開在記憶深處的花閱讀訓(xùn)練及答案
開在記憶深處的花
�、儆洃洠帽纫豢谏铄涞木�，我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事，都被淹沒了、遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些開在記憶深處的花。
�、谛W(xué)時(shí)，我在加拿大生活學(xué)習(xí)過兩年，經(jīng)歷過很多新鮮事，見過很多有趣的人，但一次買魚的經(jīng)歷，令我至今難忘。
�、勰鞘且粋�(gè)星期日，媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價(jià)格不菲的魚，一條就需要20加元。
�、芄ぷ魅藛T是一位十六七歲的大哥哥，典型的西方人的模樣：一頭很短的黃發(fā)，一雙淺藍(lán)色的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。
�、菸抑钢菞l漂亮的魚說：麻煩你給我撈一條。
⑥讓我意外的是，他問了一個(gè)似乎無關(guān)緊要的問題：你養(yǎng)魚的缸大嗎？
�、呶乙苫蟮卣f：不大，比較小。我一邊比劃魚缸的大小，一邊說。抱歉，我不能把這條魚賣給你，你的魚缸太小，會(huì)把魚養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧。他笑著說。
�、辔覒岩勺约菏遣皇锹犲e(cuò)了。按我們中國人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會(huì)管其他的。在國內(nèi)，經(jīng)常會(huì)遇到一些賣魚人，為了牟利，專門推銷那些價(jià)格昂貴卻難養(yǎng)活的魚。
�、嵛覞M臉疑惑，媽媽認(rèn)為，可能是這種魚不好養(yǎng)，魚缸小容易死，怕我們找上門來，他才不愿意賣給我們。
⑩于是我說：您放心，如果養(yǎng)死了，我們不怨你。
這種魚本來能活40多年，現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒，但它對生活空間要求比較高，如果魚缸太小，很容易死的！難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎？
沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的只是再普通不過的道理：對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺得自己無比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚：斗魚。一種幾乎可以在一個(gè)茶杯里生活的漂亮的.魚，價(jià)錢僅需3加元。
從此以后，我對自己所養(yǎng)的一切動(dòng)物有了另外一份關(guān)懷：尊重每一個(gè)生命，而不僅僅是讓它們吃飽喝足。
開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠(yuǎn)艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。
8．請?jiān)谙旅胬ㄌ柪锾钊氡硎疚倚睦碜兓脑~語。（3分）
意外→（ ）→（ ）→疑惑→（ ）
9．品析第⑦段劃線句，說說作者疑惑的原因是什么。（用文中的原句回答）（2分）
答：
10．賣魚店工作人員是一個(gè)什么性格的人？（3分）
答：
11．下面對文章理解不正確的一項(xiàng)是 （3分） （ ）
A．本文把一次買魚經(jīng)歷中所受到的教益比作記憶深處的花，形象生動(dòng)。
B．對賣魚人運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫和心理描寫的手法。
C．文章結(jié)構(gòu)完整，開頭和結(jié)尾互相照應(yīng)，主題突出。
D．難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎？使用的是反問句，強(qiáng)調(diào)了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉，為揭示小說主題埋下伏筆。
12．品析第?段劃線句，說說尊重每一個(gè)生命在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章，你有怎樣的啟示？（3分）
答：
參考答案：
8．（3分） 疑惑 懷疑 震撼
9．（2分） 他問了一） B
12．（3分）意思（1分）：注入情感，并根據(jù)飼養(yǎng)動(dòng)物的特性，恰當(dāng)?shù)匚桂B(yǎng)，保證它們活得好，活得長。（或：尊重生命，把動(dòng)物當(dāng)人一樣喂養(yǎng)）
啟示（2分）：①我一個(gè)似乎無關(guān)緊要的問題
10．（3分） 友善 熱情（耐心） 尊重生命 （答對一點(diǎn)得1分，答對兩點(diǎn)給滿分）
11．（3分該在尊重生命的前提下追求利益，不能把人類的利益凌駕于其他生命之上。②賣魚人不唯利是圖、熱情友善的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。③我們要勇于認(rèn)識到自已的不足，及時(shí)改變自我。（能答出其中一條的主要意思，即可得滿分）
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