神木李磊閱讀題參考答案
神木
李磊
①那棵樹長得并不特別，在樹當中無論是相貌還是身段都算是很平庸的那一種。它生長在一座破敗的祠堂背后，像一個躲得并不嚴實的人，露出一頭蓬亂的頭發(fā)。它一直偷偷摸摸地生長在高墻背后，過了上百年也沒有伸出頭來。一位寄住在村子里的東北人爬上祠堂，去打探那棵樹的尊容。那人從房頂上下來后，給我們描繪那樹的樣子：那是一棵駝背的樹，主干只有碗口粗，離地不足兩米便枝蔓叢生，而且所有枝蔓沒有一條是伸直的，都蛇一樣在半空中爬行。
�、谀鞘窍褚豢霉嗄疽粯由L的樹，當然是一棵廢樹。它的所有枝椏不分主次，都平等地擁有生長的權力，可是每根枝條的愿望都得到充分表達后，樹便沒了樹的樣子。一棵樹在沒有任何喬木壓迫，也沒有受到自然和人為干擾的情況下，只要從墻后伸出頭來便可以過上陽光豐足、雨水充沛的日子，而它卻始終縮頭縮腦，對頭頂?shù)娘L花雪月視而不見。
�、畚覀冴P注它的那幾年，那樹一直保持原狀，沒有長壯更沒有長高，仿佛獨立于世界之外。它年復一年地枯榮，只是維持生命存在這種狀態(tài)，所以對于它，我覺得不能用生長這個詞來形容。它的存在，只能說明它是一棵活著的樹�？膳c其他活著的樹相比，它要卑微很多。當它身邊那些高大的喬木紛紛被委以重任，成為房屋的棟梁時，它卻一直安安穩(wěn)穩(wěn)地生長在那里，一副昏昏沉沉、與世無爭的樣子。這樣的日子誰都不知道已經(jīng)持續(xù)了多少年，也沒有人知道還要持續(xù)多少年：就當這棵樹索然無味的生活將永無止境持續(xù)下去的時候，突然而來的一場暴風雨，打破了原有的寧靜。
④祠堂倒了，那棵樹獲得了自由，我們也看清了那棵樹。它的根部已有壇口粗，根部以上便扭曲如一棵古虬的老藤。在這塊水土豐盈的平原里，壇口的樹木早該高聳入云了。我想，如果那樹不是生在高墻的背后，而生長在人的身邊；如果人可以輕易地接近它，隨隨便便地修剪幾斧子，它還會是現(xiàn)在這個扭曲猙獰的樣子嗎？也許在它的身上會發(fā)生奇跡。
�、菘墒�，如果它真的成為棟梁之材了，它還能站在那里嗎？事實上，這些年里生活在它身邊的一些喬木已經(jīng)離開了它們的位置，走到了我們的生活中來。隨隨便便推開一家的房門，就可以見到那些樹木的身影：一年生的荊條做成了棉弓，兩年生的.杏樹做成了秤桿，三年生的刺槐做成了鋤柄，四年生的桑樹剛好可以做扁擔；而一些具有某種特質的樹木在未及成年便被委以重任。保持平庸與低調，以換取長久的安寧，也許就是這棵樹的生存智慧吧。
�、拊谥亟籼脮r，有人提議將那棵樹伐掉，以除后患。當鋸條在進入那棵樹的核心區(qū)域時猝然迸斷，換上新的鋸條還是如此。有人說，里面難道藏著石頭或者鋼鐵？樹倒下之后，人們在它核心區(qū)看到的是一種肉紅色木質，細致縝密的年輪緊緊地縮在一起，像凝固在巖石里的紋理，可以想象那些年它生長得多么艱難。
�、邩涞沽烁�活著，有人毛遂自薦去挖根�？赏陂_泥土就傻了眼，因為他面對的不是一棵樹的根，而是一棵樹埋藏在地下的王國。那根不是普通喬木的須狀根而是球狀根，那根像紅薯一樣把陽光的能量與泥土的養(yǎng)料都悄然儲存在了泥土以下。那樹的根系異常浩蕩，體積幾乎與樹冠等同，連青磚的墻基都被摟抱在懷中。誰能想到看上去那么卑微的一棵樹，會有這么浩蕩的根呢？
�、嘤腥颂孢@棵樹抱虧，覺得它活得太委屈：這樣一輩子活得值得嗎？其實，每棵樹都有自己的想法，都會選擇自己認定的活法。有的樹喜歡以十分招搖的姿態(tài)生活在泥土之上，而有的樹則恨不得將自己的頭顱也深深地埋進土里。而人又何嘗不是如此呢？
（選自《散文》2009年第8期，有刪改）
14．閱讀全文后回答：
�。�1）第三段最后一句劃線句子，有什么作用？（3分）
�。�2）第四、五段中作者連續(xù)用了幾個如果句子，用意何在？（3分）
15．聯(lián)系上下文，說說文中劃線語句的表達效果。（8分）
�。�1）它卻始終縮頭縮腦，對頭頂?shù)娘L花雪月視而不見。
�。�2）他面對的不是一棵樹的根，而是一棵樹埋藏在地下的王國。
16．從全文看，本文主要運用了哪些表現(xiàn)手法？請結合原文簡要分析。（選一種分析即可）（4分）
17．結合文章，聯(lián)系實際，你認為這棵樹這樣一輩子活得值得嗎？請簡述理由。（4分）
參考答案：
14.（1）第三段最后一句，在結構上起過渡作用。（1分）上文寫這棵樹索然無味的生活，（1分）下文寫一場暴風雨，打破了原有的寧靜，（1分）承上啟下，拓展了文章的表現(xiàn)空間。
�。�2）第四、第五段中作者連續(xù)運用假設性的句子如果，寫出了樹子保持平庸與低調，以換取長久的安寧的生存智慧，（1分）意在引起讀者對那棵樹命運的思考，（1分）增強了文章的思想內涵。（1分）
15、（1）縮頭縮腦視而不見，運用擬人的手法（2分），生動地展現(xiàn)了那棵樹獨立于世界之外、與世無爭的卑微（或昏昏沉沉、與世無爭），（1分）表達了作者對其無所作為的惋惜。（1分）寫得生動有趣。
�。�2）他面對的不是一棵樹的根，而是一棵樹埋藏在地下的王國，用比喻手法，（2分）用王國比喻樹根，寫出樹根的根系異常浩蕩，（1分）表現(xiàn)作者的驚訝之情。（1分）形象生動。
16、（1）欲揚先抑（或先抑后揚）。（1分）從廢樹到神木，從平庸到令人驚異，（1分）文章欲揚先抑，突出了作者的贊美。（1分）逐層深入，使文章一波三折（1分）
�。�2）托物抒情（以物喻人或象征）。（1分）用樹木比喻人（1分），寫出樹木似平庸卑微（昏昏沉沉、與世無爭），但內在卻堅韌頑強，贊揚了生活中那些看似平庸卑微，但內在卻堅韌頑強的人。（1分）
�。�3）反襯。（1分）將那棵樹的平庸與其它的樹的被委以重任進行對比，（1分）突出那棵樹獨立于世界之外、與世無爭的卑微（或昏昏沉沉、與世無爭），（1分）表達了作者對其無所作為的惋惜。（1分）
17、示例一：值得（2分）。那棵樹選擇了自己認定的活法，保持平庸與低調，換取了長久的安寧，沒有像其他喬木為人所用，體現(xiàn)了高明的生存智慧（2分）。
示例二：不值得（2分）。與其他樹紛紛為人們所用相比，它只是一棵像一棵灌木一樣生長的廢樹，沒有給人類帶來更大的實際價值（2分）。（言之有理即可）。
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