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守令之于民近且重閱讀答案

時(shí)間:2021-06-12 13:43:57 閱讀答案 我要投稿

守令之于民近且重閱讀答案

  守令之于民近且重,易知矣。予嘗論今之守令,有道而聞四方者不過(guò)數(shù)人。此數(shù)人者,非特任守令也。過(guò)此數(shù)人,有千里者相接而無(wú)一賢守,有百里者相環(huán)而無(wú)一賢令。至天子大臣嘗患其然,則任奉法之吏,嚴(yán)刺察之科,以繩治之。諸郡守縣令以罪不任職,或黜或罷者相繼于外。于是下詔書(shū),擇廷臣,使各舉所知以任守令。是天子大臣愛(ài)國(guó)與民而重守令之意,可謂無(wú)不至矣。而詔雖下,舉者卒不聞。惟令或以舊制舉,不皆循歲月而授。每舉者有姓名,得而視之,推考其材行能堪其舉者,卒亦未見(jiàn)焉。舉者既然矣,則以余之所見(jiàn)聞,陰計(jì)其人之孰可舉者,卒亦未見(jiàn)焉。猶恐予之愚且賤聞與見(jiàn)焉者少不足以知天下之材也則求夫賢而有名位聞與見(jiàn)之博者而從之問(wèn)其人之孰可舉者卒亦未見(jiàn)焉。豈天下之人固可誣,而天固不生才于今哉!

守令之于民近且重閱讀答案

  使天子大臣患天下之弊,則數(shù)更法以御之。法日以愈密,而弊日以愈多。豈今之去古也遠(yuǎn),治天下卒無(wú)術(shù)哉!蓋古人之有庠有序,有師友之游,有有司之論,而賞罰之始于鄉(xiāng),屬于天下,為教之詳至此也。士也有圣人之道,則皆得行其教;有可教之質(zhì),則皆可為材且良,故古之賢也多。賢之多,則自公卿大夫至于牛羊倉(cāng)廩賤官之選咸宜焉,獨(dú)千里、百里之長(zhǎng)哉?其為道豈不約且明,其為致天下之材豈不多哉?其豈有勞于求而不得人,密于法而不勝其弊,若今之患哉?

  今也,庠序、師友、賞罰之法非古也,士也有圣人之道,欲推而教于鄉(xiāng)于天下,則無(wú)路焉。人愚也,則愚矣!可教而賢者,卒誰(shuí)教之哉?故今之賢也少。賢之少,則自公卿大夫至于牛羊倉(cāng)廩賤官之選常不足其人焉,獨(dú)守令哉?是以其求之無(wú)不至,其法日以愈密,而不足以為治者,其原皆此之出也已。噫!奚重而不更也?

  姑蘇人丁君琰佐南城,南城之政平。予知其令,令曰:丁君之佐我。又知其邑人,邑人無(wú)不樂(lè)道之者。予既患今之士,而常慕古之人,每觀良吏一傳,則反覆愛(ài)之。如丁君之信于其邑,予于旁近邑之所未見(jiàn),故愛(ài)之特深。今為令于淮陰,上之人知其材而舉用之也。于令也,得人矣。使丁君一推是心以往,信于此,有不信于彼哉!求余文者多矣,拒而莫之與也。獨(dú)丁君之行也,不求余文,而余樂(lè)道其所嘗論者以送之,以示重丁君,且勉之,且勉天下之凡為吏者也。

 。ū疚挠袆h節(jié))

  16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )

  A.推考其材行能堪其舉者 堪:勝任

  B.豈天下之人固可誣 誣:誣蔑

  C.則數(shù)更法以御之 御:防備

  D.南城之政平 平:安定

  17.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

  A.則皆可為材且良 否者,若屬皆且為所虜

  B.今也,庠序、師友、賞罰之法非古也 野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也

  C.人愚也,則愚矣! 于其身也,則恥師焉

  D.拒而莫之與也 恐年歲之不吾與

  18.下列對(duì)原文的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )

  A. 這篇贈(zèng)序的重點(diǎn),不是寫(xiě)丁琰的才干,而是針砭吏治不修、地方官員才德低下的`社會(huì)現(xiàn)實(shí),進(jìn)而建議推行古代庠序、師友、賞罰之法,以培養(yǎng)足夠的人才。B. 本文首段感慨賢人之少,一唱三嘆;再通過(guò)古今對(duì)比,嘆問(wèn)之間,憂慮國(guó)事之情溢于言表;文末由勉勵(lì)丁琰推及天下為吏者,更使文章深意無(wú)盡。

  C. 作者認(rèn)為有圣人之道的士人匱乏并且缺少激勵(lì)機(jī)制,學(xué)校又嚴(yán)重不足,是造成“今之賢也少”的重要原因,這種見(jiàn)解可謂一針見(jiàn)血,深中肯綮。

  D. 作者通過(guò)南城縣令、邑人的評(píng)價(jià)來(lái)稱(chēng)贊丁琰的政績(jī),為他能得到有司舉薦并被任命為淮陰令而發(fā)出“得人”的感嘆,體現(xiàn)了愛(ài)才若渴之心。

  19.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑。?分)

  猶恐予之愚且賤聞與見(jiàn)焉者少不足以知天下之材也則求夫賢而有名位聞與見(jiàn)之博者而從之問(wèn)其人之孰可舉者卒亦未見(jiàn)焉。

  20.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)

  (1)其豈有勞于求而不得人,密于法而不勝其弊,若今之患哉?(4分)

  (2) 奚重而不更也? (3分)

  參考答案:

  16. B。

  17. B。均為助詞,表語(yǔ)氣停頓。A連詞,表遞進(jìn)/副詞,將要;C連詞,表假設(shè)/連詞,表轉(zhuǎn)折;D代詞,他/助詞,主謂之間。

  18. C

  19.猶恐予之愚且賤/聞與見(jiàn)焉者少/不足以知天下之材也/則求夫賢而有名位//聞與見(jiàn)之博者/而從之問(wèn)其人之孰可舉者/卒亦未見(jiàn)焉。

  20. ⑴哪里會(huì)有搜求上費(fèi)力卻得不到人材,制度法令上嚴(yán)密卻弊端無(wú)窮。(導(dǎo)致)像今天這樣的憂患呢?

 、茷槭裁慈绱藝(yán)重卻不改變呢?

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