語文閱讀練習(xí)題和答案

時(shí)間：2024-01-06 15:07:30 婷閱讀答案我要投稿

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語文閱讀練習(xí)題和答案

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都要用到練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的語文閱讀練習(xí)題和答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文閱讀練習(xí)題和答案

　　語文閱讀練習(xí)題和答案 1

　　閱讀短文，完成下面的練習(xí)。

　　________________

　　狗醫(yī)生讓猴護(hù)士給動(dòng)物驗(yàn)血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來了。猴護(hù)士把他們的血抽了出來，放在一支支玻璃管里。

　　狗醫(yī)生來看化驗(yàn)結(jié)果，可玻璃管上一個(gè)名字也沒有。原來猴護(hù)士忘記寫了，她急得哭起來。

　　狗醫(yī)生說：“別著急，青綠色的是蜘蛛的血，淺藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，紅色的是蚯蚓的血�！焙镒o(hù)士聽了，細(xì)心地在玻璃管上寫上了名字。狗醫(yī)生說：“驗(yàn)血時(shí)，如果粗心大意，就會(huì)造成生命危險(xiǎn)的�！焙镒o(hù)士說：“今后，我一定認(rèn)真，不再馬虎了�！�

　　1．這篇小短文的題目可以是（）。

　　2．文篇小短文共有（）段，說的是（）和（）的事。

　　3．你知道嗎？蜘蛛的血是（）色，蝸牛的血是（）色，小蝦的血是（）色，蚯蚓的血是（）色。

　　4．寫出下面詞語的反義詞。

　　忘記——（）危險(xiǎn)——（）出來——（）細(xì)心——（）

　　5．讀了這個(gè)故事，你想對(duì)猴護(hù)士說些什么？

　　_______________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．驗(yàn)血

　　2．3 猴護(hù)士狗醫(yī)生

　　3．青綠淺藍(lán) 青紅

　　4．牢記安全進(jìn)去粗心

　　5．做事馬虎不得

　　語文閱讀練習(xí)題和答案 2

　　除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，降了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

　　1．本段的中心句是：___________________

　　2．從萬不得已和必定這兩個(gè)詞可以體會(huì)到___________________。

　　3．作者從味、色、音的角度對(duì)除夕進(jìn)行了全方位描寫，請摘抄出有關(guān)語句。

　　味：___________________

　　色：___________________

　　音：___________________

　　4．全文描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了___________________，表達(dá)了作者_(dá)__________________。

　　參考答案：

　　1．除夕真熱鬧。

　　2．人們對(duì)團(tuán)圓飯的重視

　　3．味：到處是酒肉的香味

　　色：紅紅的對(duì)聯(lián)、各色的年畫

　　音：鞭炮聲日夜不絕

　　4．中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛

　　語文閱讀練習(xí)題和答案 3

　　重要的是閱讀力而非閱讀率

　　每年4月23日是世界讀書日。今年讀書日期間，有人對(duì)你讀了幾本書進(jìn)行了一番調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)閱讀率明顯下降。我認(rèn)為，這樣的調(diào)查也有失偏頗，因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展，很多閱讀已不再依靠紙質(zhì)，而是在網(wǎng)上進(jìn)行的。紙質(zhì)閱讀率的下降并不能說明整體閱讀率的下降，也不能代表人們就遠(yuǎn)離了讀書，我們不能僅憑紙質(zhì)圖書的銷售下降就認(rèn)定現(xiàn)在的中國人不愛看書了，只能說明人們的閱讀生活正變得更加的豐富多彩。

　　但是中國人的閱讀的確出了問題，而且是大問題。不管是紙質(zhì)的閱讀還是泡在網(wǎng)上的所謂閱讀，所花的時(shí)間不少，但收獲并不大，大多是一種娛樂化、低智化的閱讀。對(duì)很多人來說，閱讀率可能并不低，但閱讀力卻在萎縮。所以, 閱讀力比閱讀率更值得關(guān)注。

　　所謂閱讀力，是指對(duì)文字為主的精神產(chǎn)品識(shí)讀、理解和消化的能力。很長時(shí)間以來，魯迅著作一直是人們特別是青年學(xué)生的思想指明燈，但如今魯迅的著作在中學(xué)教材里被削減，甚至成了很多青年學(xué)子的閱讀障礙，這就反映了如今閱讀力的下降，因?yàn)轸斞钢髑∏∈切枰眯娜プx的，需要費(fèi)點(diǎn)腦力才能讀懂它。

　　造成閱讀力下降的一個(gè)原因，是人們認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為閱讀僅僅是為了實(shí)用而已。能掌握一門實(shí)用的手藝，能考上名校，能找個(gè)工作，就是閱讀的全部目的。因此，對(duì)如何從閱讀中獲取真知灼見、培養(yǎng)獨(dú)立思考能力嗤之以鼻。其實(shí)，培養(yǎng)一個(gè)會(huì)思考的腦袋，才是閱讀的最重要目的。

　　造成閱讀力下降的另一個(gè)原因，是以微博為代表的低智化閱讀方式的流行。傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣正在慢慢消失：讀圖代替了讀文，讀屏代替了讀書，讀博客代替了讀經(jīng)典，讀故事代替了讀思想于是，輕閱讀淺閱讀軟閱讀成了流行風(fēng)景。熱衷于微博閱讀的人群，除了獲得短暫的感官快感外，又能得到多少的思想升華?

　　我以為，閱讀力表現(xiàn)出一個(gè)人的文化素養(yǎng)，也表現(xiàn)出一個(gè)民族的精神境界。當(dāng)今社會(huì)，文化作為軟實(shí)力，已成為綜合國力的重要衡量標(biāo)志之一，而國民閱讀力作為文化軟實(shí)力的基石，直接關(guān)系到綜合國力的強(qiáng)弱。所以，最重要的不是閱讀率而是閱讀力，是怎么讀和讀什么!

　　1. 下列選項(xiàng)中的說法與文意不符的一項(xiàng)是( )。(3分)

　　A. 僅憑紙質(zhì)圖書的銷售下降就認(rèn)定現(xiàn)在的中國人不愛看書了,這種想法過于片面。

　　B. 中國人的閱讀大多是一種娛樂化、低智化的閱讀。

　　C. 熱衷于微博閱讀的人群，除了獲得短暫的感官快感外，還可以得到不少的思想升華。

　　D. 閱讀力表現(xiàn)出一個(gè)人的文化素養(yǎng)，也表現(xiàn)出一個(gè)民族的精神境界。

　　2. 文中提到造成閱讀力下降的原因有哪些?請簡要概括。(4分)

　　3.結(jié)合文中一些觀點(diǎn)，你覺得應(yīng)該如何提高自己的閱讀力?(3分)

　　答案：

　　1.(3分)C

　　2.(4分)

　�、偃藗冋J(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為閱讀僅僅是為了實(shí)用。(閱讀目的)

　�、谝晕⒉榇淼牡椭腔喿x方式的流行。(閱讀方式)

　　3.(3分)①要有正確的閱讀目的和態(tài)度;②要善于思考，用心去讀;③多讀文、讀書、讀經(jīng)典、讀思想。(意思對(duì)即可)

　　語文閱讀練習(xí)題和答案 4

　　夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不斷地在我頭上飛來旋去，騷擾著我。趁它停在臺(tái)前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)著雙翅，極力地掙扎，我感。到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不會(huì)再動(dòng)了，可是那翅膀在我手中掙扎的生之欲望，令我震驚，使我忍不住放了它！

　　我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中，掉進(jìn)了一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的種子里，包含了怎樣的一種力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的水泥地上，不屈地向上茁長，昂然挺立。雖然，它僅僅活了幾天，但那一股足以擎天撼地的生命力，卻令我有種肅然起敬的感動(dòng)！

　　許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，聆聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而規(guī)律的跳動(dòng)，給我極深的撼動(dòng)。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，或是白白糟蹋它；我可以使它過一個(gè)更有意義的人生，或是任它荒廢虛度，庸碌一生；全在我一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　雖然肉體的生命短暫，生老病死的過程也往往令人無法捉摸。但是，從有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

　　從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

　　1．一般來說，一篇散文都有“文眼”或表達(dá)主題的關(guān)鍵句子，請你找出本文，中這樣的句子，填寫在下面的橫線上。

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　　2．結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，品味下面句中加粗的詞語，指出它的表達(dá)作用。

　　雖然，它僅僅活了幾天，但那一股足以擎天撼地的生命力，卻令我有種肅然起敬的感動(dòng)！

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　　3．說出你對(duì)．“不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。”這句話的理解。

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　　4．下面是對(duì)運(yùn)用小飛蛾、小瓜苗這兩則材料的分析，請選出不正確的一項(xiàng)。（）

　　A．開篇寫小飛蛾對(duì)“我”的騷擾并被“我”捉住，作為文章的引子和發(fā)端。

　　B．接著寫小飛蛾一股躍動(dòng)的生命力量以及求生的欲望令我震驚，從而很自然地引出“我”對(duì)“生命是什么”的思考。