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《愛蓮說（節(jié)選）》閱讀答案
無論是身處學校還是步入社會，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握知識點。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《愛蓮說（節(jié)選）》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛蓮說節(jié)選》閱讀答案 1
閱讀下列古文，完成下面題目（16分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊花之隱逸者也牡丹花之富貴者也蓮花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
【小題1】解釋下列句子的詞。(3 分)
�。�1）可愛者甚蕃
�。�2）不蔓不枝
�。�3）陶后鮮有聞
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4 分)
（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖
（2）蓮之愛，同予者何人?
【小題3】下列句中意思和用法完全一樣的一項是（ ）（2分）A．香遠益清益習其聲（《黔之驢》）;B．亭亭凈植上植果子松數(shù)棵（《于園》）C．水陸草木之花亦荊吳形勝之最也（《黃鶴樓》）D．可遠觀而不可褻玩焉跪而拾之以歸（《趙普》）
【小題4】給文中加線的句子用“/”劃分節(jié)奏。（畫5處）（3分）
予 謂 菊 花 之 隱 逸 者 也 牡 丹 花 之 富 貴 者 也 蓮 花 之 君 子 者 也。
【小題5】荀子說“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的`關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊含的觀點。(4分)
參考答案：【小題1】（1）多 （2）生（長）藤蔓 （3）少
【小題1】（1）（蓮）從淤泥里長出來卻不被沾染，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚 （2）愛蓮花的人，像我一樣的還有什么人呢？
【小題1】C
【小題1】予 謂 菊 /花 之 隱 逸 者 也/ 牡 丹 /花 之 富 貴 者 也 /蓮 /花 之 君 子 者 也。
【小題1】環(huán)境可以改變?nèi)?人可以不受環(huán)境的影響。
《愛蓮說節(jié)選》閱讀答案 2
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
一、解釋下列加粗的字詞
1. 可愛者甚蕃（多）
2. 晉陶淵明獨愛菊（只）
3. 予獨愛蓮之出淤泥而不染（沾染（污穢））
4. 濯清漣而不妖（美麗而不端莊）
5. 中通外直（中間貫通，外形挺直）
二、翻譯下列句子
1. 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。
2. 中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
�。ㄋ那o）中間貫通外形挺直，不生蔓，也不長枝。香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠遠地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。
3. 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。
我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。
4. 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的.喜愛，和我一樣的還有誰呢？對于牡丹的喜愛，人數(shù)當然就很多了。
三、簡答題
1. 作者從哪些方面描寫蓮花的？賦予了蓮花哪些品格？
作者從生長環(huán)境、體態(tài)香氣、風度氣質(zhì)等方面描寫蓮花。賦予蓮花“出淤泥而不染”的高潔，“濯清漣而不妖”的莊重，“中通外直，不蔓不枝”的正直，“香遠益清”的芳香，“亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”的清高。
2. 作者在文中分別把菊、牡丹、蓮比作什么人？表達了作者怎樣的思想感情？
作者把菊比作“花之隱逸者”，把牡丹比作“花之富貴者”，把蓮比作“花之君子者”。表達了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，以及對追名逐利、趨炎附勢的世風的鄙棄。
3. 本文運用了什么寫作手法？有什么作用？
本文運用了托物言志的寫作手法。通過對蓮花的描寫和贊美，表達了作者對高尚品質(zhì)和道德情操的追求，同時也委婉地批判了當時社會上追名逐利、趨炎附勢的不良風氣。這種寫作手法使文章更加含蓄深刻，富有感染力。
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