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《英雄》閱讀題答案

時間:2021-06-15 19:46:44 閱讀答案 我要投稿

《英雄》閱讀題答案

  一

《英雄》閱讀題答案

  他二十歲的時候,她正好十歲。

  她坐在臺下,晶晶亮的眸子中全是臺上英武的他。

  他是學校請來的英雄,筆挺的軍裝上一張黝黑卻棱角分明的臉,因為激動透著健康的紅暈。

  他在臺上大聲地念著手中的演講稿,只剩下三根手指的右手高高舉起,如同一面灼目的旗幟。在一次實彈演習中,面對一顆滋滋作響的手榴彈,他毫不猶豫地揀起來扔出去,挽救了被嚇呆的戰(zhàn)友。

  她的眼里噙滿了淚水,朦朧中臺上的他是那么高大英俊,連他那濃重的鄉(xiāng)音都顯得那么親切。

  “他真是個英雄,我會一輩子記住他的!彼谛睦锬叵搿

  二

  他三十歲的時候,她二十歲。

  學校組織去農(nóng)村體驗生活。

  如果不是村干部鄭重地向大家介紹他曾經(jīng)是英雄,她是一丁點兒也認不出他了。

  埋頭在田里勞作的他跟其他的農(nóng)民已沒什么兩樣,披著一件灰撲撲的褂子,失卻了紅暈的臉還是那么黑,卻變得暗沉,村干部介紹的時候,他憨憨的笑,臉上,怎么也找不到十年前年輕的影子。

  他坐在田頭抽著煙卷,好幾次她都想走過去跟他說幾句話?粗鵁燁^一明一滅,她終于還是沒過去。

  她實在想不出該對他說什么話。

  三

  他四十歲的時候,她三十歲。

  他在她所在的城市擺了個攤,賣雞蛋煎餅。

  五歲的女兒吵著要吃煎餅,她先認出了他的手,抬頭看他的臉,恍若隔世般,已然很陌生了。

  她忍不住悄悄告訴女兒賣煎餅的是一個英雄,女兒懵懂地吵鬧著,要去看英雄。

  她帶著女兒折回去,女兒仔細看著那只殘缺的手,然后哇地一聲大哭起來。她匆忙帶著女兒離開。一邊哄著女兒,一邊回憶自己十歲的時候第一次看見這只手,一點都不覺得害怕,只有敬佩。

  她還記起來當時聽完報告回到家,小小的她彎曲起兩根手指,模仿三指的樣子,想象著那種悲壯。

  四

  他五十歲的時候,她四十歲。

  她在民政局混上了科長的位置,工作還算清閑,生活不好不壞。

  當他在她辦公室外面探頭探腦的時候,她根本就沒認出他,原來他是來申請困難補助的。

  她給他倒了杯茶水,他受寵若驚地捧著,只會一迭聲地說謝謝。她陪著他辦完了所有手續(xù),而他不知道為何受到如此禮遇,越發(fā)地惶恐不安,一個小時里說了不下五十聲的謝謝。

  望著他佝僂著背離開,她開始努力回想他年輕時的樣子,卻怎么也想不起來了。

  “他真的曾經(jīng)是個英雄嗎?”問自己這個問題的時候,她覺得那么茫然。

  五

  她五十歲的時候,他已經(jīng)不在了。

  那天她在辦公室喝著茶,翻著報紙,四十年前的他突然映入眼簾。猶如被雷擊般,她手中的茶杯怦然落地。

  他在回鄉(xiāng)的公交車上遇到一伙劫匪,一車人里只有他挺身而出,搏斗中,他被刺數(shù)刀身亡。報道還提到,他的右手只有三根手指,年輕時他就曾因救人成為部隊里的英雄典型。那張穿著軍裝的年輕的`照片,據(jù)說是他唯一的一張相片。

  一瞬間,淚水又涌上了她的眼睛,恍如四十年前她含著淚眼坐在臺下仰望。

  (《青年文摘》2009年第10期》)

  閱讀訓練一:

  16.請留意小說每章第一段的句式和內(nèi)容,簡析這五個段落在全文結(jié)構(gòu)上的作用。(4分)

  17.請結(jié)合全文簡要賞析第五章畫線句子(“那張穿著軍裝的年輕的照片,據(jù)說是他唯一的一張相片”)的內(nèi)涵。(5分)

  18.從自然順序看,第三章畫線句子應(yīng)該放在第一章末尾。作者把它安排在第三章末尾,有什么表達效果?(6分)

  閱讀訓練二:

  5.這篇小說采用雙線并進的結(jié)構(gòu),請概括小說的這兩條線索。(4分)

  6.文中畫線處關(guān)于“英雄”形象的細節(jié)描寫有何作用?請簡要回答。(4分)

  7.請結(jié)合全文,簡要分析小說最后一段的作用。(4分)

  8.結(jié)合本文,聯(lián)系現(xiàn)實,談一下你認為什么樣的人才是真正的英雄。(8分)

  參考答案一:

  16.(4分)【①前四章第一段句式相似,使小說有一種排比(整齊)的美感(韻律感)。②五個段落都點明了“她”的年齡,使全文時間線索分明。(構(gòu)成時間線索,使全文結(jié)構(gòu)完整,渾然一體。)③前四章第一段句式相似,使第五章第一段的不同句式得以凸顯,引人注目,從而使小說的高潮(第五章內(nèi)容)更加突出,震撼讀者。(每點2分。本題最多得4分。)】

  17.(5分)【①他年輕時挽救…前面聆聽英雄報告的情景。

  8.(示例)英雄在日常生活中可以是平凡的,甚至可以是卑微的,但在關(guān)鍵時刻能夠挺身而出,這才是真正的英雄。(也可以談“平凡的人在平凡的崗位上堅守了一輩子”等,只要言之成理即可)(對英雄的認識需聯(lián)系實際)

  解析:本題考查探究能力。本文記敘了英雄的人生經(jīng)歷,寫出了英雄平凡的生活和不平凡的心靈,字里行間充滿對他的高度評價,四十年前和四十年后,“我”一樣對英雄充滿景仰。雖然指殘,雖然困頓,卻時刻不忘一個軍人的職責,像這樣的人才是真正的英雄。

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