《桂影情深》閱讀練習(xí)及答案
①幼年的大部分的時光是在姥姥身邊度過的。那時媽媽為了學(xué)業(yè)不得不丟下了蹣跚學(xué)步的我去念大學(xué)了,爸爸又在外地工作,于是,還不懂事的我便牽著姥姥的衣襟,怯怯地走進了那個小院,一過便是五年
②那個小院是姥姥的驕傲,種著她心愛的花草,而這驕傲便是那株桂花樹,那棵樹看上去也有些年頭了,粗糙的樹干爬滿了青苔,儼然有一種蒼老的感覺。雖然老,我卻頂喜歡它。看,一顆顆小米似的花朵隱沒在滿樹的碧葉之間,散發(fā)出陣陣的幽香,勾引得我老往樹下跑。
③在月朗星稀的夜晚,姥姥常常拿把小竹椅,抱著我坐在院子里看月亮。院里很靜,只有偶爾吹來的風(fēng)把桂花搖得嘩啦啦地響。姥姥,給我摘點桂花嘛!我跟姥姥撒嬌。晶晶乖,桂花還要留下來做糖給媽媽寄去呢。一聽是給媽媽寄托的,我不吱聲了,我常聽姥姥念叨,媽媽上學(xué)很苦的呢!
、芾牙训脑挷痪镁蛢冬F(xiàn)了,現(xiàn)在想起來,做桂花糖還是我童年最大的樂事之一呢!做糖的時候,我不過是個小跑腿的,幫忙遞遞東西,而這已讓我很興奮,很滿足了?粗牙寻烟前镜媒z絲發(fā)亮,真讓我讒得口水都要流下來了。糖熬到一定的時間,撒上干凈的用鹽腌好的桂花,趁熱往炒米上一澆,咝啦啦,然后搓成團子糖凝了以后,咬一口,又脆,又甜,包準(zhǔn)讒死你。
⑤自制的桂花糖往往只留下四分之一,而那其余的四分之三,就給媽媽寄去。我通常坐在桌邊,看著姥姥仔仔細(xì)細(xì)地把桂花糖放進一個又一個塑料袋里,最后放入一個寫了字的布袋里。晶晶,過來在信上寫上你的名字!姥姥吩咐我。雖然那時我只會寫我的名字,而且寫得不好,然而我還是頗為自豪地、極其認(rèn)真地在給媽媽的信的后面寫上歪歪扭扭的兩個字,我想,媽媽會高興的。
、藓芏嗄赀^去了,我早已離開了姥姥來了南京,但每年卻仍能夠吃到香脆的姥姥從老家寄來桂花糖,每當(dāng)我大嚼著它的,眼前總是浮現(xiàn)起兒時做糖時的種種趣事。雖然南京也有許多桂花樹,而且花開得也極好,可我心里總還惦記著原來的那株。
⑦十月,我們一家喬遷新居。一陣淡淡的清香把我引到窗前。我竟然驚異地發(fā)現(xiàn)了我所熟悉的金黃,像小米粒,隱在滿樹的碧葉之中,散發(fā)著幽香。媽,你快來看,這兒也有一棵桂花樹!媽媽走了過來。那再好也不過的'了,我們可以做桂花糖了!桂花糖?!我的眼睛頓時亮了起來。
、酂粝,我跟媽媽一起趕制包裹。我在想,姥姥收到桂花糖以后是什么樣的一種心情呢?
、岽巴獾墓鸹潇o靜地站著,默默地看著,隨著徐徐晚風(fēng),飄進陣陣沁人心脾的桂花香。
閱讀題:
1、第②段為什么說那個小院子是姥姥的驕傲?這里的桂花樹很有象征意味,你認(rèn)為它象征什么?
2、第③段畫線的文字表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點及其內(nèi)心情感?
3、第⑥段寫南京的桂花樹有什么作用?這是什么寫法?
4、本文先后兩次寫了做、寄桂花糖的情況,有詳有略,詳略得當(dāng)。其中詳寫的是什么內(nèi)容,略寫的是什么內(nèi)容?
5、第⑨段運用的是什么描寫方法?有什么作用?
參考答案:
1、因為這個小院子里種著她心愛的花草,尤其是那株雖蒼老,卻散發(fā)著陣陣的幽香的桂花樹。這里的桂花樹象征充滿親情的姥姥。
2、我:愛撒嬌,但很聽話,很懂事。
姥姥:慈祥,既撫育身邊的外孫女,又牽掛外地的女兒。
3、襯托我對姥姥小院子里那株桂花樹的懷念。因那株桂花樹是姥姥的象征,它既蘊藏著童年種種趣事,又凝結(jié)著姥姥對我媽的深情。這是以花喻人,借物抒情的寫法。
4、詳寫我和姥姥一起為讀大學(xué)的媽媽做、寄桂花糖的情景,略寫的是分別多年后我和媽媽為姥姥做、寄桂花糖的心愿。
5、景物描寫。襯托我和媽媽對姥姥的一片深情厚意。
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