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《學(xué)步》閱讀練習(xí)及答案

時間:2021-06-13 14:42:21 閱讀答案 我要投稿

《學(xué)步》閱讀練習(xí)及答案

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《學(xué)步》閱讀練習(xí)及答案

  學(xué)步

  趙麗宏

 、鍍鹤樱憔尤粫呗妨!我和你母親永遠不會忘記這一天。在這之前,你還整日躺在搖籃里,只會揮舞小手,將明亮的大眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,有時偶爾能扶著床沿站立起來,但時間很短,你的腿腳還沒有勁,無法支撐你的小小身軀。這天,你被幾椅子包圍著,坐在沙發(fā)前擺弄積木,我們到廚房里拿東西,你母親偶一回頭,突然驚喜地大叫:“啊呀,小凡走路了!”我隨聲回顧,也大吃一驚;你竟然推開包圍著你的椅子,然后不倚靠任何東西,自己走到了門口!我們看到你時,你正站在房門口,臉上是又興奮又緊張的表情,看到我們注意你時,你咧開嘴笑了。你似乎也為自己能走路而感到驚奇呢。

  ㈡從沙發(fā)前到房門不過四五步路,這幾步路對你可是意義不凡,是你人生旅途上最初的獨立行走的路。我們都沒有看見你如何搖搖晃晃走過來,但你的的確確是靠自己走過來了。當(dāng)你母親沖過去一把將你抱起來時,你卻掙扎著拼命要下地。你已經(jīng)嘗到了走路的滋味,這滋味此刻勝過你世界里已知的一切,靠自己兩條腿,就能找到爸爸媽媽,就能到達你想到達的地方,那是多么奇妙多么好的事情!

 、缒愕纳顝拇碎_始有了全新的內(nèi)容和意義。只要有機會,你就要甩開我的手搖搖晃晃走你自己的路。你在床上走,在屋里走,在馬路上走,在草地上走;你走著去尋找玩具,走著去陽臺上欣賞街景走著去追趕比你大的孩子們……

 、鑳鹤,你從來不會想到,在你學(xué)步的路上,處處潛伏的危機呢。在屋里,桌角、椅背、床架、門,都可能成為兇器將你碰痛。當(dāng)你踉踉蹌蹌在房里東探西尋時,不是撞到了桌角上,就是碰翻了椅子砸痛腳,真是防不勝防。也已經(jīng)數(shù)不清你曾經(jīng)多少次摔倒,數(shù)不清你頭上曾被撞出多少個烏青和腫塊,每次你都哭叫兩聲,然后臉上掛著淚珠爬起來繼續(xù)走你的路。摔跤摔不冷你渴望學(xué)步的熱情。在室外,你更是躍躍欲試,兩條小腿像一對小鼓槌,毫無節(jié)奏地擂著各樣的地面。你似乎對平坦的路不感興趣,哪里高低不平,哪里雜草叢生,哪里有水洼泥濘,你就愛往哪里走。只要不摔倒,你總是樂此不疲。這是不是人類的天性?在你未來的人生旅途上,必然會遇到無數(shù)曲折和坎坷,兒子呵,但愿你不要失去了剛學(xué)步時的那份勇氣。

 、槟汩_始摔倒在地的時候,總是趴在地上瞪大眼睛望我們,你覺得有點委屈,但很快習(xí)慣了,并且學(xué)會了一骨碌爬起來,再不把摔跤當(dāng)一回事。那次你沿著路邊的一個花壇奔跑,腳下被一個大石頭拌了一下。我們在你身后眼看著你一頭撞到花壇邊的鐵欄桿上,心如刀割,卻無法救你——鐵欄桿猶如一柄柄出鞘的劍指著天空!你趴在地上,沉默了片刻,才放聲哭出起來。我奔過去把你抱在懷中,不忍看你的傷口,我擔(dān)心你的眼睛!好險呵,鐵欄桿撞在你的額頭上正中,戳出一道又長又深的口子,血沿著你的臉頰往下流——你的額頭留下了難以消褪的疤痕,這是你學(xué)步的代價和紀(jì)念。

  ㈥你的旅途還只是剛剛開始,你前面的路很長很長,有些地方也許還沒有路,在些地方雖有路卻末必能通向遠方。生命的過程,大概就是學(xué)步和尋路的過程,兒子啊,你要勇敢地走,腳踏實地地走。

  1.“從沙發(fā)前到房門不過四五步路”,學(xué)走這幾步為什么“意義不凡”?

  答:

  2.下面句子有什么深刻含義?

 。1)有些地方也許還沒有路,在些地方雖有路卻末必能通向遠方。

  答:

 。2)生命的過程,大概就是學(xué)步和尋路的過程。

  答:

  3.從整體上看,本文主要采用了什么寫法?這樣寫有什么好處?

  答:

  4.從內(nèi)容和形式兩方面賞析第㈣段劃線的句子(形式上任選兩個賞析點)。

  答:

  答案:

  1.學(xué)走這幾步,體現(xiàn)了獨立生存的能力、勇于探索的精神;通過自己的努力,經(jīng)

  過大膽的探索來實現(xiàn)目標(biāo),對于人生具有重大的意義。

  1.(1)人生、社會、自然有許許多多未知的領(lǐng)域需要探索與開拓;要注意人生道路、求知道路的選擇,不能誤入歧途。(2)人的'一生,應(yīng)不斷學(xué)習(xí)與探索。

  1.從整體上看,本文主要采用了小中見大的寫法,借學(xué)步談人生的道理。這樣寫,深入淺出,便于啟發(fā)讀者思考人生的道理,接受作者的觀點。

  1.劃線句對于探索途中的不畏困難的精神進行了熱情的頌揚。此處采用了第二人稱,便于同讀者交流情感。此處句式整散結(jié)合,既具有音樂美,又富于變化。“哪里高低不平,哪里雜草叢生,哪里有水洼泥濘,你就愛往哪里走”,采用了排比的修辭手法,增強了語言的氣勢,便于頌揚勇于探索的精神。 答案解析: 1.本題考查理解文中重要詞語的含義。理解時要從上下文中分析。關(guān)鍵點是:小孩子從不能走到能走,意義在于此。這是獨立能力的開始,是成長的開始,所以意義非凡。

  1.本題考查理解文中重要語句的含義。(1)沒有路代表有的領(lǐng)域是未知的,有的地方有路卻無法知道是不是要找的路。(2)確定學(xué)步和尋路的意義即可。即學(xué)習(xí)與探索。

  1.本題考查鑒賞文章寫作手法并分析其效果。本文能過學(xué)步這一生活小事,揭示人生的哲理,屬于以小見大的寫法。學(xué)步需要探索的勇氣和精神。這一生活小事很簡單,由此及彼的論述使大道理變得易理解和接受。

  1.本題考查鑒賞文中重要語段的能力。可以從修辭上,如排比,寫以從寫作方式上,如第二人稱。也可以分析句式,如整散結(jié)合。

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