調(diào)查研究類(lèi)文章閱讀能力訓(xùn)練題及答案
閱讀下面的文字,完成12一14題。
人們通常把缺乏音樂(lè)感知能力、唱歌找不著調(diào)的人稱(chēng)為音盲。近些年來(lái),科學(xué)家們對(duì)此展開(kāi)了研究。他們發(fā)現(xiàn),有些人缺乏把握音調(diào)的能力是因?yàn)閺男](méi)有受過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練,這些人只要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練即可逐漸恢復(fù)音樂(lè)能力;而有些人可能患有“失歌癥”,正是這種病癥奪去了他們的音樂(lè)本能。
早在19世紀(jì)就有文獻(xiàn)對(duì)失歌癥進(jìn)行了描述,文獻(xiàn)里記載了許多人終身對(duì)音樂(lè)沒(méi)有認(rèn)知的軼事。不過(guò),直到2002年,第一份研究失歌癥的論文才正式發(fā)表。這項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人是加拿大蒙特利爾大學(xué)的伊莎貝拉·珀利茲。
珀利茲說(shuō),多數(shù)人都能輕易分辨音高的細(xì)微差別,但對(duì)失歌癥的患者來(lái)說(shuō),即使兩個(gè)音相差一個(gè)八度,他們?nèi)匀徊煊X(jué)不出變化。此后,珀利茲的研究小組又發(fā)現(xiàn)了許多類(lèi)似的病例。這些人擁有正常的聽(tīng)力、智力和記憶力,卻完全無(wú)法感知音樂(lè)。對(duì)他們來(lái)說(shuō),大多數(shù)曲調(diào)聽(tīng)起來(lái)都差不多,如果聽(tīng)不到歌詞,即使很熟悉的歌曲他們也聽(tīng)不出來(lái)。不和諧的和弦令大多數(shù)人避之不及,他們卻不覺(jué)得難聽(tīng)。失歌癥患者不能準(zhǔn)確地唱出一首歌,不過(guò),他們往往意識(shí)不到,以為自己唱得還不錯(cuò)。
失歌癥可能存在很多種情況。珀利茲的研究小組發(fā)現(xiàn),大約一半失歌癥患者在韻律認(rèn)知方面有問(wèn)題。但是,還是有一些失歌癥患者喜歡聽(tīng)音樂(lè),因?yàn)樗麄兒芟胂硎苣欠N韻律感。另外,在有的失歌癥患者聽(tīng)來(lái),音樂(lè)會(huì)就像用扳手敲擊水管一樣讓人感到不舒服。不過(guò),覺(jué)得音樂(lè)難以忍受的患者只是少數(shù),對(duì)大多數(shù)患者來(lái)說(shuō),音樂(lè)只會(huì)令他們感到困惑。
據(jù)統(tǒng)計(jì),大約有4%的人患有失歌癥,而且失歌癥表現(xiàn)出較強(qiáng)的遺傳性。究竟是什么導(dǎo)致失歌癥?珀利茲推測(cè),人腦中有一個(gè)專(zhuān)門(mén)處理音樂(lè)的“模塊”,當(dāng)這個(gè)部分發(fā)育不全時(shí),人們就會(huì)出現(xiàn)失歌癥癥狀。正因?yàn)槿绱耍Ц璋Y單單影響患者的音樂(lè)認(rèn)知,而對(duì)聽(tīng)力、智力等沒(méi)有影響。如果珀利茲推測(cè)正確的話,那么音樂(lè)同語(yǔ)言一樣,是在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中為適應(yīng)環(huán)境需要而被先天植入腦部的。
有些研究人員不同意此觀點(diǎn)。他們發(fā)現(xiàn),失歌癥不單純是音樂(lè)上的不足,還與語(yǔ)言或空間處理等能力有聯(lián)系。例如,有些失歌癥患者存在溝通障礙,當(dāng)別人通過(guò)改變語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)情緒時(shí),他們辨別不出對(duì)方傳達(dá)的生氣、恐懼或諷刺等情緒,難以領(lǐng)會(huì)對(duì)方的“弦外之音”。因此,正常的音樂(lè)認(rèn)知可能與腦部掌握語(yǔ)言聲調(diào)的回路有關(guān)。另外,失歌癥患者的空間處理能力比較差。例如,給他們看從不同角度拍攝的建筑物的照片,他們不能分辨出照片上的'是同一幢建筑。研究人員推測(cè),這可能與他們的右腦的早期發(fā)育有關(guān)。
珀利茲的研究小組對(duì)失歌癥患者的腦部進(jìn)行了掃描,目前,他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn),失歌癥患者的一個(gè)大腦區(qū)域的腦白質(zhì)與普通人有細(xì)微的不同,這個(gè)區(qū)域與辨別音高和記憶旋律有關(guān)。研究人員還在尋找導(dǎo)致失歌癥具有遺傳性的基因。
現(xiàn)在,失歌癥已成為科學(xué)家了解腦部如何處理音樂(lè)奧秘的主要研究課題之一。隨著研究逐漸深入,那些不能享受音樂(lè)的人有可能重新獲得音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。
12.關(guān)于“失歌癥”及其研究,以下表述不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.人們通常把缺乏音樂(lè)感知能力、唱歌找不著調(diào)的音盲和經(jīng)過(guò)訓(xùn)練不能恢復(fù)音樂(lè)能力的人稱(chēng)為失歌癥患者。
B.失歌癥表現(xiàn)出較強(qiáng)的遺傳性,但是導(dǎo)致失歌癥具有遺傳性的基因目前還沒(méi)有找到。
C.與其他研究者的看法不同,珀利茲等人認(rèn)為失歌癥是一種單純的音樂(lè)上的不足,他們發(fā)現(xiàn)此類(lèi)患者大腦中與音樂(lè)相關(guān)的腦白質(zhì)與普通人有細(xì)微的不同。
D.其他研究人員與珀利茲的研究觀點(diǎn)雖然不同,但是他們都認(rèn)為失歌癥可能與人的腦部發(fā)育有關(guān)。
13.下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A. 直到珀利茲的論文發(fā)表后,關(guān)于失歌癥患者的描述才第一次進(jìn)入人們的視野。
B. 有些研究人員認(rèn)為,正常的音樂(lè)認(rèn)知可能與腦部掌握語(yǔ)言聲調(diào)的回路有關(guān)。
C. 對(duì)于失歌癥患者來(lái)說(shuō),音樂(lè)會(huì)就像用扳手敲擊水管一樣讓人感到不舒服。
D. 音樂(lè)和語(yǔ)言一樣,都是在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中為適應(yīng)環(huán)境需要而被先天植入腦部的。
14.根據(jù)原文提供的信息,治療失歌癥有哪些方面的意義? ( 6分)
答:
12. 答案 A
解析 有的音盲不是失歌癥患者。
13. 答案 B
解析 A此前已有文獻(xiàn)對(duì)失歌癥進(jìn)行描述;C原文是“有的”失歌癥患者有此現(xiàn)象;D原文是說(shuō)在珀利茲的推測(cè)成立的前提下才有此結(jié)論。
14.(1)能分辨音高的細(xì)微差別,感知音樂(lè)的美妙;
(2)對(duì)不和諧的音樂(lè)能夠有分辨:
。3)解決語(yǔ)言溝通障礙,提高空間處理能力。
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