人警醒。

  5.羨慕別人所得到的,不如珍惜自己所擁有的。

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