放低自己的位置閱讀理解答案
放低自己的位置
桑德羅從三歲開(kāi)始就表現(xiàn)出繪畫(huà)的才華，八歲就在家鄉(xiāng)意大利佛羅倫薩市辦過(guò)畫(huà)展。到中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他已經(jīng)成為遠(yuǎn)近聞名的畫(huà)家。
桑德羅的藝術(shù)細(xì)胞似乎與生俱來(lái)。除了在學(xué)校里接受一點(diǎn)對(duì)他來(lái)說(shuō)可有可無(wú)的教育外，他再也沒(méi)跟誰(shuí)學(xué)過(guò)畫(huà)。因此，他享有“繪畫(huà)天才”的美譽(yù)�？墒�，桑德羅畢業(yè)后，在佛羅倫薩市經(jīng)營(yíng)一家畫(huà)廊。經(jīng)營(yíng)狀況并不樂(lè)觀，很少有人買(mǎi)他的畫(huà)，甚至一些小型畫(huà)展都不屑于向他發(fā)出邀請(qǐng)。
父親建議他去找?guī)讉�(gè)好老師學(xué)習(xí)。抱著試試看的態(tài)度，桑德羅先后來(lái)到威尼斯和米蘭，找名家學(xué)畫(huà)。在名家那里，他只聽(tīng)到一些在他看來(lái)完全不必多說(shuō)的繪畫(huà)技藝，失去了繼續(xù)求學(xué)的興趣，回了家。
“他們教我的東西我都懂。”桑德羅告訴父親。雖然他自認(rèn)為這樣，但在接下來(lái)的好幾年里，他的技藝依舊沒(méi)有什么進(jìn)步，畫(huà)廊也因?yàn)榻?jīng)營(yíng)慘淡而歇業(yè)。
不久，桑德羅聽(tīng)說(shuō)一位法國(guó)著名老畫(huà)家旅居到佛羅倫薩市，決定登門(mén)拜訪(fǎng)。找到那位老畫(huà)家的住處時(shí)，老畫(huà)家正拿著灑水壺在花園里澆水。桑德羅傾訴了自己的困惑和渴望，以及對(duì)之前那幾位老師的不滿(mǎn)。隨后，他問(wèn)老畫(huà)家：“我可以跟您學(xué)畫(huà)嗎？”
“當(dāng)然可以，不過(guò)，你同樣無(wú)法從我這兒學(xué)到什么�！崩袭�(huà)家說(shuō)。
“難道以您這樣高超的技藝，還無(wú)法傳授我知識(shí)？”桑德羅問(wèn)。
老畫(huà)家沒(méi)有回答，拎著灑水壺走到一個(gè)既沒(méi)花也沒(méi)草的角落，朝地上澆起水來(lái)。
“您在做什么?”桑德羅奇怪地問(wèn)。
“我在為這個(gè)花園里最高貴的一盆紫羅蘭澆水�！崩袭�(huà)家回答。
“可是，這里并沒(méi)有什么紫羅蘭啊�！鄙５铝_驚詫極了。
“它在那里�！崩袭�(huà)家朝閣樓的窗臺(tái)上指了指。那里果然有一盆非常高貴的紫羅蘭。
“它在那么高的地方，如何能淋到水?”桑德羅覺(jué)得這位老畫(huà)家實(shí)在太有趣了。
“所以，我確定你也無(wú)法從我這里學(xué)到什么，因?yàn)槟憔褪悄桥韪吒咴谏系淖狭_蘭�！碑�(huà)家看著桑德羅，認(rèn)真地說(shuō)，“想要淋到水，那盆紫羅蘭就一定要在水壺噴頭的下方，否則，別人澆再多的水也是徒勞�！�
桑德羅終于悟到一個(gè)道理：要向他人學(xué)習(xí)，就必須放低自己的姿態(tài)，只有這樣，才能學(xué)到更多知識(shí)。從那以后，他就跟著這位老畫(huà)家虛心學(xué)畫(huà)，技藝果然飛速提高。
幾年后，桑德羅畫(huà)出《維納斯的誕生》、《春》、《三博士來(lái)朝》等一系列名揚(yáng)世界的作品，成為意大利文藝復(fù)興時(shí)期最著名的畫(huà)家之一。
1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。
答案：很有繪畫(huà)天賦的桑德羅先后找了幾位老師，都沒(méi)有使自己的技藝提高，最后在他明白了需要放低自己的位置虛心學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)后，終于使自己的技藝飛速提高，畫(huà)出了一系列名揚(yáng)世界的作品，獲得了成功。
2．如何理解標(biāo)題“放低自己的位置”的`含義?
答案：“放低自己的位置”是說(shuō)以一顆謙卑的心來(lái)向別人學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，使自己有進(jìn)步！一個(gè)人即使自己的水平再高，也不能總覺(jué)得自己高高在上，那樣就不會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而停滯不前。
3．你認(rèn)為桑德羅為什么沒(méi)能從前幾位老師那里學(xué)到知識(shí)?
答案：桑德羅之所以沒(méi)能從前幾位老師那里學(xué)到知識(shí)，是因?yàn)樯５铝_總覺(jué)得自己是水平最高的，他不肯低下頭來(lái)，謙卑地跟著老師們學(xué)習(xí)！每位老師總有桑德羅所不具有的有點(diǎn)，但是桑德羅卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到。
4．文章開(kāi)頭有什么作用?
答案：文章的開(kāi)頭在內(nèi)容上概括介紹了桑德羅的繪畫(huà)天賦，為引起下文做了鋪墊。
5．讀完文章后，你有什么樣的感受?
答案：讀完文章，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)謙卑的心是多么重要！一個(gè)人無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)該懷著一顆謙卑的心靈才能走向成功。只有放低自己的位置，人才能獲得進(jìn)步，水平高的人就會(huì)邁向成功!
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